我的大树小学四年级汇聚（精选5篇）

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我的大树小学四年级【第一篇】

森林中有一棵高大的树，树上住着一只可爱的小鸟，它天天给树唱歌。年复一年，日复一日，又一年冬天来临，小鸟对大树说：“我要去南方过冬了，再见了大树。”

大树说：“你明年春天再来给我唱歌，好吗?”

小鸟说：“好，明年春天，我一定给你唱歌。”说完，就飞走了。

又一年春天，小鸟回来了，去找它的伙伴，可是树不见了，只留下了一个圆坑。

小鸟问圆坑：“圆坑，圆坑，你知道我的伙伴树在哪里?”

圆坑回答：“树么?被伐木工人砍倒了，拉到那边的山谷里去了。”

小鸟向那个山谷飞去。

山谷里有一个很大的木材加工厂，锯木声“沙沙，沙沙”在响。

小鸟问木房：“木房，你知道我的好伙伴树在哪里?”

木房回答：“树么?在加工厂里被切成了木条，木条被做成火柴卖到城市里去了。”

小鸟又向城市里飞去。它飞到了一个房子里，房子里住着一个小男孩。

小鸟问男孩：“男孩，你知道我的好伙伴火柴在哪里?”

男孩回答：“火柴么?已经用光了，可是火柴点燃的火焰还在燃烧着。”

小鸟盯着火焰看了一会儿，说：“树伙伴，我来给你唱歌了。”说着，它就唱了一首歌给火焰听。

唱完了歌，它又看了一会儿，说：“树伙伴，我唱的歌，你听见了吗?再见，我的树朋友。”说完，就飞走了。

公众号：61作文。

我的大树小学四年级【第二篇】

我是一个眼睛族，坐第一排不戴眼镜，黑板上的字也看不太清楚，快把我烦死了！

“叮铃铃！”打铃了，我坐上座位，习惯的把手伸进书包里，准备拿眼睛。我一摸没摸到，又一摸，还是没摸到。我急了，忙把头探近书包找来找去。顿时，我心里一惊：眼睛没带！我只好小心翼翼的打开课文，看了起来。

这时，老师也进来，老师“瞪”了我一眼，可是我没看见，仍旧在看书。突然，一把竹竿放在了我的课本上，正指在老师讲的地方。我笑了笑轻声的说：“谢谢！不用了。”我伸手推开了竹竿。这时，“啪！”一声，竹竿重重的打在我的书本上，我和同桌吓得一跳，我们惊慌失措的看着老师，只见老师怒瞪眼，直直的看着我。这目光如同一股凉气，直往我的身子里钻，吓得我大气也不敢呼出。老师说：“佘文！站起来！”我立刻站了起来，头也不敢抬了，退也在微微颤抖着。同桌撞了撞我的手，，向我使了个眼色，我一看，同学用手指向老师，“你为什么不看黑板！你不知道吗······”教室里鸦雀无声，连一根针落地都能听见。结果我是被训得无话可说。

我来创新上课，从走廊往下看，因为没有把眼睛戴上，一切都看不清楚。这时，我发现一个像我们班同学的人，可我不敢确定，便向他摇了摇手，他也向我摇了摇手。我不由得松了一口气，心想：总算没认错。这时，上来了一个男生，衣服和刚才我招手的同学一样，见我不理他，他指着我，生气的说：“你向我招手有事吗？”我一脸无辜，可有无话可说。

唉！戴眼镜真烦！长大以后我一定要发明一台能快速安全的消除近视的仪器。

我的大树小学四年级【第三篇】

我有一棵大树，他是我从小的玩伴。小时候我伤心时对他诉苦；高兴时与他分享；生气时朝他发泄。这些他都包容我，体谅我，安慰我。

有一天，当我经过我和510（大树的名字）的“秘密基地”时，他沉重地对我说：“我的时日已经不多了！你再陪我放松一会儿吧！”我问道：“为什么，是谁要砍你？”“我听见那些工人要把我砍了去做木筷子！”他痛苦地呻吟道。

第二天，我盼啊，盼啊终于放学铃打响了。我使出了吃奶的劲，以我最快的速度赶到了大树身旁，可天命难违大树已经被砍走了。我悲痛万分，泪珠子从我眼睛一滴滴的走了下来。回到家，我根本没有心情做事，“大树现在怎么样了？哎。”我叹了口气，说。一只蝴蝶随风飘来，化成了一位天使，她娓娓道来：“如果你想救活那棵树，就必须每天接清晨的第一颗露水，当接满一整瓶然后再浇在树桩上他才能复活，听懂了吗？”“我知道了！”我肯定的回答。就这样，我每天早晨3点就起来，去接露水，然后再回来继续睡觉。连续这样的第三天，刚刚接完，就下起了倾盆大雨，我急忙捂住瓶口，生怕一滴雨水浸到里面。回到家我成了一个名符其实的“落汤鸡”。

生病这几天，我嘱咐松鼠妹妹帮我接，一天也不耽误。病好了，露水也接的差不多了。今天，仙女姐姐带着我们来到树桩前，我用树叶接着露水一滴滴的灌溉着树桩，突然金光一闪，树桩变成了一位小男孩：“我是一个树精，是你的真心打动了我，我才变成人身，我愿意陪你长成青年再离开。”二十多年过去了，树精已和小女孩天各一方，但她们的心永永远远系在一起。

人们的乱砍乱伐，差点这对朋友中的一根细线“砰”的断了联系。

我的大树小学四年级【第四篇】

星期天，老师带我们去百花园看菊花。同学们一下车，就像飞出笼的小鸟一样，欢呼雀跃地奔入园里。

一进百花园，印入眼帘的是“花的海洋”、“花的世界”，让人眼花缭乱。我们看见了五颜六色的菊花，在清风的吹拂下，有的频频点头，有的摇头晃脑，好像在欢迎我们。

我们边走边看，不禁啧啧称赞。其中最引人注目的要数“霜满天”和“仙女的名曲”了，它们各有特点。“霜满天”的花瓣一层一层的向上卷起，像妈妈的卷发一样。它的叶子像一颗颗绿色的宝石，镶嵌在花的四围。远看，它们就像绣在绿色地毯上的粉色绒球。花丛中时不时还会飞来几只漂亮的蝴蝶和小蜜蜂。凑近闻一闻，隐隐有一股淡淡的清香。“仙女的名曲”花瓣往里弯，整体又往四周散开下垂，像一根根长长的黄豆芽。

菊花还有清热解毒的药用作用，可以泡茶，也可以做菊花枕。

但是最吸引人的，不只是菊花的美，还有它那不畏严寒、默默绽放的精神。我爱这傲然挺立的菊花。

我的大树小学四年级【第五篇】

鸟类是人类的朋侪，咱们以及鸟类彼此依存，共同生计在这个地球上。护卫鸟类是一个全社会都应该插手的问题，应该从娃娃抓起，基于此，我机关了本次教育步履，旨在让幼儿相识啄木鸟的希奇才调，晓得什么于是鸟，从小就培育晋升孩子的环保意识，激起幼儿关怀、顾惜、护卫鸟类的.情绪。

步履目标。

一、相识啄木鸟的希奇才调，晓得它是益鸟。（重点）。

二、晓得啄木鸟是咱们人类的好朋侪，屹立护卫益鸟的意识，有爱鸟护鸟的情绪。（难点）。

步履豫备。

啄木鸟及别的鸟类（如燕子、喜鹊等）图片多少好多、课件、录像。

步履入程。

1、情景导进。

三、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说自己会捉虫，苹果树应该请谁呢？

2、开铺步履。

一、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫？

二、瞅瞅啄木鸟是如何给树爷爷治病的吧！（不雅瞅录像）。

三、啄木鸟是如何给苹果树治病的？

四、师小结：啄木鸟的嘴巴又硬又尖，爪子很尖锐，他们的尾羽很随意马虎的在树干上撑持，啄木鸟大大年夜夫在树上这里敲敲，那儿那里敲敲，必定了小虫子在那里往后，就会用他那尖尖的嘴巴给树出手术，把害虫捉出来。

四、而今树爷爷还疼吗？你感想熏染啄木鸟大大年夜夫给大大年夜树带来了哪些甜头？

3、收场步履。

一、你喜欢树吗？为什么说树木马糊人很首要？

二、要是这个全国没有了树，会给咱们的生计带来哪些麻烦呢？

三、你们感想熏染啄木鸟是咱们人类的好朋侪吗？为什么？

五、师小结：鸟会捉虫护卫庄稼，是人类的好朋侪。

4、延伸步履。

让咱们用折纸的行动措施把啄木鸟请到咱们讲堂吧，教员这里有啄木鸟折法的措施图，跟你摆布的小朋侪一块儿评论争论、学学啄木鸟的折法吧。