主题教育活动总结最新4篇

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主题教育活动总结【第一篇】

为继续努力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入,我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一、加强“文明诚信”认知教育,引导学生走出诚信认知误区

我校结合《中学生日常行为规范》与《马鞍中学学生守则》,以校会广播的形式对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状,澄清了他们在诚信认知方面存在的问题,引导他们走出诚信认知的误区,进而跨上文明诚信的轨道。

二、开展“文明诚信”教育活动,促进校园营造诚实守信氛围

诚信是社会发展进步的精神基石,是时代前进的需要,任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。

1、通过以“做诚信人,说诚信话,做诚信事”为主题的黑板报形式,使诚信教育渗透到每个学生心中,让学生明白诚信不仅是个人的立身之本,更是构建和谐社会的重要因素。

2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照,让其找出自身存在的不足,然后为他们指明今后努力的方向,让文明诚信真正走进学生的。心灵。

3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表,让老师与学生,学生与家长互相牵手,形成互动。相互监督、相互配合,共同营造良好的诚信氛围。

4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲,让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型,从而引导学生以这些诚信典型为榜样,见贤思齐,争当文明诚信好市民。

三、收获“文明诚信”累累硕果,保持学校“诚信校园”品牌特色

通过教育活动,学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强,学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪,教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转,家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。

我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动,通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来,学校计划开设无教师监考的“诚信考场”,还将开展“诚信在闪光”的自我教育,从而促进良好班风、学风、校风的形成。

主题教育活动总结【第二篇】

今年5月12日是我国第十一个防灾减灾日,为了切实贯彻落实《省教育厅关于做好全省教育系统防灾减灾日有关工作的通知》的精神,做好“防灾减灾宣传周”各项工作,进一步加强防灾减灾知识教育,增强师生防范意识和能力,我校结合实际,以“”防灾减灾活动为契机,积极开展宣传教育活动,努力提高广大师生应急避险和自救互救能力。现就活动开展情况总结如下:

一、高度重视,加强领导;健全机构、明确职责

学校自接 差异网…到上级有关文件后,立即组织全体教师认真学习文件精神,成立了以副院长朱明高为组长的“防灾减灾工作领导小组”,确定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动方案。学院领导高度重视此次安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,精心组织,周密安排,力争使安全主题教育取得实实在在的效果,并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、积极宣传,营造氛围

结合学院自身实际,充分利用学院宣传栏、官方微信平台、微博、班级主题班会活动、教工例会等多平台的宣传方式,积极地向学院师生进行安全宣传教育。让学生了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;向学生介绍地震知识及防震要领,各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料,要求每个班级充分利用这些资料,认真开好主题班会,对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育,组织学生进行“如何应对火灾”的'交流与讨论,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让师生牢固树立将安全牢记在心中的思想意识。

学院通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣传周教育活动,使安全教育真正达到了“进校园、进课堂、进学生头脑”的目的。

三、开展活动形式多样,将安全教育活动真正落到实处

学院坚持安全知识教育和实践体会活动相结合的原则,科学的开展“四个一”活动。采取了组织了一场以“消防知识安全”讲座为主题的专家讲座,举行了一次“安全自救”主题班会活动课,开展了一次一次防溺水专题教育、一次紧急消防自救演练等形式。充分发挥学生主体作用,在全院范围内形成“人人讲安全,人人懂自救”的范围,强化了学生的安全自救意识,提高自救能力。通过此次活动推动了学校安全教育的深入开展,提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查,及时整改

学校紧紧抓住这次活动的契机,全面开展对学校的安全隐患排查,把安全隐患消灭在萌芽状态,加强对重点区域的监控。学校围绕“防灾与减灾”的主题,认真分析学校目前安全工作状况,并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节,完善相关应急措施,推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动,认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患,把人群集中场所作为检查的重点,及时发现和消除隐患。

总的来说,我院今年的“防灾减灾宣传周”的各项活动,开展得非常顺利,效果也非常良好。今后,学院将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全。真正把学院的安全工作抓实、抓好,为创建和谐、平安校园而不懈努力。

主题教育活动总结【第三篇】

学生是祖国的未来,是民族的希望,思想道德是做人之根本,“四德”教育是中华民族的传统美德,是学生养成良好行为习惯的基础,为积极推行“四德”教育,我校在全校师生中开展了“四德”教育活动,现就活动开展情况总结如下:

一、做好宣传

利用升旗仪式时间,耿校长进行了“四德”教育活动动员讲话,对全体师生进行了宣传;各年级组、各班主任,组织本年级及本班学生认真学习“四德”。通过广泛宣传,使“四德”教育深入人心。同时政教处组织各班出了以宣传“四德”教育为主题的'黑板报、手抄报,内容丰富,形式多样,效果很好。

二、组织实施

1、认真组织老师学习“四德”教育的内容。

学习主要内容有:《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发的通知》、《中小学教师职业道德考核测评标准(试行)》、《教师言行不准》、《教育局关于加强教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范细则》,以及优秀教师代表的典型事迹材料等。

通过学习提高了全体教师对“四德”建设的必要性、重要性和内涵的认识,提高了我校教师队伍的师德水平和整体素质,把“四德”建设落实到教育教学工作的细节中。

2、本着“以学生发展为本”的育人理念,在全校学生中开展“校园之星”评比活动,包括“遵规守纪星”、“孝敬父母星”、“尊敬师长星”、“智慧之星”、“环保之星”、“诚信之星”等,校园之星评选活动每月一次,由学生自主报名,利用班会时间在班主任的组织下,由本班学生进行投票表决,班委、班主任,各代课教师填注意见,由年级确认,再上交学校进行联评,将评选的校园之星在校内公示。

总之,通过以上活动的开展,激发了学生的进取意识,增强了学生的荣誉感和成就感,充分调动了学生的积极性和主动性,好人好事,层出不穷,尊敬师长、尊重他人、孝敬父母,蔚然成风,使全校师生形成了比学赶帮超的和谐局面。

主题教育活动总结【第四篇】

为隆重纪念“3·15”国际消费者权益日,结合学雷锋活动月的安排,我院联合县工商局,结合实际、精心准备、认真组织、积极开展了形式多样的宣传活动,使消费者对权益保护法有了更深层次的了解,在强化消费维权理念,增强消费信心等方面取得实效。现将活动总结如下:

一、加强领导,精心部署

为了加强对法律宣传活动的领导,院专门成立了活动领导小组,并制定了实施方案。在活动开始前活动领导小组多次认真研究部署活动工作方案,安排和召开两次座谈会,分管领导精心组织,多方协调,做了大量准备工作。活动开始后,院领导自始至终地检查指导活动的开展情况,积极参与并现场解答消费者提出的法律知识疑问,活动现场热闹而有序。

二、内容丰富,形式多样

为确保3·15法律宣传活动取得圆满成功,我院做了大量工作,对社会各界进行了广泛的动员和宣传。

1、讲解案例。将收集到的一些消费者维权案列向群众展示,过程中详细地向消费者介绍维权过程的程序和需要注意的问题,增强消费者的维权观念。

2、发放宣传资料。在市场、广场等人群聚集的地区举办315法律宣传活动,活动现场共发放各类宣传资料2万余份。受理消费者咨询近200人次,受理投诉60件,主要涉及网购、电动车、服装、食品、药品、商品房等方面。

3、开展街头宣传咨询活动。3月15日,活动现场搭起了咨询台,联合工商局组织开展法律法规宣传,发放宣传资料,为消费者解疑答惑,提供咨询服务;同时推出消费维权成果大型展板5块,展示各部门、社会各界的'维权成果,向消费者介绍消费知识和消费信息。

三、效果显著,社会反响好。

在相关部门的大力支持和广大消费者的积极参与下,以“”活动为契机,结合学雷锋的主题活动,切实履行法定职能,不断加大消费教育和引导力度,创新维权方式,为创建我县健康、安全、放心的消费环境,促进经济社会又好又快发展做出新的贡献。

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