小学2024年师德建设主题教育月活动总结报告【优质5篇】

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小学2024年师德建设主题教育月活动总结【第一篇】

教师是一所学校最大的财富，“活力教师”成就“活力学生”，活力师生铸就“活力校园”。为大力弘扬教师的高尚情操和良好师德师风，我校以“迎接党的____，培根铸魂育新人”为主题，开展了为期一个月的师德师风建设月活动。全体教师进一步坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，一起争当“大先生”，争做__活力教师。

一、“五项行动”促师德

学校党支部在第一时间召开支委会会议和党员会议，制定师德师风月活动方案，通过表彰先进、宣传榜样、开展讨论、学习楷模、撰写心得的师德建设五项行动，引导和培养广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，让高尚师德融于心、践于行，成为学生健康成长的引路人。

1、表彰大会讲先进

通过教师节表彰大会，对__活力教师及优质服务奖进行表彰、向30年教龄教师发放荣誉证书、举行新教师入职宣誓仪式、师徒签约仪式和教师职业道德承诺书签署仪式等活动，启动我校师德师风建设月，增强全体教师的职业荣誉感和师德师风教育意识。

2、身边榜样树新风

以教研组为单位推荐自己组内“我身边的好老师”优秀师德师风故事，由校级遴选小组讨论决定校级推荐人选。主动挖掘“身边人”的“不平凡”“闪光点”，通过学校活力教师展示墙和公微推送共同宣传__活力教师的师德师风故事，鼓励教师们向他们学习。

3、师德讨论促学习

借助“国家中小学智慧教育平台”的资源优势，结合各教研组学科特点，组织全体教师完成“共学+选学”的套餐式师德典型学习。在师德学习的基础上，以教研组为单位结合师德典型案例，以“涵养师德如何做__活力教师”为题，组织全体教师积极参与师德大讨论活动。

4、楷模学习感触深

党员教师利用“三会一课”开展“迎接党的____，培根铸魂育新人”师德师风专题学习会，学习以周__为代表的__新区教书育人楷模的优秀事迹，并在全教会上分享党员老师们的学习体会。

5、撰写体会见行动

在表彰先进、宣传榜样、师德讨论、学习楷模的基础上，全体教师以“涵养师德如何做__活力教师”为题，撰写师德大讨论心得体会，以笔头形式总结师德师风月学习收货和教育成果，并将学习成果落实于教育教学实际行动中。

二、经验特色做法

1、党员引领，学习楷模

在师德师风月学习中，党支部牵头，党员教师带头学习，起到示范引领作用。在向__新区教书育人楷模学习的过程中，党员老师们在学习优秀榜样的基础上，结合自身工作向全体老师分享学习体会，事迹感人、体会真实、反响热烈。

2、用好国家平台资源

教研组自制套餐式学习内容

各教研组根据自己学科特点和组内老师的兴趣点，选取“自学”内容，结合党支部制定的共学内容，展开针对性的学科个性化学习，研而大同。在套餐学习的基础上，各教研组老师们的师德大讨论更针对自己学科的具体情况，更有针对性。

3、发挥线上线下宣传阵地作用

通过学校活力教师展示墙宣传__活力教师的师德师风故事，并组织两期公微推送活力教师的教育小故事，线上线下共同营造清正师风。

三、工作成效

1、通过“身边的榜样——__活力教师师德师风故事”的宣传，集中展现了我校教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，进一步团结凝聚全校教师以更加昂扬向上的精神风貌和立德树人的扎实行动迎接党的____胜利召开。

2、全校形成师德师风良好氛围，全体教师在工作中形成自我反思的意识，自觉对自己的教育教学行为进行反省和思考，在工作中能够带入思考、有所警醒。

3、通过师德师风大讨论和教师节表彰等活动，全体教师自觉将师德师风建设月活动成果转化为日常教学的工作动力和行动力，在研读“双新”、探索项目化教学、开展智慧教学等方面深耕细作，为学生核心素养的培育而全力以赴。

小学2024年师德建设主题教育月活动总结【第二篇】

为全面落实立德树人根本任务，切实加强市实小师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支“求精、求新”的教师队伍，20__年__月，__市实验小学围绕“百年实小，爱在传承”的主题开展了师德师风建设推进月系列活动。

师德师风建设，常规活动

01、总动员，齐学习

__月初，学校召开了师德师风建设推进月动员大会。会议传达了区教育局关于开展师德师风推进月活动的通知，并对工作进行了安排部署。

__月第一周，全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《__区中小学教师从事有偿补课行为处理办法》、《__区教育系统师德师风负面清单》等相关文件，分析了当前师德师风建设存在的典型问题，倡导老师们以案为戒，正身自省，自约自律。

02、查问题，思己行

__月第二周，全体教师在对自己的思想、行动进行反思的同时，对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《__区教育系统师德师风负面清单》等有关规定，进行自省自查，并签下了《师德师风负面清单自查表》，时刻筑牢师德根基，牢记新时代教师历史使命。

师德师风建设，特色活动

01、党员教师“爱的誓言”

誓言有声，育人无形。市实小全体党员教师率先起好榜样模范作用，用一句话表达了对教育的热爱和忠诚，表达了对少年儿童的呵护和用心，同时用誓言的方式，庄严地做出承诺，恪守为师之本，彰显师德风范。

02、学生绘本“我心中的好老师”

陶行知先生曾说：真教育是心心相印的活动。那么，孩子心目中的最美老师是怎样的呢?听听孩子们的心声吧!

市实小3、4年级的同学们通过绘本“我心目中的好老师”，展现了新时代少年儿童对“好老师”的要求和期待，同时也给老师们提出了更高的目标：与时俱进，身正为范，努力成为孩子们心目中的最美老师。

03、老校长讲校史

为庆祝市实小百年华诞，以史砺人，讲好实小故事，筑牢师德根基，学校特别邀请了市实小的老校长戴__老师，为全体教师讲校史，共忆往昔。戴校长娓娓道来，讲述了90年代市实小的发展历程，特别是开办校办工厂的峥嵘岁月，老教师们无私奉献、踏实肯干的光辉事迹。讲座增强了全体实小教师们的自豪感、使命感和责任感。老师们表示，要向所有为学校建设发展奋斗的一代又一代实小人致以崇高敬意，也一定会继续传承实小百年文脉，弘扬“勤、敬、信、勇”的校训，“求精、求真”的教风，振奋精神、扎实工作、团结进取、共同续写实小辉煌!

小学2024年师德建设主题教育月活动总结【第三篇】

为贯彻落实教育部、省、市《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，进一步加强师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，根据__市教育局《关于开展20__年教师职业道德专题培训活动的通知》(__教人〔20__〕__号)文件精神，结合我校实际，今年__月在全校开展以“弘扬高尚师德，践行初心使命”为主题的师德建设主题教育月活动，现将师德建设月活动总结如下：

一、成立师德建设主题教育月活动组织领导小组

我校将师德建设主题教育月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立以蒋__校长为组长的师德建设主题教育月活动领导小组。由卢__副书记具体组织开展本次活动。

二、师德建设主题教育月活动内容

(一)宣誓言、表师心

__月__日上午，__小学全体师生齐聚溢晖广场，共同庆祝第__个教师节，并举行颁奖典礼暨教师宣誓活动。蒋__校长带领全体教师宣誓：做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师。在铿锵的誓词中，我们听到了老师们对标先进、争当教书育人模范的决心。

(二)学文件、明师责

__月__日，学校召开教师签订拒绝有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治工作会议，蒋__校长详细解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教师〔20__〕__号)、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔20__〕__号)和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20__〕__号)等相关规定，同时安排部署学校师德师风具体工作，她要求全体教师要严于律已、自觉践行、坚定信仰、守住初心，做遵守师德的典范。

(三)签承诺、立师德

__月__日，全体在职教师签订__市中小学教师拒绝有偿补课和违规收受礼品礼金公开承诺书，承诺不搞有偿家教，不收受财物礼金礼品，杜绝“三乱”行为，热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教，自觉做以德立身、以德立学、以德师教、以德育德的楷模。

(四)讲师德、正师风

学为人师树形象，德为师范正行风。为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质。我校开展了师德师风竞赛活动。竞赛试题以《__市师德师风建设指导手册》及有关职业道德方面的知识为主要内容。活动中，教师积极面对，认真思考、细致解答。我校王__、潘晟两位老师代表学校参加了市级知识竞赛并取得了佳绩。

(五)扬师德、铸师魂

__月__日下午，我校举行了师德演讲比赛。老师们的精彩演讲让我们体验到了做一名教师的尊严和自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。，经过角逐，吕__老师获得了一等奖，王__老师、单__老师分别获二、三等奖。

本次活动的开展把“弘扬高尚师德，践行初心使命”主题教育活动向纵深推进，既深化了学校师德师风建设，又强化了教师队伍管理。进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生健康发展的良好氛围。

小学2024年师德建设主题教育月活动总结【第四篇】

为全面贯彻落实__县教育局相关会议和文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。并根据__县教育局对师德教育的有关要求，结合我校实际，于20__年__月在本校范围内广泛开展了师德师风建设活动，现将活动情况总结如下：

一、齐抓共管落实领导责任

为确保活动顺利进行，学校成立了师德师风建设领导机构，把责任目标落实到有关责任人，与教育教学工作结合起来。成立了以校长为组长的师德师风建设工作领导小组。结合学校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，领导小组进行了细致的具体分工。班子成员与各年级、科室负责人进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。

二、学校集中组织了专题学习培训。

学校组织全体教职工学习了《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《__县教育系统“一问责八清理”专项行动实施方案》、《__县教育系统基层“微腐败”专项整治实施方案》等相关法规和文件，采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及有针对性地剖析典型案例、开展警示教育等多种形式展开。每一位教师根据实际情况制定了相应的学习计划，并撰写学习笔记、心得体会，确保教育活动实效。

三、开展师德师风承诺践诺活动。

学校组织全校教职工在集中学习过后，以爱岗敬业、廉洁从教为重点，学校向社会承诺，校长向教师承诺，教师向学生及家长承诺，即承诺事项公开，践诺结果公开，签订了《公开承诺书》。

四、举行教师集中宣誓活动

为切实加强教师师德师风建设，增强教师教书育人的责任感和使命感，我校组织全体教师开展了宣誓活动，以特殊的方式庆祝第33个教师节。

五、举办师德论坛征文活动

我校积极响应学校领导要求，积极开展了师德论坛征文活动，本校教师积极参与，并取得了较好的效果。

六、开展最美教师，争做“四有”好老师演讲比赛

通过“争做四有教师”师德师风建设活动的深入开展，增强了我校教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感，让老师们做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

七、组织师德报告会

本次师德报告会活动以“寻找身边最美教师”为主题，达到了预期目的，收到了良好效果。使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，今后我们学校将进一步将本次所学内容努力实施到教育教学工作中去，使教师们进一步深化认识，树立教育典范，为辛店小学的美好明天做出自己应有的贡献。

成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师德建设的力度，使教师队伍能够迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量，把我校办成具有德育特色的绿色校园文化农村示范校。

小学2024年师德建设主题教育月活动总结【第五篇】

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。全面提高教师职业道德素质，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。学高为师，德高为范。为进一步规范和引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全面落实立德树人根本任务，努力打造“师德高尚、业务精湛”的教师队伍，根据《__市教体局“规范育人行为，提升育人形象”师德主题月学习活动方案》的通知精神和__中心校师德主题月学习活动任务分解及开展流程，我们深入学习文件精神、有计划、有步骤、主题鲜明的开展此项活动，取得了良好的效果。现作总结如下：

01、动员部署，制定原则

一成立领导组，召开工作会

为使活动开展有序进行，我们首先成立了师德教育活动专项领导小组中心校校长朱__任组长，副组长有宋__、张__。__月__日召开中心校和辖区各学校校长会，领学通知要求，商讨学习整改方案，教师教育工作负责人张__带领大家学习了《中小学教师职业道德行为规范》。要求各学校严格落实教体局文件精神，组织教师集中学习，对标反思，及时找出问题，建立台账，列出整改措施，写出自查报告。中心校全体成员、辖区学校校长和幼儿园园长参加了会议。

二制定工作原则

1、坚持理论联系实际。坚持以科学理论武装头脑，把最美教师学习活动与学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两促进。

2、坚持正面教育。努力在活动中挖掘教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表，加大宣传力度，在全社会营造尊师重教的良好氛围。

3、坚持问题导向。聚焦社会反映的师德师风方面的突出问题，从点滴抓起，从具体问题改起，以问题整改作风，以整改赢得民心。

4、坚持党员干部带头。党员干部要做学习活动的排头兵，带头认真学习，做践行教师职业道德行为规范的表率。

02、学习巩固，撰写心得

__市教体局印发的《__市中小学教师职业道德行为规范》有四章三十五条，为加深全体老师对此条款各项规定的熟知度，__月__日-__月__日，__中心校要求所有老师手抄了全文，本规定的内容所有老师内化于心，外化于行。全文抄写之后，老师们分组交谈感想，再次写出了心得体会和感想。

03、逐一对标，查摆整改

__月__日-__月__日，针对《__市中小学教师职业道德行为规范》四章三十五条，各学校依据文件要求，进行了逐一对标，对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行了自查自纠，全面分析。每位老师结合自身实际写出了教师职业道德行为规范分析整改报告。

04、梳理总结，持续长效

结合学校和教师实际，我们对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到：安排学习，有时间，有材料有图片，教师学习，有笔记有感受，有反思，有收获，把学习教师职业道德行为规范，作为学校师德建设的一件大事。以这次学习活动为契机，将学习师德常规与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质结合，加强教师队伍建设和建设文明校园，争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展，营造良好的校园文化氛围。

__月__日，__办中心校召开“规范育人行为，提升育人形象”师德主题教育动员会

通过召开教师全体会议集中学习、教师个人自学，写师德读书笔记，撰写个人心得体会，对标整改等一系列得力措施，促使活动开展纵深纵细纵实，取得了明显的效果。

全体教师通过深入学习，从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了教师队伍的整体素质。学校全体教师增强了服务学生、服务家长，服务学校的意识，提高了自身素质，决心以良好的师德，高尚的情操引领学生全面发展，努力争做让人民满意的教师，办人民满意的教育。通过学习全体教师自觉的转变了教育观念，把关爱每一个学生的发展作为工作的中心，在工作中牢固树立爱岗敬业，无私奉献的精神。

此次有目的地组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，加深了教师对《规范》的理解，通过学习，自查整改，我们进一步地了解《中小学教师职业道德行为规范》的内容，__全体教师会把《中小学教师职业道德行为规范》转化为实际行动，贯穿于工作中，牢固树立责任意识，践行师德规范，全体教师将发扬高尚师德，在工作中以关爱学生为本，努力做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，遵纪守法。争做____提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师!