精编预防校园欺凌工作开展情况报告范文（汇总4篇）

校园欺凌预防工作持续推进，建立健全制度，开展宣传教育，强化师生培训，增强防范意识，营造和谐校园环境，取得积极成效。下面是阿拉网友收集整理的精编预防校园欺凌工作开展情况报告范文（汇总4篇）优秀范例，欢迎阅读参考，喜欢就支持吧！

预防校园欺凌工作开展情况报告【第一篇】

为了校园欺凌防患于未然，维护学生身心健康，使学生健康成长。我校根据上级要求，认真落实各项工作，精心筹划，多举并措、有序推进预防校园欺凌工作。

一、强化组织领导，建立健全制度

我校认真制定了《__区第十一小学校园欺凌防范专项整治工作方案》，成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，由学校校长、副书记、副校长、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。分管安全的领导在全校教职工大会解读防范校园欺凌专项整治工作的方案。

二、加强法治教育，增强学生法治观念

班主任辅导员通过主题班队会、道德与法治课等形式为孩子子们普及法律知识，提高学生法律意识和反欺凌意识。

三、认真排查，建立台账，有效跟进

在全校家长和学生中进行网上问卷调查，心理教师进行心里排查，对于排查出的学生在建立台账的基础上，进行个别教育和团体辅导，十一月学校对全校学生又一次发放纸质进行问卷调查，发现苗头及时教育，守好校园这片净土，坚决维护好校园安全，杜绝校园欺凌现象的发生，为广大学生健康成长成才保驾护航。

四、开展主题活动，增强守法意识

11月份，开展了“反欺凌，建和谐社会”主题教育晨会，班主任再次进行反欺凌教育宣传。还通过电子屏、悬挂横幅、国旗下讲话、安全教育课、心理健康教育课等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。

五、加强常规隐患排查，做到无缝隙管理

定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。

六、强化家校合作，增强育人效果

关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过“致家长的一封信”等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级微信群，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。

通过以上这一系列措施，__区第十一小学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。通过活动，全体师生都不同程度地受到了教育，自觉遵守法律和法规，提高运用法律自我保护的能力。

预防校园欺凌工作开展情况报告【第二篇】

为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下：

一、提高思想站位，强化防范意识

认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。

二、健全制度，落实领导责任制

为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责，并公布校园防欺凌责任人及其电话，还设立了防霸凌信箱，让学生遇到有欺凌情况能得到及时汇报，确保防范工作开展得顺利有序。

三、加强安全保卫，实行24小时值班制

学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值班老师开具的放行条;有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。

四、加强家校协助教育，强化学生自护意识。

学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报，通过发放《防校园欺凌致家长的一封信》，防校园欺凌问卷调查等，让家长也重视校园欺凌的重要性。对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽中，到目前为止，我校还没有严重校园欺凌的现象。

我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的乐土!

预防校园欺凌工作开展情况报告【第三篇】

响应市教委《关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》精神，为树立学生安全意识，增加学生的安全知识，保障学生的身心健康，__小学在近期校园内开展了校园欺凌专项治理活动。

01、提高重视程度

学校高度重视此项工作，制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，成立领导小组，动员部署，并严格按照方案逐条实施。

02、加强宣传力度

学校充分利用广播站进行晨检时间播报;利用电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等宣传基地向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传活动;同时，下发家长信，普及有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则;召开家长会，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力，形成家庭、学校教育合力，共同促进学生团结关爱、和谐共进的学习生活氛围，营造校园优良教风、校风、班风、学风。

03、加强防范措施

先进行了摸底排查。搜集校园欺凌方面的信息，对各种苗头性问题做到及时处置;对个别品行不端行为不良的学生，采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化了他们的行为方式，必要时联系了其监护人共同开展教育;加强了校园防控工作，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作;完善了校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位;做好监督指导，各位老师发挥“人人是德育工作者”的优势，进行校园欺凌专项治理的指导和检查工作，做好记录并及时按程序上报;并且，加强心理干预。学校充分发挥团队组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预活动，使学生消除紧张及自卑、消极情绪，促进身心健康发展。

04、开展系列教育活动

1、学校德育处积极开展社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，认真贯彻落实《中小学生守则》并进行考核，加强了学生良好行为习惯养成教育。

2、学校开展了法制教育，邀请法制副校长进校进行法律知识讲座，分析案例，走进学生中进行面对面交心，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。

3、学校利用道德讲堂，各班召开了主题班会、征文比赛、让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时通过主题班队会的召开，学生提高了自我保护意识，学会了利用法律武器保护自己，并坚决与欺凌的人和事作坚决斗争。

4、学校党支部开展了师德师风教育，加强对教职员工严禁体罚和变相体罚学生的督查，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。

5、开展“温暖我心”——家长进校园。学校积极筹划，组织开展了“温暖我心”——班级合唱节展示会，参加的全体家长及老师，在与学生互动中，增进了长辈与晚辈的沟通，提高了亲情，促进了家长与孩子、教师与孩子间融洽的关系，为培养健康的少年做出了积极的努力!

学校专项治理检查工作，取得了明显成效。既规范了学生行为，又促进了校风建设，为培养身体身心健康，行为高雅的__金种子，为创平安和谐校园做出了贡献。

预防校园欺凌工作开展情况报告【第四篇】

校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。同样实施严重欺凌的学生，如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。

为了给学生营造良好的学习、生活环境，加强学生防欺凌意识，规范学生行为，促进学生健康发展，建设平安校园，和谐校园。近日，__区__中心小学__校区开展了一系列预防校园欺凌教育活动。

一、利用全体教师会和国旗下讲话进行预防学生欺凌工作部署和宣传教育

期初，我校利用教师大会对预防学生欺凌工作进行部署。开学初，朱志江校长利用开学第一课“校长讲安全”开展了“预防学生欺凌”警示教育大会。朱校长从什么是学生欺凌，如何预防校园欺凌，以及面对“欺凌”该如何应对等方面引导和鼓励同学们在日常生活中自觉抵制校园欺凌。

二、开展《对校园欺凌说不》主题班会课。

各班组织召开进行“对校园欺凌说不”为主题的班会，让学生明白了什么是校园欺凌，人人都做防止校园欺凌的参与者。

三、定期进行校园矛盾排查

班主任老师每天对班级学生情况进行排查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象，积极化解学生间的小矛盾纠纷，对个别品行不端、行为不良的学生，采用多种方式方法，转化其行为，联系其监护人共同开展教育，形成家校合力，同时，家长会中各班主任也向家长进项相关宣传教育，共同预防校园欺凌。

四、另外还倡议全体同学制作防欺凌手抄报，书写防欺凌征文等，通过多种方式，尽最大努力将杜绝校园欺凌的意识贯穿于所有同学的思想之中。

未成年人是祖国的未来、民族的希望。通过本次活动，让同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，学会在遭遇校园欺凌事件时运用法律武器和安全防护知识来保护自己。同时，也呼吁广大家长朋友要认真了解校园欺凌的应对措施，提高自己的防范意识，实现家校合作，共同促进孩子的健康成长。