学校主任工作报告

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学校主任工作报告【第一篇】

我在过去的学年里一直担任配班工作，在这个岗位中我与班主任密切协作，共同营造一个良好的班级氛围，为幼儿的身心发展做出了许多贡献，并取得了必要的成果。通过这个工作，我意识到班主任和配班老师都是幼儿园中不可或缺的人物，他们的工作都非常重要，不应有等级之分。无论身处什么位置，都应认真努力地工作，以让家长满意，让幼儿得到全面的发展。因此，在新学期到来之前，出于班级保持稳定教师队伍的考虑，我希望继续担任配班工作，与班主任共同合作，努力取得更大的成就。

虽然我在这个岗位上的任职时间不长，但我已经积累了必要的.教学经验，并取得了一些成绩。然而这只代表过去，我们需要把视线投向未来，不断为自己制定新的目标，努力做好本职工作，才能真正充实自己。

时代在进步，社会在发展，21世纪需要高素质的幼儿园教师。今年，我打算在业余时间攻读大专学历，努力成为具有先进观念、掌握现代化技术手段的教师。在新的学期中，我将致力于以下几点工作:

一、与班主任紧密协同，共同管理班级。认真落实班级卫生和幼儿生活习惯的培养，并在工作中坚持以幼儿为中心，关注每个幼儿的个体差异。

二、积极开展家园共育工作，主动热情地为家长服务。利用接送时间与家长充分沟通，并定期总结交流情况。努力不遗漏任何一个家长，让每位家长都感受到教师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长有教育方面的困惑时，能够及时解答；当家长提出合理建议时，应虚心接受；当家长反映问题时，能认真处理。

三、继续研究美术园本课程。21世纪，市场经济将逐步完善，社会将更加具有竞争性、开放性和创造性。为了让孩子们更好地适应未来的社会，幼儿教育的目标必须反映未来社会对人才素质的要求，并培养幼儿的竞争意识、开放的思维和创新能力。我们的美术科研课题《关于幼儿绘画活动中创新能力的培养研究》将努力让幼儿在这三个方面得到充分的发展。

四、适当增加以下教育资料，以适应现代社会的发展:

1、全球教育：让幼儿了解世界，关注中国在全球的地位。

2、环保意识教育：我们要通过教育让年幼的孩子们尽早了解环保的重要性，以养成自觉维护环境卫生的好习惯；

3、合作学习教育：我们要引导孩子们从小培养乐于合作的内在品质，让他们懂得善于合作的能力，提高他们在交往技巧方面的综合素质。

总结过往的历程，规划明天的计划，我们的目标在于不断提高自己的工作能力，不断为幼儿园未来的繁荣发展作出力所能及的贡献。

学校主任工作报告【第二篇】

伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！

回顾三年来我的工作历程，抱着对学生、对工作、对学校负责的心态，认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事，努力开展工作。

一、教学工作

三年来，一直工作在教学的第一线，教九年或七年两个班的数学，有一段时间还兼两个年级的数学教学，我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精，主动用先进的教学理论指导自己的'实践活动，突破固有的思维模式，在七年级坚持用多媒体进行教学，提高教学效率，XX年，本人被评为市数学学科骨干教师，二00九年获区评优课一等奖，在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中《生活中的平移》获二等奖，撰写的论文《实行电子备课，推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。

二、班主任工作

三年来我一直从事班主任工作，在班主任工作中，严格要求自己，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。

三、教务主作及年部主任工作

首先作为教导主任和年部主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处主任和年部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则：一是加强学习，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其是担任了教导主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，提高心理承受能力，处处起带头作用，要求老师做的，我自己一定要先做到，以身作则，在考核中做到了公平、公正、认真，倾听老师的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求，三年来累计请假不超过五天。

2、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力，在校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

其次，努力做好业务范围内的各方面工作。如：制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试，核算考试成绩、串课、查课等等。

三年来，作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管，XX年中考公费线考上17人，XX年中考公费线考上13人，09年中考公费线考上18人。

班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢？

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。

学校主任工作报告【第三篇】

尊敬的领导：

本学年的工作中，我不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，学习到了为人处世的道理，还锻炼了自己的意志，这是比任何东西都宝贵并将受益终生的人生财富。因此，我一直怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思考着。现在把我本学年的工作进行如下汇报：

一、脚踏实地，努力工作是重点

我一直以来都认为：无论是在什么时候都要把学校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的职责范围之内，只要是力所能及的都应该积极的将它们做好，将我们的学校推出去，让社会知道我们是一个团结协作的`大集体。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。作为办公室主任肩负着领导助手的重任，不论工作安排还是处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，所有这些都是办公室人员不可推卸的职责。

二、端正作风，摆正位置是要点

在工作中，时刻注意自己的言谈举止，无论是接个电话还是迎来送往，我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好工作。服从领导分工，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到，并接受老同志的意见和建议，与他们一同进步，一起为学校出力。自工作以来，不耽误任何领导、同事交办的任务。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同事，平等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不瞒上压下，正确处理好与领导、同事之间的关系，大事讲原则，小事讲风

格。

三、工作完成情况

协助领导做好行政管理工作，做好召开教职工大会、办公会会议等会议准备以及学校各项活动的通知、组织和记录等工作;认真做好材料的打印、复印工作，每月按时统计上报各类信息。协助领导做好各种文件的收发，保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作;协助师资管理人员公平公正地做好各项人事调动、职称评定等工作;做好全校教师继续教育工作，让我们所有的老师在玩中学，学中乐;有效完成我校教学设备统计及管理;做好其他兄弟单位及相关部门的协调工作，做到重大问题及时反馈、上报;完成领导布置的其他工作。

四、存在问题及今后努力方向

政治理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合能力提高还不够快，离领导们的要求和同事们的期望还有一定差距;服务质量还不够高，办会、办文工作有时不够细致。这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够及时对我工作中的不足批评指正。

总之，在这学年里，我虽然做了许多事情，取得了一些小成绩，但在某些方面，离领导的要求和同事的期望还是有很大差距，所以在新学年里，我一定要认真查找不足，积极改正，不断探索新的工作方法，与时俱进，开拓创新，力争在以后使办公室工作再上一个新台阶。

此致

敬礼!

学校主任工作报告【第四篇】

随着一年的结束和新的一年的开始，我心中满是对收获的喜悦和这批面容稚嫩的孩子的期待。虽然有清晰的意识，他们在两年或三年后会更加成熟，而我不过是他们人生旅程的一段回忆，但这是一段美好的开始。

无论是学校、家长、老师还是社会中的任何人，都希望这些孩子能够健康成长，正常发展，不断超越自我，达到他们的理想状态。作为初入高中的思想和行为的启发者和领导者，肩负起这样的职责和任务，我们必须非常仔细地考虑。

现在回顾过去三年的工作历程，我抱着对学生、工作和学校负责的态度，认真、务实、踏实地做好份内的每一件事，尽力去开展工作。

以下是我三年来的工作内容：

一、教学工作

在教学的第一线工作三年来，我的教学范围主要在于九年或七年两个班的数学。并且有一段时间我还兼任两个年级的数学教学。在教学业务工作的领导方面，我非常注重业务精益求精，并且主动采用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，例如我在七年级坚持使用多媒体进行教学，以提高教学效率。结果，我在20年被评为市数学学科骨干教师，并且在二00九年获得区评优课一等奖。在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中，我的论文《生活中的平移》获得了二等奖。同时，我所撰写的论文《实行电子备课，推行教学改革》也获得了省科研成果二等奖。

二、班主任老师工作

过去三年，我一直担任班主任老师的工作。在这个角色中，我对自己要求非常严格，因为我知道自己是学生的'先行者，我的一言一行都会直接或间接地影响他们。所以，我一直与学生保持着和谐的状态，非常尊重和信任他们，同时也深深地热爱和关心他们。不管学生表现出的好坏，我都一视同仁。特别是，对于那些性格孤僻的学生，我会给予更多的帮助和关怀，通过自己高尚的品行感化他们，使得他们的自信心得到恢复，走出自我评价的误区。在我的努力下，当学生在生活或学习上出现困难时，我成为他们心目中要找的人之一。

三、教务主作及年部主任工作

我作为教导主任和年部主任，明确了自己的定位，牢记两个意识，以此为基础扎实地做好校长的助手。

1、突显服务理念。在教育行业中，服务是核心。作为教导处主任及年部主任，每日工作琐碎且繁忙。我遵循两大原则：一是不断自学，传播正能量；二是热衷于接受群众监督，自觉履行“三不”职责，即不计较加班时间，不抱怨工作繁重，也不求全责任。我深信，每个人无论职位高低、实力强弱，都必须尽己所能、尽责任尽义务。在担任教导主任后，我时刻提醒自己以身作则，赢得教师们的信任与支持。在工作中，我不断自我要求，并以平等合作的态度与教师建立友好的合作关系，不打算曲线斗争，重视团结与信任，提高心理素质、做好带头工作，使自己所要求的事情达成，以身作则，并公正认真地进行考核，充分关注教师的声音，捕捉他们的想法，从而制定符合实际需求、满足大家要求的各项决策和措施。在过去的三年中，累计请假不超过五天。

2、注重合作精神。身为中层领导，我必须兼具“上行下达”和“下通上达”的双向传递作用。因此，我深刻意识到自己的责任，以真实务实的态度，综合群体意见，在管理方面形成协同力量。在校长的指导下，我策划和组织实施教导处的工作计划，使课程计划更加有计划性、有针对性、实际有效，并且积极总结教学经验，保证教育和教学工作正常运转。

同时，我也努力在自己业务范围内做好各方面的工作，如制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、开展例行检查、组织考试、校验考试成绩、排课、检查学生课堂表现等等。

在过去的三年中，我与学校长和其他成员紧密团结在一起，并团结一致、同心协力、共同管理，为年中考公费线考上17人、年中考公费线考上13人、09年中考公费线考上18人等做出了积极的成绩。

班主任虽然工作辛苦，但每次听到学生亲切地称呼叫我们“老师”，看到他们真诚的笑容，我们就知道理由了：作为班级管理者，我们要注重科学管理和高效育人。首先，班主任需要高度重视德育工作的重要意义，这是激发自我工作动力的根源。其次，班主任要认识到“德育”无可替代的作用。再次，德育必须作用于整个集体，而集体也为德育尽一份努力，只有这样，我们才能实现更好的效果。

学校主任工作报告【第五篇】

各位领导、各位教职工代表：

大家好！

今天，我鼓足勇气战胜自我来参加这次竞聘活动，首先要感谢学校领导为我们青年教师创造了这次公平竞争的机会！为我们提供了一个展示自我的舞台！我更感谢很多热心的同事给予我参与这次竞聘的勇气和力量。对我个人来说，这次竞聘的确是一个极好的锻炼的机会、交流的机会、学习的机会、提高的机会。所以，我本着“历练自己，服务大家”的宗旨在这里来竞选教务处副主任一职。

本人1997年大学毕业，弹指一挥间，13年过去了，我见证了我们学校的兴衰荣辱。这13年来我一直坚守在教育教学的第一线，积累了宝贵的一线教育教学工作经验。99年我们学校开始办高中，我有幸成为第一批转轨从事高中教学的教师，这一干就是11年。从xxxx年开始至今天，我连续9年一直担任班主任工作，其间从未间断过；从xxxx年开始至现在，由于学校领导的信任和厚爱，我又能连续6年一直担任高三语文教学工作及毕业班的班主任工作；另外，我又陆续做过3年的备课组长。

就班主任工作而言，我带过快班、次快班、平行班，我最了解我们学校三个层面学生的学习动态和思想动态；就教学工作而言，我年年都能从事重点班级的语文教学，有时候从事快慢班搭配教学，有时候承担双重点班的教学重任。回眸这匆匆而逝的`十几年，我穿梭在教育教学的天地中，繁忙又充实，痛并快乐着。就教研工作而言，无论是作为一名普通教师还是一名备课组长，我都一丝不苟地能够完成学校下达的各种教研任务。另外我还坚持在课余时间撰写一些教学论文，先后在《中学语文》、《文学教育》、《中学语文教学与研究》等一批省级、国家级刊物上发表。有时也向一些教育网站上传一些我自己分享的“学校主任工作报告”，我取得过一些成绩，也获得过一些荣誉。我们班获得过“先进班集体”的称号，我个人也获过“优秀班主任”的荣誉，我也曾被评为学校的“师德标兵”，在年度考核中我获得过优秀等级；我编写的教案被评过学校的优秀教案，我辅导的学生获得过省级作文大赛的一等奖，我们班的学生在高考语文考试中考过129分的全校最高分，我们班走出了一批优秀的毕业生，他们分别被安徽医科大学、湖南科技大学、哈尔滨师范大学等一些知名大学录取。对于高考语文总体成绩，无论是评比语文及格人数还是评比语文入围人数，我还是能够向学校交一份合格的答卷的。从xxxx年开始，我们学校才开始一年两次的比较规范的“学生测评老师”活动，我不能说每一次但至少可以说每一年都有班级把我评为第一名。然而，成绩和荣誉都是一些虚幻的东西，鲜花与掌声已经成为过去，其实我更珍惜的是这十几年来在工作中积累的宝贵的工作经验和吸取的工作教训，无论是批评还是赞誉，无论是失败还是成功，我把这些都看成是自己的宝贵的人生财富。有了这笔财富，我今天才有信心走上这个竞聘的前台。

我除了有着丰富的一线教育教学经验外，还具备了一些基本素质。我具有虚心好学、开拓进取的前进意识。一直以来我从来没有放松过对自己的学习要求。我总是牢记着两句名言：一是“活到老学到老”，二是“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名家指路”。我不仅坚持向书本学习，向网络学习，还坚持向大家学习，向名家向榜样学习。书本上可以学到系统的知识，网络上可以学到最前沿的知识，向大家可以学到最实用的知识，向榜样向名家可以学到最精辟的知识。我喜欢上网，我的网络收藏夹里收藏着四个经常浏览的教育网站，即中学语文、、湖北教育信息网、孝感教育信息网。其次，我具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我爱岗敬业，工作踏实，一丝不苟，不管干什么工作我从不讲价钱，更不怨天尤人，总是尽自己最大的努力把工作做好。我任劳任怨，我就是学校的一块砖，哪里需要哪里搬。另外，我还具备严于律己、宽以待人的优良品质，在十几年的工作中我也培养了一定的管理能力，我精力充沛，具有一个健康的体魄。

然而，“金无足赤，人无完人”，我非常清楚自己身上还存在着很多缺点，假如今天有幸竞聘成功的话,我将会摆正自己的位置，甘当配角；积极调研，做好参谋；勤勤恳恳，当好助手；乐于奉献，服务师生。对待年轻的同事，我会多尊重少指责，多帮助少埋怨，多笑脸少冷漠。对待同志们的建议，我会坚持批评的话虚心听，反对的话分析听，刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听。对待自己的工作，我将努力做到共事讲团结，办事讲效率，大事讲原则，小事讲风格。力争在今后的工作中做一名虚心学习的听者，做一名管理工作中的智者，做一名创新路上的勇者；力求在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在交往中凝聚合力。

漫漫人生路，每个人都会有很多次这样历练自己的机会，或成功或失败，这些都是人生弥足珍贵的一份财富。面对今天的舞台，我们应该不以物喜不以己悲。假如我今天竞聘失败，我绝不会因此影响工作。在这里我想向大家表个态：我一定会一如既往干好自己的工作，努力完成学校领导交给我的各项任务。最后，我想用一句我经常同学生共勉的话与大家共勉：其实某个结果对我并不重要，只有过程才是永恒的，只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求，同时付出过艰辛的努力，那么，你的人生将无怨无悔！谢谢大家！