小鸭子的水果店汇聚（通用8篇）
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小鸭子的水果店【第一篇】
活动目标：
1.引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。
2.幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整洁。
3.幼儿乐意参加美工活动，锻炼自己的手指小肌肉。
活动准备：
剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？
二、教师示范、讲解。
1.幼儿认识并讲一遍彩色绉纹纸。
2.教师示范、讲解粘贴苹果。
出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上漂亮衣裳？（红色绉纹纸）。
三、幼儿动手制作。
1.交代要求：选自己喜欢的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得漂亮些。
2.幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，及时用语言提醒，辅导个别幼儿。
四、展示、讲评幼儿作品。
小鸭子的水果店【第二篇】
在风和日丽的一个早晨，小猴、小象、小熊正聚在一起玩耍。忽然，他们听见了远处隐隐约约的呼喊声。“你们有听见什么声音吗？”小猴对伙伴们说。接着，他们一起向声音传来的地方跑去。原来是一不小心掉进了一个大洞里出不来了，正在喊“救命”呢。小猴、小象、小熊急忙想办法救。小猴找来一根长长的竹竿，可是却还是够不着。这时，小象灵机一动：“不是会游泳吗？我们可以向洞里倒水，让游上来。”说完，大家便行动起来。小象用他的鼻子吸起河中的水，小熊用水桶提着河水，慢慢地把洞填满。在大家的帮助下，成功地脱离了危险。
小鸭子的水果店【第三篇】
姥姥家的楼上有一个小花园，里面有一个小池塘，姥姥在花园里养了一只可爱的。
的嘴扁扁的，吃起食物来非常快。一身黄绒绒的毛特别软，尾巴微微翘着，走起路来身子一扭一扭的，可爱极了。
小水池是的游乐场，它经常在水里洗澡，有时还把头扎进水里找虫子吃。
我和妹妹每天都要给喂食，都是青菜或是姥姥切好的很小的西瓜块，看着津津有味的吃着，我甭提心里多高兴了。这只小鸭给我们带来了很多的欢乐，希望它能快快长大。
小鸭子的水果店【第四篇】
一天，小鸭子和它们的朋友们约好去森林里玩耍，小鸭子走着走着一不小心掉进了土坑里。然后，小鸭子就大声喊：“救命呀，救命呀！”小鸟听见了就说：“小鸭子你不要着急，我去找朋友们来救你。”它的朋友来了。
机灵的小猴想了一个办法，它先找了一个又细又长的树干，然后爬到树上，用尾巴和脚勾住树枝倒挂下来。小猴把树干伸向土坑里，让小鸭子抓住树干。可是，树干很短，小鸭子抓不到，这个办法行不通。
强壮的小象又想了一个办法，它说：“我的鼻子长，用我的鼻子把小鸭子吸上来。”说着把鼻子伸进了土坑里，小鸭子抓住了小象的鼻子，可是小象的鼻子感觉很痒，然后小象打了一个喷嚏，把小鸭子又甩进了土坑里，这个办法还是没行通。
聪明的小熊想了想，又想到了一个办法，它说：“不远处有一条小河，小鸭子会游泳，这个办法可能有用。”然后回家它就拿了一个木桶，去了小河边打水，小象也来帮忙了，小熊提了满满一桶水，小象吸了一鼻子的水。运到了土坑里，小鸭子遇水往上升了一些。小熊说：“这个办法行。”它们两个运了好几回才把土坑填满，最后小熊用手一拉，小鸭子就上来了。
“得救了，得救了。”小伙伴们高兴的大喊。“谢谢你们！”小鸭兴奋地答谢。然后它们接着去玩耍了。
小鸭子的水果店【第五篇】
最近，我家来了个神秘的客人——小鸭子。我给它起了个名字叫“小不点”。它浑身都是黄色的绒毛，软软的。一双透亮的大眼睛，一张铁铲似的扁嘴巴，还有一对宽大的脚，看起来既有趣又勇猛。
“小不点”吃相可有趣啦！只要我撒下一把小米，它就大摇大摆地冲过来，左右打量一番，一副领导视察的派头，像是在说“谢谢主人给我的美食！”只见它埋头叼起米粒，头向后一样仰，脖子伸直两次，就把食物吞下去了。“巴嘎——巴嘎——”小鸭子不停地摆动着扁扁的嘴巴，地上的米粒越来越少。慢慢地，等它吃饱了不想再吃的时候，它开始十分用力地甩嘴，把吃到嘴里的米又甩了出来。客厅经常到处都是，偶尔连我的卧室也惨遭“毒手”。我总是急骂它“邋遢鬼”。但看到那无辜可爱的眼神望着我，我又心软了，哎~你看这只小鸭子够讨厌吧！
“小不点”不但吃相有趣，而且捉起虾来十分勇猛呢！它黑溜溜的两只小眼睛可敏锐了。看到小虾，它就猛的一下扎进水里，那对宽宽的脚掌像木浆，划得可快了。只见它两只蹼使劲往后蹬着，没几秒钟，那憨厚的脑袋就露出水面，扁扁的嘴巴上叼着它的战利品。
这时你只要一扔石子，小鸭子就会停在水中，它叼着小虾，伸长脖子东张西望。等它觉得安全的时候，他才慢悠悠地一边游一边嘎嘎地叫。等它上岸后它会跑到你身旁然后拍拍翅膀用力甩你一身水，令人又可气又好笑。随后，它头一扭就大摇大摆地走了，真是架子十足呀！
小鸭子的水果店【第六篇】
校门口，我花五角钱买了一只。
它毛茸茸的身子，看起来十分可爱，我可喜欢它了。
兴匆匆捧着它回到家里，给它装了个小窝，找了些菜叶和大米喂它，兴趣盎然地看它吃东西。可气的是它就只知叽矶喳喳地叫，小脑袋转来转去，好像是在找妈咪，一副可怜样使我不忍心看下去，就把它放出来让它自由活动，自顾做作业了。
吃过晚饭，我带它到草地玩耍，一路它摇摇摆摆地跟在我后面，样子可笑极了。
我走着走着回头一看，咦！鸭子呢？赶紧四处找，可只听见叫叫声，不见鸭子影，原来它掉到排污沟了，正焦急地等我去救它呢。好不容易把它弄上来，不幸的是我可爱可笑又可怜的——它的一条腿骨折了！
回家给它包扎好，顺便给它洗了个澡，看它在小水池里游来游去，我的心宽了下来，幸好，总算没事。
小鸭子的水果店【第七篇】
告诉你一个好消息：今天我家来了几个新成员——八只。这八只中有两只是黑色的，其余六只是黄色的。
我听到妈妈买来就急忙从楼上走下去看那些。我看到这些被关在院子里的一个圈里，咕咕咕地叫着，好像在对我说：“小主人，我们饿了，我们要吃食物了，快一些给我吃吧！”于是，我就向妈妈要一些饲料，抓起一把饮料放在手心里，拿到圈里给吃。我看到它们抢着挤上来吃我手心里的饲料。我想它们一共有八只，如果都到我手心里来吃那是不行的。还是想一个妥当的办法吧！我想怎么让他们都能够吃到，吃饱呢！我想了一会儿，才想出了一个好办法，那就是拿来两个盘子把饲料放在盘子里，然后放在地上，那些不就可以全部上去吃食了！
我把饲料放到地上，那些就一窝蜂地挤上前去抢着吃。我眼睛一眨，盘子里的饲料已经给它们吃光了。哈哈，这一些真是一些贪吃的家伙。我只好又在盘子里放了一些饲料。等到它们吃光以后，我再放。这样，我反复放了四次，它们才停下来不吃了，看来它们吃饱了。
你喜欢我家的吗？如果喜欢的话就请来到我家院子里来瞧瞧它们吧！
小鸭子的水果店【第八篇】
活动过程：
1、教师和幼儿共同布置“水果店”。
让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。
2、幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。
3、参观超市并购物。
（1）教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。
（2）商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。
（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。
“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。
“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”
请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。
教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律.
“如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”
幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。
（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。
4、购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中。
活动目标：
1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。
2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。
3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动准备：
1、已参观过水果店、超市。
2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1---5）。