幼儿园青蓝工程总结汇报范文(汇总4篇)

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青蓝工程通过师徒结对、培训交流等方式,提升了教师专业素养,促进了教育质量的整体提升,营造了良好的学习氛围,推动了幼儿园的可持续发展。以下是小编为大家整理分享的幼儿园青蓝工程总结汇报相关内容,供您学习参考!

幼儿园青蓝工程总结汇报范文【第一篇】

根据学校的安排,20xx――20xx学年,我与曾丽雅老师签订了青蓝工程协议。一学期来,我们相互学习,相互帮助,大家都取得了一定的进步现总结如下。

新教师刚走上讲台时,大多会有一种忐忑不安的心情。此时,指导老师的一句轻声的安慰,一个鼓励的眼神,一次肯定的讲评,都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前,表现得越来越自如,越来越洒脱,越来越精彩。一方面,新教师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导教师要帮助青年教师树立信心,尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的发展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是成功的一半”。

教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题,对于新教师来说都是全新的,此时他们非常希望能得到过来人指点一二。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的

适应期,从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

新教师教学技艺的长进,除了观摩指导教师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于交流,在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的`不足之处。交流的方式是多样的,有集中时间的专题讨论,有发现问题后随时进行的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,交流的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是教学方法的改进设想,也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学习兴趣的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中,大家相互取长补短,共同得到提高。

指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件,以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文,鼓励他们积极参加各种公开课教学活动,鼓励他们参与各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中,李晓红老师参加的青年年教师的汇报课,受到了好评。

回顾一学期来的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚,都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

幼儿园青蓝工程总结汇报范文【第二篇】

时间过得真快,转眼间我与xxx老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:

每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析xxx老师的优缺点,对于他好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。

虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

在这个学年里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导徒弟时,我经常让他阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正,从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时,我尽力帮他分析透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给他评课时,会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的`比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受,并虚心改正。

通过一个学年的师徒结对活动,我感到xxx老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,他不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。

幼儿园青蓝工程总结汇报范文【第三篇】

和刘老师师徒结对已近一个学期了,与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任,不如说是我和徒弟互相切磋,共同提高。尽管我们的工作多而杂,尽管心中有几许压力,但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流,互相学习的平台。现总结如下:

1.首先,我和刘老师进行了教材的梳理,而后坚持进行互相听课。我发现刘老师在课堂上不能关注到全体,很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。而且通过交流,我也感受到刘老师的困惑。其实,这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我能感受到刘老师那份积极向上的热情。的确,听一节课,听课本所记录的内容是有形的,但在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

2.在互相切磋中,师徒共同提高。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。通过这一段时间的师徒结对交流学习活动,刘老师进步很大,尤其是对教材的分析把握,重难点的理解,教学目标的设置方面都有了很大的进步,正在逐步摆脱年轻的青涩。通过期中质量检测看,学生思维发展,书写习惯,学习习惯正逐步形成。

3.刘老师坚持了进行教学反思,且条理清楚。在此期间,我这个师傅自感也有些长进,青年教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。

4.通过一个学期的指导交流,刘老师的教育教学水平提升了不少,相信在本期中,她所教的语文科成绩能达到学校下达的教学成绩目标。

“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实着自己。自己也得到了鞭策、受到启发。

幼儿园青蓝工程总结汇报范文【第四篇】

转眼间,来学校工作快一年的时间了,在这里,跟我的师父国梁老师学到了很多,下面我来简单的总结一下我的收获:

因为跨校区的原因,跟我师父面对面交流的时间和机会并不多,更多的是通过微信进行沟通和探讨。记得,在上学期新青年教师汇报课的第一次试讲时,虽然当时只有国梁老师一人在场,但说实话,我还是挺紧张的,可以说是心理素质不够强大,那次试讲可以说是失败的,整堂课的设计流程、教学环节、每个环节所设定的时间以及教学中的评价机制,都存在很大的问题,最主要的问题就是教学内容过多,教学重难点不突出。国梁老师告诉我,一堂课的时间有限,说短不短,说长不长,关键在于如何合理的分配这45分钟。拿一堂歌曲学唱课来举例:这堂课的目的就是让孩子们学会演唱这首歌曲,那么学唱歌曲的环节就是这堂课的中心环节,它的时间要占整个课堂的1/2,其余1/2的时间才能用导入、乐理知识的学习、歌曲创编、乐器伴奏等各种花活来填充,所设计的教学环节围绕一个目的而展开,就是如何让孩子们能够更有趣的、更快速的、更简单的学会这首歌曲,在一堂课中,所设计的.音乐只是一定要有,但一定不能多,多了孩子们记不住,也容易造成重难点不突出等问题,效果适得其反。

那次试讲后,国梁老师对我说了一句话,使我深受启发,他说:“教师在一堂课中只能起主导作用,而不是主体作用,要大胆的放手让孩子们自己去做,不怕孩子们出错,而是要给他们改正错误的机会“,这也正好与咱们学校的生本化教育思想不谋而合,所以,在设计以后的音乐课中,我想的更多的是如何让孩子们成为这堂课的主人,让孩子们在音乐课中玩起来,在玩的同时,把歌给学会了,我认为,这才是一堂音乐课的正确打开方式。

一堂好的音乐课,学生的风采固然重要,但教师的个人能力也要突出,国梁老师说,在课堂上,一定要把自己的特长发挥出来,比如说:你歌唱的好,就多给学生们范唱;琴弹得好,就多用钢琴带动学生的情绪,还有各种乐器都可以融入进来,使教学方式更加充实,课堂氛围更加活跃,也能够吸引学生的注意力,产生学习兴趣,从而提高学习效率。

在这一学期,我认了太平村二中的苏俊秀老师做我的师父,跟苏老师见面的机会少之又少,在前段时间的试讲课中,苏老师特意请假从太二过来给我指导,在评课时,我的两位师父亲自上阵,给我做示范,为了能让这堂课更加精彩,苏老师也给我提出了不少建议。

借此机会,我想对我的两位良师说声感谢,除此之外,还要感谢苏家园学校的各位领导对我的认可,以及我们艺体组的各位老师对我的照顾,我一定会再接再厉,争取让我的音乐课更加完善、更加完美!谢谢大家!

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