反校园欺凌教育主题班会总结【精彩4篇】

反校园欺凌教育主题班会总结【第一篇】

为进一步保护学生的身心健康，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，预防校园欺凌事件的发生，在这春意盎然的季节，__月__日上午__实验小学各中队开展了一节以拒绝校园欺凌为主题的班队活动课，旨在通过队活动课来提高队员们对欺凌问题的认识，并激发他们同情与关爱的情感。

了解知识，预防欺凌

班会课上，班主任们围绕“什么是校园欺凌”，“校园欺凌产生的原因”，“校园欺凌给孩子带来的危害”，“四招教孩子远离校园欺凌”，“怎样预防自己对他人欺凌行为”等方面，以案例分析的形式向同学们讲解有关校园欺凌的常识，引导同学们增强防范意识，对欺凌行为勇敢说“不”，提高自我保护能力。

自我保护，正确应对

本次班会的目的，是增强同学们对校园欺凌的认识，了解其危害性，继而掌握预防和应对校园欺凌的基本方法，为共同营造一个互相尊重、和谐共处的校园氛围而努力。

集体宣誓，对欺凌说不

我宣誓：

我们不做残忍的欺凌者，

不做冷酷的旁观者

更不做沉默的受害者，

要敢于对校园欺凌说不。

我承诺，尊重他人，友善待人，

绝不参与欺凌。

承诺人：XXX

此次主题班会教育活动，让学生正视校园欺凌，培养学生的同理心以及关注欺凌者的心理健康，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。净化校园环境，营造和谐育人氛围，让学校成为最阳光最安全的地方，让孩子健康、阳光、快乐成长，让我们携手守护花开！

反校园欺凌教育主题班会总结【第二篇】

为进一步贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，提高学生预防校园欺凌事件的能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，通过班会使学生开展自查和反省，努力为孩子们创造一个健康、快乐的环境。

__学校初中部重磅推出了一次预防校园欺凌主题班会展示课。展示课以《拒绝校园欺凌，共护平安校园》为主题，初中部全体班主任及学校领导共同参与了这次活动。班会地点在初二(1）班，由该班班主任李__老师执教。

一、了解校园欺凌

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

二、校园欺凌的危害与后果

围绕“什么是欺凌？为什么要反欺凌？”李老师与学生进行了面对面的分享。所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受害者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。

李老师组织孩子们自编自导展示了《大哥》与《优雅的白酒》两个校园欺凌故事。没有过多的道具与舞台词，孩子们却将校园欺凌演绎得栩栩如生，让台下的领导、老师们也都忍俊作 文 吧不禁……

在讲到校园欺凌的危害与后果时，李师深入浅出、因势利导，并与法律点联系起来，让孩子们深刻地认识到了校园欺凌的危害与后果。

三、校园欺凌的原因

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对？这三个问题，分别是从学生间出现矛盾时、

校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：

从受害者的角度想：不理睬；找老师；懂自救。

从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思考。

李老师着重给孩子们讲了“旁观者效应”，并鼓励孩子们不做冷漠旁观者。

四、如何应对校园欺凌

李老师带领孩子们明确了最好的预防校园欺凌的方法是加强自我保护，活动在同学们铿锵响亮的宣誓声中结束。

活动终了，学校安办主任程晓波语重心长地总结道：“只有同学们人人加强防欺凌意识，才能健康快乐地成长！”

让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。

校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。

希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。无论何时，防治校园欺凌、还校园一片蓝天，都是校园安全的核心内容。愿老师们并肩携手，为打造让家长放心、让社会满意的__而稳步前行。

反校园欺凌教育主题班会总结【第三篇】

为进一步做好校园安全防范工作，保障学生的身心健康和快乐成长，促进学校教育教学管理工作顺利开展，防范校园欺凌、霸凌事件的发生，__月__日，__中心小学开展“反校园欺凌、防校园霸凌”教育主题班会。

01、主题班会

班会课上，各班班主任从“什么是校园欺凌、霸凌、校园欺凌、霸凌的主要表现、校园欺凌、霸凌的危害、校园欺凌、霸凌需要承担的后果、如何应对校园欺凌、霸凌”等多方面向学生讲解了有关校园欺凌、校园霸凌的常识。

各班主任通过典型案例向同学们讲述了“怎样预防校园欺凌、霸凌”，引导学生要敢于向校园欺凌、霸凌说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌、霸凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善同学间的矛盾处理。各班级还结合近期国内学校发生的一些典型校园欺凌、霸凌案例以案说法，让同学们牢记校园欺凌、霸凌的危害，并签订了《防校园欺凌安全承诺书》。

本次“反校园欺凌、防校园霸凌”教育主题班会开展非常成功，同学们受到了深刻的教育，充分认识到校园欺凌、校园霸凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌、霸凌能力，为我校全面建设平安、和谐校园提供了有力保障。

02、发生校园欺凌我们该怎么做

保持镇定。

求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

遭遇欺凌，请第一时间告诉家长和老师，甚至报警。

03、预防“校园欺凌”应做到“三不”

不做受害者

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

反校园欺凌教育主题班会总结【第四篇】

为了让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响，有效掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，学会保护自己。20__年__月__日星期五，__一小在各班班主任的组织下开展了防欺凌安全教育主题班会。

为了保证学生的人身安全，防止各种欺凌事件的发生，班主任主要着重强调了以下几点：

活动一：何为校园暴力？

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

活动二：分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭因素，有社会因素，也有教育因素，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、扱刊等），社会暴力文化的影响。

活动三：校园暴力带来的危害

这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长留下阴影。

活动四：如何预防校园暴力？

校园暴力常见情形：

1、是索要钱物，不给就拳脚相加；

2、是以大欺小，以众欺寡；

3、是力了一点小事，大打出手；

4、是同学之间因义气”之争；

5是不堪长期受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的受欺凌学生出主意，教会他们几招预防欺凌的办法。对于学生而言，在遇到欺凌、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争，要主动寻求老师和家长的帮助。

通过本次预防校园欺凌主题班会，教育学生要互相帮助、互相谅解、互相包容，提高自我保护的能力，不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生！