八年级下册生物知识点总结【精编4篇】

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生物八年级下册知识总结【第一篇】

第二章 生物的遗传和变异

遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异。

第一节 基因控制生物的性状

1.生物的性状：生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。

2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

4.生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节 基因在亲子代间的传递

1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3.染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

7.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，且单条存在。

第三节 基因的显性和隐性

1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

2. 隐性性状基因组成为：dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd

3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。

Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa

例。某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：

(1)从 第 一 组 调查的结果可推测出控制 双眼 皮 性状的基因是隐性基因。

(2)如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是 aa ，其父亲的基因组合是 AA,Aa 。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是 0

原因是 这种变化是环境因素影响的，遗传物质没有发生改变，不会遗传给后代 。

(4)父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 变异 ，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮，是单眼皮的可能性为 25% 。

组别父母性状被调查家庭数子女父母双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮12085504单眼皮双眼皮1005648

第四节 人的性别遗传

1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体。(男：44常+XY 女：44常+人教版八年级下册生物知识点归纳)

2.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体。男性为XY，女性为人教版八年级下册生物知识点归纳。

3.生男生女机会均等，为1：1

第五节　生物的变异

1.生物性状的 变异 是普遍存在的。变异首先决定于 遗传物质基础 的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

八年级下册生物知识点总结【第二篇】

第一节 基因控制生物的性状

1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。

3. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

4. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。

5. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

6. 转基因超级淑的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。

7. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

第二节 基因在亲子代间的传递

1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”

2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46条DNA。

5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。

八年级下学期生物期中试卷【第三篇】

一、选择题(每小题只有一个最佳选项，请将答案写在上面答题栏内，每小题1分，共20分)

1.截取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方法叫做( )

A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养

2.植物组织培养技术的优点不包含( )

A.能够培育出新品种 B.可以防止植物病毒的危害

C.保持亲本的优良性状 D.短时间内大量快速进行繁殖

3.在果树开花的季节，如果遇到连绵雨天，常会造成减产。其原因是( )

A.阳光不足，光合作用降低 B.昆虫不能飞出活动帮助传粉

C.雨水过多，导致根的呼吸作用降低 D.雨水冲刷，造成果林肥料大量流失

4.下列属于有性生殖的是( )

A.用带芽的马铃薯块茎繁殖 B.用月季枝条扦插繁殖

C.菜豆产生种子繁殖后代 D.用组织培养方法繁殖胡萝卜

5.下列动物中，属于完全变态发育的是( )

A.家蚕 B.蝗虫 C.螳螂 D.蟋蟀

6.蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是( )

A. 产卵以后 B.幼虫时期 C.受精卵 D.成虫时期

7.青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中，主要原因是( )

A.鳃的结构不完整 B.成体主要是用肺进行呼吸 C.受精过程要在水中完成 D.水中捕食困难

8.刚孵化的小鸡，在绒羽干后，可随母鸡觅食，十分可爱，下列哪种生物和小鸡一样属于早成鸟( )

A.鸭子 B.燕子 C.麻雀 D.家鸽

9.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但是鸟卵产出后就停止发育，原因是外界( )

A.有阳光 B .空 气的湿度太低 C.温度太低 D.空气的质量太差

10.人类的遗传物质主要存在于( )

A.细胞质中 B.细胞膜中 C.细胞核中 D.细胞的各个部分中

11.关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是( )

A.基因在染色体上 分子是双螺旋结构

C.每个DNA分子上只有一个基因 D.染色体主要由蛋白质和DNA组成

12.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上将这些形态、生理特征叫做( )

A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异

13.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同，根本原因是( )

A.生活环境不同 B.遗传的 物质基因不同 C.生活习惯不同 D.营养状况不同

14.生物体细胞中每一对染色体的来源是( )

A.两条均来自父方 B.两条均来自母方 C.一条来自父方，一条来自母方 D .没有一定规律

15.人的性别决定于下列哪个时期( )

A.受精卵形成时 B.生殖细胞形成时 C.婴儿出生时 D.青春期

16.下列说法错误的是( )

A.只有精子和卵细胞内才有性染色体 B.对性染色体来说，人的精子有两种：含X和含Y的

C.精子内染色体数是肝细胞的一半 D.受精卵内染色体与体内任何体细胞内染色体数目相同

17.关于遗传病的说法，正确的是( )

A.先天性疾病都是遗传病 B.遗传病都引起智力低下

C.遗传病目前可以根治 D.遗传病是遗传物质改变引起的

18.预防遗传病的主要手段、有效方法和优生的重要措施分别是( )

A.禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断 B.遗传咨询、禁止近亲结婚、产前诊断

C.禁止近亲结婚、适龄生育、产前诊断 D.遗传咨询、适龄生育、禁止近亲结婚

19.在德国出现的由大肠杆菌引起的肠道传染病，因一般抗生素对这种病菌不起作用，导致很多人死亡。大肠杆菌产生耐药性，体现了( )

A.生物的智慧 B.生物的选择 C.生物的变异 D.生物的习性

20.下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说 法，不正确的是( )

A.能够使生物更好地适应不断变化的环境 B.所有的变异对生物的生存都是有利的

C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

二、非选择题(每空1分，共30分)

1.(5分)桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。

( 1)图中____________构成雌蕊，花粉位于_______(填标号)中。

(2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫_____________。

(3)图中能发育成种子的部位是______________。

(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜 ”等不同品种的桃，则采用的处理技术是____________________。

2.(7分)菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，下列是它发育过程中四个时期的形态图。

(1)菜粉蝶 的发育顺序是____________→____________→____________→____________，它的发育过程属于____________________发育。

(2)与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是__________________。

(3) 针对菜粉蝶的发育过程，你认为消灭菜粉蝶的最佳时期是____________。

3.(5分)下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。请结合所学知识回答问题。

(1)实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜___________、湿度和通风等环境条件。

(2)如果丙组与________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。

(3)该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是_____________。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会__________(填“降低”或“提高”或“不影响”)鸡卵 的孵化率。

4.(6分)如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请据图回答下列问题。

(1)人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为_________________。

(2)根据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？__________________。

(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为___________，他爸爸的基因组成为________________。

(4)如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是__________________。

(5)如果小华的父母再生育一个孩子，预计这个孩子为无酒窝的几率是______________。

5.(7分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”

材料二 x疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。

材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红果皮 扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。

(1)材料一所描述的现象叫做____________。材料二及材料三所描述的现象叫做____________。

(2)吐 鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是_________的变异，后者是___________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及到___________的改变。

(3)材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是___________________、______________________。

八年级下学期生物期中试题答案

(考试时间：50分钟，总分：50分)

一、选择题(每小题只有一个最佳选项，每小题1分，共20分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A A B C A D B A C C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C B B C A A D A C B

二、非选择题(每空1分，共30分)

1.(5分)

(1)①④⑤ ②

(2)传粉

(3)⑥

(4)嫁接(或无性生殖)

2.(7分)

(1)受精卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态

(2)蛹

(3)幼虫

3.(5分)

(1)温度

(2)丁 乙

(3)污染的河水 降低

4.(6分)

(1)相对性状

(2)外公和外婆

(3)bb Bb

(4)B b或bb

(5)50%

5.(7分)

(1)遗传 变异

(2)不可遗传 可遗传 遗传物质

(3)红果皮与绿果皮 圆形果与扁形果

八年级下册生物知识点总结【第四篇】

一、生物的由小长大是由于：

细胞的生长和细胞的分裂

二、细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的'两个细胞核

3、细胞质分成两份

植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞