有关社团活动总结【精选4篇】
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大学话剧社团活动总结【第一篇】
20XX年X月X日,我们话剧社举行了社团成立后的第一次社团会议。在会议中,我们将社团成员进行分组,之后各组分工明确开始本学期的社团工作。
初期工作为查找贴近学生生活的剧本、出宣传海报、讨论社团社徽以及社团口号等内容。我们在讨论中不断发现问题,并且解决问题,使社团成员之间的合作更加的有默契,也从中获得一定的知识。
通过这次会议之后,我们社团的成员彼此之间相互信任、相互合作,受益匪浅。我想今后的合作一定会更加的愉快。
这些资料中包括了搞笑戏剧中的经典台词,经典的小品剧本等。编剧赵佳岚从这些资料中,选择出好的内容进行修改,然后写入剧本,编剧写出剧本大纲,大家讨论剧本的详细内容。
同时由话剧社的宣传部部员,出一期话剧剧本征集的海报,向全校师生征集优秀话剧剧本。
之后社团成员选择合适自己的角色试戏,进行角色确定。指导老师和社长暂定演员名单,安排时间准备排练。在排练的过程中对剧本,和演员进行四次调整。
20XX年X月X日,我们话剧社进行了第一次的排练。
在排练的过程中,由指导老师刘苗和社长将演员名单进行调整,确定正式的演员名单。同时,将剧本进行了第五次的修改,确定出最后的定稿。
所有的演员按照自己的角色的性格特点,进行了认真、细致的揣摩,而且在一些细节方面也通过精心的准备,力争做到最好。
社团活动总结【第二篇】
本学期,学校继续推进素质教育实施,实现学校特色办学,学生多元成长、教育均衡发展的目标,建设生态、礼貌、健康的学校文化,全面推进社团建设,丰富学生学校生活,让学生学玩结合,充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。现将本学期学校社团活动总结如下。
一、学生社团建设资料
本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建设融合,设置了三个层面四大类的社团课程。三个层次分别为校级、年级、班级。四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、运用创新类。
校级社团以体艺教师为主、外请教师为辅,针对学校特色、各项赛事和活动需要成立各支队伍。此课程建构完成后,社团做到了全员覆盖,学生参与率100%,教师参与率也由于阅读思维类社团的系统开发提升为74%,本学期共开设社团xx个,xx名教师参与社团活动指导,占教师总数74%,外聘教师xx名,占教师总数11%。
二、社团校本教材的开发
校本教材开发随着学校有层次的推进在原先基础上大幅度提高,阅读思维类已经全部开发完毕,下一步逐年完善并推进,今后学校会继续研究其他类社团课程校本教材的开发。
校本开发过程中也发现部分问题,比如教师开发教材的本事不一,部分本事强的教师或团队要将开发校本教材的经验、成果辐射至所有社团,培养所有社团教师自主专研、自主开发或团队开发教材的本事。
三、精品社团打造
1、足球特色
该社团是我校体育明星社团,也是我校体育传统项目,连续三年经过x传统项目的审核验收,本年度还经过x级体育传统项目的验收,该项目已经辐射至全校进行全员普及并每年有班级、年级的足球联赛。该社团在各级比赛中均获得好成绩,今年度已获得xx杯足球联赛、xx杯足球联赛冠军,完成了既定目标。
2、舞台剧特色
该社团是我校艺术特色社团,也是我校作为艺术特色学校打造的品牌之一,舞台剧社团开展红火,构成班班有剧目、月月有展示的局面。
3、书法特色
结合学校“xx书法”学校的创立,今年度重点打造该社团,从专职教师的配备到两间专业书法教室的打造和书法教学软硬件的添置,已初步完成规模,相信该社团会成为我校另一支明星社团。
4、外聘教师社团
学校本学期完成了xx新民乐社团的第一阶段的建设、运行工作,取得了良好的反响,各器种开设正常,学生学习成果明显,每学期开设xx课时。
四、社团课题研究
为了让社团更好的良性发展,还需加强社团教师更多的理论研究学习,还需纵深度多元探究发展,所以学校将社团课程同学校“绿色课程”的省级课题融合,从学校宏观发展上进行整体课程架构。这样就能让社团教师一齐加入学校的整体课程建设中来,一齐参与课题研究,从理论上充实社团课程资料,并指导社团课程的深入开发研究。
五、学校网站中社团专栏建设
我们在学校网上建立学校社团专栏,下设活动计划、人员、小结、记录、精彩瞬间、学生作品、成绩等子栏目,集中体现学校社团活动规范性和日常活动情景,教师们能做到每周上、每月传,及时更新社团工作的实时开展。
六、学生社团建设成效
学生社团的扎实有序推进,涌现了一批品牌社团和特长学生。在社团活动中,学生参与率、教师参与率空前,在校内、校外,学生、家长中已构成良好的氛围。学生的品格和道德意志得到了锤炼,学生的思想和情操得到了陶冶,学生的综合素质和时间本事得到了提高,学生的个性和特长得到了发展,促进了学校素质教育的全面推进,很大程度上提升了学校的办学综合效益。
社团活动总结【第三篇】
一学年马上就要过去了,在这一学年中,为了丰富学生的课外生活,提高学生的学习兴趣和专业知识,我们级部根据各学科的特点开展了不同的社团活动。由于是第一次开展这样的活动,在活动的开展过程中难免出现了这样那样的问题,但总体来说这一年的社团活动是比较成功的。先将这一年来社团活动情况总结如下。
一、准备阶段
级部按照学校要求,统一意见,并确定各社团的名称。各班根据学生的兴趣,由学生先报名,各班主任统一调控,让每一个学生都能够参加到各个社团中去。我和其他两位地理教师负责的是地理天象社团。
二、目标和备课
我们社团成立的目的是让部分对地理感性趣的学生能够接触到课本以外的地理知识,拓宽这部分学生的地理常识,同时培养他们的动手动脑的能力,发现身边的地理知识。为了上好每节社团活动,我和其他两位教师进行了精心的备课,准备了大量的资料,同时也让学生积极的参与期中。
三、社团活动
1、探索宇宙、天体黑洞;
2、走进九寨沟视屏;
3、天下美景我国的旅游胜地;
4、神秘的鄱阳湖;
5、地理世界之;
6、我们周边水资源调查;
7、海洋雅克贝汉生命三部曲。
四、活动效果活动效果
1、为学生提供展示自我的舞台。
通过参加社团活动,学生学习地理的兴趣爱好普遍得以满足,学生的个性特长也得以充分发挥。社团为学生提供展示自我的舞台,陶冶情操,繁荣了校园文化,很大程度上满足了学生自我实现的需要,增强了他们的自信心。
2、锻炼学生组织管理能力,提高学生的自主意识。
回顾以往,地理社团成立之初,蹒跚学步;再看今朝,羽翼渐丰,正一步步走向成熟。相信在新学期来临之后,地理社团将会迎来更灿烂的明天!
社团活动总结【第四篇】
通过一段时间花式跳短绳的社团活动,全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高。下面对这一段时间花式跳绳社团活动进行一下小结
xx社区居委会作为海淀区的优秀居委会,给了我们四人最好的实践平台。刚到居委会的时候,我们心里还有一些紧张与焦虑;但是,面对居委会赵主任和金主任的热情,我们顿感轻松,而我们都对这次居委会的社会实践有了更高的期待。
一、活动的开展
(1)参加社团活动的学生能够自己独立跳6x8拍的动作。
(2)学生们在音乐为背景下能找到音乐的节奏,跳出花式。
(3)五月份社团活动正在编排一个六、一节的节目并且已经有了大体的轮廓。
(4)在上周二学校李校长及班主任教师对我社团学生的能力进行了一次检查,学生在那天的展示另我很满意。
二、出现的问题
1、学生能力提高了,现有的跳绳不够专业,我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。
2、小组活动,小组长的能力还需要继续培养。
走进大学,迎接每一个新生的,除了浩瀚的知识海洋,便是朝气蓬勃的社团了。社团是大学校园文化的一块重要阵地,更是大学校园与社会和未来联系的一条重要的纽带。多种多样的社团活动,让大学生拥有了丰富多彩的'人生和美丽的梦。20xx年年11月15日,第五届社团文化暨科技活动节正式开幕,持续一个多月的文化节为全校各个社团提供了展示的平台,而首届学生社团辩论赛邀请赛正是在这样的情形下拉开了帷幕。
思辩社成立于xx年11月经许昌学院批准成立的“以锻炼自我,适应时代发展,增强当代大学生的社会适应能力和使命感”为宗旨的学生社团组织。思辩社在校社团组织——社团联合会的领导、管理和监督下开展共做,接受院系团委的指导。七年来,思辩社在法政学院崔秀花副院长等顾问老师的指导下,逐渐发展壮大。思辩社一贯坚持以“加强学院文化艺术建设,促进大学生的身心健康,繁荣社团文化,为建设文明校园做出重大贡献”为宗旨,传承和履行本社团“用思考与辩论丰富人生,展现青春活动,以辩论的形式展现自我,在原有的基础上创新,付出辛勤的汗水,来碰触甚至刺激人的心灵,感受现实的压力,从而促进自身的不断发展”的任务,为此,思辩社人代代地坚持不懈的努力着。
xx年——xx年年之间,思辩社先后举办了“春蕾杯辩论赛”、“演讲赛之大学生活我的梦”,组织了《死刑辩护》、《叮叮当当辩论赛》等话剧演出,观看了“大专辩论赛”等优秀影片。20xx年——20xx年,我担任了思辩社社长一职,这是荣誉,亦是考验。本着对社团负责、对社员负责的态度,我积极准备筹划社团活动。通过征求社团联合会和指导老师的意见,我以思辩社社长的名义向社团联合会申请了这次辩论赛,作为我社在第五届社团文化暨科技活动节中的主要活动。
通过半个多月的筹划与准备,此次活动的前期筹划基本完成。首届学生辩论邀请赛以丰厚校园社团文化,提高大学生思辨能力,锻炼大学生思维表达,培养大学生创新精神和团队精神,加强各社团之间的互动与交流为目的,由许昌学院社团联合会主办,法政学院思辩社承办,校团委书记张鹏辉,校团委副书记尤建设,宣传部部长周银超,党委宣传部钟伟平老师,法政学院副院长崔秀花,法政学院团总支书记崔越为本次辩论赛指导老师。本次辩论赛由我校东、西校区各院(系、部)共十六个单位组队参加。各院(系、部)代表队由社团部组织、各社团成员组成。11月22日下午2:30——4:30各参赛队领队在社联办公室报名登记,报送参赛人员。全校除外国语学院未参与外,本次辩论赛有15个院(系、部)、24支代表队参加,11月23日中午12:00各参赛队领队在a3五楼ahs通过抽签的方式,公平地决定了各代表队的比赛对手与辩题。至此,辩论赛筹划活动圆满结束,辩论赛也正式拉开了帷幕。
初赛于11月25日晚上6:30在a4五楼501、503、505、507四个教室同时举行,评审团有社团联合会代表、优秀辩手等组成,对此次比赛做出了公正公平的评判。通过初赛,美术、电信、五专、文旅、法政等院(系、部)十二支代表队胜出,成功晋级复赛。
复赛于11月28日晚上6:30在a4五楼503、505、507三个教室同时举行,评审团除初赛的评委外又增加了法政学院漆彦忠、任志新、张磊三位老师加入,三位老师对歌赛场的辩论赛做精彩的点评,使辩手受益匪浅。复赛同初赛一样,采取淘汰制,最后有计科、电信、文旅、教科、法政五个院系的6支代表队成功晋级决赛。
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