班主任期末工作总结范文二年级 班主任期末工作总结范文实用(精选5篇)
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班主任期末工作总结二年级【第一篇】
因为是建立新班级,为了给学生养成好的行为、学习习惯,在学生刚入学期间,我先制订了班规和班风。
班规:1、尊敬师长,团结同学;2、个人利益服从集体利益;3、公共场合莫开口;4、杜绝手机等电子产品进入校园和班级;5、入校即入班,入班即自习,自习即安静,放学即离校,离校即回家。班风:勤奋、踏实、进取。要求学生以班规和班风为标准严格要求自己。
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)、增强班级的凝聚力。
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
(2)实行班级量化管理制度。
这个制度的形成主要是针对最后阶段学生产生的一些问题产生的,也便于最后给学生一个公正、公开的评价,也顺便作为评选各种优秀的标准。
量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面,根据轻重分别设定扣分标准,并由专人负责进行分数的加减,从而督促学生能够时刻约束自己,通过一个学期的情况来看,效果有明显的好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良好的风气。
因为学生对学校的校规并不了解,而且小学没有养成好的行为习惯,所以本学期加强对学生行为习惯的培养。主要有:
(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;
(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。
(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。
(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。 从规范入手,端正学生的学习态度。
由于入学考试成绩不是很理想,学期初,我和学生一起制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如曲财霖、刘雨同学,对集体很关心,但上课经常说话,与同学关系相处的也不是很好,于是我找他们谈话,肯定他的优点,经常与他们制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。
1、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,多关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。
2、多与家长联系,做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况,及时通过校讯通或者是电话联系,加强与家长沟通,争取家长的支持配合。
由于之前我对班主任工作没有经验,通过一个学期的努力与摸索我对班主任工作已经有个初步的适应,班级大局上都在向好的方面发展,但还是存在很多不足,我下学期会继续努力,逐步摸索切实可行的方法,将我们班带成一个团结优秀的班级体。
班主任期末工作总结二年级【第二篇】
作为一个教育工作者,谁都明白没有学生就没有学校,而一个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去,除了必要的软硬件资源外,能够输送出高素质人才更为关键。在高素质人才的培养上,班主任担负着十分重要的作用。首先,班主任是学生与学校之间的桥梁,在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面,对于学校布置的任务、提出的要求,要及时在地传达给学生;另一方面,对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议,随时进行反映,督促学校帮助学生解决问题,对于学校当时确实存在的困难要对学生晓之以理,争取理解。有沟通才有理解,这个沟通工作班主任必须做好。其次,班主任是一个学校里同学生接触最多的教师,班主任的言传身教直接影响到学生的综合素质。因此,班主任必须特别注意自己的工作方式与方法。
由于刚刚大学毕业出来工作,初次做中专班主任,很多工作显得很陌生,做事没头绪,尤其是在学生管理方面。接手08级烹饪2班后的第一件事,我尽快地熟悉了班里的学生,在尽量短的时间里叫出班里每个学生的名字,这可大大拉近师生之间的距离。第二件事就是了解这些学生,因为我知道这些中专生的情况,作为中专学校的班主任,我一开始采用以人为本的柔性管理模式,把工作重点放在“理”上。所谓“理”,主要是理解学生。学生从初中毕业进入中专,大部分都是成绩差,考不上高中才来中专读的,一般都是十六七岁的年龄,思想上有一种朦胧的寻找成熟的倾向,这种思想是带有一些叛逆的,所以管起来是比较难的,尤其是我们中餐班,全部是男生。此外,“理”还指理顺关系、沟通思想。所以,刚开始的几个星期,我晚上都会到学生宿舍去跟他们谈心,了解每一个学生。
由于我们花都校区是新成立的,刚开学很多工程都还没有完工,生活学习的设施都很不完善,到处在施工,如何安定好学生的情绪是我们班主任开始的工作的重中之重。“稳定,稳定,再稳定”,是我们工作的总原则。所以,刚开始真的做了大量的学生工作,晚自修、课后我都会全程跟踪着学生,密切关注着学生的情绪动向。第一个星期的班会就以“安全教育、稳定心思”为主题去指导一些安全问题,稳定情绪。
在每个星期四下午的两节班会课中,我都会对学生开展不同的教育活动,例如:
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为"中华之振兴而奋发向上"的远大理想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。道德教育的核心是让孩子学会做人,我在工作中,力求以人为本,以自己的爱心去善待每一位学生,努力服务于学生,从点滴起步,培养学生做文明的人,现代的人。
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。所以第一个星期我就选出来班长,副班长,团支书等12个班委组成的班级管理团体。
激发学生美好的道德情感。“万善孝为先,孝以德之本”,我把孝敬教育同班级日常工作有机地结合在一起,讲名人孝敬故事,出孝敬小报,记孝敬日记,争孝敬章等一系列活动,让每位学生为父母做事,比如帮父母洗一次脚,常打电话回去问候下,下班回来倒杯水,从小事中反映出对父母的孝敬。使孩子们从生活中学会了关心他人,尊敬长辈,孝敬父母,把孝敬行为逐步内化为自身素质,产生了进一步热爱家庭、热爱生活的美好情感。
在一切工作都稳定下来后,我就有步骤的对学生管理工作实行抓放结合,很多工作都放手去给班委来管,我在常规教育工作中采用柔性管理,淡化教育痕迹,有机地“勤做”与“懒做”相结合,使学生在潜移默化中自觉形成各种良好的行为习惯。
为了让学生早日养成卫生好习惯,我尽量每天早上挤出时间和学生一起去劳动,打扫学校安排给我们班的包干区卫生,用自己的行动让学生感受到老师对卫生的讲究程度。在我的带领下,学生们的值日工作做得既快又好,除了下雨,每天都有值日生打扫包干区,班中也因此涌现出了好几个劳动积极分子。
实行每周班干部竞岗制,让贤制,责任制,实现学生自我管理,学习方面学习委员负责,纪律由纪律委员管,考勤由考勤班长做,等等。每节班会课前定好主题,编好内容,轮流。在自主有序的班级氛围中,纪律因此也好了。在每周“一唱一讲”的活动中也实行轮流制,让每个学生都有机会上台唱歌、演讲,锻炼口才。
一个学期就这样过去了,回想起这一个学期的班主任历程,有成功,有失败,有欢喜,有哀愁,一路走来,工作都是在摸索中完成的,成功有经验,失败积教训,学到的东西真的很多,很多,尤其是在管理学生方面。我深信,在接下来的学期,我会以实际行动把班主任工作做得更好!
恳请领导监督!
总结人:xxx
20xx年1月12日
班主任期末工作总结二年级【第三篇】
认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于孩子们的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为三类:一是人身安全;二是财产安全;三是预防甲型h1ni流感。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。至于财产安全,也是想尽办法,从自身培养观念意识。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。甲型h1ni流感在今年较为严重,传染性较强。因此,我教育学生养成讲究卫生,勤洗手的好习惯,并且要求学生不集会,尽量不去人多的地方。在学生上课期间坚持做到每天两测体温,每天消毒。尽量避免了传染病的发生。
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部。
比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
班主任期末工作总结二年级【第四篇】
(五)高中部家校通全面启动。9月4日开始,我校高中部家校通信息采集工作全面启动,截止9月15日,高中部所有教师和学生家校通信息登记完成,并全面启动使用,为教师和家长的交流搭建空中平台。
(六)高中部班主任师徒成功结对。9月8日在北阶梯教室举行了高中部班主任师徒结对仪式,师傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北阶梯教室举行了师徒结对协议签字仪式。
(七)"班级管理量化"——在日常行为规范方面,本学期,重新修订了新学期班级常规管理量化细则。
(九)在高中部学生公寓开展"宿舍评选工作",借此提高学生的自我管理能力和提升我校高中学生宿舍的整体形象。
(十)积极开展社会实践活动,在九九重阳之时我们组织学生走进社区、走进敬老院开展敬老活动。
(十一)加强班主任队伍建设,在每月底开展班主任经验交流会。相互促进、相互提高。
(十二)根据学校安排及教育需要,我们在11月中旬安排整体高中部的家长座谈会,认真组织,让老师和家长共同探讨学生的教育问题。
(十三)积极开展学生宿舍文化建设。
除了以上大型活动以外,开学到现在,我们还抓住各种机会对优秀学生、先进集体进行了奖励、表彰。
班主任期末工作总结二年级【第五篇】
一晃期末又到了,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担任三年级的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由20多名名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
一、思想工作是各项工作的根本。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。
二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。
为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是跳绳,还是拔河比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩,我觉得是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教学,和任课教师及时沟通。
我们班有很多学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒, 在期考试中有些同学的成绩明显提高。
四、规范管理,制度严明。
加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握。
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