教育工作者的交流发言稿(样稿)实用【范例8篇】

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教育工作者的交流发言稿【第一篇】

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况人格形象和实践行为对孩子愚想品德的形成具有形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。

和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。

一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子应在和谐美好的家庭环境。

孩子是在我们身边长大的，作为父母我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。

为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，让他在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中插下志存高远的种子。

我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面亲十分注重父母的榜样，每天晚上我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化地影响，养成了爱读书的良好习惯。

我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时跟关心孩子的心理成长。孩子十几岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。

二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，她的争无小事。这也是我们了解孩子和老师家长们沟通交流最好的机会。在我的心里，一直觉老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好。不管是老师批评还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育他戒骄戒操，继续努力；孩子遇到困难时，我会知道他积极面对，克服困难。班级老师十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他的问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。

三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。

平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。

在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴帝看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感等等。我们为孩子点滴的成长、进步而感动。生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！

教育工作者的交流发言稿【第二篇】

去年初三物理复习的做法：

集体备课，上好每一节课，发挥教研组的集体优势，全面提高课堂效率及教育质量。

一轮：双基复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。

第二轮：针对性专题复习。针对近两年中考命题的特点，有针对性地对学生进行专题复习。分别设置了作图专题、实验专题、计算专题、问答专题等。目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。

第三轮：综合复习。以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和综合运用。在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。

学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。

因此，我们平时就把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中，对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。着重于难题和中档题，对基础题的复习不够，而且平时一直强调中考试卷很难，因此今年中考试卷实际上出的很容易时，很多成绩较好的学生面对题目不敢下手，考虑过多，导致今年高分率偏低。这是我们以后要改进的地方，任何时候都要以夯实基础知识为重点，以不变应万变。

编题时要关注社会热点，联系生活实际。

教育工作者的交流发言稿【第三篇】

各位领导、同事：

大家晚上好！今天我们在这里召开“班组氛围建设”活动的启动会，我认为是很有必要的，推到沟通部门墙，对于提升管理者的沟通协作意识，提高管理者解决问题的能力以及各部门之间的协作协同具有重大意义。

现代社会，沟通，尤其是有效沟通，已成为日常交际的一个基本要求，成为很多企业选拔人才时评判一个人才的重要指标。而在企业内部，部门与部门之间保持有效沟通，也已成为越来越多的企业大力倡导的理念。企业规模越大，组织内部设立的职能部门越多，跨部门间的有效沟通就显得更加重要。

1.直接原因：缺乏沟通意识和沟通氛围。

遇到问题也不去寻求相关部门的支持而是独自作战。由于沟通意识淡薄也就难以形成浓厚的沟通氛围。没有沟通氛围每个人似乎对沟通产生一种畏惧因为每个人都觉得他不来找我沟通我怎么去找他沟通呢？于是形成一个恶性循环：缺乏沟通意识——沟通氛围淡薄——不沟通——沟通氛围消失。

2.间接原因：没有相关形式提供沟通、交流的机会，人与人之间缺乏共同语言，有陌生感。

由于公司或组织缺乏为员工创造沟通、交流的形式，很少举行集体活动，而每个人又忙于日常工作，彼此之间缺乏了解，也就没有共同语言。由于心理距离的存在，沟通起来顾虑重重，这就无形中降低了沟通效率，从而导致下一次沟通的更加不顺畅。

3.根本原因：没有形成有效沟通的机制。

导致部门间沟通不畅的根本原因还是公司没有形成一个有效的沟通机制，没有建立一个很好的沟通平台。平时的沟通，很大程度都是临时性的个人行为，不是有规律的，也不是集体行为。尽管各部门都有着非常繁杂的日常工作要做，每个成员也都有着沟通技能或沟通意愿的差异，但有效的沟通机制仍然是克服一切沟通障碍最有效的手段。

4.重要原因：领导不带头，员工不参与。

各部门的.主管领导不带头沟通，员工看着领导都不沟通也就不再把沟通当回事，只是等到事情急到眼前了才想起需要找某部门的某某去沟通，但由于平时没有沟通经历，自然这种临时抱佛脚式的沟通也就难以实现沟通目的。因此，领导不带头，员工不参与，也是导致跨部门沟通不畅的重要原因。

5.其它原因：

那么如何才能实现部门间的有效沟通？：

1.部门领导要带好头。

各部门的领导，在很大程度上直接影响着部门间的有效沟通。因此，部门领导之间，要带头交流，引导、鼓励部门成员与其他部门成员的交流，建立融洽的部门关系。

2.在活动中加深了解，增进交流。

这是实现有效沟通的重要方法，也是常见的方法。公司内部、部门之间经常开展一些可以增进了解的活动，如各种比赛、娱乐、文化活动等，让部门成员之间有尽可能多的机会接触，拉近彼此之间的距离，从而为部门间的有效沟通奠定坚实基础。

3.应充分利用现代科技。

现代科技日新月异，我们需要充分利用现代科技手段，让各部门之间的联系更加紧密。比如，电子邮件、微信群，不仅可以分享彼此的经验，还可以建立内部资源共享的圈子，增加交流机会。

4.沟通，应形成一个机制。

在公司内部建立有效的沟通机制，将极大地加强部门间的交流。在沟通机制里应明确跨部门间的沟通内容、沟通方式、沟通步骤和沟通双方的权利和责任。

建立这样一种流程和制度对于确保跨部门间的有效沟通是非常必要的，因为在信息沟通过程中尤其需要注意尊重对方的职责和权限，不要超越对方的职权而去直接干涉别人的工作。当然，这类机制应包括正式或非正式的，正式的如会议，非正式的如聚会、座谈会等。

1.从团队建设的角度来说：

部门间的有效沟通可以增强团队凝聚力和战斗力，从而可以更好地完成各项具有挑战性的工作。

2.从工作绩效的角度来说：

部门间的有效沟通可以实现资源共享，信息畅通，从而提高工作效率，避免重复工作，节省人力、物力和财力。

3.从整个公司的发展角度来说：

部门间的有效沟通可以促进公司内部的良性发展，使公司朝着高效、快速、健康的方向发展，对于实现公司的发展战略具有不可轻视的意义。

4.从个人的发展角度来说：

部门间的有效沟通可以促进企业员工的成长，使他们相互了解，相互学习，相互帮助，相互信任，形成共同进步的文化氛围。

加强部门间的沟通，不仅需要方法，更需要全员的积极参与，需要每个人都以大局为重，把各部门的目标统一到公司的目标上来，形成合力，一起去开创公司发展的新局面。

谢谢！20xx年11月5日。

教育工作者的交流发言稿【第四篇】

《电缆厂库管先进个人》——发言稿尊敬的各位领导、同事们；大家好！今天我能够有机会站在这里发言，感到很荣幸，同时也非常激动！此时此刻，我最想说的话只有两个字；感谢！我作为xx电缆厂一名普通的库管员，我觉得我是非常幸运和幸福的。

因为在我这个岗位工作上，能够得到领导和同事们的鼓励和鞭策，这是对我足够的信任、支持与帮助，使我与其他员工一样，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着自己的才华；我的每一点滴进步，领导和同志们都给了我极大的关注和鼓励，并给予了很高的荣誉。因此，我衷心的感谢各位领导们，感谢同事们！今天我能够评为20xx年度的先进个人，我觉得归功于六个字：“信任、帮助、支持”。

谈到信任，就是要感谢各部门领导及同志们对我的信任，让我有了一个发挥自己潜能的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进；谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的xxx，我今天的进步是与他平日里的帮助、指导和支持分不开的。是他在工作中给了我很多的信任、指导和帮助，也给了我很多锻炼的机会，使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示。

非常的感谢xxx，我想说的是：我觉得我们这一年来在一起，合作的很开心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！谈到支持，就是要感谢所有同事们，感谢全体同事在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合。这一年来，他们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。

虽然，我被同事们推选为先进个人，但我觉得我不是做的最好的，我还做的很不够，还有许多很优秀的同事在自己的工作岗位上认认真真。勤勤恳恳的工作着，他们同样也很优秀。

最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实地做好本职工作，积极协助领导，把各项工作开展的更加有声有色，越来越好，以此来回报领导和同志们的鼓励和期待。再一次的感谢大家。

谢谢。

教育工作者的交流发言稿【第五篇】

今天，按照群教活动要求，大家在一起讨论“如何争当好干部”。领导安排机关8个年纪大的同志发言，谈谈自己的体会，我是其中之一。这并不能说明我是一个好干部，只能说明我在机关工作时间长，先给我一个与大家交流沟通的机会。

“如何当一个好干部”，网上一查，冠冕堂皇的大道理一大堆，照抄，我会从内心深处鄙视自己的虚伪。所以，我只想从我到镇机关27年来的跌跌撞撞、得得失失的历程中谈个人感想，博老同志一笑，给青年人一个警醒或回收一个不屑。

进入公务员这个领域，每个人就会时时面临着“能否升官”这个问题。想升官，是值得肯定的，因为不想当将军的士兵不是好士兵。而“升官与否”这个问题个人永远无解，一山望着一山高，它象魔鬼一样折磨着在行政这个领域的每个人，然能否升官涉及很多不为人知的复杂因素。因此，在这个围城里的每个人要在自觉或不自觉中不断定位和修正自己的从政动机。我认为，从政动机要把握一条基本底线，那就是把从政当作一种谋求生存的手段和职业。它“吃不饱”但绝对“饿不死”。那些“吃得大腹便便”的随时或有牢狱之灾，有幸免于牢狱之灾的正是导致眼下“民仇官”的原因之一。能升则进，不升则守住这条底线，就可以剔除心中一些浮躁，少一些自怨自艾，怨天尤人，从而保持心态平和。

很早就有一句经典论断，“机遇只给有准备的人”，为此句话一位专家还出了一本书，书名就是这句话。此书我没看过，因为我没有必要读此书了，但我建议青年人读一读，对这句话的我个人的体会就是：

1、有心事。就是心中装事，眼前看事，手中抓事。也就是说，要清楚自己今天、明天要做什么事，然后静下来按轻重缓急，有条不紊地一件一件完成。不能头发胡子一把抓，把自己搞得紧紧张张、糊里糊涂，结果一件事也没抓好，一团糟，从而影响自己的心情与情绪。要时时留心观察别人怎么处理同样一件事，总结别人的经验或吸取教训，达到举一返三的效果，这样做了，机遇就会不期而至。

2、注重积累

厚积薄发。注重积累是需要“勤奋”的，所谓“脑勤、手勤、脚勤”等“五勤”大家都知道，我想说的要把“勤”字功夫做足做到位，就需要有“肯于吃亏、甘于寂寞”的精神。特别是年青人更要做到这点。力气去了有来的，精力去了会还原，吃了一点亏总会有回报的。感到寂寞的时候也正是磨炼自己心志和能力的时候。

三、牢骚解决不了问题。

我原是一个很爱发牢骚的人，和网上一些愤青一样，到现在这个毛病也没完全改掉。在机关工作，牢骚大致来自领导的批评，来自同事间摩擦与不理解，来自日常生活中的诸多不如意。我曾劝一位年青人：干事多的人比不干事的人受到的批评相对要多些，能听到批评是好事，一则表明你在做事。二则可以变批评为动力，把事做完美，从而提高自己的办事能力、办事效率。同事间的摩擦与不理解可以随着时间变淡变为理解。要知道，爱一个人很容易，而恨一个人却很难。至于日常生活中的不如意，只要不触犯自己的原则底线，完全可以用一笑来解决，不必太在意，做到问心无愧就行了。而发牢骚永远解决不了问题，只有沉下心来，静心静气地深入进去才能找到解决问题的途径与方法。毛主席说：“牢骚过甚防肠断，风物长宜放眼量”，值得人一辈子去琢磨。

在现实生活中，每个人都会有压力，有压力并非坏事，有压力就可以锻炼我们的意志，使我们不致过于脆弱。网络上流传着一个段子，其中一句是：今天上班，明天还想上班，就是事业，今天上班，明天还得上班，这就职业，既然选择了这个职业，就得承受它的压力，没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。

但如果长期独立面对过重的思想、工作、生活中的“鸭梨山大”而不寻求释压减压，会让人精神崩溃，身体健康受损。因此，我们要学会自我释压减压。

1、找自己信得过的长辈或死党聊一聊，倾诉心中的愤恨、不满、焦虑、沮丧等情绪，寻求安慰劝解、寻求鼓励支持，和他们一起寻找压力源，从而找到释放减压之道。

2、找个无人的地方大吼几声，释放压力。或是干脆痛痛快快哭一场。虽然男儿有泪不轻弹，但到了伤心处时，还只有如此才可以释放出压力和情绪，哭过后擦干眼泪从头再来。

人的一生“喜、怒、哀、乐、爱、恶、愁”杂陈，但究其实质，我们人人都在追求其中的喜乐。因此，我们要学会在工作中找乐。如果我们对待自己的工作抱“混”的态度，则会绞尽脑汁想着自己怎样能够混下去。与其这样，不如简单一点，将这些精力放在工作上，说不定因此在工作中取得非凡的成绩。

前面我说把从政当成一种谋生手段，这是底线，如果拨高点境界，把工作当成一种自我生存价值的体现方式，那么就会从内心重视它、喜欢它，这样我们就可以从工作本身中找到许多的乐趣和快乐，使自己的生活变得更加充实幸福。

消极和不妥之处敬请同志们批评指正。

教育工作者的交流发言稿【第六篇】

尊敬的学院xxx，各位学员：

大家早上好！

我叫施xx，x市x县x镇x村委会，任村委会党总支书记。新平素有“花腰傣之乡”的美誉，漠沙镇是花腰傣的重要聚居地之一，有着最原生态的花腰傣文化。在此，我欢迎各位走进新平，走进漠沙，xxx多情浪漫的花街节，品味温柔似水的花腰傣。

在发言之前我首先要感谢云南农村干部学院给我们提供这么一个高规格的学习交流平台，感谢本期授课老师为我们做精彩纷呈的讲座，感谢学院老师为我们提供热情周到的.服务！

和在座的大部分学员一样，我也是第一次站在了村党总支书记的位置上，在短暂的喜悦过后，留给我更多的是压力与责任。我所在的关圣村离镇xxx所在地4公里，地域xxx35平方公里，共22个村民小组901户3621人。辖区内海拔在600米至800米间，是一个山区里的小坝子。村民都以种植水稻、甘蔗等传统农作物为主，因此一直处于衣食不缺，致富无门的状态。我自今年4月份当选村党总支书记以来，一直在思索着一个问题：怎样通过农业种植结构调整来让群众增收致富？正当我正为此苦闷之际，我有幸来到了云南农村干部学院参加了第五期的培训。这次培训对我的影响是全方位的：《云南省经济社会发展的三大战略目标解读》、《新形势下党建工作的紧迫性》、《农村发展政策的走向》等讲座结合实例，深入浅出地给我们解读了以往感觉枯燥的国家方针政策；《农村地区矛盾纠纷调处工作方法》这一讲座融入了主讲人的亲身经历和工作经验，对我们处理农村矛盾纠纷有很大的指导作用；《科学种草，养畜致富》、《中药材种植与山区农民增收致富》、《农产品xxx技术基本知识》等贴近农村生活的实用讲座更是给了我极大的启发；观看《xxx开放30年》系列纪录片，我重温了我国xxx开放30年来在探索中发展，在xxx中飞跃的光辉历程；电影《村官普发兴》则给我带来了一次心灵的震撼，感动之余，在我心中树立起了一个优秀xxx员，一个优秀党支部书记的伟大形象；两次外出实地参观学习让我看到了差距也得到了些启迪：原来只要加上科学二，种植水稻也可以致富的。开远市委李书记的一席报告更让我心潮澎湃，他用他的行动再次呼出了那铿锵有力的声音：“当官不为民做主，不如回家卖红薯！”在这次培训中除了上述内容，我还有一大收获，那就是结识了一批志同道合的朋友，短暂的培训即将结束，但我们之间的xxx还将继续，我们将会继续彼此xxx工作中的经验和教训，努力促进本村工作顺利开展。

20天的培训时间转瞬即逝，虽然培训的时间短暂，但这次培训给我的的影响是深刻的。我不可能通过这么一次培训就成为吴仁宝、成为普发兴，但回去之后我一定认真xxx这次培训的收获，结合我村实际，认真研究，反复论证，不迷信，不照搬，选择一条适合我村发展的路子，带领群众增收致富。

教育工作者的交流发言稿【第七篇】

语文是国文，是我们的母语，她包罗万象，无处不在，她是传承中华民族传统文化的重要载体，是我们终身要学习和使用的一门重要的学科。我们知道，高手的竞争在语文！然而，到了高三我们就经常看到，有些学生数学能考到160，乃至180，然而语文却达不到三位数，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的时间不够，另一方面是学习不得法。

那么怎样才能提高语文的学习效率？我的建议是从语文的基本能力——听、说、读、写抓起。

课堂是我们学习的第一重要的阵地，可能对某些学生来说，除了做语文作业外，课外就再也没有时间的投入了，那这课堂的时间就更加金贵。因此希望同学们在课堂上一定要专注，认真听取老师的讲解，开动脑筋思考，积极参与课堂的教学活动。没有思维活动参与的听课，效率是很低的！1篇篇课文就是一则则生动鲜活的例子，散文有散文的特点，小说有小说的味道。认真学习，会提升你的阅读能力和理解能力，会使你的情操得到陶冶，会使你获得美的享受！在听课的过程中，要能够筛选信息，抓住要点，及时记录。

我们是社会的人，无论是学习、工作、还是日常生活，口头表达能力都至关重要。它是思维能力的外在显现，是社会交际的重要手段。锻炼说话能力的场合主要是课堂中的回答问题与课前的即兴演讲，此外还有五四辩论赛。后者是极少数人的舞台，我们主要还应该用好课堂。你在陌生人面前讲话会脸红吗？你在大庭广众下发言会心跳加速吗？那就在课堂上积极思考勇于表达。与老师互动，配合老师完成教学环节。而不是一个问题抛出来，底下鸦雀无声，学生的眼睛不敢与老师对视。爱，要大声说出来，懂了，也要大声说出来！这是一种自信的表现，这是一次能力的训练。要知道，你要参加高校的自主招生考试，乃至你今后要找工作，都要过面试关，而面试考的就是你的口头表达能力！

这里我且说说朗读与读书。

学习语文的一种主要方法就是朗读，拿到1篇文章，先是大声的读出来，书读百遍，其义自现！熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。读多了，语感就有了；读多了，课文就背下来了，而记忆是学习与运用的重要基础啊！

读书，又分课内与课外，有字与无字。课内书，不必多言。课外书，教育部推荐的20本书是必须要认真读的，还要读点余光中、余秋雨、张晓风、周国平的散文，读点朱光潜、李泽厚的美学，读点陈寅恪、钱穆的史学等等。而无字书，是指要走进社会、走进大自然，留心观察，善于发现，从生活中获得知识，锻炼能力。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”有人会说时间不够，其实，时间都是挤出来的，零碎的时间都可以用来读书，你的床头就应该有几本书，即使是一本《读者》也是很好的。腹有诗书气自华，唯有跑步和读书不可辜负！你的'谈吐，你的气质，都与你所读过的书有关，愿你能做一个灵魂有香气的人！

我先说写字。虽然现在是拇指、食指纵横的时代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的门面，是你的名片。说得功利点，字的好坏直接影响你的答题分数，特别是作文的印象分，三五分不在话下，十分八分都有可能！

然后是作文。作文是你的语文能力的综合体现，前面所说的听、说、读都是为它打基础的，你的所见所闻、所悟所感都会汇聚笔端。审题立意，遣词造句；思接千载，视通万里。所谓“厚积薄发”，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就是这个道理。掌握常用的写作要领，借鉴优秀的作品，多写，多改，让你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙笔生花！

时间关系，我不能深入展开，只是从面上给同学们一点提醒，希望能对你们有所帮助。谢谢大家！

教育工作者的交流发言稿【第八篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（6）班的龙敏妍，很荣幸今天能在这里发言，今天我发言的题目是《好的学习方法—成功的捷径》。

在一个人生存与发展的各种条件中，终身学习的意识、愿望和能力越来越重要。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心，因此，我想把我总结的学习方法与大家交流。

首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学习，才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。我会给自己列一个作息表，定好学习计划，然后根据作息表学习。因为，只有合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步，我们必须自己去追赶时间。当然，我们也不能一味的学习，适当的休息也是十分必要的，我们要善于做到劳逸结合。

然后，要确立一个学习目标。目标越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。

其次，就是要多看书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。“书读百遍，其义自见。”平时多看书，对自己的学习很有帮助。在课外时间，我们更要多看课外书，扩充自己的知识量，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们不能仅仅局限于课内老师所讲授的知识。

第三，抓好学习的关键学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习，也可以在周末。预习要找重点，难点，要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。听课:课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路积极思考，在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点，把老师讲的主要内容记下来，课后再多看多思考，把不完整的地方补完整。复习:复习要遵循遗忘规律，及时进行复习。复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架，找出每个知识点之间的相互联系，做一个整体性的了解，这样更便于记忆。作业:布置作业的目的是巩固学习的知识，作业要独立完成。多数同学为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。最重要的是必须自己完成作业,遇到难题,宁愿空白也不能抄袭。

第四，是关于自己曾经做错的题目。一般我会将做题整理在一个纠错本上，写上错误的原因，错解与正解，以及记录同种类型的题目，避免以后的学习中再犯类似的错误。平时多翻翻纠错本，是有助于我们的学习的。

第五，课外最好适当的准备一些参考资料，才能更好的掌握书本内容。我们也要多做题，多见题型。

另外，我们还需要1.英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。2.对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。3.数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。并且时常找一些压轴题，来锻炼自己的思维能力。4.习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法。5.政史地生要多背多记忆，要重视这些科目。

其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。不论是何种方法，只要是适合自己的就是最好的!具备一个好的学习方法等于走上了成功的捷径。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。我们要记住：当你越来越有能力时，自然会有人关注你，改变自己，你才有自信，梦想才会慢慢的实现，做最好的自己，懒可以毁掉一个人，勤可以激发一个人，不要等夕阳西下的时候才对自己说，想当初、如果、要是之类的话不为别人，只为做一个让自己都羡慕的人。

我的发言完毕，愿与大家共勉。谢谢！