描述的管理能力大全【精彩8篇】
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描述的管理能力大全【第一篇】
对培训项目的成本、进度、过程及风险进行管理，达成期望的项目产出结果。
主要行为有五个：
对培训需求进行分析以便决定提供新的项目还是改进现有项目;。
按照时间、预算、资源等情况制定项目计划;。
按照项目计划推进项目的实施;。
培训活动或培训项目的有效性进行监控、评估或记录、调整和优化;。
准备并提交预算估算、进度报告、成本跟踪和结案报告。
培训营销。
培训营销整合整合利用内外部培训资源，将培训工作的价值和收益与利益攸关方进行充分的互动与反馈，建立起合作伙伴关系。
主要的行为描述有三个：
策划培训营销活动;。
按照培训营销规划实施、跟进、评价培训营销活动;。
表达观点时清晰并有逻辑性，容易被人理解;。
掌握并提出对他人有重要影响的信息或数据;。
当遇到某问题时能提出对所有参与者都有利的解决办法;。
与能够提供信息、智慧、职业支持、潜在业务等其他帮助的人建立起联系;。
当通过自己的努力不能获得支持时，能够借助他人的帮助以得到解决。
压力管理。
面对压力时能保持冷静;。
可以同时有效地处理多个问题或任务;。
当遭到批评、攻击或挑衅时能够控制自己的反应;。
在困难的境遇下仍能保持幽默感;。
能对自己的行为进行管理，以阻止或减少压力感。
灵活性。
能看到他人观点中的优点而非仅仅自己的;。
对新的结构、流程及技术能展示出开放的心态;。
当首选的方法不成功的时候能转换一种策略。
当面对相反的证据时愿意修正原先所坚持的立场。
教学设计能力。
包括了课程设计与开发能力，运用专业系统的方法和流程对课程的需求进行分析，进而确定课程目标，选择合适的教学方法，开发课程内容并对课程进行有效性评估的`方法和技能。
主要的培训管理者行为有：
进行课程设计开发需求分析;。
设计课程目标、教学目标、课程蓝图;。
结合现有资源和教学技术选择应用教学策略和教学方法;;。
开发课程内容材料，包括大纲、讲师手册、学员手册、考题等;。
验证且评估培训效果。
培训交付。
包括了突出表现为作为讲师所应具备的能力，比授课能力、课堂组织能力等，体现的行为有：
根据内容特点综合应用先进教学技术和方式;。
通过各种教学方法的应用让学员充分参与;。
针对学员的问题做出及时回应;。
内容讲解结合学员工作情况和需要;。
授课时间管理得当。
效果评估。
培训项目影响力评估是根据科学有效的培训效果评估方法和流程，对企业的培训项目进行评估，从而展示其培训价值，为项目优化提供依据。
培训管理需要具备以下四种初级评估能力：
制定可操作、可衡量的培训效果评估计划;。
根据评估计划实施培训效果评估;。
与利益攸关方沟通和反馈评估结果;。
科学有效地应用评估结果。
教学设计能力。
指的是课程体系建设能力，对某目标培养群体的工作职责、工作任务及胜任力进行综合分析，设计规划科学有效的学习旅程，以达成既定的人才培养目标。
在高级能力中，教学设计包括：
针对目标培养群体进行岗位及所需能力分析;。
设计学习目标;。
根据学习目标匹配并整合学习主题、学习方式和学习资源;。
确定学习内容和评估方式。
培训交付。
在高级能力划分中，培训交付是讲师体系建设的能力。
为适应企业的战略发展需要，规范企业讲师的选拔、认证、培养和激励的管理，能够制定科学、合理的讲师体系。
主要的行为表现有：
制定讲师选拔的流程和标准;。
规划讲师的职业发展路径;。
根据师资资源情况进行合理调配使用;。
设计师资培养规划及培养项目;。
制定合理有效的讲师薪酬和激励措施。
效果评估。
采用科学严谨的方法提炼评估维度及评估指标;。
开发具有高效度和信度的培训评估工具;。
实施应用评估模型和评估机制;。
调整和优化评估模型及评估机制。
绩效评估。
运用系统性的方法发现和分析绩效差距，计划未来绩效改进目标，设计、开发和实施高性价比的措施/方案以消除或降低绩效差距，并评估财务上以及非财务上的收益的过程，帮助企业解决绩效问题。
绩效改进是培训管理高级的专业能力，主要体现在5个方面：
从组织、部门、个人三个层面进行科学有效的绩效差距分析;。
针对绩效差距进行根源分析;。
设计开发可操作、可衡量的绩效改进解决方案;。
实施、监控绩效解决方案;。
评估并优化绩效改进方案。
描述的管理能力大全【第二篇】
知人善任，活用人，巧用人，用好每一个人，这是管理者成功的关键因素。关于这一点，刘邦有句经典之言：“运筹帷幄，我不如张良；决胜于千里之外，我不如韩信；筹集粮草银饷，我不如萧何。而他们都被我所用，这就是我得天下的原因！”用人的关键，在于管理者能否知人善任。
清代诗人顾嗣协在其《杂兴》一诗中用浅显易懂的绝句，形象地告诉了我们用人的关键在于普用其长。杂兴骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长从就短，智者难为谋。生材贵使用，慎勿多苛求。
第一绝,捷足先登.捷足先登,是用人方法的重要技巧之一.它要求领导者在发现人才时要独具慧眼,在使用人才时要果敢决断,这样才能赢得最终的胜利.掌握这一项用人策略,就可以利用人才强大的潜能与竞争对手相抗衡,在最短的时间内抢占先机,夺取胜利.反之,则会先机尽失,甚至浪费人力资源,阻碍自己事业的发展.
1.先人为快夺先机2.伯乐才能寻得“千里马”3.掌握时机先“下手”4.以诚信得贤才5.及时培养人才6.慧眼识英才7.运用谋略招贤才8.不看资力看能力9.破除教条巧用人10.把握人才晋升的尺度11.勤于考察才能知才12.不拘一格用人才13.留个心眼会有用.
第二绝,以言相感.历史上不少精通文韬武略的政治家.军事家,都是善于运用以言相感,殊途同归的个中高手.以前人的用人术为鉴,以言相感,就是通过语言的桥梁达到与部属心灵的契合,使对方和你一条心,同心协力地互助合作,以此来凝结部属的向心力,鼓舞士气,进而提高工作效率.
1.对下属要及时进行认同和赞美2.不要轻易许诺3.用激将法激励部属4.斥骂也有技巧5.旁敲侧击以达意6.迂回说服有力量7.选用正确的命令方式8.该向下属道歉时就道歉9.打个巴掌再给个甜枣.
第三绝,以势相激.《孙子兵法·势篇》中说：“择人而任势.”也就是说,选拔优秀人才时,要制造有利于自己的情势,并能使人才好好地发挥潜力.身为一名优秀的领导者,必须具备“造势”和“用势”等基本技能,从而形成对自己有利的“势”.
1.利用趋势而造势2.不要让别人影响你的“势”3.控掘下属的潜力4.因势用人以达固势5.重视和培训人才6.让每个人都找到自己的位置7.变招的力量是无穷的8.培育核心竞争力9.重视人力资源管理10.准确地化势以利势11.网罗人才以造才势12.先屈势而后成势13.众人同心,其力断金.
第四绝以“利”相诱古人云：“重赏之下,必有勇夫.”这正是此项用人方法的中心要旨.领导者在运用这一法则时,千万要记住,不要许下空头诺言,既以“利”相诱,必然要使部属得到“利”,这样才能令部属俯首听命.这里所指的“利”,既包括物质上的“利”,也包括精神上的“利”.只有把这两种“利”结合起来,才能把以“利”相诱发挥到极至.
1.一句暖语收人心2.创造环境稳人才3.仁义待人结其心4.奖赏与鼓励有技巧5.以利相许聚精英6.恪于信守,尊重下属7.建立适度的奖赏制度8.压力与激励相结合.
第五绝.刚柔相济.刚柔相济的用人法,从某种意义上讲,可以说是一种以权相迫之法.以权相迫不是以上压下,更不是利用职权任意压制或剥削部属的利益,而是在无形之中造成威严之势,使部属努力工作.领导者将权力转化为用人艺术时,要注意言辞和做法,既要有威慑作用,又要能使部属愿意接受领导者的建议和要求.
1.授权用人要慎重2.以权相迫巧用人3.不要超越自己的权限4.该严厉时就要严厉5.以身作则,树立威信6.要有区别地对待部属7.不谋一时谋长远8.权衡利害关系.
第六绝,情理相依.以情相动,就是领导者在管理和指挥工作中,使用情感的战略与战术去感动部属,使他们服从领导.以理相动,就是领导者在管理和指挥工作中,使用理智的言辞和做法,使部属服从领导.情理相依,就是领导者在行使职权中要晓之以理,动之以情,只有把情和理同时运用,才能达到用人的最佳效果.
1.“上帝”和“天使”同样重要2.用人要因人施法3.以理相喻选人才4.留住你的员工5.情理相依靠魅力6.豁达是一种用人的大谋略7.含蓄是一种高超的领导艺术8.心中要有一碗公正之水9.领导事务的正确处理10.正确处理上下级关系11.正职领导要正确使用副职领导12.以情相动的用人技巧13.以诚相待服人心14.投其所好的用人秘诀15.收服人心的技巧16.使用人才的怪招.
第七绝,知人善任.能否做到知人善任,是评价一个领导者是否会用人的最主要的标准.知人善任,首先要知人,知人指的是领导者要对人才做定量的分析,掌握其优缺点,对其有一个较全面的认识,其次是善任,善任是指领导者根据工作的需要及人才的长处,把人才放在合适的位置上,让其发挥自己的能力.做到知人善任,需要领导者有敏锐的眼光.果断的决策和高超的领导艺术.
1.疑人不用,用人不疑2.疑人也用,用人也疑3.以“克”相制的诀窍4.身为领导要有容人的雅量5.以退为进的用人策略6.度量知人,要有主见7.打破常规,灵活用人8.用人应以大局为重9.疏导为主,堵塞为辅10.大事清楚,小事糊涂11.兼听则明,三省吾身12.身为领导应果断决策13.身为领导要抓大放小14.容人之短,用人之长 .
作为管理者，对领导素质与能力的的要求是很高的，其中辨别是非的能力、平衡情势的能力和平衡协调的能力，都是不可或缺的。辨别是非的能力可以保障我们作正确的事，控制情势的能力可以避免工作失去理性而导致失误，平衡协调的能力可以帮助我们最大限度地发挥人财物的优势，把工作做的更好。
一、要提升辨别是非的能力。
在生活中，是与非，对与错，善与恶，单从表面上看，有时并没有严格的明显分野，“是”有时隐藏在“非”中，“非”有时也似“非”而 “是”;“对”有时与“错”交织，“错”有时也含有“对”的因素;有人为了作恶有时表面行善，有些善举也许不为人所识。种种类似的问题，在我们周围的生活中，其实都是经常存在着的。但是，无论表象多么华美，只要我们放出眼光，善于洞察事物的内在本质，我们就会尽可能少地避免被假象迷惑，尽可能多地认识到是非、对错和善恶的区别，从而使自己在矛盾的判断中作出正确地抉择。作为党员干部，应该有这个辨别是非的能力，也应该有控制自己向善避非的能力，只有这样，才能带领大家做正确地事，才能把正确的事做好。
二、要提升控制情势的能力。
自然界中有一种奇特的现象：蝈蝈有时会“无故”跳水“自杀”。科学家们经过深入研究发现，寄生在蝈蝈体内的'线虫幼虫是罪魁祸首。当线虫发育到一定程度后，它们需要在水里完成生长及繁殖，于是就会分泌出一种在结构上与寄主的控制中枢神经细胞生长的特定蛋白极为相似的化学元素，这种元素能控制寄主的中枢神经，从而导致蝈蝈“神经失常”而跳水“自杀”。要想逃避“自杀”命运，蝈蝈就必须和寄生在体内的线虫做好控制与反控制的各种准备。其实，在我们平时的工作生活中，同样也面临着一个控制自我、控制情势的问题。管不好自己是废物，控制不住局面是庸才。一个人能控制住自己的情绪，不因情绪波动而影响工作和自己周围方方面面的关系，就需要不断发展和完善良好的情商;一个人要控制住工作的局面，不使局面失控，就要学会从宏观上把握全局、预测事物的发展趋势、正确处理生活和工作中遇到的各种问题，在控制与反控制中找到解决矛盾的有效途径和和-谐的平衡点。党员干部，一言一行都事关党的形象，所以必须时刻注意控制自己的情绪和工作局面，只有这样，才能避免蝈蝈“自杀”式的情绪失控现象，才能真正成为一个理性的人，完善的人，对社会有所贡献的人。
三、要提升平衡协调的能力。
平衡协调也是生产力。生产力的哲学概念是人们征服自然，改造自然的能力，其中有人的因素和物的因素，而人是生产力中最活跃的。既包括由先进生产力武装的人，也包括掌握了先进生产力的人。协调工作的前提是尊重人，尊重主导协调工作方向的人。放下架子，俯下身子，不厌其烦的说明情况，阐明事由。在协调进程中，力求以理说服，尽可能地让事实说话，用数据论证观点。协调工作的内功在平时。立足平时的交往和做人、做事，认真做好日常协调，关键时刻才能无往而不胜。准备充分是做好协调工作的基础。对要协调的问题，提前深思熟虑做好预案，有备协调，才能避免盲目。协调切忌是高高在上、旁若无人，或者看不起他人，藐视协调各方，否则即使准备多日的协调也会付之东流。协调是门高超的艺术。会因人而异，因事而异，因时而异，但只要开动脑筋，因地制宜，一切问题都会迎刃而解。
描述的管理能力大全【第三篇】
优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。
要让员工充分的发挥自己的才能去工作，就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”，实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。
如果我们用激励的方式而非命令的方式向员工安排工作，更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。
激励的方式并不会使你的管理权力被消弱。相反的，你会更加容易的安排工作，并能使他们更加愿意服从你的管理。
作为一个管理者，特别是高层管理者，每天有很多繁杂的事务，及大量棘手的事情需要解决，另外，还要思考公司的发展和未来。即便如此，管理者还必须始终保持良好的去面对员工和客户。管理者的可想而知。
自我激励是缓解这种的重要手段。通过自我激励的方式，可以把转化成动力，增强工作的信心。
2、控制情绪的能力。
一个成熟的者应该有很强的情绪控制能力。当一个者情绪很糟的时候，很少有下属敢汇报工作，因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价，这是很自然的。
一个高层管理者情绪的好坏，甚至可以影响到整个公司的气氛。如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪，有可能会影响到公司的的整个效率。从这点意义上讲，当你成为一个管理者的时候，你的情绪已经不单单是自己私人的事情了，他会影响到你的下属及其他部门的员工；而你的职务越高，这种影响力越大。
当管理者在批评一个员工时，也要控制自己的情绪，尽量避免让员工感到你对他的不满。为了避免在批评员工时情绪失控，最好在自己心平气和的时候再找他谈话。另外，有些优秀的管理者善于使用生气来进行批评，这种批评方式可能言语不多，但效果十分明显，特别适用于屡教不改的员工。这种生气与情绪失控不同，它是有意的，情绪处于可控状态。
虽然控制情绪如此重要，但真正能很好的控制自己情绪的管理者并不多，特别是对于性情急噪和追求的管理者而言，控制情绪显得由为困难。
有一个简单的方法可能会对控制情绪起到一些作用。当你非常气愤的时候，做可以这样做：默念数字，从1到20，然后到户外活动5分钟。
3、幽默的能力。
幽默能使人感到亲切。幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。
管理者进行管理的目的是为了使他的下属能够准确、高效的完成工作。轻松的工作气氛有助于达到这种效果，幽默可以使工作气氛变得轻松。
在一些令人尴尬的场合，恰当的幽默也可以气氛顿时变得轻松起来。可以利用幽默批评下属，这样不会使下属感到难堪。当然，对于那些悟性较差或顽固不化的人，幽默往往起不了作用。
幽默不是天生的，幽默是可以培养的。再呆板的人，只要自己都可以逐渐变得幽默起来。美国前总统里根以前也不是幽默的人，在竞选总统时，别人给他提出了意见。于是他采用了最笨的办法使自己幽默起来：每天被1篇幽默故事。
幽默不是讽刺，讽刺别人会使人厌恶，甚至产生对抗。讽刺式的幽默会让别人你在利用别人的弱点或短处，会产生很不好的影响。
4、演讲的能力。
优秀的者都有很好的演讲能力，特别是那些著名的政治家，无一例外是演讲的高手。
演讲的作用在于让他人明白自己的观点，并鼓动他人认同这些观点。从这点出发，任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。
管理者演讲的对象不一定是很多人，可能仅仅是自己个别的下属；演讲的场所不一定是在会场上，很可能是在与下属时。
演讲的意义并不局限于演讲本身，演讲可以改善口头表达能力、增强、提高反映能力。这些素质会使你在对外交往和管理下属时使自己游刃有余。
一个人的演讲能力主要与他的演讲次数成正比，与其他因素无关。也就是说，即便一个口才很笨拙的人，只要不断的去演讲，就会成为演讲高手。
培养自己演讲能力的唯一可行办法就是去演讲，如果你比较胆怯，可以在人少的场合演讲。实际上，演讲最难的就是第一次，只要克服了障碍，演讲并没有什么难度。
5、倾听的能力。
很多管理者都有这样的体会，一位因感到自己待遇不公而愤愤不平的员工找你评理，你只需认真地听他倾诉，当他倾诉完时，就会平静许多，甚至不需你作出什么决定来解决此事。
这只是倾听的一大好处，善于倾听还有其他两大好处：1、让别人你很谦虚；2、你会了解更多的事情。
每个人都认为自己的声音是最重要的、最动听的，并且每个人都有迫不及待表达自己的愿望。在这种情况下，友善的倾听者自然成为最受欢迎的人。如果管理者能够成为下属的倾听者，他就能每一位下属的需要。
如果你没有这方面的能力，就应该立即去培养。培养的方法很简单，你只要牢记一条：当他人停止谈话前，决不开口。
描述的管理能力大全【第四篇】
高层管理者最忌讳的是头脑发热。所以一个企业领导或高层管理者必须有自己的参谋。此人的选择至关重要。本站网友为大家分享的“描述的管理能力大全【精彩8篇】”，希望大家喜欢!
1.菩萨心肠，霹雳手段。
2.经营从心开始，什么事都会迎刃而解。
3.经营好的企业赚钱，管理好的企业健康，文化好的企业快乐!
4.利益是团队的前提，精神是团队的灵魂。
5.领导是领导思想，管理是管理能力，经营是经营筹码。
6.市场竞争的最高原则是：利战而不怒战，重战而不好战。
7.你的境界有多高，你的事业才能有多大。
8.懂得中国人做人要有五气：义气、财气、霸气、志气、骨气(尊重)。
9.要学会“示弱”——是最好的人际关系学。
10.好产品的三个标准好名字是企业。
成功。
的一半;好包装是成功的加油站;好服务是产品成长的良师益友。
1.要做就做主流，才能达到一流。
2.企业的出路==思路+套路。
3.企业需要四种人：师才、帅才、将才、匠才。
4.什么是管理创新?实现管理的规范化就是企业最大的创新。
5.执行就是把目标变成结果的行动，执行力就是把目标变成结果的行动能力!
6.合格机制的五个特点：一是协调性、二是稳定性、三是可诉性、四是可行性、五是严肃性。
7.企业除了要知道自己能作什么产品外，还必须知道作什么产品能赚钱。
8.运作企业要做到“切”：不赚钱的产业要切掉，不赚钱的产品要切掉，不赚钱的人要切掉。
9.天冷冷在风里、人穷穷在志里、企业苦苦在观念里。
10.对企业的发展来说，任何良好外部条件都无法取代经营者的作用。
11.企业文化是长期形成的，而不是空穴来风，或是随意嫁接得来的。
12.企业管理本身是极其简单的，错综复杂的原因是人心。让大家目标一致，同心同德是困难的，必须通过科学管理来谋划。
13.企业里存在政治，这是个实实在在的现象。管理高手应该是政治高手。
14.企业真正的利润不是客户带来的利润，而是企业内部控制所创造的利润。
15.企业的发展首先来于执行，再到规范，再到创新。
16.降低企业内耗必须降低企业人员的摩擦，人员摩擦就来源于职能不确定，职责不清，流程不明，此为根治内耗之本。
17.企业经营有三种主要的无形资源：一是权利资源，二是信息资源，三是关系资源。
18.企业是个实实在在的地方，必须讲求时效、讲求绩效，任何人的苦劳和疲劳代替不了绩效。
19.企业管理提升与改善的过程就是不断纠错、不断完善的过程。
20.企业规范的内涵定位：以组织力量推动公司发展;以专业理念、态度、方法操作企业。
21.企业管理的实质就是：制定标准、建立程序、实施执行、组织考核。
22.企业管理升级三大策略：产权制度明晰、组织制度健全、管理制度严谨。
23.机制建设要做到四个有效：即有效的激励，有效的约束，有效的授权，有效的监督。
24.中国企业管理的提升就必须从“情、理、法”逐步转变为“法、理、情”。
25.战略决定方向、系统决定规模、细节决定利润、制度决定成败。
26.精细管理用三镜：高层用望远镜看明天;中层用放大镜看现在;员工用显微镜看现场。
27.人本管理就是：人尽其才、尊重人性。
28.工资体系、考核体系、运作流程，是确保企业健康、稳定、规范化运作和持续发展的三大基石。
29.团队组合：要有气，有镇山这虎，有英雄气概。
30.我可以不是大企业，但我要以有大企业的运作方法;我可以不是专业人士，但我可以大使用专业人士。
31.要有。
梦想。
那怕是白日梦!
32.在平常群体中关注出众的人，在出众的群体中关注平常的人。
33.私下提意见叫补台，当众提意见叫拆台。
34.种下梧桐树，引来凤凰鸟，生出小帅哥，引来穆桂英。佘太君为什么功劳那么大?因为人家给大宋生出了那么具有吸引力的帅哥嘛。这就叫“利用激励特征，锁定关键人才”。
35.长本事的时候要把住核心，练武要练十八般兵器，但从古到今的大英雄，纵横天下也不过就是一两件兵器而已。关老爷就是刀，赵子龙就是用枪，李元霸就是用垂。谁见过关老爷上阵，三分钟换一件兵器，还在那显摆：“。
老子。
什么都会!”那不是关老爷，是关疯子。
36.《西游记》团队里，孙悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果团队里都用本事最大的，探路的孙悟空是只猴，扛耙子陪领导聊天的是只猴，挑担子搞后勤的是只猴，唐三藏骑只猴，这不是取经，成了搞杂技的了。
37.相貌相貌，相在貌前，相比貌更要紧。“相”是一个人的内心世界和心理状态，“貌”是一个人四肢五官的数量以及位置。
38.领导者不需要事必躬亲，而应该只关注异常、不关注正常,只关注例外、不关注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下属管，不用领导自己管。
39.有一件事情你能做得好，那叫合格;有件事情你能做得好，那是优秀;有件事情你能做得好，那叫卓越;有件事情你还想努力把它们都做好，那就叫找死!
40.如果上级安排你做一件事情，每天做两边，
坚持。
二十年天天重复，你一定会很烦。但是有一件事情，你坚持了一辈子，每天至少做三次，但是每天都不烦，不但不烦而且做得时候还特别卖力气——这件事就是吃饭。
描述的管理能力大全【第五篇】
个人能力。
不要以为将所有的课目所有的实验课写在上面就是你的个人能力，这种个人能力公司一般是不会考虑的，能够打动人的简历的过人之处就是如何让公司方觉得你不是一个嫩嫩的毕业生，不是一个需要“磨炼”的“大孩子”，所以个人能力的书写往往是带有决定性的.。
这是所有公司特别注意的地方，可惜绝大多数的同志仿佛都是单干户，在招聘的时候经常会听到我们的同学们说“我一个人将整个项目做了，怎么怎么样......”这绝对不是一件好事！！！就是是你一个人做的，你最多把自己说成是这个项目的teamleader，有分配各种工作的组织能力，这异常重要，因为说老实话，虽然每年我们科大的毕业生需求量不小，但是到顶级外企工作的人并不多，因为外企最注重的是你的team工作能力，他们尤其对有组织能力的人会着力培养，可谓“千军易得，一将难求”。
(2)资源控制能力。
企业不需要你为了某个工程没日没夜地干，企业需要的是你对各种资源的驾驭能力，在简历中体现出你在恶劣环境中良好运用各种资源的能力，我相信是会让人刮目相看的。
(3)全局能力。
大学毕业生给人的感觉是技术好的工程师，但是一个优秀的工程师的全局能力很重要，它包括对预算的控制、管理的合理性等等。在简历中体现出对全局的洞察能力吧！
it行业的社会交际能力比你想象的需求大得多，因为就算你是一个技术工程师，你在完成一个项目的时候，往往需要公司内外很多人的支援，至于如何搞到各种资料，甚至去骗各种资料，如何和别人交流等等，都非常重要。怎么在适当的时机说出适当的话之类的问题在it这个需要人和人交流特别频繁的行业越来越重要了。
描述的管理能力大全【第六篇】
第一段：引言（200字）。
能力管理是指通过对个人或团队的能力进行识别、培养和发挥，以达成组织目标的过程。在工作和生活中，每个人都会面临着各种各样的挑战和需求，通过有效地管理自己和他人的能力，能够更好地应对这些挑战并取得成功。在我多年的职场经历中，我深刻体会到了能力管理的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：识别能力（200字）。
要有效地管理个人的能力，首先需要识别自己的能力，了解自己的优势和不足，明确自己的目标和方向。通过与他人的交流和反思，我们可以逐渐认识到自己的潜力和可能性，从而选择合适的能力培养和发展方向。此外，还可以通过参加培训、学习新知识和技能来扩展自己的能力，提高自己在工作中的竞争力。
第三段：培养能力（200字）。
一旦我们识别了自己的能力，下一步就是要通过培养这些能力来提高自己的工作能力和综合素质。培养能力需要持之以恒地进行，需要制定明确的学习计划和目标，并且要一步一个脚印地坚持下去。此外，要与他人合作、学习和交流，通过他人的帮助和指导来加速自己的能力成长。在这个过程中，我们也应该注意避免过度依赖他人，要相信自己的能力和潜力，勇于面对挑战。
第四段：发挥能力（200字）。
管理能力不仅仅是培养能力，更重要的是能够运用和发挥已经培养好的能力。在工作中，我们要适时地运用自己的能力，解决问题、创新思维和提高工作效率。要善于发现和利用自己擅长的领域和技能，增强自信心和主动性，积极主动地去担当和贡献。在团队合作中，要善于发挥自己的优势，与他人共同合作，达成共同的目标。
第五段：总结（200字）。
能力管理是一个不断发展和提高的过程。通过识别、培养和发挥能力，我们可以更好地应对工作和生活中的各种挑战和需求，并取得更好的成果。通过培养和发挥自己的能力，可以提高自己在职场中的竞争力和个人发展。在能力管理的过程中，我们还应该不断反思和总结，不断调整和更新自己的能力目标和方向，以不断适应和应对变化的环境。
总体而言，能力管理是一项对个人和团队都非常重要的能力。通过识别、培养和发挥能力，我们可以更好地应对工作和生活中的各种挑战和需求，并取得更好的成果。同时，我们也需要不断反思和总结，调整和更新自己的能力目标和方向，与时俱进。只有持之以恒地管理好自己的能力，才能在职业生涯中不断成长和发展。
描述的管理能力大全【第七篇】
自我评价1：
在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。
自我评价2：
有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩.自我评价3：
最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。
自我评价4：具备较强的电子专业知识(对数字电路，模拟电路，c#，单片机,通信原理等较为熟悉);对电子产品的制造工艺，元器件特性和不良品分析等较为熟悉;具备较强的表达能力，沟通协调组织能力,管理能力和处理问题的能力;具有较强的学习能力和良好的团队合作意识。
“管理能力自我评估”是用来帮助您了解自己(或被评估者)管理能力的熟练程度。
作答说明：
1.在每一个方格中都有一项“管理能力”，您要针对该项管理能力做两种评等。左方为“相关度”评估，也就是这一项管理能力对于您现任工作的重要程度；右方是“专精度”评估，也就是您对这一项管理能力的熟练程度。两项评估均以5到1表示：
5??非常高4??高3??平均2??低1??非常低结论。
您需要优先考量训练或发展的项目，应是哪些“相关度”高而“专精度”低的能力。
任何一项能力若其“相关度”与“专精度”间隔6格以（例图所示为7格），就代表那是最需要优先训练或上，发展的能力。请于下列中填上每一项能力的相关格数。
1、时间管理与排序8、评估部属与绩效2、目标与标准设定9、行为规范与咨商。
3、计划与安排工作10、问题确认与解决4、倾听与组织信息11、决断与风险衡量5、给予明确的信息12、清晰思考与分析6、获得正确的信息x理论（父母型）。
7、训练教导与授权y理论（成人型）。
（引用自donhellriegel,susan,john.著《管理。
学—能力培养取向》，略有修改）。
管理能力：一个管理者所必备的、在广泛的管理工作中和不同的组织中都行之有。
通过寻求反馈、倾听和建立互动的谈话来促成双向沟通能够了解别人的感受。
和他人建立牢固的人际关系正式沟通。
及时告知人们相关事件和行动。
发表有说服力和影响力的演讲并妥善处理问题。
利用计算机资源的多样性简明扼要并有效地进行书面表达谈判。
计划和组织能力：涉及决定需要做什么工作、怎么做，以及配置资源、监督过程以确保完成工作。包括：
收集、分析信息并解决问题。
收集信息并利用信息来发现征兆、问题，以及其它的解决方案及时做出决策。
能够估计风险并预测结果计划并组织项目。
制定计划和实现计划的步骤以有效达成目标分派优先实行的任务并下放职权。
能够确定、获取、组织有效的资源以完成任务时间管理。
制定并遵照时间表，并能够根据需要进行调整。
到团队最大工作效率的能力。包括：?正确设计团队。
制定明确的目标以激励团队成员的工作。
基于不同的观念和所需技能的价值配备团队成员。
创造协作环境，在这环境中有效的协作能够得以承认、鼓励和回报。
协助团队确定并获得实现其目标所需的资源。
在团队成员学习过程中作为一个导师、顾问和良师益友给予耐心相待。
恰当管理团队动力机制。
战略行动能力：理解组织的总体任务和价值，以确保你和你所管理的员工的行动与之保持一。
致。包括：
了解行业情况。
了解整个行业，并且能很快意识到行业环境变化所产生的危机与机遇。
及时掌握竞争对手和战略伙伴的行动。
能够分析整个行业的总体发展趋势及其对未来的影响了解组织状况。
确立实现战略所需的战术目标和操作性目标。
全球化意识能力：全球化背景下（从多个国家组织人财物及信息资源并服务于跨文化市场）的管理者必须了解其它社会的文化特点和差异性并形成恰当的行为。包括：
相关文化知识及相应的理解。
了解一种以上的外国语言并且能够流利利用这些语言进行阅读和交流。
文化的开放性和敏感性。
对其他文化背景的人交往的时候恰当地调整自己的行为。
自我管理能力：认真负责地对待你的工作以及工作以外的生活。包括：
正值、道德的行为。
对于正值、道德行为具有自己鲜明的个人标准勇于承认错误。
勇于对自己的行为承担责任个人动力和适应能力。
具有责任感、有抱负也有动力去实现目标努力做好工作。
面对挫折和失败的时候能够坚定不移平衡工作与生活。
在工作和其它生活事务中找到合理的平衡点。
具有明确的个人目标和工作目标。
善于利用外部力量以提供自己并弥补弱点善于总结工作和生活的经验。
以下描述了一个有效又有经验的管理者需具备的95项素质，你可以结合自己的实际情况从以下5个水平中做出恰当的选择，在每一项素质旁填上相应的最适合你的关于管理能力水平的数字。
管理能力自我评价5个层次水平，包括：
4我想我在这些方面处于中等水平，要想获得更好的效果还得继续努力5我想我在这方面比较突出，我得保持这种杰出的效果95项素质：
1、积极征求并乐于倾听相反意见。
6、及时告知人们相关事件和行动。
7、在公众面前演讲具有说服力和影响力。
8、在做正式演讲的时候能够较好地应对听众提问9、书写清楚简练。
17、收集并利用相关信息以确定问题征兆和潜在问题18、及时制定决策。
19、面对风险时能够预期积极和消极的结果。
22、把任务分派下去以集中精力关注最重要的问题。
23、把围绕一个特定项目的员工组织起来帮助他们一起实现共同的目标。
24、乐于授权给他人。
35、能够在他人给定的预算方针下工作。
36、制定明确的目标以激励团队成员的工作。
37、基于不同的观念和所需技能的价值配备团队成员。
51、了解所在组织所处的行业发展历史。
59、了解所在组织的结构以及组织的实际运作60、能够适应独特的组织文化。
61、优先处理与公司总体任务和战略目标相符的事项。
68、了解全球性事件对于所在组织的影响69、四处周游以获得其它国家的一手知识。
72、承认任何一种文化内部都具有很大的差异，避免因循守旧。
73、与其它民族、种族和文化背景的人交往的时候恰当地调整自己的行为。
75、能够理解那些来自不同文化背景的人。
83、有抱负也有动力去实现目标。
描述的管理能力大全【第八篇】
主要指—个人从自我角色出发的分析和思考问题的能力。比如，解决问题的能力、决策能力、发现问题的能力、项目管理能力、时间管理能力、有效利用资源的能力等：这些能力不像具体的技术技能那样容易测量，但从某种意义上来讲这些能力更为重要。
通俗地说，是适者生存的能力，也是随着内外环境变化而懂得自我调节与校对的能力。比如，一个新应聘到岗的`员工，在试用期如何融入企业中，以不断调节自己去适应该企业“软硬”环境的变化，从而逐步表现和发挥出自己过往的特长与工作能力。
这是与人际交往紧密联系的，而且是做为一个成功职业角色必不可少的技能。比如，一名人事行政经理，在企业中，该职位随时随地都需要与人打交道。而且许多“是非曲直”不很清晰，对沟通能力的测试是主要项目之一。
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