学校整改报告优选【范例17篇】

学校整改报告总结了问题原因，提出了改进措施，强调了责任落实与持续跟踪，确保教育质量提升，有效促进了校园环境的优化与师生满意度的提高。如何更好地执行这些措施？以下由阿拉网友整理分享的学校整改报告优选相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

学校整改报告集锦 篇1：

20xx年12月18日，督导室依据教育重点工作责任书对我校工作进行了全面细致的检查。检查组首先肯定了我校的工作成绩，对我校的校园环境、教学秩序、教学质量的明显变化给予了高度的赞赏。特别是改善办学条件方面有了飞跃的进步，检查组在肯定成绩的同时，也给予了中肯的指导意见。我校领导班子针对检查组留下的意见专门召开了整改工作会议，对工作中存在的不足和问题进行了认真的分析和研究，并结合学校的实际制定了具体的切实可行的整改措施，落实整改责任。具体整改措施如下：

一、推进教育事业发展

整改意见：在推进义务教育均衡发展方面应建立组织，强化学籍管理。

整改措施：

首先，建立了以校长为组长的领导组织，建立和完善保障义务教育均衡发展的长效机制。在学籍管理方面，落实一名副校级领导具体负责此项工作，要求及时与中心校沟通协调，摸清人数，搞好交接，一名不差地掌握毕业生的去向。重点对籍在人不在的学生，进行调查摸底，完善手续，让学籍管理规范有序。其次，成立了“控流”工作领导机构，建立健全相关的制度和奖罚措施，层层签订“控流”责任书，落实包保责任制，家访责任书，“控流”结果与绩效工资挂钩，并纳入“一评三考”评优选先评定职称工作中。

二、教育教学管理工作

整改意见：学校有“开启心灵之窗，共建心灵信箱，聆听心灵声音，促进共同成长”的德育活动特色。但是，德育基地活动欠缺。

整改措施：

学校党支部和团委主动与已经建立的德育基地领导加强联系与沟通，巩固已有的成果，研究活动。做到内容创新、形式创新，科学规划德育工作目标，研究确立以校团委为主导，制定切实可行的活动方案，组织学生进行校外德育活动，例如：科技活动、手拉手活动等。进一步完善学校德育特色活动的内涵，配齐各班的心灵信箱，及时收集参与活动的学生的信函，并整理梳理，有效地宣传报道，起到应有的教育效果。

整改意见：在教学管理方面，要注重教学的实效性，特别要认真对待教学反思。

整改措施：

针对意见学校成立了以教学副校长为组长的专项工作检查小组，充分发挥教导处的职能作用，对教案的书写、作业批改及教学反思进行专门的监督与检查，做好详细记录，及时召开专题教导会议，向教师反馈。坚持领导深入一线听课制度，制定并完善课堂评价标准，把全员评价和重点评价结合起来，发挥“听、评、导”作用，促进教师课堂教学水平的提高。对不能认真完成工作的教师，给予批评指导，限期整改，对不合格的教师当年不评优、不选先。同时开展教学反思、教案评比活动，以促进教学质量的提高。

三、大力发展中等职业教育

整改意见：力争多为职校输送生源

整改措施：加大职业教育工作力度，广泛宣传党和政府对职业教育的优惠政策，对应届毕业生摸清底数、学习成绩、家庭情况，制定输送生源包保责任制，发挥名师、名生（职业学校毕业的学生）的带动效应。组织学生和家长去职业学校视察体验，完成年内输送生源任务。

四、加强教师队伍建设

整改意见：立足实际开展教师培训活动

整改措施：结合我校特岗教师多又离校较远的特点（9名特岗教师），我校把新一轮教师培训作为实施新课改的突破点，将在组织教师参加上级继续教育培训的基础上，还要加强对新课改、信息技术为主要内容的校本培训。组织骨干教师对本校教师进行业务培训，充分发挥骨干教师的示范作用，做好传、帮、带，切实提高教师整体业务素质和水平。

五、改善办学条件

整改意见：实验室器材摆放不合理，要规范器材管理整改措施：对理、化、生教师及实验员进行业务培训，学校决定：下学年初，请进修的教研员对他们进行培训，让实验器材的使用摆放规范科学有序。有计划地、分步骤地安排微机室进楼，实验仪器室准备有专门的房间，配齐配全各科实验器材、药品，逐步提高新老三室的装备率和使用率。

以上就是我校针对整改意见进行的梳理总结而做出的整改报告，望给予指导。

学校整改报告集锦 篇2：

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的精神，确保营养餐工程能够安全、平稳实施，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，我校根据上级领导检查指示，认真开展了营养餐工程管理自查自纠工作，现就我校实施“营养餐工程”管理整改情况报告如下。

一、加强“营养餐工程”的过程管理。

1、对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实食品出入库记录和索证制度。

2、食品管理人员每天对所发食品留样保存48小时，留样食品至少为100克。食堂加工人员持证上岗，定期检查身体。穿工作服、戴口罩操作，勤洗手、勤消毒、勤剪指甲，整个操作流程规范，并认真填写相关记载。

3、营养餐工程管理人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。

4、当日营养餐成品当日用完，严禁发放隔日营养餐。

二、加强“营养餐工程”经费管理。

学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定，及时向学生公示采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐实行实名制发放，每周汇集成在营养餐册入档，真正做到日清月结。并在营养餐办公室门前显

眼位置及时公示营养餐经费账目、配餐标准、营养餐谱，并向家长、社会公布各级领导部门的举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督，配合做好上级的检查、和校务公开。

三、切实加强质量监管，严格实行责任追究。

严格把好食品质量关；食品安全监督小组做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、过期、没食品安检合格证的食品进入校园。凡因监管不严，让变质、腐烂、过期、没食品安检合格证的食品等不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究相关人的主要责任。

新民小学

学校整改报告集锦 篇3：

为切实加强学校安全工作，针对区教育局给我校提出的安全整改意见， 我校结合上级的有关要求，近日，进行了一次细致详实的安全隐患整改工作，整改情况如下：

一、在区教育局对我校的安全检查中，发现x号教室墙体有多处斜裂，并提出了宝贵意见，为此，我们请来一名建筑专家，清除了裂处墙皮并进行观察，结果发现墙砖没有发生错移或破裂现象，经专家建议我们重新抹灰观察使用，一有新的情况我们就立即向上级有关部门汇报，以防不测。

二、由于新建学校时安装的是钢窗，虽年年进行加固维修，但因质量不过关，现已发现钢窗锈蚀严重，以至于有些玻璃都无法安装，给学生带来潜在的安全隐患，这一问题难度大，影响面广，敬请上级有关部门帮助解决。

三、学校所有院墙墙体采取间隔加固处理，墙体较为牢固，但部分墙皮出现脱落现象，我们打算暑假期间与联村协商进行加固维修。

四、学校原车棚由于棚架不够牢固，所以我们及时对铁架进行加重焊接，将铁架焊接为一体，以保证车棚不出现任何问题。

五、我校所有厕所建造合理，结构坚固，在近期安全自查中，发现有几片烂瓦，我们进行了及时更换，因而我校厕所属安全建筑。

六、针对区局领导给我校提出的室内布线较乱这一现象，利用端午节假期，我校对所有线路、灯口、电插座、电插头、电器及保险设备进行了细致周密的检查整改，对老化电源线、松动电源插座、插头进行及时更换，将所有电源插头均设在学生触摸不到的地方，以保证学生的安全。

七、我校活动场地偏小、体育器械数量不足，结合这一特点，为做到与学生年龄特点相适应，体育老师和体育设备管理人员合理划分活动场地并设置警戒标志，根据具体情况规定运动秩序和规则，对于场地和器械经常检查维护并及时修理，及时消除隐患。

八、为了对突发性火灾的控制和有效遏制，我校又新增两只干粉灭火器，装配在微机室和图书室，并且定期检查灭火器的灭火功能，通过培训使每一个教师能正确使用灭火器。

加强对学生的安全教育，为师生创设一个安全的学习环境和生活环境，高高兴兴上学来，安安全全回家去，一直是我们的办学宗旨，承接此次区局安全检查的东风，力争让我校的安全工作再上一个新台阶。

学校整改报告集锦 篇4：

我校接辅导站转发的武教基发〈20__〉13号《关于开展全市教育系统安全生产第二次集中检查活动的通知》的通知后，马上成立以邢志成为组长的'安全隐患排查小组，对学校校舍、食堂、各科室及学校周边进行了认真细致的检查。为认真贯彻市教育局这次安全大检查文件精神，进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，现将排查整改情况总结如下：

一、自查情况

经查，我校安全工作方面存在的问题：

（一）部分教育设施仍存在严重的安全隐患，亟待解决。主要是白教学楼楼外墙壁瓷砖出现脱落现象，容易致伤路过的师生，造成师生安全事故；

（二）交通安全还需要进一步综合治理。学生交通安全刻不容缓，每逢周末放学时，学校门口出现大量的三轮摩托车、面包车拉运学生，乘坐这样的车辆没有安全保障，存在很大安全隐患。还有面包车经常超运载学生现象。为解决这一严重问题，学校曾向上级部门反映过情况，上学期召开家长会进行对家长、学生规劝，也做了大量的学生交通安全教育，但效果不佳，一直未能解决。

（三）新修建的住宿楼后侧，窗台有砖块和混凝土掉落的现象。

二、整改措施

为确保校园安全，彻底根除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

1、抓学习宣传、促认识水平提高。

学校就安全工作，成立了以校长为组长，校委会成员为安全综合治理领导小组，负责学校安全综合治理工作。将安全综合治理工作列入学校主要的议事日程，并利用每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用队会、班会课活动，对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，通过各式各样的宣传活动，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高全体师生员工的安全意识，增强“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。

2、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。

学校在原先制定的《学校安全管理制度》的基础上，再次完善制定了《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《常见病预防和传染病预防制度》等一系列安全教育方面的制度及要求，重温各类应急预案，组织开展各类演练活动。通过这一系列制度的完善、宣传，

使全体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到了制度保障。学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、值周教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务处、政教处等部门对学校师生的教育教学、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部门齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。

3、对即将脱落的墙体瓷砖，暂时用铁条加固拆除，待后修缮；对住宿楼后侧掉落砖块和混凝土现象已和工程队取得了联系，待春暖予以维修，暂时在楼后设置警戒线，提醒师生不从楼后路过。

4、交通安全方面，学校已经和家长签订了《学生安全协议书》《学前生接送协议书》。对住校生继续实行封闭式管理，非住校生实行佩戴《非住校生出入卡》出入校；向家长印发《告家长的一封信》，以“小手拉大手”形式继续教育家长、教育孩子，同时积极配合移动公司做好“校讯通”业务，完善家校联系机制。并和附近面包车主协商签订《学生安全乘车协议书》，确保孩子的路途安全。

5、近一步加强和完善食堂管理制度，责令食堂管理人员严格以卫生监督所规定标准进行餐具消毒，规范物品摆放。同时认真做好食堂卫生工作，确保不出任何纰漏。学校领导将深入食堂，不定期进行督查和督促，并践行学校领导尝餐制，做到让广大师生吃放心饭。

6、加强门卫24小时值班和校园安全巡逻力度，实现了人防与技防的有效结合。

7、学校结合自身的实际，制定并在教室、宿舍张贴了《松林初中学生行为安全十条禁令》，保证同学们健康成长。

今后，我们将进一步重视安全工作，认真贯彻上级安全大检查文件精神，以全县“安全管理规范年”为契机，扎实开展工作，探索工作方法，及时发现和解决学校安全工作中的新问题，不断提高我校安全工作水平，巩固和提高“平安学校”创建成果。妥否请指示！

学校整改报告集锦 篇5：

我校对校园的教学设施、院墙、厕所、食堂、宿舍、实验室人、物、技防进行认真全面的隐患排查，现排查整改情况如下：

一、学校食堂和宿舍管理方

（1）我校对自聘人员进行严格政审、对自聘人员的情况进一步了解和掌握。（已落实）

（2）我校利用假期期间已做好宿舍、食堂内部的维修（墙面要干净、门窗、电暖、通讯、消防等设施做到了完好无损）。

（3）学生宿舍一层的窗户要做防护栏。（已定做、整改中）

二、学校实验室危险化学品安全管理方面

（1）制定实验室危险化学品管理方案、成立领导小组和安全管理小组、班子人员要做到分工明确、细化职责、层层落实危险化学品安全责任（实验室及危险化学品安全和教学有关的人员都纳入领导小组和安全管理小组中）。（已落实）

（2）学校主要领导重视并参与管理工作、主要领导与教务处、与安全办分别签订实验室危险化学品安全管理工作责任书；教务处、安全办与实验室管理员分别签订实验室危险化学品安全管理工作责任书。（已落实）

（3）建立健全实验室及危险化学品安全生产管理方面的各项制度、严格审核、装订成册、主要的相关制度要上墙。（职责分工、实验室安全管理制度、危险化学品采购制度、危险化学品管理制度、危险化学品储存制度、危险化学品使用制度、危险化学废品处理制度、验室及危险化学品安全隐患排查制度、安全教育培训制度、事故责任追究制度、预防丢失和被盗制度、消防制度、巡回检查制度等（已落实）

（4）建立实验室危险化学品安全管理应急预案、定期进行演练并有演练记录图片等资料。已落实

（5）做好安全教育培训制度、对参与实验的学生、实验员定期开展系列安全宣传教育、并做好专门的'记录。（已落实）

（6）学校安全办定期进行实验室安全管理方面的隐患排查、安全小组所有成员参与隐患排查并排查记录上签字。（已落实）

（7）教务处定期进行危险化学品安全管理方面的隐患排查、领导小组成员参与隐患排查并排查记录上签字。（已落实）

（8）学校给实验员要配备实验服、口罩、手套、应急药箱等。（实验服已订购、整改中）

（10）要有实验室化学品出入库使用登记记录（学校主要负责领导、管理员、领用人分别签字、并记录好领用数量、出库时间、返还数量、返还日期等）（已落实）。

（1）要有药品存放记录和药品台账（根据使用和药品处理要求每年更新药品台帐）（已落实）

（12）要配备化学品专柜、位置符合要求、双锁管理（教务处负责人拿一把钥匙、实验员拿一把钥匙）（已落实）

（13）化学品库的监控要全覆盖、要有灭火器、应急指示灯防盗门、窗户要有防护栏和铁丝纱网、一键式报警器、红外线报警器、通风换气等设施。（防盗门、窗户防护栏、已订做、整改中。红外线报警器已订购、整改中）

学校食堂整改情况报告范文5

无论是学生食堂，还是单位食堂，面对的都是群体顾客，加之我国目前除了单位食堂一般由所在单位自主经营外，学生食堂一般都采取的承包经营方式，但是二者在管理上存在的问题具有共性，目前在食堂管理上存在最多的问题主要表现在以下几个方面：

第一，食品卫生安全管理问题。

食堂经营者在卫生安全管理问题上决不能有半点马虎，因为一旦食品卫生安全出现问题，尤其是食物中毒问题，将会给食堂的经营者和管理者造成严重的损失，甚至涉及法律问题。所以，作为食堂的管理者，必须加强原料采购环节、生产制作环节和销售环节的卫生和安全管理。

第二，成本效益问题。

无论是单位食堂还是学校食堂，注定了其不可避免的公益成分，既不能让经营者亏损，又不能让管理者亏损，如何平衡成本和经济效益问题，是他们都需要认真面对的问题。

第三，食堂经营者即员工素质问题。

由于食堂都有相对固定的消费者，没有竞争或者竞争程度极低，导致了食堂经营者不注重自身素质及员工素质的提升，很多食堂的员工几乎不进行什么正规培训，员工的流动率又很大，从而导致服务质量低下，消费者的满意度很低。

第四，食堂的监督约束问题。

很多食堂的管理者把食堂对外承包经营后，缺乏有效的监督机制，或者监督弱化，致使食堂的经营者缺乏足够的约束，采购、制作和销售各个环节存在巨大的安全隐患，容易滋生腐败和危险。

第五，食堂经营者的激励机制问题。

食堂经营者往往缺乏足够的改进和创新动力，默守陈规、不思进取，无论是菜品种类、口味、质量还是服务态度，都处于低水平循环状态，难以获得消费者的认同。

食堂牵扯到众多的消费者，体现了所有者的运营管理水平，只有彻底放弃”事不关己、高高挂起“的思维，立足消费者的需求，采用以人为本的管理思想，真正重视职工或者学生福利，才能从根本上解决好上述问题。

学校整改报告集锦 篇6：

为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：

一、主要做法：

（一）加强领导，落实责任。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的"规范办学行为，减轻学生过重课业负担"工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是"减负"工作第一责任人，加强对"减负"工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。

（三）建立考评奖惩制度。各校把"减负"工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。

（四）接受各方监督。充分利用校园网、板报等开辟"减负提质"专栏。争取家庭、社会的积极配合，营造有利于减负提质的社会氛围。也将"减负"的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。

（五）狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕"减负"目标，在4-9年级全面推行"有效课堂教学模式"，转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现"轻负担，高质量"、

（六）严格执行课程计划。

1、中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。

2、一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。

3、一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。

4、各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。

5、未增减课程和课时，未提前结束新课。

6、积极推进课程改革和课堂教学改革。

（七）合理安排作息时间。

1、教室张贴科学合理的作息时间表；

2、学生上午上课时间，小学不早于8:30，中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:00、

3、未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。

4、保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。

（八）出台硬措施，杜绝违规补课。

1、全镇未一例教师组织学生集体补课行为。

2、未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。

3、在职教职工未举办或者参与学生有偿补习活动，未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

（九）严格控制作业总量。

各校"减负"督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。

1、一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在小时以内。

2、提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。

3、未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。

4、未将教辅材料作为作业统一布置。

（十）切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。

1、一至六年级只组织期末考试（考查），七至九年级只组织期中、期末考试（考查），由学校或年级组织命题和实施。

2、小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。

3、未举行或变相举行入学考试和测试。

（十一）加强教辅资料管理。

中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。

二、存在的不足

1、部分学校部分教师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。

2、部分教师能力不够，不能很好的引导学生去发展自己的兴趣特长。

三、今后打算

1、继续抓好教师培训，提高教师自身素质，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作提供有力的保障。

2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的幸福指数。

学校教师减负自查整改报告6

为了更好地贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》及浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现就学校在“减负”方面所做的工作进行自查，汇报如下：

1、严格按照要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，没有增减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，无随意提高或降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用，学校减负工作自查报告。

2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家作业。三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总量不超过1小时，教导处不定时抽查。我校教师精心设计作业，及时批改、反馈，对学困生不歧视、排斥。有学困生转化计划、措施按计划执行。与家长及时沟通，保证学生休息时间9小时以上。

3、遵循教育规律，严格规定各学科的考查、考试次数，对学科单元性测验学校教导处均有严格控制，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。

4、严格控制在校时间。我校严格控制学生在校时间，每天在校时间上午8：30上课，11：00放学，下午1：40上课,4：15放学，没有超过6小时。每天确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

5、下一阶段工作思考：

通过一段时间的'减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们不能期望“毕其功于一役”，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将：

①、进一步加强严格的督查，全面落实“减负令”；

②、进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；

③、进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；

④、评选“减负增效”先进教师，对“减负增效”成绩突出的老师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。

学校整改报告集锦 篇7：

在全面贯彻落实农村义务教育经费保障机制工作中，为确保农村义务教育保障机制改革的顺利实施，我校严格按照国家、省财政部门及教育部门的要求，推动农村义务教育持续健康发展，加强教育专项资金支付的监督管理，提高资金的使用及支付效率，规范我校的收费，我校严格按照义务教育保障机制改革的有关规定开支保障经费，严格执行财经纪律和财务制度，做到多方理财、勤俭节支、不断推进我校教育教学质量全面向前发展，为稳定教育教学秩序提供了强有力的物质保障。各项工作扎实推进，做到了宣传到位，落实到位，措施得力，得到社会各界及学生家长的好评。为进一步增强我校公用经费使用的合法性、合理性，学校支部、学校校委会对义务教育保障经费进行了全面的自纠自查，现将自纠自查报告如下：

一、健全机构，加强组织领导

学校成立了以连金亮校长为组长、其他校委会成员、各班班主任为成员的义务教育经费自纠自查领导小组，领导组首先学习了_关于农村义务教育保障机制改革的指示，进一步认识到农村义务教育保障机制是党和国家高度关注教育的惠民政策，是一项功在当代，利在千秋的德政工程。此项工作在我校形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓、全体教职工共同监督的良好局面，确保了农村义务教育保障机制改革的顺利推进。

二、广泛宣传，畅通渠道

一是认真开好了教职工会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制政策。二是各班主任及时向所有学生和家长进行宣传，让学生及家长和社会了解义务教育的惠民政策，切实感受到党和政府政策的温暖。三是制作了两免一补公示栏，让学生、家长清楚享受两免一补的情况，对学校义务教育保障机制的各项经费使用予以监督。

三、自纠自查情况

1、我校对“两免一补”政策的落实情况。陈义学校认真贯彻落实教育经费发放政策和规定，全面实施“两免一补”政策，严禁“一边免费，一边收费”现象的发生，特别是对家庭经济困难的贫困生学校优先考虑发放生活补助。在此项工作中，本学期教材属全部免费，对于贫困生生活补助，按各年级享受数与各年级在校学生数的比例将名额分配到各班，由班主任来确定享受对象，并公示7天后再造册发放，使此政策真正落到了实处。

2、学校按规定科学合理编报的预算，并严格按预算办理开支保障经费的支出；对保障经费严格执行财经纪律和财务制度，实行采买、保管、领用及“一支笔”签字的审批程序，并在每学期期末总结会议上公开财务的'收支情况。

3、学校建立了固定资产管理制度，对学校的房屋建筑物、仪器设备、文体器材、图书资料实行专人管理，全体教师协同管理的良好局面。

4、学校按上级要求，按期组织教师培训并对培训教师严格要求，以便更进一步提高教师的素质和专业水平。

三、存在的问题及整改措施

我校严格认真执行农村义务教育经费保障机制政策，在教师培训、教育教学活动和后勤服务等方面严格按政策开支，保证学校各项工作的正常运转，但部分教师对保障机制政策不够理解、宣传不够也存在一些问题。在今后的工作中，我们将加强学习，加大宣传，严格认真地贯彻执行好农村义务教育保障经费。

学校整改报告集锦 篇8：

1. 整改背景

学校经过自查发现了一些问题和需要改进的地方，为了提升教学质量和提供更好的研究环境，学校决定进行整改。

2. 整改目标

学校整改的目标如下：

- 提高师生关系，加强师德师风建设； - 健全教学管理制度，提升教学质量； - 加强学生管理，营造良好的研究氛围。

3. 整改措施

为了实现整改目标，学校采取了以下措施：

- 加强师德师风建设，提升教师的专业素养； - 完善教学管理制度，确保教学活动规范进行； - 加强学生管理，建立健全的学生辅导系统。

4. 整改效果

经过整改，学校取得了一些效果：

- 师生关系明显改善，教师和学生之间的沟通更加顺畅； - 教学质量得到提升，学生的研究积极性和成绩有所提高； - 学生管理更加有序，学生的.品德素养得到提升。

5. 整改总结

学校整改取得了一定的成效，但仍需努力。学校将继续加强教学质量和学生管理，为学生提供更好的研究环境和教育质量。

学校整改报告集锦 篇9：

按照市委的统一部署，20__年11月18日至20__年1月3日，市委第三巡察组对我校党委进行了政治巡察。20__年5月21日，市委第三巡察组向我校党委反馈了巡察意见，客观公正、实事求是地指出了学校工作中存在的问题，并有针对性地提出了整改意见和建议。学校党委按照市委第三巡察组的要求，迅速行动，坚持问题导向，制定了整改方案，做到一项一项研究，一条一条整改，取得实实在在的成效。现将整改落实情况报告如下：

一、组织推进整改工作情况

襄阳三中党委严格按照市委第三巡察组的要求狠抓整改落实，学校党委主要领导同志主持、部署、协调、督办，层层压实主体责任，全校上下雷厉风行、全力以赴做好巡察“后半篇文章”。经过两个月的努力，整改工作取得阶段性成效。

(一）提高政治站位。学校党委自觉从思想和政治上深刻反思，深入查找在政治担当上存在的问题和不足，在贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署上存在的温差、落差和偏差，更加清醒认识到巡察整改落实的重大政治意义，更加具体认识到对党忠诚、为党分忧的实践要求，更加坚定了坚决改、彻底改、改到位的信心和决心，以最坚决的态度、最扎实的作风、最严格的要求、最有力的举措抓整改，确保巡察整改始终沿着正确方向推进。

（二）强化领导责任。第一时间成立了整改工作领导小组，由学校党委书记、校长李天艳任组长，其他班子成员任副组长，各处室负责人为成员的工作领导小组，确保了各项整改工作部署到位、责任到位、落实到位。20__年5月22日，学校党委召开党委扩大会议，传达市委第三巡察组对三中巡察情况的反馈意见，同时，校党委召开专题会议，认真讨论，研究部署整改工作，班子成员在会上主动认领问题，明确整改落实时间，压实领导责任，为整改工作提供强有力的组织保障。

（三）细化整改方案。经多次完善，形成了《市第三中学党委关于对巡察反馈问题整改落实的实施方案》，制定责任清单，并细化六个方面47项整改任务落实到相关处室，明确了责任领导、责任人、整改措施和完成时限。领导班子成员主动担责，中层负责人主动认领,层层压实责任，逐项细化整改落实举措，不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。

（四）着力推动整改。学校党委分别于20__年5月22日、6月1日、6月2日、7月10日四次召开会议，专题研究部署整改工作，调度整改进展情况，研究加快推进整改落实、建立长效机制的措施，学校党委主要负责人、各分管责任人多次协调督促重点事项整改，强化跟踪问责，严肃整改纪律，全力推动各项整改任务的落实。

（五)严格责任追究。建立整改台账，采取对账销号制度，解决一个、销号一个、巩固一个，确保件件有落实、事事有回音。对简单应付、推诿扯皮、整改不力的实行“一票否决”，取消评先评优资格，坚决追责问责。

二、反馈问题整改落实情况

（一)针对学习贯彻党的教育方针政策不到位的问题

1、传达学习全国教育大会精神不及时。一是学校党委提高政治站位，增强政治敏锐性，变被动学习为主动学习；二是及时组织学习省委、市委重大决策部署，结合学校实际抓落实；三是根据需要，及时分层分类组织干部、党员、教职工学习。

2、对新时期党的教育方针政策认识不足。一是深入学习国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》等文件，深刻认识素质教育对国家人才战略的意义；二是深刻理解“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的论述，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，推动我校的教育改革实践发展；三是坚决扭转“重智育、轻德育”、“重分数、轻育人”的思想，坚持把立德树人作为根本任务，完善对学生和教师的全面考核办法，纠正办学方向、办学理念、办学行为存在的偏差。

3、校园思想政治建设薄弱。一是成立思想政治理论课落实工作领导小组；二是认真组织学习教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》等相关文件，培训思政课教师队伍；三是推进思想政治课进教材、进课堂、进头脑，引导学生扣好人生第一粒扣子；四是把思想政治教育渗透到其他学科的教学中，实现全员全程全方位育人；五是开展学校党委书记、校长带头走进课堂、带头推动思政课建设、带头联系思政课教师等活动，充分发挥党建引领、思政育人的作用。

（二）针对贯彻落实中央、省、市教育教学重大决策部署有差距的问题。

4、素质教育实施不全面。一是坚持“五育并举”，强化立德树人，通过思政课、班会、升旗活动、道德讲堂、研学旅行等多种方式，营造德育氛围，落实德育工作；二是按《湖北省普通高中20__级学生课程实施指导意见》开齐音乐、美术、信息和通用技术等课程，落实一周2节体育课，积极引导全体学生利用体育课和课外活动时间加强体育锻炼；三是学习贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育；四是每学年设立劳动周，组织学生参加服务性劳动、生产劳动；五是健全劳动素养评价制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系；六是加强实验课，培养学生的动手能力；七是加快推进图书馆相关配套设施招投标和图书采购的进度。

5、德育工作力度欠缺。一是成立德育工作领导小组，制定了《襄阳三中未成年人思想道德建设活动方案》《襄阳三中“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动方案》《襄阳三中20__年德育工作计划》，深入开展系列德育活动，明确重点和任务；二是制定了详细的《20__年寒假社会实践活动方案》，开展寒暑假社会实践活动，拓展德育教育基地；三是组织学生开展居家劳动和爱国卫生运动；四是制定了《襄阳三中家校联络制度》，强化家校联络制度，组织班主任对学生进行家访，加强沟通；五是为班主任征订德育报刊，开展班主任培训，提升理论素养，定期开展“精彩育人故事”优秀德育案例评选活动，对优秀案例积极向上推送；六是完善考核机制，鼓励更多教师、尤其是青年教师争当班主任。

6、学生综合素质评价流于形式。一是成立学校综合素质评价工作委员会，制定《襄阳市第三中学学生综合素质评价实施方案》；二是组织班主任、教师、学生、家长学习综合素质评价的要求及操作流程，增强班主任、教师的工作责任意识，加强学生诚信教育。

7、师德师风建设不扎实。一是确定领导班子分管师德工作；二是由分管工会的党委成员对文件造假行为和当事人进行批评教育并要求其写了深刻检查；三是制定了《襄阳市第三中学20__年师德教育月活动实施方案》；四是制定了“襄阳三中师德师风建设公开承诺书”，以年级组为单位，组织老师们学习师德师风文件精神，并要求每位老师写心得体会；五是开展评选“师德标兵”和“学生最满意教师”活动；六是间周四下午组织全校教职工开展理论学习，推进教师队伍建设；七是由纪委和工会对相关违纪行为按规定程序进行处理。

8、（1）应对学生困难不实不细。三中搬迁后，东津新校区大环境明显提升，但小环境规范化、精细化管理不到位。一是学校政教处进一步加强了对学生内务、卫生以及文明住寝的`管理和要求，修订完善了寝室管理制度，统一制定规范了寝室内务标准，现在学生寝室内务环境有了较大的改观；二是加强学生生活习惯养成教育，减少不必要物品的带入；三是加强寝室管理员培训，提升服务意识。

（2）应对学生困难不实不细。淋浴龙头少，高楼层经常停水。一是学生放学实行错峰归寝；二是学校投资80万元在四栋学生宿舍楼安装二次供水设施，解决学生用水问题。

（3）不同年级学生混住在同一栋楼，错峰放学归寝，作息时间不一致影响休息。一是学校中午统一要求各年级学生13:00归寝，13:10吹号就寝；晚上高二22:35归寝，高三22:45归寝，统一在23:00熄灯就寝，保障了学生们充足的休息睡眠；二是加强值班教师查寝，细化寝室管理员职责。

（4）教室最少58人一间，最多97人一间，非常拥挤。坚决落实教育部《关于做好普通中小学招生入学工作的通知》的有关规定，从20__年秋季开始不再招收借读生，做到学籍管理规范，逐步消除大班额。

（5）未制校历，日常休息、放假及家长开放日时间过短。一是结合校区实际情况，迅速制定校历；二是广泛征求家长、学生意见，科学制定作息时间表，保证日常休息和放假时间充足；三是适当延长家长开放日时间，让更多家长亲身体验学校管理，实现家校共育。

（6）小卖部、食堂价格贵，食品保温措施不够好。一是总务处每月进行市场调查，严格控制学校超市和食堂价格，食堂和小卖部价格公示上墙随时接受监督；二是每月要求食堂和小卖部公示价格表，由总务处审核、监督；三是设立校长信箱，随时接受家长和学生监督，保证价格合理；四是在食堂售饭窗口安装保温设施，保证学生能随时吃到热饭热菜。

(7)医务室只有1名校医，水平有待提高。一是校医务室重新聘请两名有资质的医生为学校校医，同时配备护士，加强校医务室医疗能力，要求校医24小时值班，全天候为全校师生服务；二是依据襄阳市教育局、襄阳市卫生健康委员会《关于做好学校“健康副校长”选聘工作的通知》文件要求，聘请东津新区王河卫生院副院长陶俊峰同志为我校健康副校长，加强学校校园卫生健康工作，同时对学校校医进行业务指导，提高校医医疗水平。

9、破解教师困难乏力。一是积极向市委市政府报告，希望能解决教师中转房休息问题；二是改善教职工活动板房住宿条件，加装监控摄像头和照明设施，保证教职员工安全，每个房间安装空调，并增加冷热水供给设施，在办公楼四、五楼安装开水供应和热水淋浴设施；三是针对东津世纪城到校区无路灯问题，东津管委会已经点亮伏牛路和浩然河东路部分路段路灯。因为襄阳市东西轴线未完工，现在只剩浩然河东路交东西轴线近500米路段无路灯，为此，我校也在积极与东津管委会沟通，尽快解决。

10、（1）办学行为不规范。学校党委强化纪律意识，依法依规办学。同有关方面联系，加快三中国际学校建设，尽快解决办学不规范问题。

（2）消除大班额不力；

（3）是学籍管理混乱；

（4）是违反招生纪律。一是严格按计划招生，逐步消除大班额；二是切实纠正人籍分离、空挂学籍现象；三是严守市教育局招生纪律，不再招收借读生。

（5）学生书费未据实结算。一是组织相关人员学习《关于规范中小学服务型收费和代收费管理有关问题的通知》，就通知要求，认真落实学生书费结算问题，据实结算学生书费；二是结合近几年的书费使用情况，准确预算代收书费金额，做到尽可能不多收书费；三是及时结算书费，做到“多退少不补”。

11、（1）教师队伍建设推进不力。一是重新修订了《襄阳三中教师科研考评奖励方案》将教师科研纳入学校考评体系；二是推动各学科组课题研究，积极开展国家级、省级、市级课题的申报、研究、结题工作；三是与市继续教育中心联系，主动推荐了我校“隆中名师”邓超群担任培训师，于20__年7月2日上午9:00通过腾讯课堂主讲了《自生共生---新时代教师成长路径》；四是依据襄阳市“万人名师”培养计划，制定了《襄阳三中名师五年培养规划》和《襄阳三中20__年名师培养实施方案》，并在学校环廊廊柱上用挂像对校内名师进行了宣传，鼓励、支持骨干教师提升专业素养，走名师之路。

(2）教师培训力度欠缺。一是每学期开学前进行教师信息技术培训；二是每学年组织教师参加各种信息化竞赛，并进行对应的赛前辅导以提升教师信息技术素养，上半年已组织教师参加市教育局信息技术与教育装备中心举办的“停课不停学”线上教育教学优秀案例评审、20__年度教师教育教学信息化交流活动、襄阳市20__年度实验教学说课活动；20__年秋季开学后进行了信息技术培训。

（3）青年教师成长缓慢。一是健全了襄阳三中青年教师培养制度，引导青年教师进行职业发展规划，鼓励青年教师上高三、打通关；二是制定了《襄阳三中关爱教职工生活制度》，加强对教职员工关心，营造教师精神家园，开展教师文体活动，营造暖心氛围，留住人才。

12、突发公共卫生事件防范处置不力。一是成立食品安全和公共卫生安全委员会，下设食品安全、公共卫生安全办公室，统一协调学校公共卫生安全和传染病防控工作；二是根据相关法律法规完善学校传染病防控预案；三是聘请专家对学校传染病防控相关工作人员进行专业知识培训，强化突发公共卫生事件防范处置能力；四是对学生开展爱国卫生运动教育。按市教育局和市卫健委要求，对全校学生进行结核菌素实验，今后对每年新入校学生进行结核菌素试验，把学生结核病防止工作做到早发现、早治疗，坚决杜绝学校结核病传染。

13、学生生命安全和心理健康教育薄弱。一是加强学校心理辅导室建设，成立心理健康教育工作领导小组，选聘组建专兼职心理辅导教师队伍，实施轮流值班制度，兼职老师适当按劳取酬；二是加强学生生命安全教育和心理健康教育，按有关要求开设课程，并通过班会、橱窗大力开展“阳光成长”心理健康教育主题宣传活动，本学期学校通过线上线下开展“阳光成长”主题教育，通过班会、直播课、橱窗宣传等方式普及了心理健康教育和防疫知识，增强了学生抗击疫情的信心，并使高三、高二年级平稳度过了复学阶段；三是加强对班主任的心理健康教育培训，提升其心理辅导水平；四是建立学生心理危机干预机制，对有重大身体问题、心理疾病的学生进行隐患排查，并专门建档跟踪预防；五是进一步完善心理辅导室设施。

14、校园食品安全监管乏力。一是严格按照三部委《学校食品安全与营养健康管理规定》(第45号)规定要求对校园食品安全进行监管；二是成立了襄阳三中食品安全和卫生健康工作委员会，校长李天艳任主任，学校其他班子成员任副主任，各处室中层干部和级部主任为成员，下设办公室，并制定食品安全管理制度，按制度严格对食品安全进行专项检查；三是每月对食堂超市员工进行食品安全培训。

15、食堂消防设施未通过验收。一是联系设计方和建筑方，严格按照消防验收标准进行整改，确保食堂消防设施验收合格，切实保障师生安全；二是对校内所有安全隐患问题进行全面排查，杜绝安全隐患。

16、党委在谋大局方面作用不明显。

（1）学校长远发展谋划不足。一是学校党委认真分析现阶段学校发展情况，坚持科学发展，传承历史，面向未来的原则，以新高考和新课程改革为契机，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与长远规划定位更准确，措施更具体，路径更明确；二是出台“七大工程”的发展路径；三是切合三中实际提出提出三中办学理念。

（2）教学改革推进迟缓。一是在新高考改革工作领导小组的带领下，组织教师深入开展研究学习；二是派遣相关教师前往新高考改革先行先试地区学习考察；三是结合我校实际，抓紧制定新高考改革的系统实施方案；四是充分结合校内外课程资源，加紧开发有利于学生全面发展的校本课程；五是实施有效的生涯规划指导，帮助学生科学地评价自己，做好高考改革方案的宣传与解读工作，指导学生的生涯发展规划。

17、（1）决策不民主。主要负责人未执行末位表态制，在重大事项决策、重要人事任免上，率先发言定调子。一是深入贯彻学习《中国共产党党组工作条例》；二是制定了《襄阳三中学校党委主要负责人“三重一大”等事项末位表态制度》《襄阳三中党委民主集中制议事决策制度》《襄阳三中党委“三重一大”决策制度实施办法》《襄阳三中党委民主集中制议事决策程序》等相关制度，规范会议流程；三是严格执行主要负责人末位表态制度，党委书记综合决策最后发言表态；四是已分别使用党委会和行政会议记录本详细记录会议过程。

（2）“三重一大”制度形同虚设。“三重一大”制度监督员没有经过民主推选，由党委会议研究决定聘任。一是制定了《中共襄阳三中委员会关于聘任“三重一大”监督员的决定》，经本人自荐，党委会研究、民主推荐，学校公示后拟聘请陶莉、董超、张勇（大）、程等、邓永峰、琚运萍、高杨、何军雷、吕霞、肖书静同志为学校“三重一大”廉政监督员；二是凡党委会研究重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策及大额资金使用，学校“三重一大”监督员全程参加，全程监督，并在党委会记录本上签字确认；三是学校“三重一大”监督员因事不能到会的，会后及时将会议情况告知监督员并提供相关资料和记录供查阅。

（3）党委行政会议混淆不清。一是分别召开党委会、行政会议，使用会议记录本详实规范记录会议内容；二是按照组织程序，先召开党委会，再召开行政会，严格“一把手”末位表态制。

18、领导班子战斗力不强。一是积极与上级有关部门沟通，完成了党委班子调整，已召开会议讨论中层干部双向聘任、轮岗工作；二是推行党委成员、中层干部轮岗制度，进一步提升“四个意识”；三是班子成员开展调研工作，研究破解新校区发展难题；四是按学校相关政策停发6六位教师档案工资、绩效工资、奖励工资中的多发部分；五是按规定停发3人的干部津贴；六是今后前勤转岗到后勤的教师，严格按照学校的相关规定发放工资。

（四）针对思想建设抓而不紧的问题

19、理论学习不扎实。一是严格执行《襄阳市党委（党组）理论学习中心组学习实施办法》，落实“一学一报”制度，每半年、全年进行总结并上报上级党委部门；二是制订《襄阳三中党委理论学习中心组学习制度》和20__年中心组学习计划，规范中心组学习,集中学习全年不少于12次,集体研讨每季度至少1次,学习内容要根据上级要求和工作实际进行增加和调整；三是增强学习实效，中心组成员要结合本职工作和学校发展实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章,全年完成调研报告或者理论文章不少于1篇。

20、思想引领不到位。党委在推进社会主义核心价值观教育,强化党员干部服务意识、奉献精神方面发力不够,思想政治教育开展不扎实,对学校管理和教学工作过于依赖经济刺激手段。一是利用干部大会、教职工大会、支部党员大会、处室和级部工作例会，加强对党员干部和全校教职工的思想政治教育，引导教职工强化责任担当，弘扬服务意识、奉献精神;二是开展“师德教育月”活动，组织教师学习先进模范的事迹，撰写师德体会；三是在校内广泛宣传国家、省、市级的道德模范、敬业奉献方面典型人物和优秀教师，树立标杆，“七一”前夕，召开全校教师会，邀请优秀党员教师做报告，让教师学习身边的时代先锋；四是严格按照上级有关规定落实教师津补贴的发放。

21、意识形态工作责任制落实不力。一是学校党委会认真学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，定期研究意识形态工作；二是20__年7月，学校领导班子成员进行分工，党委书记李天艳为意识形态工作的主要责任人，党委委员、副校长孙爱勇具体分管意识形态工作，党委其他成员“一岗双责”的要求,抓好分管范围的意识形态工作；三是结合学校实际,认真开展意识形态工作专题研究,会前做好预案、会上研究分析、会后制定工作方案,落实情况并总结上报；四是学校党委制定《意识形态工作责任制实施方案》，明确领导班子和各部门的职责，定期召开党委会，对意识形态工作进行研判，落实意识形态风险排查周报制度。

22、意识形态工作阵地监管不严。一是坚持党管媒体原则，牢牢掌控网络意识形态主导权,做到“一把手”亲自抓网络意识形态安全；二是及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管，及时搜集、研判、处置可能引发的事件和社会事件的舆情，坚持正面宣传和引导；三是严格落实信息报送制度；四是加强对学校官网、广播电台、电视台、校刊、微信公众号管理,做大做强正面宣传,凝聚校园正能量；五是严格校园电视台节目、广播稿、官网图文以及报告会、研讨会、论坛、讲座的审核审批,对各类阵地安全问题定期开展分析研判、风险防范工作。

23、坚持党管干部原则不严格。一是严格干部管理，规范工作流程，落实党委主要负责同志末位表态制度；二是加大年轻干部培养力度，推进干部年轻化、梯队化。

24、执行干部选拔任用政策规定不规范。一是学校严格遵循《党委（组）讨论决定干部任免事项守则》，严把干部选拔任用讨论决定关，拟任人选向上级部门请示；二是派办公室干事参加了教育局人事科的档案工作培训，对高级职称教师及中层以上干部人事档案进行了检查，对档案中的“三龄两历”进行了核对，重新整理装订了档案，规范了干部档案管理。

25、执行干部管理监督制度规定不严格。因私出国（境）证件管理不规范。一是从严规范教职工因私出国（境）工作，严把登记备案、手续审批、证件使用三个关口，建立护照收缴、领取管理台账，规范因私出国（境）管理；二是对全体教职工持有的相关证件进行了统计，并上交学校办公室由专人统一管理；三是制定《公职人员因私出国（境）管理工作制度》。

26、党委履行基层党建责任制不到位。一是党委和班子成员认真履行一岗双责，党委会定期研究学校党建工作；二是党委书记切实履行第一责任人的责任，全面统筹，亲自主抓，深入调研；三是班子成员对分管领域的党建工作和业务工作统筹谋划、统筹推进；四是切实加强老年支部建设，加强对离退休老同志的关怀。

27、基层党组织建设不规范。一是严格按照《中国共产党党支部工作条例》规定，规范支部换届选举工作；二是严格按照中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》以及《襄阳市直机关党费收缴使用管理办法》等有关规定，重新测算党费，规范党费收缴、使用和管理；三是切实推进“双培养”工程，加大党员培养力度，党委班子和支部班子经常深入非党员骨干教师，加强思想教育，不断提高非党员骨干教师的政治觉悟，引导他们积极向党组织靠拢，20__年已发展党员1名，另有3名教师向党组织递交入党申请书。

28、“两学一做”学习教育常态化制度化推进不扎实。一是对相关人员进行批评教育，提高了认识；二是严格按照“两学一做”学习教育常态化制度化相关文件要求，规范开展支部主题党日活动；三是将支部主题党日活动和党员的业务工作紧密结合，相互促进，党课和党员交流发言结合学校工作实际，学以致用，提高质量；四是严肃党内政治生活，高质量召开民主生活会、组织生活会；五是明确党建工作档案的要求，及时收集资料，整理归档。

（七）针对履行全面从严治党主体责任不力的问题

29、主体责任落实不到位。党委对学校党风廉政建设重视不够，主体责任压得不实。一是党委在年初研究制定了《襄阳三中党风廉政建设暨纪检监察工作要点》，分解党风廉政建设重点工作任务，并印发到各处室（级部）、各支部学习；二是学校制定《襄阳三中党委20__年下半年工作计划》，把党风廉政建设纳入党委工作重点，做到管党治党与教学工作同安排、纪律建设同部署；三是党委成员履行“一岗双责”，既要抓好分管业务、又要抓好分管部门的党风廉政建设，每月与分管处室负责人开展一次廉政谈话；四是建立经常性的“两谈话两报告”机制，每半年向上级党委、纪委报告本单位的政治生态、党风廉政建设情况及班子成员廉政状况；五是抓好落实“两谈话两报告”制度的存档备案工作，及时、规范记录“两谈话两报告”的内容，作为党风廉政建设责任制检查考核资料存档；六是对当事人批评教育，要实事求是的向上级部门汇报党风廉政建设工作情况；七是加强干部队伍工作作风建设，对党忠诚。

30、管党治党宽松软。党委管党治党责任意识不强，盯重点问题不够，对学校涉嫌违规违纪问题放任不管、失职失察。一是开展专项清查，对支出手续不完整、不规范的马上整改，健全手续；二是进一步规范财务管理、健全财务制度，严格按照财务审批程序进行报销，财务人员、分管领导对报销票据进行严格审核，对不规范的一律不准入账；三是对分管财务的领导及部门负责人批评教育，并写出书面认识。

31、述职述廉敷衍应付。一是班子成员要加强学习，提高认识；二是对相关班子成员批评教育，并写出书面认识；三是严格落实述职述廉工作的相关要求。

（八）针对纪委监督责任落实不到位的问题

32、纪委监督责任落实不到位。学校纪委目前仅配备一名副书记，力量单薄，主动发声不够，监督执纪问责作用发挥不充分。

（1）日常监督缺位。一是与上级有关部门积极沟通，健全组织机构；二是全面梳理襄阳市第三中学岗位廉政风险点，制定了《襄阳三中廉政风险点排查和防控措施汇总表》，进行防控、检查，与重要岗位负责人进行交流、谈话，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正；三是学校于5月份制定了《襄阳市第三中学在职教师有偿补课专项整治年活动实施方案》和《致学生家长一封信》，加大宣传力度，在全体教职员工中开展形成强大的舆论氛围，在校园内电子显示屏、学校橱窗、学校工作群、家长群广而告之；公布投诉举报电话、邮箱；设立投诉举报信箱；接受社会和群众全面监督；在全体教师开展师德师风大讨论，并签订师德师风建设公开承诺书、撰写心得体会。

（2）执纪问责宽松软。一是落实好监督执纪“四种形态”，把第一、第二种形态用到位、持续用力，经常开展批评和自我批评，让“红红脸、出出汗”成为常态，党纪轻处分成为违纪处理的大多数；二是经常性的结合实际工作开展检查、督查，不留死角，进一步严肃工作纪律；三是对落聘人员严格按规章制度发放待遇；四是对相关违规人员，按规定程序进行处理，并在全校进行宣讲，以年级、处室为单位开展讨论。

（3）廉政文化建设形式单一。一是充分发挥学校橱窗、广播、校务公开栏等传媒的作用，进行廉政文化的宣传教育；二是到红色教育基地开展廉政教育活动，20__年暑期组织学生到湖北省第一批廉政教育基地——黄火青革命教育基地参观学习；三是将廉政教育纳入到学校师德师风教育的范畴；四是结合学校德育工作和团队工作，通过召开主题班会等形式把廉政文化进校园活动融入到校园文化建设；五是组织全体教师观看警示教育片、书写心得体会；对关键部门工作人员进行廉政提醒集体谈话。

（九）针对作风建设抓而不实的问题

33、违反公务接待规定。存在无公函、超标准接待、集中结账等问题。一是严格落实中央八项规定精神及其实施细则，严格财经纪律和财务相关规定，重新修改完善《襄阳三中财务管理制度》，对学校财务报销和审批制度作了细致规定，规范公务接待；二是严格执行20__年中共襄阳市委、襄阳市人民政府关于印发《襄阳市党政机关厉行节约反对浪费条例实施细则》的通知(襄发[20__]6号)文件精神；三是进一步强化监督管理，坚决杜绝麻痹思想，防止类似情况发生；四是严格财务审核把关，凡属此类的发票，手续不全，一律不予报销；五是要求当时分管财务的领导和财务负责人作书面检讨，对其严肃批评教育；六是认真审核，清退违规报销费用。

34、违反公车使用管理规定。未建立公车使用管理制度。一是制定《襄阳市第三中学公车使用管理规定》；二是认真审核，责令相关人员清退违规报销费用，并写了深刻检讨；四是严格按照规定填写派车单，分管领导签字后出车。

35、公款旅游。一是严格落实中央八项规定精神及其实施细则，严格财经纪律和财务相关规定，规范公务接待；二是严格执行20__年中共襄阳市委襄阳市人民政府关于印发《襄阳市党政机关厉行节约反对浪费条例实施细则》的通知(襄发[20__]6号)文件精神；三是进一步强化监督管理，坚决杜绝麻痹思想，防止类似情况发生；四是学校对20__年原班子成员违规公款旅游事情进行批评教育，同时市教育局对原班子成员批评教育，并责令作出深刻检讨；五是20__年原班子相关人员已退还违规报销费用。

36、违规发放津补贴。一是学校党委深刻检讨；二是18位校领导及中层干部清退不当所得，进行批评教育；三是加强政策理论学习；四是严格执行国家相关政策。

37、违规兼职取酬。一是严格落实中央八项规定精神及其实施细则，严格财经纪律和财务相关规定；二是进一步强化监督管理，坚决杜绝麻痹思想，防止类似情况发生；三是停发财务人员的兼职工资；4、清退原校长兼职所得。

38、形式主义、官僚主义较为突出。一是对涉及到学校重大问题、有关教职工福利的重大事项、教职工相关规章制度的制定等问题，召开教代会讨论；二是教代会代表深入到教师中进行调研后，提出提案；三是对于教代会提案，学校党委及时回应；四是每年定期组织教职工进行体检；五是纪委和工会对师德体会雷同的9名教进行批评教育，并已写出书面检讨。

39、部分工作慢作为。一是规范工作流程，积极作为，严格按照程序开展工作；二是聘请第三方机构对旧校区资产，进行资产评估和审核，并办理移交手续，学校已聘请了襄阳市华仁会计师事务所对旧校区资产进行清理，登记造册，详细记录，将旧校区未能搬迁物资和固定资产全部盘点清楚；三是组织财务人员学习，及时清理相关账目，遇到到期或快到期的账目要及时向校党委汇报并及时处理；四是清理历史欠账，防止国有资产流失；五是学校党委对相关干部进行批评教育；六是加强干部队伍建设，提升干部的担当意识和担当能力。

（十）针对后勤管理存在廉政风险的问题

40、后勤管理存在廉政风险。一是规范财务管理，组织财务、保管人员学习相关法律法规，严格执行报销、入库登记等各项管理制度；二是加强学校会计室、保管室的廉政风险防控和监管，坚决整治腐败问题；三是清退相关费用，对相关人员批评教育，责令作出书面检讨。

41、校园一卡通监管存在盲区。一是加强学校餐卡室廉政风险防控和监管，堵塞监管漏洞；二是规范财务管理，由财务专业人员建立一卡通财务账，并由财务室对一卡通账目进行监管，分管财务负责人定期开展财务核查并通报情况；三是设立襄阳市第三中学食堂银行专户，所有现金存入专户。现在餐卡室有专人做财务账，要求学校会计室对餐卡室财务账进行监管，分管财务负责人定期开展财务核查并通报情况

42、校园超市监管缺失。一是对违规签订合同当事人进行批评教育，要求学校相关经营服务企业招投标工作按国家法律法规政策推进；二是对校园超市制定限价制度，要求每月提供价格清单，并公示上墙随时接受监督，严格执行合同条款加大处罚力度；三是加强对超市经营的监管，发现现金收款现象对超市经营方处经济处罚；四是连续发现三次违反规定，直接解除合同。

（十一）针对学校基建、政府采购违规问题突出

43、装修工程项目涉嫌串通投标。针对装修工程项目涉嫌串通投标问题，市财政局已经组织相关人员进行调查。在今后的工作中学校一定严格遵守《中华人民共和国招标投标法》，规范招投标行为。

44、食堂托管经营服务采购涉嫌操作评标。一是市发改委对三中迁建的批复有食堂厨具采购500万元，但实际申请此款项时没有拨付。同时新校区搬迁迫在眉睫，为解决此问题，学校党研究决定由中标企业购买厨具，同时为减轻中标企业负担，将保证金由300万元改为100万元，合同意向期由3年改为5年；二是组织相关人员学习招投标方面的法律法规，规范招投标行为。

45、零星采购不规范。一是严格履行政府采购程序，成立学校招投标领导工作小组；二是严格按照国家、省、市相关规定针对经常型、分散型货物和服务进行采购；三是规范政府采购和零星采购，严格执行学校规定的5000元以上必须三方询价，50000元以上必须上行政办公会的采购机制；四是严格按照相关政策规定及时建立学校财务固定资产台账，规范校产财务核算，加强廉政风险防范。

（十二）针对财务管理混乱问题

46、财务管理混乱。一是健全财务管理制度，严格执行财经纪律，加强财务管理；二是严格落实财务管理制度，规范报销管理制度，分管财务领导、财务工作人员要对报销单据严格把关，不符合要求的一律不予报销；三是规范财务记账，按照《会计法》的要求，认真做好记账、算账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚；四是加强学校仓库物资管理；五是对分管领导和财务负责人进行批评教育，责令作出书面检讨；根据《事业单位工作人员处分暂行规定》对财务室出纳给予警告之处分。

（十三）针对制度笼子未织密扎牢的问题

47、(1)制度建设滞后。党委用制度管人管事意识不强,未建立固定资产管理、治安防范、节能降耗等学校内部管理制度。

(2)制度制定程序不规范。

(3)校务公开制度执行不到位。一是加强学校内部管理，修订完善学校各种规章制度；二是认真贯彻有关党委工作制度，规范规章制度制订程序；三是按照《全面推行校务公开工作的意见》制定校务公开制度，接受教职工监督，“三重一大”监督员全程参与。

（4）绩效制度执行出现温差。一是完善《襄阳市第三中学考核督查细则》；二是组织所有督查人员认真学习，加强人性化管理。

三、下步整改工作打算

巡察整改工作取得的成效只是阶段性的。下一步，我们将继续按照市委第三巡察组的要求，不断强化政治意识和责任意识，更加坚定整改决心和勇气，采取坚强有力措施，健全完善工作机制，加大制度执行力度，坚持问题导向，强化督导落实，建立长效机制，切实巩固巡察反馈问题整改成果，不断将作风建设和反腐倡廉建设引向深入，为加快推动教育事业又好又快发展凝聚正能量。

（一）提高政治站位，增强巡察整改工作主动性。进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“四个服从”和“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。把巡察整改工作作为旗帜鲜明讲政治、增强“四个意识”特别是核心意识和看齐意识的具体行动，带领襄阳三中党委一班人，做到心往一处想、劲往一处使，以坚定的信心和品扬的斗志，凝聚推动整改落实的工作合力。

（二）力度不減抓好整改后续工作。坚持整改目标不変、整改劲头不松、整改力度不減,进一步增强政治意识、责任意识和忧患意识，进一步增强巡察整改的责任感和使命感，切实把巡察整改后续工作抓紧抓实抓好。対已完成的整改任务,适时组织"回头看”，巩固整改成果,防止问题反弹;対还没有完全彻底解决的问題，严格按照整改方案,不松劲、不减压，加强督促检查，确保按时整改到位;对需要较长时间整改的问题，紧盯不放，做到边整边改、立行立改，坚持一抓到底，坚决完成整改。

（三）建立健全长效机制。在深入整改的同时更加注重预防，以问题为导向，倒查制度漏洞，加大制度建设力度，形成用制度管人管事管权的长效机制，切实做到治理一个问题、健全一项制度，用机制制度巩固问题整改成果。在完善健全制度的基础上，进一步严肃执纪、严肃问责，运用执法执纪“四种形态”，尤其是第一种形态，坚持抓早抓小、防微杜渐，严格落实谈心谈话约谈制度，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早教育、早纠正，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，防止小问题变成大问题。以持续有力的督促检查，传导执纪压力，确保各项规章制度落地生根，见到实效。

学校整改报告集锦 篇10：

为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。校长把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。为此我校每周检查校园的`安全状况，现将自查整改情况报告如下：

落实索证、索票制度。采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度。坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，严把好进货渠道关。 学校食堂小卖部采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品时，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等。建立健全食品及原料进货台账。建立严格的进货检查验收制度，进货验收后，检验人员要签字负责，并注意产品保质期，原料、食品储存必须在保质期内使用，严格避免再次出现食品及原料过期的现象。 所需食品原料及食品添加剂。如：酱油、醋、味精、食盐、花椒等，都从超市购买，做到专店采购。有专人负责、专柜存放、有专用工具。并且设立专用台账。 3月19日，我校安全小组在校长的带领下再次对食堂进行了检查，小卖部、食堂等进行了检查，并没有发现如食品过期现象。

整改以来，在上级主管部门的指导下，严格要求，努力工作。使我校食堂小卖部食品安全管理工作步入正轨，食品安全工作走上了一个新的台阶。管理人员和食堂从业人的安全意识进一步提高，安全措施进一步加强，取得了显著的食品安全工作成绩。

学校整改报告集锦 篇11：

合肥市教育局于20__年4月23日对我校办学情况进行了评估检查，指出了存在的一些问题，并提出了整改意见。学校及时召开领导班子会议，根据市教育局评估组的整改反馈意见，结合学校实际情况，特制订此整改方案，并逐项实施。

一、改善办学条件

积极争取办学资金，不断改善办学条件。积极争取中国科学院合肥研究院的支持，加大学校办学经费的投入，不断改善办学条件。

1、申请专项资金购置实验器材、教学仪器、扩建阅览室、增购图书。

2、新建多媒体教室，以满足教育教学要求。

3、添置消防器材，完善实验楼消防器材布置。

4、通过合肥研究院向中国科学院申请专项资金，对学校的教育教学用房进行外墙粉刷。

二、教学管理

1、建立科学的教育教学的规章制度。学校要想可持续性发展，必须建立科学的规章制度，让制度管理人，让所有的领导和老师按章办事。按照规章制度对老师进行考核，对做得好的老师给予表彰；对违规的老师给予批评，严重的给予处分。严格按照教育局的文件办学，做到规范科学。

2、开足课程。教育主管部门要求开设的课程，我校是开足开齐，严格执行国家课程标准的规定。无论是必修课还是选修课，一样开设；音乐、体育、美术这样的学科，在很多学校往往不开设或少开设，而我校则更加重视，因为我校主要以艺体为特色，全面发展，注重学生综合素质的提高。

3、制定合理的教学计划。每个学期各个部门都有自己的教学计划。在教学校长的直接领导下，教务处对全校制定合理的教学计划；各教研组长针对自己教研组的特点，制定工作计划；每一位老师都要制定自己的教学计划。真正做到每个部门有计划，人人有计划。老师根据计划教学，领导根据计划管理。

4、强化教学过程的管理。学校办得如何，管理是关键。

①学校每天都安排领导值班巡视，从住宿生的早晨起床、晨跑一直到晚上学生就寝结束进行巡查，及时发现问题、解决问题。

②教务处每天也安排领导值班，巡查教师的教学行为。重点巡查教师的教学行为，从早读到晚辅导，对违规违纪现象进行处理。

③每学期开学之初，检查教研组及教师教学计划的制订；每月检查计划的落实情况；学期结束检查计划实施的结果。

④每学期进行两次作业检查，检查教师的批改情况，同时也检查学生的作业质量。

⑤每学期组织两次大型的考试，期中考试和期末考试。通过学生的考试成绩来反映教师的教学效果。同时召开教师会分析学生的学习状况，提出改进的措施，最后年级组领导要检查落实情况。

⑥学校定期和不定期的检查教师的备课笔记，了解教师的教学态度和状况。

⑦学校领导和教务处实行推门听课制度，听完课同时检查备课笔记并听课情况作及时点评。

⑧学校每学期都要组织学生进行问卷调查。让学生对每一位教师的各个方面进行打分，同时写出书面建议。学校对学生反映问题比较多的教师及时反馈，加强和学生之间的沟通，有利于更好的教学。

⑨开展有效课堂的教学活动。我校的生源大多是合肥市普通高中第四、五批次的学生，更多的都是艺术生，文化课的成绩都是达不到普高线的学生，按照正常的教学，学生很难听懂，如何降低教学难度，确定新的教学起点，是所有老师都必须面临的问题。各教研组根据学科特点开展有效课堂大研讨，来解决我校的实际问题。

⑩、专题研讨艺术生最后冲刺阶段的教学。我校有一半的学生都是学艺术的。艺术生高考的分数线比普通高考生要低很多，但由于他们花在专业课上时间较多，所以文化课程度都很低。面对这样的实际情况，开展艺术生高考专题研讨。

5、学籍管理规范。每年的招生按照教育局给的计划进行，在合肥市办理学籍登记；对中途转进和转出的学生都有详细的登记，对休学或借读的学生都有资料备查。

三、狠抓安全管理，创建平安校园。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，

严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。建立学校安全意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。

3、所有有关行业资格证书的上墙，包括（营业执照、卫生许可证、从业人员健康体检证复印件贴到专门的信息公示栏内上墙）；售卖间的各项卫生设施等都严格按照教育及卫生部门的严格要求达到A级标准，不符合标准的我们在近日内及时整改；台账的建立健全，具体内容是严格把好采购关，让进入食堂内部的每一项有关食品的主料或辅料，都及时的建立台账，索要的三证齐全，并且做到食物要有留样，做到在我们仓库内的每一件食品都有台账记录，有索证可寻，切实做到每一个物品都可以通过台账可查到物品的源头。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

四、财务管理

20__年度，财务室将参照学校主办单位中科院合肥物质研究院的财务制度，制定学校的财务制度；加强资产管理，在原来资产卡片管理的基础上，完善资产管理，分类管理，建立资产明细账，争取学校加派人员专管理资产；认真学习业务知识，提高学校财务管理水平，完善学校财务核算制度。

学校整改报告集锦 篇12：

尊敬的领导：

您好！根据运管局的通知，在驾校校长的带领下，我校对驾校的管理作了进一步的部署，并对驾校的办公场所、教练场地、教练车等方面又做了进一步的检查，具体整改情况如下：

一、为了加强驾校的安全管理工作，维护驾校的正常教育教学，在我校成立安全管理工作小组，在驾校安装摄像头保证学员的安全。对教练进行安全教育，印发安全管理文件，让安全意识渗入到每一位教练内心。驾校悬挂教练简介，让学员对各位教练有所了解，教练在工作期间需悬挂教练牌，教学过程中做到认真负责。

二、经常组织教练员集体检查培训场所，发现存在的安全隐患及时整改，自检，互相检查教练车，互相评比打分，比较优秀的，给予奖励，教练车存在安全隐患的，要求马上修复，整改不到位的'，学校给予警告处罚。

三、认真做好消防安全工作。第一，学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，并成立了消防安全领导小组。第二，学校在醒目位置张贴了安全应急电话，针对易发生火灾的地点如理论教室配备了灭火器，做到定时检查与维护。第三，在训练场上配备了灭火沙池，教练车上配备了灭火器，并做到定期检查与维护，每次检查做好检查记录。

四、进一步检查了校内设施以保证安全。第一，检查了校内的用电设施方面，针对不安全的用电线路进行纠正整改，做到安全用电。第二，检查了检查了教练场上的设施设备，对存在安全隐患的地方及时修正提出整改。第三，进一步明确门外制度，要求门卫做到时时在岗，事事在岗，做好来访人员登记检查，做好来访人员车辆停放安排，禁止非教练车进入教练场地。

学校整改报告集锦 篇13：

1. 整改背景

根据对学校日常运营和管理的评估，发现了一些存在的问题和不足之处。为了提升学校的教育质量和提供更好的.研究环境，学校决定进行整改。

2. 整改目标

学校整改的目标如下：

- 提升教育质量，加强师资力量培养和提高教学水平； - 完善学校管理制度，优化办公流程和学生管理； - 改善校园环境，提供良好的研究和生活条件。

3. 整改措施

为了实现整改目标，学校采取了以下措施：

- 招募高素质的教师，加强教师培训和进修； - 更新和完善学校管理制度，确保规范运作； - 提升教学设施和资源，改善校园环境。

4. 整改效果

通过整改，学校取得了以下效果：

- 教育质量得到提升，学生成绩明显提高； - 管理制度的完善和优化，提升了工作效率； - 校园环境得到改善，学生生活更加舒适。

5. 整改总结

学校整改取得了良好的效果，但仍需继续努力。学校将持续关注问题和不足之处，并采取相应的措施进行改进，确保学校教育质量和管理水平持续提升。

学校整改报告集锦 篇14：

XX镇行风评议办公室：

我们中心学校在行风评议工作中，在社区、学校、群众、教师、学生中广泛收集对教育的意见和建议，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

一、广泛收集意见归纳梳理如下

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、行政人员有人浮于事的现象。

8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

二、针对存在问题明确努力方向

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我们中心学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展“学楷模、强师德、做学生喜爱的好老师”为主题的师德师风建设活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校家访制度》、《教学常规管理制度》、《学校德育的.基本要求》、《工作作风管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半（家访包括电访），加强与家长的联系。

（五）成立“行风监督机构”。

为了保证我镇行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，（校外评议员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对镇各校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我镇教育行风建设中存在的问题。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我镇全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩。

XX镇中心学校

20xx年7月20日

学校整改报告集锦 篇15：

根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见的通知》要求，我们对照阜宁县教育体育局体卫艺科的《中小学体育工作督导评估指标体系》认真领会文件精神，结合本校实际对照通知要求，查缺补漏扎扎实实地组织开展了自查工作。现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

公兴小学在校学生778名，教职工55名，现有小学体育专职教师1名，学历达标率100%.

二、自查工作情况

从自查情况看，公兴小学能全面贯彻党和国家教育方针，认真实施《学校艺术教育工作规程》、《中小学体育工作督导评估指标体系》等法规和教育局有关文件精神，高度重视学校体育卫生与艺术教育工作，并把其作为素质教育的突破口，贯穿于学校教育教学活动全过程。通过全校师生的不懈努力，我校基础原本较为薄弱的学校体育卫生艺术工作逐步步入了良性发展的轨道。

体育是学校教育的重要组成部分，学生德智体美全面发展是我国长期坚持的教育方针和目标。从自查情况看，公兴小学从领导到教师对体育工作的认知与理解、态度与情感、观念与理念等都有了明显变化，校领导和各班主任老师都能把体育工作纳入学校长远规划和年度工作计划之中，加强了体育教学工作，通过举办运

动会、体育单项比赛、校园艺术节活动等，有力地推动了学校体育工作的整体发展。主要体现在:

1、认真学习宣传，使体育工作重要性深入人心

近年来，学校体育教学与常规工作改革力度较大，特别是体育科目进入新课程后，所倡导的“保证中小学生健康成长”的思想，使广大教师大大增强了搞好学校体育工作、提高学生体质健康水平的责任感和紧迫感、积极性和主动性，为学校体育工作发展奠定了基础。

2、健全组织机构，落实工作责任

学校设有主管体育工作小组，承担教研课题，开展了一系列教研活动，真正做到了有计划、有措施、有活动、有效果、有考核、有评价，从而形成了一个全校上下齐抓共管的学校体育工作格局。

3、加大体育设施投入，狠抓常规教学活动

器材设施是体育教学和活动的物质基础。近几年来，通过上级部门配置和学校自制等办法，体育设施和器材按《标准》得到了进一步充实和更新，基本满足了体育教学和运动训练需要。一是通过发动师生自制体育教具、器材，增加器材设施，基本可以满足体育课教育教学和活动需要。二是加强了运动场地建设。在各级党委、政府的重视和支持下，公兴小学在征地过程中同步规划运动场地，新修了标准较高的操场;从而保证了学校正常开设体育课，开展体育运动，确保学生经常性锻炼的需要。三是体育教学常

规及活动得到了加强。各班级都能把体育与健康课教学始终作为学校体育的中心工作，严格按国家中小学体育与健康课程标准要求，列入课表、保证课时，实际中基本做到了开齐课程，开足课时，达到了有教材、有教师、有场地、有器材、有计划、有课时、有活动、有考核的“八落实”目标，体育教学常规和管理工作得到了加强。“两课(体育课、活动课)两操(课间操、眼保健操)”成为一项常规制度得到坚持，特别是大课间操和大课间活动受到重视和加强，大课间活动以全体学生做规范广播体操为主体，辅之以其他活动形式。同时，公兴小学坚持每年举办田径运动会、体育单项比赛、趣味运动会，落实学生每天体育锻炼一小时的规定，体育的竞技功能得到了有效体现。

4、以“健康第一”思想为指导，积极实施《国家学生体质健康标准》

为了贯彻执行《国家学生体质健康标准》，公兴小学为《标准》的实施制定了详细的计划和步骤，将之纳入《国家学生体质健康标准》上报测试数据库中。

三、存在问题

1、对学校体育工作的重视程度还有待于进一步提高，支持和帮助还有待于进一步加大。特别是在中央7号文件颁发以来，取得了明显进展，各级党委、政府教育部门重视程度提高。但是学校体育基础仍相当薄弱，需要大力支持 。如学校运动场地建设上，

资金存在很大缺口。使学校开展体育教学和活动受到极大限制，学校开展体育活动、教育教学、学生体育锻炼均受到制约，也影响学生身体健康素质的提升。

2、学校体育发展的外部环境氛围还有待于进一步营造，形成内外合力，扩大学校体育的社会支持度仍有待于加强。从自查中看到，多数学校体育工作制度方面还比较滞后。

3、学校体育经费严重不足，制约学校经常性体育活动的规范开展。从自查看，列支专项学校体育经费仍很少，学校开展体育活动(包括运动会)，多是挤出学校有限公用经费进行，导致学校体育赛会规模相对较小，项目较少，学生参与面有限。同时体育比赛等激励机制也不太健全和完善;阳光体育运动的影响、学生全员参与、走向自然、走在阳光下运动还有诸如经费等诸多限制而显得不够深入。

4、学校公共卫生工作亟待进一步加强。从自查看，学校目前的常规体检、突发传染病预防，常见病防治、卫生健康教育等还有些方面仍不尽如人意。

今后，我们以这次督导评估中小学体育工作为契机，对照《评估指标体系》，对薄弱的工作将大力加强，全面贯彻执行中央7号文件，大力推进实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试数据上报工作，建立监测学生体质健康制度。规范学生常规体检，健全监测、评估学校体育工作的体系和机制，加快学校体育工作健康可持续发展，促进学生体质健康水平不断提高。

学校整改报告集锦 篇16：

20__年12月5日兴义市教育局年检组领导们对我校工作进行年检，在年检检查中我校还存在部分受检项目不达标的问题，通过检查组各位领导的指出，我校领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即按照相关年检标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况向各位领导报告如下：

一、针对指出的课程设置欠规范这一问题我校现已严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施意见》进行整改。

二、针对学校无采购计划这一问题问题，我校现已安排学校总务处制定出各科室的采购计划，一切采购计划现已制定完毕。

三、针对学校消防通道及各室不达标方面，我校现已安排相关负责人正在整改中，且制定了相关的《消防预案》、《大型活动应急预案》、《传染病预防预案》等预案

四、针对五化不达标方面，现已按照我校制定的“五化”制度进行整改，预计在20__年中旬整改完善。

五、针对我校各室不达标方面，我校现已向上级申请修建学校行政办公大楼，拟定在2020__年底完成。

六、针对学校食堂餐桌、从业人员配备不足方面，我校现已从以下两个方面进行了整改：

(一)、食堂餐厅餐桌不足方面，学校已安排总务处负责人购买配足。

(二)、学校食堂从业人员配备不足方面：

1、学校现已招聘食堂从业人员3名（具有相关从业人员身体体检合格证明）；

2、对现有的从业人员身体再次体检不合格者，给予解聘。

七、针对学校实验室实验仪器未上标签，实验表册不规范方面，学校现已要求学校教务处真该完毕。

八、针对学校图书室表册填写不规范方面，学校现已要求图书室管理人员进行填写规范完毕。

九、针对学校资料不齐不全方面，现已补全。

十、针对学校部分材料印证不全方面，现已补全。

十一、针对学校未给学校教职工缴纳“三险一金”方面，学校从20__年元月份开始给学校教职工缴纳“三险一金”。

十二、针对学校学生课外作业量稍大方面，学校在以后的教学过程中一定按照国家义务教育阶段减负要求执行。

十三、针对学校无帮扶的具体记录方面，现已补全。

十四、针对学校未能体现新观念方面，学校现已整改完毕。

十五、针对学校有一学科计划进度未完成方面，学校现已要求该任课教师补全。

十六、针对学校计算机教师内无课表方面学校现已安排教务处补上。

十七、针对学校无部分活动开展记录和记录无印证方面，学校现已补齐。

十八、针对学校无任何奖励方面，今后学校一定会多派出行政领导和教师外出学习，全体师生积极参加国家的各种各类比赛。

以上是我校针对年检中出现的部分问题进行的整改情况，我校全体教职员工通过此次整改提高了办校标准意识。同时，在以后的管理和教育教学中应该多请领导和专家们到校进行检查指导，多向兄弟学校学习。我们相信在各位领导的关心和要求下，我校将来一定能够以崭新的面貌为我市的教育作出新的贡献。

学校整改报告集锦 篇17：

前段时间，区教育局围绕党风廉政建设、依法规范办学、经费使用和规范收费、政务校务公开及民主管理、师德师风建设等评议内容，通过网上及纸质问卷调查、明查暗访、召开座谈会等考核形式，对颜庄中学20xx年政风行风建设工作进行了综合评价，并下发了情况反馈，现根据反馈意见内容，制定整改措施如下：

一、反馈意见中较集中的问题

1、家长意见：

（1）加强改善教育环境，整改学校食堂的饮食、卫生、价格等；

（2）因材施教，注重学校与家庭的共同努力，提高孩子的综合素质。

2、领导干部廉洁自律，勤俭办学，厉行节约。

3、教育经费管理使用和日常开支规范透明，无强行或变相强行统一征订教辅材料；救助家庭困难学生公开、公平、公正。

4、重视师德师风建设，不体罚或变相体罚学生。

针对上述存在的问题，我们已专门召开行风评议工作领导小组会议，进行了专题研究，认真分析了存在问题根本原因，制定了整改措施，着力进行整改。

二、整改方案：

1、进一步加强学习，提高认识。学校坚持周五政治学习制度，继续组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》及教育法律法规，

开展专项师德教育活动树立“以人为本，学生第一”的服务观念和“学生利益无小事”的服务意识，努力提高教师的职业道德素养。

2、进一步完善学校管理制度。结合本次评议工作，我们将认真梳理和完善学校的各项规章制度，并进一步加强对学校已有制度的学习和落实。以制度执行来加强行风建设。把行风评议工作列入党风廉政责任制的考核范围，纳入年度考核，严格实施年度考核教职工自评、互评、学生评、家长评、领导评的多层评价机制，确保行风建设取得成效，同时强化行风建设的督查，严格责任追究

3、进一步搞好校务公开，坚决制止乱收费等行为。以服务发展、服务群众、提高质量、提高效率为重点，倡导文明办公，方便群众，使工作质量和效率明显提高。全面实施全员育人导师制，每位任课教师帮扶几名学困生。制定具体帮教计划，填写帮教追踪表，做到对象、内容、时间三落实。在思想、学习上帮助学困生，使他们更快地进步；在生活上关怀学困生，为他们解决生活困难，让他们能够专心学习。对学校食堂的卫生、价格与营养搭配问题做到一天一检查，一周一汇总，一月一总结。

4、进一步加强队伍建设。坚持以人为本，从领导干部做起，抓好思想教育和认识提高，紧抓业务工作不放松。将学生日常行为规范的教育情况纳入班主任考核和监督。加强教师队伍教育培训、目标管理、督查落实、考评兑现等工作，打造一支素质高、业务硬、作风优良的教师队伍，以适应教育发展的需要。

5、进一步加大行风建设工作的宣传力度。一是注重家校联合，坚持教学开放日、家访工作，完善家校联系卡制度，及时与家长联系沟通，共同做好学生的教育工作。二是多种形式地继续抓好行风测评工作，做到机构不撤，常规性开展工作，建立行风建设长效机制，实行行风建设社会公开承诺制。

总之，在整改中要坚持行风评议“四到位”（即领导到位，责任到位，学习到位，措施落实到位）。坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程，全面提高教职工素质，着力提高办事效率，服务质量和工作作风。