学校党支部书记述职述廉报告3篇

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学校党支部书记述职述廉报告1

一年来，在度假区党工委的领导下，在学校党支部全体同志的帮助、支持下，我围绕好干部标准、履行岗位职责，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉践行“忠诚干净担当”要求，现将20**年度述职述廉述法述意识形态情况报告如下：

一、立足于“德”，树立以身作则形象

“学为人师，行为世范”。作为一名教师，要为人师表，作为党支部书记，这一点更需加强。一年来，我在立德修身学习提升方面如下：

(1)重视思想政治理论学习。坚持关注时政新闻、阅读相关书籍，做到对中央精神第一时间领会掌握。注重加强政治理论和法律法规的学习，认真领会党的十九大精神，并用其统领工作全局。通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，提高自己理解政策、把握政策的水平。

(2)注重“四德”修身。本人能坚守政治道德、遵守社会公德、修炼个人品德、祟尚家庭美德。在政治道德上，以一个共产党员的要求严格规范自己，坚决服从组织安排。抓意识形态建设，高度重视意识形态的引领作用，认真履行意识形态工作责任，建立完善意识形态责任制和责任追究制。树立正确人生观、价值观，不信谣、不传谣，始终与党中央和市委、市政府保持一致。在遵守社会公德上，身先垂范，从自己做起，从小事做起，不断修炼自己品德。

(3)学思结合，促党建提升。对内，建立完善学校党支部制度，确保工作有章可循、有规可依。积极开展各项学习活动，增强党员意识，团结依靠学校领导班子，提升战斗力。以“两学一做”学习教育为契机，在全体党员教师中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”等学习教育活动。对外，积极向本区优秀党建工作学校学习，力图使本校党建工作不断提升，积极参与万人党员进党校等培训活动。

二、工作开展

(1)严抓党风廉政建设

一是严格自律，突出抓好思想政治建设。过去的一年里，我对工作认真负责，以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。以党支部为载体，强化学习制度、丰富学习内容，提高广大干部学习理论的自觉性和积极性，切实强化各级领导干部的思想政治建设。

二是民主管理，按章办事。凡需采购的物品和服务，学校均首先向校办核算提出申请，经批准后，按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制，较大的项目经班子集体研究，并予以公示，自觉接受群众监督。

三是廉洁奉公，依法治校。在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出。本着对党负责、对教育事业和对学校负责的态度，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉献，树立廉洁奉公的良好形象。领导班子依法治校，在管理过程中突出法治思想、法制意识，要求全校教师树立法制观念，做新时代好教师。

(2)促进教育教学质量提升

督促参与教研工作制度、常规管理制度的不断完善，认真落实教师执行教学常规情况监督检查。以“服务教学、服务师生”为原则，积极为师生营造舒适的学习、生活环境，积极开展各类活动。同时在校内大力提倡“崇技尚德，智育先导”的教学理念，鼓励学生“德、技、智”三项均衡发展。同时，加强学科间横向联系和纵向沟通，积极组织并鼓励教师走出去培训学习，充分利用这个平台促进教师的专业发展。

(3)营造教师队伍新活力

一是重视师德师风建设。20**年，我校以**教育为契机，在全体党员教师中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，在全体教师中开展“学教育法规、学系列讲话，做合格教师”专题说讨论学习教育，将学习教育引向深入。

二是全力推进教师心灵建设。组织了“山谷的风，等你来”教师节活动、开展教职工篮球赛、建立教师心灵休闲吧、三八妇女节进行农家乐、陶艺活动;选树典型，表彰校内优秀班主任和优秀教师。

三是积极推进专业成长。学校注重 “双师型”队伍建设，既在本校内构建老带新师徒结对，又积极与其他友校开展同课异构、共同教研等活动，在此期间师资力量不断得到加强，教学质量得到不断提升。

三、存在的问题及下一步工作思路

(1)存在问题

一是在落实意识形态责任制方面，思想掌握不够全面深入，没有形成长效监督机制。在信息化时代受互联网、微信等新媒体的影响下，“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还需加强。

二是抓党建工作方法缺乏创新。当前开展的各项党建工作，大多是按照区委统一部署进行，对照要求完成规定动作，工作方法照搬，缺乏研究更符合本部门实际情况的新方式方法，比如党建教育学习形式单一，内容枯燥，效果往往不够明显。

三是对党员的教育、管理、监督有待加强。在平时的工作中，主观上对党员干部加强管理的意识不强，致使个别党员放松了思想改造，党的理想信念与为人民服务的宗旨意识淡薄。

(2)下一步工作思路

一是继续狠抓意识形态责任落实工作。落实意识形态工作责任制是一项经常性、基础性工作，下一步，我将重点抓好三项工作，进一步把意识形态工作责任制落到实处，抓出成效，一是抓责任“坐实”，通过有效措施，把党组主体责任，书记第一责任人责任和分管领导直接责任真正落到实处，真正形成党组统管，书记主抓的局面。通过落实建立完善制度机制，保证意识形态各项工作更加扎实到位。

二是继续强化第一责任人意识，形成齐抓共管的党建工作格局。切实担任起党建工作第一责任人的职责，切实转变工作理念，实现党建工作“要我抓”局面向“我要抓”转变，充分发挥党组党员的作用，充分调动党员干部工作的积极性、形成新的党建工作格局。

三是开拓创新，切实加强基层党组织自身建设。党支部自身建设的好与坏对于党建工作起着至关重要的作用，在下一步工作中，本人将加强与上级部门和其他兄弟单位的学习，“取人之长，补己之短”，通过交流学习、开拓自身视野，进一步创新党建工作的新做法。四是抓主体、带全局，切实强化党风廉政建设。根据党员干部的政治立场坚定、思想品质端正、知识层面较高、创新思维敏锐等特点，充分发挥好支部党员的主体作用，通过召开党员民主生活会，继续深入开展**等主题教育，使全体党员的主体意识进一步增强，并进一步加强对党员干部的监督管理，从思想、品德、措施等方面夯实基础。

2023年述职述廉报告 2023党支书述职报告

学校党支部书记述职述廉报告2

学校党支部坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央、自治区、市区党风廉政建设工作会议精神和各项决策部署，落实党风廉政建设责任，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，主动担当、积极作为，深入推进党风廉政建设和扫黑除恶专项斗争工作，为学校教育教学发展提供了政治纪律保障。现将具体工作汇报如下：

一、工作举措及具体成效

(一)认真组织学习，严明纪律规矩。一年中，学习利用三会一课、主题党日、教工会议等时间集中组织党员、全体教职工学习《党章》、《准则》、《条例》、《***治国理论》第二卷、《***关于“不忘初心 牢记使命”论述摘编》等法纪法规学习22次，每一位党员同志记录党风廉政学习笔记不少于5000字。2019年10月，学校组织全体党员观看了《我身边的优秀党员》视频，号召全体党员向清正廉洁、勇于担当的党员同志学习：11月，在积极派人参加区委、区教育局组织的警示大会后，我校党支部在周四下午全校教工会议上再一次进行了学习。

(二)落实“一岗双责”，严格责任追究。为确保党风廉政建设工作落到实处，学校党支部将党风廉政建设纳入年度工作制定周历表进行安排部署，成立党风廉政建设工作领导小组，按照党风廉政建设主体责任和监督责任传导机制要求，根据班子成员岗位职责，将 “两个责任”任务进行了分解，责任到人。为切实履行党建主体责任和第一责任人的职责，党支部书记带头学习、率先垂范，主持召开党员大会9次，支委会7次，讲廉政党课1次，与班子成员和党员谈心谈话7人次，班子成员紧紧围绕教育教学和党风廉政建设各项工作，对分管职责范围内的行政工作和党风廉政建设工作主动抓。我校还采取定期研究、专题会议、经常性督促检查等方式，加强党风廉政建设工作。学校党支部组织召开党风廉政建设专题会4次。同时，在每周四召开的校工会议上，学校领导必讲党风廉政建设工作。要求广大教职工及党员在日常工作中，发挥模范表率作用，坚决按照自己的承诺，遵守党纪国法和公序良俗，自觉净化社会圈、生活圈、朋友圈，严肃生活作风。今年，我校共有9位教师操办红白事，均按规定进行报备，我校未出现一例违反中央“八项”规定的案例，确保了各项工作的正常运转。

(三)开展“强师德，铸师魂”系列活动，加强师德师风建设。按照自治区教育厅内教教师函《2019》53号文件精神，我校党支部开展了系列活动：8月24日，组织全校教职工认真学习了《教师职业道德规范》和“教师廉洁从教十不准”要求，并与全体教师再次签订了廉洁从教承诺书;8月26日，开学第一周我校优秀党员以“做温暖教师 育阳光学生”为题进行了国旗下演讲，她讲述的备战中考故事赢得阵阵掌声;8月29日，学校开展了向身边的师德标兵学习的座谈会;9月中旬，组织全体教职工参加了“师德在线学习测试活动;12月19日，邀请市级师德标兵到校做了“修炼自己 成为良师 成就学生 遇见幸福”师德培训会;一年来，我校不仅未出现一例违反“教师廉洁从教十不准”的案例，还涌现出一批师德高尚、无私奉献的先进典型。

(四)严格执行三重一大制度，切实推行校务党务公开。2019年，我校把各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，形成了教育教学工作和党风廉政建设工作两不误、两促进。4月4日，我校召开了教代会，会上制订并通过了学校《教师工作量化考核方案》、《校本教研制度》、《校务公开》等各项基本管理制度，向教代会代表作工作报告，增强教师的主人翁意识。今年，我校在调编转岗、评优选先、职称评选、福利发放等问题都进行了三重一大会议。

(五)自“扫黑除恶”工作开展以来，我校领导班子多次在例会上提到要确保我校“扫黑除恶”工作进行的彻底，尤其是我校是九年一贯制学校，小学生和初中学在一个校区，更容易发生校园侵凌事件，老师们，尤其是党员同志更好应该发挥模范作用，及时对学生进行教育，务必要把学生，家长的工作做到位，坚决防止校园欺凌事件的发生。

二、存在的主要问题

全面加强党风廉政建设与推动学校各项工作有效开展密不可分。通过自查，我校在党风廉政建设“两个责任”的贯彻落实方面还存在着一些不足，主要表现在:

一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样。

二是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，重点做好以下工作:

一是认真贯彻《中国共产党党内监督条例》、和《中国共产党党内政治生活诺干准则》及党的十九届四中、五中全会精神，深刻领会***总书记的新时代治国理论，准确把握反腐倡廉的新思想、新要求和新举措，把进一步学习贯彻落实中央、自治区、市委、区委的各项规定与抓好学校各项工作很好地结合起来，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作。

二是充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力。三是加大对廉政建设工作的研究力度，进一步加强师德师风和作风建设，着力提高教师队伍综合素质，为学校各项工作的开展提供组织保证。

学校党支部书记述职述廉报告3

我们在这场新冠疫情狙击战中同心协力，取得了伟大胜利。今年，在学院领导的关心和指导下，我以服务师生为己任，充分调动全系教职工的积极性，克服重重困难，牢牢把握“疫情防控不放松”与“事业发展要抓紧”两大重要任务，将立德树人贯穿教书育人全过程、各环节，扎实推进各项工作，取得了一定成果，现将工作情况汇报如下：

一、认真履行“一岗双责”，全面落实主体责任

1.加强学习，提升个人素养。认真学习十九届六中全会精神，研读《***谈治国整理（第三卷）》《论党的宣传思想工作》等，及时掌握政策、工作动态。重视业务学习，参加“中层干部治理能力提升专题网络培训班”并顺利结业，主持省级项目《高校院系学生管理“年级制”新探索—以环境思政视角》在研，相关论文年内发表。

2.多措并举，抓好党风廉政建设。召开专题党风廉政建设工作会议2次，制定党风廉政建设宣传教育月活动方案。组织全系6个学生党支部书记签订了“党员发展廉政承诺书”。在师生中开展宪法宣传教育和普法教育，组织党规党纪知识学习测试活动，观看专题片《铁血忠魂》，筑牢廉洁防线。

3.正面引导，加强意识形态工作着力点。加强网络阵地建设，打造“法商小会”、党团微博，以青年大学习、智慧团建为主要平台，加强对学生的思想引领。重视新闻宣传工作，加强系部二级网站建设，累计发表内宣147篇，外宣2篇。建立网络舆情常态检测和预警机制，完善系舆情中心。

4.主动作为，强化责任担当。带头改进作风、廉洁自律，自觉接受监督。深入课堂、学生活动现场，与每位辅导员进行深入谈心。参与新生访谈、毕业生电话核查、教师学生代表座谈会，了解师生状态，倾听师生心声，解决师生问题。下沉关东街道当代社区，助力人口普查工作，累计5次11小时。

二、立足岗位争创业绩，积极推进各项工作再上新台阶

（一）做好常态化疫情防控，确保教育教学运行平稳

细化常态化防控举措，制定实施疫情防控工作预案，科学安排好学生线上课堂、复学返校、考试、就业、招生等相关工作。疫情期间坚持“教师不停教，学生不停学”，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，认真开展在线教学活动。切实做好复课后学生体温“一日三报”、出校审批、全国局部地区疫情反弹相关人员排查、离鄂审批等常态管理工作，严格师生请假销假制度，真正守住联防联控与群防群治的底线。

（二）深化系部内涵建设，提高人才培养质量

1.加强专业建设。组织财务管理专业申报省级一流专业建设点；组织申报省级优秀基层教学组织、省级教学团队；《中级财务会计》线下一流课程，作为省级项目申报；加强专业改造升级，推进课程改革，《财务会计实践》课程引进实务界专家百胜集团财务总监授课。

2.推进校企合作、用好校友资源。积极联系走访企业，新增三源特种建材有限公司、学而思网校、湖北涵信会计师事务所、爱迪思工业设计有限公司4个实习实践基地，聘请1名客座教授、5名企业导师。

3.典型树立品牌效应增强。1人被评为中国大学生自强之星，推荐参评湖北省优秀志愿者候选人。1人入围“全国向上向善好青年”评选。1人获得全国百佳心理委员称号。会计19411团支部获湖北省“百生讲坛”银牌活力团支部。

4.暑期社会实践活动有突破。今年，我系RA001暑期社会实践团队获评“千校千项”最美团队荣誉称号。同时，该团队还获得了由团中央青年发展部、中国青年报、中国青年网评选的“镜头中的三下乡”优秀报道团队称号。

（二）加强队伍建设，着力提升干事创业的落实力

1.定期开展经验交流和各类团体辅导活动。教研室每周四上午坚持教研活动、辅导员每月组织2次案例讨论学习或经验交流活动等。加强教师实践学习、挂职锻炼，注重双师型教师培养与提升。

2.注重培训学习。组织29人参加“世界慕课大会线上学习”，12人参加省高校学生工作骨干能力提升线上线下一体化培训班，20人参加全国高校辅导员网络培训示范班，9人参加线上党务培训班，通过学习提升业务水平和业务素养。

3.教学质量有提升。1人获得超星教师激励计划“明星教师”称号。在教学质量评比中，1人获得一等奖、2人获得二等奖、李元霞老师获得三等奖。2人在教学授课大赛中获得三等奖。

4.教科研水平有提高。全系老师在省、校级教科研方面结题8项、新增7项。省级科研结题1，新增1项，在研5项。省级教研申报3项。发表发表论文10篇，集体编撰习题册2本、案例集1本，新增教材3本。

(三)以学风建设为抓手，促进学生成人成才

1.学风建设有成效。今年，学生获省级以上奖项110多人次，学科竞赛省级以上奖项80多人次，校级科研立项申报30项，成功立项14项，省级创新创业项目立项4个，学生团队作品获教育发展研究院十三五划课题立项并结题评定为教育科研成果一等奖，学生发表论文30余篇。

2.积极拓展学科专业竞赛活动。金蝶云管理创新杯武汉赛、鄂豫湘高校大学生精英挑战赛、会计信息化技能大赛总决赛湖北赛、全国应用型本科会计技能比赛、第七届“创青春”中国青年创新创业大赛竞赛取得首次突破，组织64件作品参与法商互联网＋创新创业大赛，3件作品获湖北省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级铜奖。全系营造了良好的专业学习、学术竞赛的氛围。

（四）坚持思想引领，抓安全促稳定

1.强化学生思想理论教育和价值引领。把“讲道理”与“讲故事”结合起来，借助微博、QQ、抖音等新媒体，深入学生生活，把握学生思想脉搏。疫情期间，辅导员们化身“主播”，上好“云端”思政课，化疫情危机为教育契机，做好学生思想引领。

2.创新晚点评形式。针对不同的教育主题，组织有代表性学生深入到各班级晚讲评现场，让晚讲评更接地气，更有吸引力。创新晚讲评形式，大一年级在一号报告厅开展的《与“礼”相约》讲座，反响热烈。

3.心理健康工作有成效。通过新生访谈、信息员反馈、辅导员摸排等方法紧急处理危机个案33例；通过心理健康课、心理委员和寝室长培训、心理讲座等普及知识，让学生学会自助与求助；组织参与了学院组织的第八届剧动法商心理情景剧大赛及全国百佳心委评选等活动均有获奖；参与全年分月重点学生汇报会22场，老生心理普测、新生本专科心理普测反馈汇报会3场；学院调研系部工作研判会2场；参与学院的全院汇报会3场。

（五）克服疫情影响，坚决完成2020届毕业生工作

1.强化核心指标考核，2020届毕业生就业率%，64人考人考取各类院校研究生，专科升学率为%。

2.树立全员就业观念。在2月16日牵头召开系部就业专题会议，毕业班辅导员保持每2周一次工作交流会；重视就业核查工作、毕业生返校、毕业生档案清理等工作，全体辅导员实行“二帮一”对接毕业班辅导员，全力以赴构建工作合力，为全体毕业生做好服务工作。

3.抓一人一策，精准指导促就业。根据学生的专业特点及个人意愿、学习情况等开展问卷调查，具体研究分析，为学生提供适合个人就业的精准指导。疫情期间坚持服务就业为导向，开展简历面试指导、就业指导“彩虹”计划、就业“一对一”帮扶计划等点对点、人对人就业指导和帮扶计划，同时通过家长群开展家校互动，对就业能力差以及家庭困难学生重点关注和推荐。

4.拓宽就业渠道。3月和4月在疫情封城的情况下，积极和用人单位联系、校友企业联系，组织2场会计系专场网络招聘会，邀请25家单位参加，提供岗位1300多个；为学生在疫情期间提供众多就业机会选择。

（六）以十九届五中全会精神引领党建工作新局面

1.加强政治理论学习，丰富学习形式。认真组织8次主题党日活动。为党员购买书籍，组织学习，提升党性修养。组织教工党员参加了学院组织的“进大雾，赴黄冈罗田县考察”活动；开展“电影党课”活动，组织观看电影《女排》学习顽强拼搏、永不言弃的“女排精神”，观看电影《金刚传》，学习人民志愿军不畏牺牲、无私奉献的精神。

2.弘扬抗疫精神，发挥党员先锋作用。疫情期间，全系共有50多人参与志愿服务活动，有在雷神山医院，也有在社区服务。党员捐款和特殊党费共计1万余元；讲好“抗疫故事”，全系共征集67篇，制作成册。系党总支开展“寻找最美抗疫家庭”活动，弘扬抗击疫情中的正能量，培养浓厚的家国情怀。

三、工作中存在的不足

1.辅导员专业化培训力度不够。辅导员根据个人专长和兴趣进行培训，有利于培训效果，并专注某一领域的研究。

2.在心理健康教育活动上，创新性不够，尤其是品牌活动打造不够，现有的活动不能满足学生日益增长的心理需求、

3.凝练党建工作特色不够。工作思路还不够开阔，需要加强党建工作团队建设，在课题申报、实践调研等方面下功夫。