演练总结 演练工作总结范文优推5篇

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演练工作总结【第一篇】

为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校20xx年6月29日下午，各班在下午课间操时间，按照不定时的防震逃生演练方案突然拉响警报，班主任听到警报迅速指挥学生不要慌乱并引导学生有秩序地逃离现场。

防震演习程序为：警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。

防震演习中，同学们能沉着冷静，用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。

但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。现将演练情况总结如下：

1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时3′45′。

4、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。此次演练达到了要求，按规定时间完成。

5、存在的问题：

（1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。

（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。

演练工作总结【第二篇】

汶川大地震大家都记忆犹新，是灾难性的自然灾害。对灾区人民的生命财产损失、身体伤害、心灵伤害是巨大的。对全国人民乃至全世界人民来说都是一场深刻的教训。未来很长时间，这种伤害在我们的心里都难以抹去。我们应该吸取教训，科学预防，警钟长鸣。汶川大地震中也不乏平时演练到位，有序疏散，生命损失极小的例子，给我们带来了很好的经验。为了珍惜关爱我们的生命，应该学习这些成功经验。为确保我校发生地震等突发事件时各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，同时为更好地落实教育局《关于深入开展学校安全应急预案演练工作的。通知》要求，20xx年5月11日晚6点，进行了防震疏散。现总结如下：

一、领导重视，安排周密细致。

学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动，提前布置，制定出台了《关于防震疏散演练方案》，并于5月11日晚6点组织各班负责人学习了《演练活动方案》，赵荣梅老师就演练的意义和纪律作了强调，就演练的具体事宜作了安排，分工到人。要求每位负责人要到班做好宣传，让每位学生都了解演练的内容，还要求各个年级组利用学生集会时再进行宣传强调。

二、全员参与，演练井然有序。

本次演练为假想的临震处置，演练的时间临时确定为晚6点，演练前以警报响起形式通知师生，随后“地震广播”，演练拉开了序幕。全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了演练，从警报响起到师生全部疏散撤离用时3分，没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任人及时上岗（预定线路疏散引导）。

三、收获。

经过全校师生的共同参与、努力，我校的这次防震疏散演练达到了预期的目的。通过这次演练，我们认为有以下几点收获：

第一，提高了地震面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系，提高了应急处置能力。指挥人员、后勤保障部门、年级组、班主任和广大师生能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到了有效检验。

第二，提高了广大师生对防震救火能力的处置认识。通过宣传教育和本次实践活动，广大师生认识到了灾难面前挽救生命是第一要务。师生初步掌握了地震应急处置能力，懂得了一些科学的处理程序、处理方法，收到了良好的成效。

总之，通过演练，我们全校师生进一步提高了安全防范意识，初步掌握了科学的应急处置方法，收到明显的成效。

事故应急演练总结【第三篇】

为了提高xxxx处置危急事件的能力，控制、减小危急事件造成的损失和影响，保护人员生命财产和设备安全，检验xxxx应对危急事件的组织培训工作，根据《安全生产危急事件管理规定》的精神，结合20xx年“安全生产月”活动要求，20xx年00月00日，xxxx开展了“20xx年火灾事故消防应急演练”。

现将本次应急演练总结如下：

一、应急演练基本情况

（一）演练准备

1、成立应急演练策划组、评价组

策划组负责确定应急演练项目和规模，编制演练文件（包括演练方案、演练脚本、评审表等），规定演练规则，明确演练评价标准和方法。

评价组现场观察演练人员的应急行动，对演练人员进行现场考问，并记录演练观察结果，对演练效果作出评价。

2、准备演练工器具

根据演练要求检查工器具的准备情况，为下一步的应急演练，打下良好的基础。

3、开展风电场的应急演练动员和培训

场长对员工进行了动员和技术交底，组织所有参演人员学习了演练方案和脚本，规范参演人员演练中的语言表达和技术动作。

（二）演练实施

20xx年00月00日下午14点30分，xxxx全体人员在风电场会议室召开会议。会上，演练策划组组长宣布演练规则、注意事项和各小组成员名单以及各参演人员的岗位职责。

14时55分，演练开始，演练策划组组长宣布按照演练方案和演练脚本的要求有条不紊地逐项进行应急演练，整个过程用时35分钟，较好地完成了应急演练任务。

15点30分，演练圆满结束。

（三）演练总结

演练结束后，在现场召开了总结会，参加本次演练所有人员分别在会上对本次的演练提出了意见和建议，对改进和完善xxx应对处置火灾事件工作起到了重要的作用。

二、对本次演练评价

（一）取得的成绩

本次演练的参演人员表现出色，演练获得了圆满成功，基本达到了演练的目的，实现了策划组的最初设想。通过演练起到了锻炼队伍、检验应急能力的作用。演练明确了相关人员的应急职责，找到了应急处理过程中协调方面存在的问题，培训了应急响应人员的业务素质和紧急状态下处理事故的能力。本次演练主要表现：

1、参演人员服从命令、听从指挥，步调一致，精神状态良好，表现出了顽强的战斗力；

2、检查巡视项目全面，汇报准确；

3、操作步骤、方法正确，工器具使用得当；

4、操作方法得当，装备合理安全，分工明确，安排组织有序；

5、工作许可，检修完毕，清理现场，设备巡视，整个过程交代的比较清楚。

（二）存在的主要问题

1、脚本存在一定的技术错误；

2、通讯工具准备不够充分；

三、对今后开展应急演练的要求

1、有计划的开展应急演练活动

根据现场实际情况，有针对性地制定演练计划，积极开展应急演练工作。编写适合的应急演练方案和演练脚本。

2、做好火灾事故消防应急演练的培训工作

演练前，认真做好演练方案和演练脚本的培训，让每一位参与者，充分熟悉各个场景和步骤，培养员工遇事不惊的心理素质。在熟悉演练内容的`基础上，可适当加深演练难度，合理调整项目，变换演练场景，增强应急人员的适应能力。

3、积极开展“桌面应急演练”

在日常安全活动中，可根据消防应急预案开展“桌面应急演练”，利用地图、系统图、计算机模拟等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。在桌面演练中，演练活动主要是围绕对所提出问题进行讨论，由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题。参演人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动。桌面演练节省了资源，可以灵活演练安排时间，适合作为现场应急演练的补充。

4、无论开展何种演练，必须及时进行总结

火灾事故消防应急演练可以全面检验人员素质、设备储备、环境制约等方面的问题，验证并完善各类应急预案，因此在应急演练完成后，应及时总结发现的问题，不断提高自身应急处置能力。

演练工作总结【第四篇】

我校根据教育局安全工作会议精神，于20xx年3月22日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个教室的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，张连胜校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项

三、消防演习

3月22日下午3:30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证学生的`安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时10分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。

演练工作总结【第五篇】

“生命高于一切，责任重于泰山”，为全面普及学校师生校园安全知识，提高避险能力。我校于12月26日下午2：00组织开展了应急疏散演练，演练很成功，整个演练过程紧张有序，组织严密，措施得力，没有出现拥挤摔倒现象，达到了预期效果。主要表现在以下几个方面：

一是方案科学。在此次演练方案制定过程中我们征求了多位教师的宝贵意见，不断修改、完善，力求拿出一份科学合理、符合我们学校实际情况的方案。此次演练方案内容完整、程序规范、分工明确、定点定人，针对性和可操作性都很强，为应急演练地顺利开展奠定了坚实的基础。

二是纪律严明。各位老师、各位同学都能服从大局、积极配合、团结协作，从演练工作实际出发，按照演练程序，环环紧扣，认真完成了各项演练任务。

三是演练前组织师生认真学习了演练方案，进行了预先动员教育，提高了思想认识，为演练成功打下了良好的基础。

四是效果明显。此次演练有效检验了学校师生应对校园突发事件能力，切实提高了全体师生校园安全意识和提高避险能力，演练活动效果显著。

此次演练活动也发现了一些问题：一是宣传不到位。直至演练开始时仍有个别班级学生不知道何时进行疏散演练；二是安全教育不到位。一些学生没有把此次活动看作是一次重要的、严肃的逃生演练活动，在疏散过程中嘻嘻哈哈，抱着玩耍的心态，攀着楼梯扶手不断向下跳跃。三是重视程度不够。个别教师因为种种原因，未能按时达到指定位置维持秩序。演练过程持续时间短暂，稍有不慎就有可能导致事故的发生，各个楼道口和集合点的秩序维持显得尤为重要，因此在演练中是否准时到指定位置将对演练的成功与否产生重要的`影响。

针对上述问题，我们对今后再次举行此类逃生演练活动提出几点建议：一是提前做好宣传，让全体师生都知晓演练的时间、步骤，从思想上深刻领会到演练的重要性和必要性；二是强化演练前的安全教育。教育学生不急、不挤，按照队形安全、有序地撤离，并迅速到指定集合点集合，提高演练效率；三是进一步增强全体参与人员顾全大局的意识，坚守自己的岗位，尽力尽职，为一次成功的演练活动贡献自己的一份力量。

学校是人员高度密集场所，学生年龄小、安全意识差、防护能力弱，校园一旦发生突发事件，后果不堪设想，因此，我们要高度重视学校安全工作，进一步增强责任感和紧迫感，不断强化安全意识，切实做到安全工作长抓不懈，不断提高自我防范和应对校园突发事件的能力，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。