一年的工作总结范文（实用3篇）

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一年的工作总结1

20xx年9月，我由六年级转到一年级组，在校领导的关怀和信任下，我有幸担任了一年级组组长的职务。一年级既是启蒙年级，更是学校的广告牌。只有工作做得出色，为学校赢得更多的社会赞誉，才能不辜负校领导和全体家长的众望。下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结：

一、常规教学：

常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。一年级刚入学时，我们一年级组就对学生进行学前教育，从上课准备到课间休息，上学的各项准备等，一点一滴教起！让学生尽快地融入集体生活。认真组织学生，根据学校工作安排，善始善终顺利完成了各项特色活动。本年级各个班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全教育等，每天发现问题及时处理，每周都对学生的安全工作进行检查，课间文明玩耍，不在走廊和教室追跑打闹，上下楼道靠右行等，通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。

我们组的教师个个朝气蓬勃，对工作充满了激情。作业全批全改，对个别学生针对性地辅导；教学同时，关心学生心理健康，阅读大量教育书籍、杂志，促进学生身心健康发展。复习期间，我们都能制定计划，有步骤地实施！

在我组全体老师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有比较稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。正是由于各位老师的'时时到位、密切配合才使班级的班风和学风有了很大的进步，今后，我们还要继续发扬这种精神，把一年级组的各项教学工作搞得更好。

二、年级组团结协作，共同完成学校交给的各项任务。

我们一年级教研组是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。同志之间团结协作，互相帮助。

三、加强教学研究，注重教学质量。

1、在做好本职工作的同时，我组的语文、数学教师没有放弃自己的教学研究，大家都积极参加学校的教研活动，年级组摩课和集体备课活动，活动中，大家都及时的进行教学反馈交流和沟通。通过集体探究与研讨，大家发现参加集体备课校本教研活动，能及时发现问题，有针对性地进行研讨；在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然有条。

2、我们年级每个班都开展培优补差的工作。每个班都有几个学习和纪律较落后的学困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课了，不自觉进教室，上课不会听讲，不愿意写作业，考试成绩与其他学生拉的距离较大，老师们总是耐心的辅导他们，对待他们真是耗费了好大的精力和体力。

3、积极组织师生参加学校组织的各项活动，张扬师生们的个性，发展学生们的特长。本期我们组织学生参加了学校举行的各种活动

有：春游、家长学校培训、家长开放日活动、庆六一歌唱比赛——————

4、重视学生的学习方法的培养。老师们十分重视培养学生的学习方法得指导和培养，针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等习惯的培养，老师们都没少费心血。同时还认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育教学效率。

四、特色。

当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：“奉献”。每天中午大家都放弃休息时间，从午休就开始到教室督促学生休息。各位老师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话，还是数学中的口算甚至回答问题的规律都必须指导，所以我们老师经常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生开心，家长高兴，学校放心。

五、今后努力方向。

1、加强对语文、数学集体备课教研活动中的交流，由于缺少时间我想下一学年应该注重总结经验，认真写好教学反思。2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。

今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！

学而不思则罔，思而不学则殆。上面就是山草香给大家整理的3篇1年的工作总结，希望可以加深您对于写作一年工作总结的相关认知。

一年工作总结2

要写总结，但题目类似于自传，因为不想陈旧、不愿习惯、不想应付----

总结虽是任务，可愿意把它看作一次机会，在适当的时候，比如听着音乐啊吹着凉风啊，想着曾经一张张如花的面庞啊，静静地审视自己----这时的审视便有感情亦很深入，能清楚的看到自己的优劣，甚至读懂自己的心，这会有利于下一段的进步，此时的总结便不仅仅是一种工作，因为真实的反思而自我醒悟，从中会感受到别一种愉悦，现在就是----

我这一年依然带高三，愿意带他们是因为他们的相对成熟，感觉无论知识或心灵更易沟通，其实教书也像交友，必要相互懂得才能达到一种至高境界，这种境界说通俗些就是一种默契，默契的课堂充满了知识与理解，它有威严但不全靠威严，对于身处其中的每一个人都是一种快乐----无数人在不懈的努力，但是达到的很难。我为此的努力是，充实自己的知识，打理自己的语言；照顾自己的着装，从各方面完善自己，争做智慧魅力型教师------

记得我的第一节课----因为有精心的准备，融知识与趣味一体、将严肃与微笑为伴、呈现了干净与端庄，学子们给了我不低的评价，所以还算成功！但我知道，难的是日久天长的相处，如果不能很好地给以知识的铺陈承诺的兑现，那么不久的便是失望，而一切的努力与梦想也会幻为无有！

所以我将努力，虽然有二十年的课内与课外的专业知识的积淀，谁都会以为我的课堂毫不费力，但是认真的准备好每一节，洞悉每一个考点重点，反复思索以怎样的方式展现---依然是这一年我的习惯。因为这个习惯，我对于知识的把握更熟稔，对于习题的讲解更有风格。“教学相长”，真是的，这一过程中成长的不仅是学生，也还有我！

艺术生因为更多的照顾了专业而忽视了知识，被冠以基础薄弱，为了照顾大多数的听课情绪，很多建议是问题的简单化，但是高考不会因为我们而简单，这样的处理只会是他们更难以接近理想！我的想法与做法与各位稍有迥异，一直尊重他们不止是语言上，将丰厚的知识努力融汇灌输，增加该有的难度，学会做题，提高能力更是一种真正的尊重！事实证明，我这样的处理，他们会更喜欢-----

为讲解的清晰会列举出人意料的事例，为活跃气氛会有语言的少许幽默，注重着装的干净与色彩的搭配，给学生舒服的感觉。我努力想要自己知识与魅力同在！

弘扬班级积极的力量，也关注学习困难的学生，不以成绩品评优劣，尊重他们的选择----这一些也被学生喜欢着！

无论怎样，我会让学生认可，我的态度是认真的，我的能力是不浅的。，我这样的老师是合适的-

今日我们怎样做教师？其实早已不单单是知识的传授，熟悉课堂的管理艺术，善于沟通，能懂得学生的心理，将平等尊重的理念深存于心是我们教师最该有的素质。默契的课堂能够建立与这一切是分不开的。

我庆幸自己的懂得，遗憾自己的不够努力，虽然有不少学生的尊重与喜欢，但我依然没能完全拥有自己为之骄傲的默契的课堂！

遗憾的还有：作为高三教师，对于本组教研活动的参与不甚积极，与同事们的听课交流也寥寥无几，自信也罢，自负也好，这多少都失去一些学习的机会；与人相处好虽然了许多，但偶尔还是太个性了些！要知道，与相投的人友好是自然，能与不喜欢的人和谐更显成熟！

这一年，有成绩但不甚满意，下一年，当继续努力！！

无论世事怎样，比如浮华与形式，能做的是坚守自己的信条，好好地的教书，认真的生活！

感谢附中这个平台，给了我展示的机会！

一年工作总结3

一、全权负责保安部日常工作，并负责制定保安部的各项规章制度。

二、负责酒店相应的'保卫工作，若因工作疏忽发生安全事故，由保安部经理承担相应责任。

三、负责保安的培训与考核。

四、负责停车场的管理。若因工作疏忽导致停车场发生意外事故时，由保安部经理承担全部责任。

五、保安经理负责与职能部门协调联系，保证公司经营的正常开展。

六、管理好保安队伍，如保安队员出现酗酒闹事、打架斗殴、监守自盗现象，由保安经理负责处理并承担领导责任，上报总经理。

七、完成总经理下达的其他任务。