学生的教育工作者总结汇聚【汇集8篇】
学生的教育工作者总结【第一篇】
大学第三学期，我们建筑工程技术专业学习了工程测量课程，开始了为期一周的大学南门与北门之间的工程测量实习，内容包括控制测量、现场放样、绘制图表和数据计算。本实习内容以工程测量知识实习为特色。实践的要求是每个学生都能熟练操作测量仪器，用仪器完成相应的测量工作。为期一周的实习结束了。通过这次实习，我深刻体会到了理论联系实际的重要性。因为是冬天，前两天雪下得很大，实习期间同学们表现出了很高的热情和合作精神。不怕冷，连吃饭睡觉都忘了。白天测量数据，晚上处理数据。
通过测量实践，也有一些体会。首先，测量是一项精确的工作。通过对工程测量课程的学习，我已经在脑海中形成了一个基本的、理论上的测量大纲，而实践的目的就是将这些理论与实际工程联系起来。从本质上说，测量的主要任务是确定地面目标在三维空间中的位置。作为建筑工程系的学生，我们应该学习测量的各个方面。测绘基础是这些专业知识的基础。
通过这次实习，我学会了测量的实际能力，有了面对困难的耐心；
为了尽快完成任务，我们每天都在寒冷中工作。虽然我们很累很努力，但是我们克服了各种困难。同时，我们在实践中感受到了充实，学会了群体之间的团结和默契，锻炼了我们的测绘能力。首先，我熟悉水准仪和经纬仪的使用，精通水准仪和经纬仪的使用，掌握仪器的检验和校准方法。其次，在数据的检查和校正过程中，我们了解了各种测量误差的来源，主要包括三个方面:仪器误差(由仪器本身决定，是客观误差源)和观察误差(由于人员的技术水平，是主观误差源)。这样，我们就能更好地理解如何避免测量结果中的误差并最大限度地减少测量误差，即:。
(1)在仪器选择中，选择合适的高精度仪器。在仪器精度有限的前提下，通过机械旋转等方法消除误差。
(2)提高工程测量水平，掌握正确方法，规范操作。降低错误等级。
各种情况下的能力。
在过去的一周里，我们一直坚持自己的“立场”，观察、记录、计算、追踪点...我们一起努力更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题、困难和困难。通过老师的建议和我们的认真对待，还是很好的克服了。非常感谢这次实习，让我们有机会一起学习，一起进步，一起完成一个项目，我从中受益匪浅。
学生的教育工作者总结【第二篇】
持续x个多月的实习，让我重温了小学校园里多姿多彩的生活，感受到了教学工作的明快节奏。第一次真正感受到当老师的快乐。
在实习期间，我学到了很多书本上没有的东西。当然，我也遇到了很多困难，所以我看到了自己的优势和劣势。
我还记得教官让我准备第一节课的那一刻，我的心是那么的紧，我害怕。因为我知道作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我一定要做好。我想把第一印象留给我的第一批用中文讲课的学生。为此我花了整整一个周末的时间准备，包括搜资料，对着镜子排练，每一句话都用很细致的语气说。我几乎没有用心准备。整个过程还是那句话：台上一分钟，台下十年功。终于带着紧张的心情第一次走上了三尺讲台。当我看到一张张天真、可爱、无忧无虑的脸，一双双好奇、渴望的眼睛，我明显放松了很多。我认为奉献是最重要的。就这样，第一节课在热闹中落下了帷幕。课后，导师及时对我进行了点评，我知道最明显的缺点就是过于注重知识竞赛的热闹气氛，忽视了整个教室的纪律，这足以用一个字“乱”来概括。
之后我也上了很多课。既然发现了自己的缺点，就要尽量避免，于是就把重点放在了纪律上。我很珍惜这些上课的机会，每节课我都很用心的准备。作为一名教师，我认为没有什么比把我的学生培养成优秀有用的人才更令人欣慰的了。
总结一下，我把自己在第一堂用中文讲的课上开始意识到的不足都列了出来，包括：声音不够大，时间安排不够合理，教学中的重难点不够突出，引导学生讨论中的表达不够细致，学生独立思考的空空间不够大。我仔细记录了每一点。虽然看起来很多，但我并没有失去信心，因为只有找到自己的不足，才能有针对性地改进。我已经决定自我教育，扬长避短，逐一克服自己的不足，通过不断的进步逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的双语教师。
短短的x个月很快就过去了，天下没有不散的宴席。我要感谢我的导师。你的评论让我受益匪浅。俗话说“读十年书，不如听你的话。”我还要感谢我的第一批学生。虽然老师记不住你们所有人的名字，但你们的笑声、一举一动、一张张精致的脸庞，永远清晰地印在我的脑海里。我永远不会忘记你叫我“赛老师”时带给我的感动。
实习，给了我通往人生另一个阶段的漫长而充实的公开课，是我人生中难得的财富，也给我留下了许多美好的回忆。我会珍惜那些快乐而难得的经历。
学生的教育工作者总结【第三篇】
xx年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“xx区初中教师xx培训班”的一员，到山东xx培训。四天的学习考察，走访了五所学校，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
一、坚定了课改的信念。
去前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。
报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。
二、明确了课改的内容和方法。
1、改理念。
“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。老师教学有法，教有所成;学生学有所乐，学有所长。
2、改课程。
“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16k方格本)。外国语学校的课文，一个单元只精讲1篇，其余均被结合课外教材重新整合。一中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的过程中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。
微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习，在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。
3、改考核评价体系和管理。
改革需大环境。就二中的成功而言，考核评价体系的转变对促进学生学习的积极性和管理的自主性功不可没。对学生的考评，课堂表现和考试成绩各占30%，参与各种活动和创新创意占40%。我们单以一纸成绩定优劣，xx学校注重对学生学习过程的关注。能够串起脚踏实地的每一天，青春自然能无悔!在看似学生自主管理的背后，有着精细的类似企业化的管理和激励机制，还有严格的军事化管理条例层层牵引。当然，我们在借鉴这些管理条例时，还须考虑xx区的教育大环境，切不可只看片面。
学生的教育工作者总结【第四篇】
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
我觉得在学校和单位的`很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班；如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
学生的教育工作者总结【第五篇】
20xx年xx月xx日，我怀着无比激动的心情从学校出发了，我对实习的目的地充满了无比的向往。自己终于可以把自己在大学中的所学付诸于行动了。
当到了实习的学校后，我发现这里的一切远不如我的所想，在我认为临湘实验学校应该是一所规模很大教学设施很好的学校。现实是这里是这里的教学条件设施相对长沙、北京、上海等一些大城市相差甚远，住宿的条件就更不尽人意了。这些客观的条件没有把我们实习生的积极与热情打消掉，而是更加坚定我们要在这里大展身手的决心。
其次，学校对副科的极为不重视。很多课都被语文和数学所取代了，都成了有其名没有其实的空壳。就拿体育课来讲吧，我看学校的课表每一个班一个星期都有三节体育课，而真正上的只有一至二节，有的班级甚至没有一节，都被其他科目的老师占去了。我想着主要和这里对体育的不重视所造成的。
最后，这里的体育课还很落后，作为体育专业的我发现这里的体育课还停留在最原始的放羊式教育。还有就是两操的情况非常的差。眼保健操和广播体操都只是形式上的，在放眼保健操音乐的时候，大部分的学生不当做一回事，打闹，讲小话，没有很好的重视做眼保健操;还有就是老师的不重视，把做操的时间用来上课。广播体操同样此，学校小学部一至四年级根本就不会做操，五至六年级才开始学习广播体操，初中才开始学习正规的广播体操。这主要是学校在体育方面的师资力量欠缺。
随着实习的不断推进，慢慢的我们都可以真正的以一个教师的身份去参与班主任的日常班级管理和上课。
班级管理方面的心得：对于怎样管理学生，特别是低年级的学生，因为他们都活泼好动;认知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年级的管理方法去管理他们，要用更多的关心、爱心、赏识的眼光去对孩子。哪怕是他不是很听话，不是很服从管理，甚至是个调皮捣蛋的孩子;因为他们都还不懂事，他们对自己所做的一切都毫无确切的概念。但只要你的方法得当的话，就很有可能改变他们的习惯，甚至是改变他们的人生。就拿我班的钟权同学来说吧：
我班二年级42班的学生钟权，在刚开始的时候，他是我们班上最为调皮的孩子，上课不认真，下课就与同学吵架、打架不友爱同学，又不讲卫生，对老师没有礼貌，可以讲是一切坏的习惯他都有。他让我和原班主任都非常的头痛，我甚至都想放弃对他的管理。但原班主任要求我不能放弃每一个学生，他们都是平等的，都是祖国的花朵。
通过和钟权的进一步了解后，我发现他并不是无药可救的孩子，他之所以“表现突出”是因为他想得到同学和老师的关注。于是在对他以后的管理时，我多采用表扬，激励的方法。得到的效果是明显的，他从一个顽皮、不懂事的孩子一下张大了，简直就是脱胎换骨一样，讲卫生，讲礼貌，热爱集体，热爱劳动，在学习上也是突飞猛进。
通过这件事给我的感想是在以后的班级管理和教学上要多采用表扬，夸奖的方法，如口头表扬，奖励小物品、贴纸画、小红花等，效果相当明显。
天气、场地、器材的原因，一堂课下来教学的效果非常的糟糕，很不尽人意。课本上的知识根本不能够和实际相提并论，只会是纸上谈兵。所以我感觉这样的教学模式在这里根本就行不通，必须要改革。
首先就要备学生，对学生进行非常详细的调查，找一些学生聊天，班长、学习委员、体育委员等是重点，因为他们能够带表一个班的心声。发现，原来学生不喜欢死板的上课方式，他们需要更多的自主选择的空间。上课时应该更多的趣味性还有就是要有幽默的语言。
其次就是请教老师，为此我问了一些体育老师，向他们请教他们以前是怎样上课的，对体育课的看法，是怎样的一个流程等。
最后就是行动，我对学生进行了一系列的调查，我让学生写出在场地器材条件允许下自己喜欢的运动项目。我再从中选择大部分同学喜欢的运动项目进行教学。
经过这一系列的调查与改革，课堂发生了翻天覆地的变化，主要体现在：1学生能够服从老师的管理，纪律得到了很好的保障;2学生在上课时积极主动，每个学生都愿意参与到课堂中去：3教学效果得到了明显的改观。
特长班的带队训练：
对学生的了解：
1，测试选拔:100米测试，跳远测试。选出成绩相对较好的和有潜力的学生。
2，再从选出的学生中选出文化成绩相对较好的，因为现在的中考特长班招生是按照文化+体育的.形式。
训练：进一步了解学生，对学生进行更为详细具体的了解。如，哪些学生的力量差，哪些学生的柔韧性差，哪些学生的协调能力差等。然后再依据学生各自的特征进行一对一的教学，因材施教。
训练方法上:一开始我采用在大学所学的专业知识和大学老师怎么加我的方法去教他们，发现很不尽人意，达不到预期的效果。出现了一系列的状况，加上学生厌学，我当时的信心大减，有一种前所未有的挫败感。这时我的专业指导老师找到了我，他鼓励我说，在他刚进行教学训练时也遇到过很多的问题，但是只要坚持下去，不断的反思，不断地改进，就有很好的收获。
于是，我进行了深刻的反思，对于初中的学生来说他们还处在一个发育时期，所以不能以死板的没有趣味的方式去教学与训练。为此我进行了一些改进，把那些跑、跳的训练项目都采用游戏的方法这样训练就变得有趣味了，学生也愿意去学了，或者采用学生喜欢的方式去训练。到后来甚至下训了他们都还赖着不肯走，训练的效果很快就显现出来了。接下来就是要求学生坚持、坚持、再坚持，体育训练需要长期的坚持。
仿佛刚刚整理好所有的行李，携带着兴奋与向往的心情从一师范出发;仿佛刚到这陌生的临湘，刚到宿舍;仿佛还在抱怨环境太差，抱怨天气太热，夜不能寐，抱怨饭菜难吃，每天肚子尖叫;仿佛刚与指导老师见面，刚与班上的学生接触，刚熟悉这里的环境与习俗……可是这一切都来不及，一切都在眨眼间，悄然而过，真有“天空不留下任何痕迹，但我已飞过”的感觉。
一路走来，我只想用我的座右铭来总结和激励自己：我不能决定生命的长度，但是我能拓展她的宽度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能预知明天，但我能利用今天;我不能事事顺利，但我能事事尽力。
说句大实话，半年的实习生活就这样结束了，还真有点不舍，不舍的是我与这里的孩子们产生了浓厚的感情，不舍的是我已经习惯了这里的一切。但是现实是无法改变的，我们必须勇敢大胆的走下去。我相信只要我们以满腔的热情，坚持不懈的去做好每一件事，无论是去做老师还是其他职业都会有辉煌的人生。我相信明天将更美好!加油!
学生的教育工作者总结【第六篇】
今期，中心校认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，。按照初的，围绕着教育改革和全面提高质量这个宗旨，取得了一定成绩，现如下：
1、加强了建设。为了全面提高我镇师德平，树立良好的教育形象，我们仍按照县教体局的指示在全镇各集中开展了师德师风教育，规定每周一夜晚7：00—9：00以校为开展政治，要求每位教师作好学习，中心校包片人员检查督导。通过学习全面提高了教师水平，认真落实了《中教师职业道德规范》，使我镇教师师德师风建设得到进一步加强。
2、强化小学常行为规范教育。各班张贴《小学生日常行为规范》，并要求学生检查，互相监督，使规范深入孩子的心灵。
3、大力开展“三活动”。各学校都结合本校实际抓典型、树标兵，开展向英模学习，培养孩子热爱、热爱人民、热爱共产党的朴素感情，事事从小做起、从我做起。通过这些方面的教育，孩子们的心灵日渐净化。
4、加强了法制教育。要求孩子们不仅要严格遵守校规校纪，还必须树立法制观念，做到学法、知法、守法。为此，各学校都设立了法律顾问点，定期向学生进行法制教育，并两次聘请公安、司法人员到校做法制，收到良好的教育效果。
5、加强了教育，强化环保意识。就目前而言，由于化肥、农药的滥施、树木的大量砍伐、垃圾随处堆放等，生态日趋破坏。所以，各学校加强了环保宣传力度，教育学生从我做起、从爱护的一草一木做起，从小树立环保意识。
针对我镇实际，部分学校学生班额少，师资结构不合理，今期调整了王庙、王平楼、香卜园、后楼、张围孜、包庄、徐围孜为学点，这几所学校的四至学生到附近学校就近入学。这一举措解决了部分学校教师队伍的不足，并保证了经费的重点投资。
由于近几年学校经费严重不足，相当一部分学校校舍年久失修，危房日趋具增，没有感。对此，中心校要求各校对无修缮意义的危房该拆迁的拆迁；对有修缮价值的校舍该修缮的修缮。其中，后楼小学吸纳外部资金二十余万元，建了一坐12个班的教学楼，硬化了面，美化了，消除了教师的后顾之忧，确保了师生的安全，从整体上改变了办学条件，付庄完小正在筹建之中。
我们在抓好其他工作的`同时，我们始终以培养学生的创新精神和能力为重点，以转变教师教学理念、提高教师综合素养和文化底蕴为根本途径，开展了一系列教育教学活动。
1、、很抓教学常规。为了大面积提高教育教学质量，今期中心校制订了一系列的教学常规管理，成立了督导小组对各校进行了两轮检查，其结果在全校教师会上通报，表扬了，了后三名学校负责人及不能踏实工作的个别教师，有力地促进了各校的常规管理。
2、很抓教研教改。教学工作是学校工作的主要工作，它承载着孩子的未来，寄托着乡亲的厚爱，一所学校好坏取决于办学效益的高低，也就是教学工作的成败，教学工作的好坏取决于教研活动的开展。故心校制定了切实可行的教研计划，下发到各校，使每位教师明确具体的教研目标，并通过奖惩制度的建立提高了教师参与教研教改的积极性。
（1）以“集体备课”为载体，有力地开发了校本资源。今期每周六集中全镇教师到中心校分年级参加集体备课，中心校成员参与到不同的学科组组织教师备课，要求教师立足与课堂，解决课堂中存在的问题，作好每课的备课提纲，结合所教学科向中心校提供1篇教学。
（2）语、数辅导员深入到各个学校听课、，检查指导教师教学，发现问题及时解决。
（3）派骨干教师到外地学习，然后回来传授，使广大教师都能接受到新的知识和新的方法。另外，我们还利用自身的资源，请基本功扎实、经验丰富的教师上观摩课。为了调动每位教师的工作积极性，中心校制订了教师评估方案，每校拿出一定资金对那些成绩突出的教师进行奖励。
3、努力提高学生的综合素质。为了学生的视野，校本部积极开展学生的活动，班级成立图书角，图书室全天向师生开放。为了提高学生读书的积极性，学校每期都评选出“读书标兵”或“读书模范”，学生读书的热情空前高涨。一学期，有些孩子课外阅读量达二十余本，笔记做了好几本。为了把此项活动深入开展下去，鼓励孩子多读书、读好书、用好书，校本部开办了《闾河圃》校报，刊登师生的作品。此外，还充分利用“校园之声”播送孩子的读书心得和优秀习作，今期投稿多达上千篇，活跃了校园文化，丰富了学生的知识，提高了学生的文化素养。今期，我们还开展了规范新课程标准评比活动，通过这些活动的开展，真正使一些教师在教学教研中树立旗帜和榜样。同时也有力地促进了教育教学质量的提高。
（1）进一步规范教育收费行为，落实好省xx年年义务教育阶段学杂费免补政策，坚决控制学生辍学流失，做好因贫辍学复学工作，全镇小学入学率、巩固率分别保持在99%和99%，确保了残疾儿童入学率在80%以上。
（2）进一步落实了村小危房维修改造长效机制，加强了对全镇危旧校舍的改造和维修，改善了办学条件。
（3）做好软件建设。各校教师利用星期天、节假日对有关档案进行了整理。
（4）加强了组织领导。各校校长作为“两基”迎国检的第一人，他们认真组织，积极，并利用有限的资金修缮了校舍、添置了图书，确保了“国检”的顺利通过。
为切实加强我镇小学校园管理，优化育人环境，提高办学水平，我们按照教体局的指示制定了“加强校园管理，优化育人环境”专项活动实施方案，通过这项活动，努力使我镇各所学校通过几年时间都办成规范化学校、园式学校。我们的具体做法是：
1、树立环境育人。良好的环境可以净化人的灵魂，催人奋进。故而，学校加强了对学生的养成教育，要求人人养成爱护花草树木、讲究卫生、礼貌的好。中心校校本部学生不但自己爱护花木，每天浇水，周周松土，还监视外界人员对花木的破坏。
2、进一步加强了对校园管理的评估工作，督促各学校搞好管理。今期开学以来，为迎接国家“两基”验收，各学校对校园重新进行了美化工作，粉刷了墙壁，修整了路面。中心校本部把原来教学楼两边的卫生死角设计成了花圃带，移栽了花草树木；把前的草地美化成了大花园，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌焕然一新。徐楼、张围孜、周庄、付庄、马庄等学校都在原有的基础上美化了校园。故此，今期的校园评估这些学校都被评为“学校管理先进单位”。
为了提高教师的素质，以适应新课标的要求，今期我们加大了对教师的培训工作，采取了让教师参加函授和，提高教师的业务水平。截止目前，我镇大专和在读人数达106人，本科毕业及在读7人，目前我镇教师取得大专学历的已达到56%。另一方面，我们利用假期进行业务培训，观看录像课，请教研室同志授示范课，还让教师走出去，到本县内听一些比较有名望的同志的课，学习经验。另外，就是大力开展教师基本功，在校内和校际之间互讲、互听、互评，找出不足。总之，通过这些活动的开展，教师的业务素质比以前较有提高除上述工作外，其他各项工作，如信访、计划、勤工俭学、安全等，我们都做出了大量工作，但按照年初计划，有些工作还需进一步努力，如学校布局调整还不到位，师资不均；由于紧张，还有相当一部分学校存在危房，截止目前，全镇还有45间危房；三是教育教学质量和各项管理工作，我们虽然做了大量工作，但和兄弟乡镇相比，还有差距，这些工作都还需我们今后下大决心、花大气力，力争在新学年里取得更好的成绩。
学生的教育工作者总结【第七篇】
光阴似箭，一晃一年的大学生活了。我从xx—xx年某学校就读，一直一严谨的和的热情投身于学习和工作中，有的泪水，也有失败的辛酸。。。
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的改进的地方，使回顾走过的路，也更是看清将来要走的路。下面本人的学习总结：
学习成绩非常好，但我却在学习的过程中收获了。是我端正了学习。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放的，然而很快我就明白了，大学仍需努力的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。是程度的了的自学能力。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述知识，只靠课堂上听讲是完全的。这就要求在课下练习课堂上所学的知识，须钻研并时常去图书馆查资料。日积月累，自学能力了。再有懂得了运用学习方法注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以“独立思考”的座右铭，时刻不忘警戒。学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和专业知识，我的心智也质的飞跃，能较的新的技术知识，我这将来要。在学习知识这段里，我更与老师了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也了的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望也能。在大学生活中，我着自我反省且努力的的人格。四年中，我读了名著和几本人格的书，对帮助，越来越认识到品行对人来说是多么的，关系到能的人生观世界观。在情况下，我都以品德至要求。何时何地我都奉行严于律己的信条，并的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是传统美德。现在我理解道理，乐于助人能铸造高尚的品德，而且自身也会利益，帮助别人的在帮助。回顾四年，我兴能在同学有的时候曾经帮助过，的，在我有时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
老师，我一向是敬重的，在我彷徨的时候帮助我。老师的帮助，我将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。人活在世界上，就得对社会负起的责任义务，高尚的品德，就能认识所负的责任，在中自身的价值。
学生的教育工作者总结【第八篇】
为了使我们xx级文化事业管理的学生巩固和加深对理论知识的理解，获得生产实际知识和技能，也为了使我们提高实践能力和创新能力，学校集体安排了我们去上海的实习基地进行为期半年的专业技术实习，xx级学生实习总结。通过实习，我们提高了自己动手，自主计划安排的能力，我们学会了如何学以致用，如何处理工作上的一些事情和矛盾。对此，我们非常感谢学校给我们提供了这样一次接触社会，了解社会的机会。
短短半年的时间，我们从一个个从生活上，工作上什么都不会的小孩子到以后对工作轻车熟路的优秀工作人员，这对我们来说是一次宝贵的经历，这经历更像一份礼物。这期间，我们学到的，体悟到的东西，都将会是我们受益一生的经验。
在这期间，我们受到过赞赏，也曾经因为一些小过失遭到过批评，哭过，笑过，同时也收获了许多东西。
首先，我们体会到知识的重要性。大部分同学在上海实习，而作为一个国际化的大都市，上海聚集着许多外国游客，而又由于世界博览会的原因，酒店里的外国客人特别多，作为一名酒店服务员，时刻都要准备着与外国客人交流。所以，我们认识到：知识就是力量，知识改变命运。
其次，我们认识到，实践的重要性、手和脑结合的重要性。在学校我们学习到的只是课本上的内容，怎样将知识运用到实践中，成为了我们实习的一个重要课程。虽然我们只是一些服务人员，但是在工作当中也需要我们去动脑子，因为在许多工作上，我们只要稍微动一下脑子，去找一条又省力气又省时间并且又能保证工作质量的方法，悉心听取前人的意见，从中总结长处，自主创新，寻找合适自己的方法。"学而不思则罔，思而不学则殆。"
再次，我们认识到，低头也是一种高贵。初到工作岗位，每个人都拥有着一颗高傲的心，我们总觉得是我们尽情发挥的时候了，可是时间久了，我们认识到了这个错误。因为，主动承认错误是一种高尚的美德，这并不是代表着我们多么的懦弱，而是一种高教养的体现。端正好工作态度，认真听取前辈给的建议，脚踏实地，才是通往成功的最佳道路。
出处
再一点，我们学会了换位思考。实习期间，我们的工作条件和居住条件都是相当艰苦的，既然我们身处这个环境，我们就必须调整心态去适应当下的环境。而调整心态的最直接有效地方法就是换位思考。换位思考无论是在工作上还是生活中都是十分适用的，这是一种品格，一种风度。
最后，我们认识到了责任心的重要性。工作无论大小，都需要我们以一种良好的态度去面对。而提高自己的`责任心，将会是提升我们自身的一个很好的方法。当今社会很讲究一个诚信问题，而一个人的诚信度其实就是一个人的责任心。所以责任心对于每个人来说都是必须培养的。
通过实训，我们提高了自己的工作能力和身心素质，同时也培养了我们理论联系的实际能力，学会了如何学以致用，也了解了现代企业的运作环节和用人要求。这对我们以后的工作做了一个良好的铺垫。同时，我们也应该不断地努力奋斗，争取获得更多的成功！