师德师风学习总结精彩4篇

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个人师德学习总结【第一篇】

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了这个梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土······”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入二实小校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

结合本次新郑市师德师风学习活动，我对“四有”好老师有了一定的理解，同时也对自己的工作进行了反思。

在理想信念方面，我在想，我的信念是什么？从大的方面讲，是践行社会主义核心价值观。从小的方面看，那就是上好我的每一节课，对得起我的每一个学生。我们的教育工作很琐碎，我们的教育也应该是落实在各个方面的教育，我们教授课本知识，我们更要教会学生怎么做人。我们要将学生的爱国教育渗透到日常学习中，让学生知道正确佩戴红领巾是爱国、升国旗时庄重肃立是爱国、爱护环境是爱国、关注国家大事是爱国、遵守校规校纪同样是爱国。我们的理想信念，不仅仅是指自我信念，同样是用正面的例子引导学生做一个具有真、善、美的人。我自身而言，阅历不足是我的一个短板，这也是我今后的努力方向。

在道德情操方面，爱岗位，忠事业，爱本职工作，继承和弘扬民族的优秀风尚，这就是具备高尚道德情操的老师。我们自己的工作中，每天品读教案，分层布置作业，给学生减负，不打骂、侮辱学生，不体罚变、相体罚学生，不有偿家教，不接受家长礼品礼金，这些一件件看似微笑的事情都体现着我们的道德情操。于我自身而言，我很欣慰，因为我都能够坚守这些道德底线，基本上可以算作一个有道德情操的老师。但是，工作中有时的急躁，对学生的呵斥现象还不能完全避免，以后要引以为戒，尽量改正。

在学识技能方面，要交给学生一碗水，自己首先得具备一桶水。现代教师要交给学生的不仅仅是文化知识，还要交给学生学习的方法，不仅仅要回传统的教学，同样要有新技术的教学。作为一名教师，要具备专业技能，同时要具备心理学教育学知识，还要有一定的教学经验与教学智慧。我受过高等教育，对学生知识的教育应该来说是已经具备，心理学教育学知识也进行过学习，但是我缺乏的是教学实际经验和教学智慧，我要做的是一步步向“智慧型教师”靠近。

在关爱学生方面，其实我们要爱的不仅仅是学生，作为一名有人爱之心的老师，要爱学生、爱家长、爱同事、爱领导、甚至是爱陌生人。我们应该用阳光的心态去对待职业，人民需要的就是我们要为之努力的。与我们自身而言，多与孩子交流，多与家长沟通，都是一名有仁爱之心的老师所起码应该具备的。关爱每一个孩子，对所有孩子一视同仁，关心支持鼓励帮助后进生，树立他们的自信，完善他们的人格，这是爱学生；关心孩子家庭情况，多与家长沟通孩子表现、孩子的优缺点，与家长探讨教育孩子的方法，甚至是与家长的家长里短的聊天，这些都是爱家长；爱同事，就是多用理解之心、宽容之心、信任之心去对待每一个同事；爱陌生人，爱生命中出现的每一个人，这都是一个具有仁爱之心的老师所应该具备的。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用身边老师自己的话说就是对得起自己的良心。我想到了自己年迈花甲，蓦然回首，能够感慨到我在平凡中孕育了伟大，生活赐予我幸福，这就足够了，因为我在三尺讲台上找到了心灵的归宿，从教人生是我无悔的人生。

难忘的学习生活又即将告一段落了，想必我们吸收了许多新的思想，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。那么如何把学习总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的个人师德学习总结，希望能够帮助到大家。

师德学习总结【第二篇】

《师德新说》学习总结

学校组织全体教师认真学习师德新说教师的职业道德，师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过这次学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

一、坚定从事教育事业的信念

当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说："我喜欢教书。"而我却想理直气壮地说："教书真好！"或许我的个性很适合教书。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。所以放眼将来，学生在社会上的成功是我一生的幸福，所以，我坚定了从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。

二、平等对待每一个学生

在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣作为标准。反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为"孺子不可教也"，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

三、以身作则，为人师表

我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重。因此，为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自己真正成为学生的表率。

总之，师德是中华优秀文化的精萃。既然选择了教师这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

学校师德师风学习情况总结【第三篇】

经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：

一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的'品德行为

我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。

(1) 节日活动

一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。

(2) 参观活动

组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。

(3)娱乐活动

幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，

(4)体育活动

幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；

(5)“大带小”活动

由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去

幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。

通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，做好德育工作计划，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。

学校师德师风学习情况总结【第四篇】

又是一年假期将至，我们的学期也接近了尾声，转眼间我已来到xx幼儿园度过了四个春夏秋冬，这四年来我从一名实习生一路坚持走到班主任，有辛酸也有收获、有痛苦也有欢乐！看着孩子们一天天的长大，生存能力一天天强大，从我内心深处涌出一股无比的高兴和自豪的心情。回顾这一学期来的工作与生活，我们班三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序的开展，现将个人工作总结如下：

一、思想政治方面

1.本学期在园领导组织下，开展全园"师德师风"的演讲比赛，在实际工作中严格要求自己，一切以孩子为主，本着服务幼儿、服务家长、服务社会的办园理念努力工作。

2.积极参加政治学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党教育保持一致。

3.加强自身的文化修养，多读多看本专业相关的报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。

4.团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。

5.工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。

二、业务工作方面

教研工作

积极参加每周开展的园本培训和园本教研活动，勤于思考勤于记录，积极参与小组讨论活动，认真完成教研组交给的任务，力求将每次培训和教研的内容落到实处，努力将工作做好。

教学工作

1.本学期我们根据《指南》的要求，结合本班幼儿的年龄特点、学习特点、游戏特点，以及现有发展水平和个体差异合理制定了班级计划，积极开展各种探索型主题活动。并将《指南》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心全面发展。

2.细致耐心的做好个别幼儿的教育工作。定期制定个别教育计划，有针对性的进行教育和引导，通过家园共育平台积极适时适当的与家长讨论和反应幼儿在园的情况。

3.按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重引导幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进幼儿的身体健康全面发展。

保育工作

1.保育工作永远是幼儿园工作的重头戏，幼儿的一日三餐和生活起居是保育工作的重点。工作中我能积极配合班级保育员老师做好本班的日常消毒工作，随时随地照顾体弱儿、病后恢复儿童的健康问题，能根据季节、气候特点提醒并引导幼儿随时增减衣物。

2.牢记家长的叮嘱，做好带药幼儿的。用药记录，将家长的个别要求落到实处。

3.做到眼观六路，耳听八方，发现异常情况上报医务室并能及时与家长取得联系。

4.为幼儿创设了丰富的物质环境和轻松愉快的精神环境，确保幼儿身心健康发展。

家长工作

家长工作也是幼儿园工作中的重要部分。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等，通过家园联系栏、互联网平台等多种形式让家长了解幼儿在园的情况，保证家园工作的有效与畅通。

三、存在的问题及努力方向

在过去这一年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足和需要学习的地方；

存在的问题

1.教学活动的驾驭能力还需提高，很多时候在组织幼儿开展活动时，对幼儿提出的一些"古怪和离谱"的问题不能很好的回答，导致活动内容重点不突出，目标完不成。

2.一日活动中的随机教育意识淡薄，不能根据幼儿出现的问题进行即时教育，未能抓住最佳教育时机。

努力方向

1.能通过各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。

2.加强家园沟通能力和宣传力度，借助互联网向家长宣传反应幼儿在园的一日生活，做到公平公正的对待每一位幼儿及家长。

一分耕耘一分收获，在忙碌充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。