象棋比赛活动总结实用【10篇】

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象棋比赛活动总结【第一篇】

为了丰富各位同事的文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流切磋的机会，特举办此次比赛。

跳棋、象棋、斗地主。

20xx年9月上旬（具体时间另行通知）

机关后勤楼（具体地点另行通知）

网络部全体员工

个人报名，填写报名表

网络部工会

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采用最常规，通俗的规则进行比赛。

1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手（具体的视报名的人数而定）。第一轮淘汰赛采用一局一胜制；第二轮淘汰赛起采用三局两胜制；“四强赛”取前三名，采用循环积分制。积分：采用积分制来决定最终名次。胜者记3分，和者记1分，负者记0分。

2、斗地主采用3人一组进行比赛，每组比赛5局，其中农民胜者获1个积分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并继续3人一组进行比赛，最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手（具体的视报名的人数而定）

一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。

象棋比赛活动总结【第二篇】

纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.

象棋-----智慧的.体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。

以棋会友，加强校内棋友们的联系;。

切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;。

丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

：综合楼320、321室。

采矿工程系10、11级全体同学。

4月9日17∶00—18∶30。

第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)。

时间：4月12日17∶00—18∶30。

第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。

时间：4月14日17∶00—18∶30。

(1)基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。

(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

(4)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：

a.帅(将)被对方将死;。

b.帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;。

c.被困毙;。

d.同一局棋技术犯规两次判负;。

e.自己宣布认输.

(5)对局时，出现下列情况之一，就算和棋:。

a.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。

d.符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。

(6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

(7)行棋规则：

a.一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准;。

f.同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;。

g.摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。

h.纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。

若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。

采矿工程系团总支学生会生活部。

总策划：采矿工程系团总支学生会生活部。

组长：张琳。

副组长：薛雄飞钟帅孙辉。

1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。

2.本活动最终解释权归我系学生会所有。

一等奖一名二等奖一名三等奖两名。

精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名。

1、奖状：1×5=5元。

2、象棋一副：1×30=30。

3、跳棋一副：1×15=15。

5、笔记本七本：5×7=35元。

合计：105元。

主办：采矿系团总支学生会。

承办：生活部。

象棋比赛活动总结【第三篇】

三跃中心小学。

20xx年4月4日在三跃中心小学举行。

各中小学、部分幼儿园（志愿报名）。

（1）比赛设高中男子组、高中女子组；初中男子组、初中女子组；小学男子甲组、小学女子甲组；小学男子乙组、小学女子乙组；小学男子丙组、小学女子丙组、幼儿组。

（2）报名人数：

各单位可报领队1人，教练1人，运动员报名人数：高中组和初中组限报2男2女；小学甲组、乙组、丙组每组别各限报1男1女；幼儿组限报2男2女。

（3）年龄规定：

高中组：年龄不限。

初中组：年龄不限。

小学甲组：20xx-20xx年出生。

小学乙组：20xx年-20xx年出生。

小学丙组：20xx年1月1日以后出生。

幼儿组：年龄不限。

（4）各组别运动员必须是本校在籍学生。

采用国家体育总局1999年审定的《象棋竞赛规则》。

（1）个人名次：

高中组录取前4名、初中组录取前6名，小学甲组、小学乙组、小学丙组个人名次各录取前8名。按9、7、6、5、4、3、2、1记分。幼儿组根据报名情况录取个人名次，不计团体名次。

（2）团体名次：

团体名次按参加比赛运动员在个人赛中名次得分之和计算（每个队员参赛到最后均有相应分），总分高者名次列前。如总分相等，以第一名多者名次列前，余类推。

裁判员及仲裁委员会人员由市教育局指派，名单另定。

（1）各队报名单一式两份于3月25日11：00前报送教育局教研室五楼顾大洪处，一经报名不得更改。

（2）报名时需查验学生学籍证明，幼儿组经过单位报名盖章即可。

（3）运动员资格需经单位领导审查，并在报名表上签字加盖公章。

（4）各队于4月4日上午7：30到三跃中心小学报到，8：00比赛。

（5）各参赛单位报到时交纳伙食费每人15元。由大会统一安排伙食。请相关学校做好服务工作。

（6）团体及个人证书在比赛结束后立即颁发，请获奖单位及个人及时领奖。

象棋比赛活动总结【第四篇】

为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的`机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，xx中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：

一、比赛项目：中国象棋。

二、比赛分组：高年组（五至六年级学生）。

中年组（三至四年级学生）。

低年组（一至二年级学生）。

三、参赛对象：xx中心小学全体学生。

四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。

五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。

六、比赛地点：xx中心小学食堂二楼。

七、裁判人员：吴xx。

1、各班选派男女各三名学生参赛。

2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

3、决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。

九、奖励办法：

1.每组按积分高低各奖励前3名，男女各三人。

2.获奖学生将代表学校参加灵源街道小学生象棋比赛。

为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子们的兴趣爱好，开阔学生视野，增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展，我校本着以下几条原则：1.立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，凸显学校特色，打造校园文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋养性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促进学生，教师，家长三位一体，和谐发展。

我校少年宫活动所秉承的目标为：“让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放，让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。”跟据少年宫的工作目标和要求，在这景色宜人的春天里，我校举行了本次少年宫：“雏鹰杯”象棋友谊挑战赛。

活动准备：

1.活动地点：少年宫活动室。

2.活动设备：桌椅，投影仪，棋类若干。

3.奖品设置：决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

4.活动分组：成人组和学生组。

5.相关人员：主持人一名，裁判员八名。

6.竞赛项目：象棋，跳棋，五子棋，军旗。

活动流程：

1.主持人导入："欢迎各位领导，老师，同学光临。请裁判长宣布比赛规则。

2.大屏幕播放关于象棋的视频资料，让学生和观众观摩欣赏。

3.学员代表展示所学成果：棋谚，残棋，棋势，杀棋。

4.林校长讲话，并宣布比赛开始。

5.预赛采取淘汰制，决赛采取循环制，最后决出冠军。

6.比赛结束之后，同学们可以向成人组选手进行挑战，比赛以指导和切磋为主。

7.颁发奖品。

8.主持人宣布比赛结束。

象棋比赛活动总结【第五篇】

第七届硅湖文化艺术节—象棋比赛如期举行。本次象棋比赛在院系老师的支持下，和辅导员直接指导下，同时再以学生会成员鼎力帮助配合下，以及全体同学的积极参与下取得了预期的成功。

一、值得肯定和成绩：

由于本次赛事的主要负责人是何岸同学，在此之前并未举办过此类活动是初次负责，其中的困难可想而知！整个过程前期准备工作事项繁多、内容繁杂，制订活动方案等都是经过无数次修改，才取得的最后效果，并在比赛当中也遇到一些事先没有预想到的问题，但是我们进行协调解决了，从而使各项工作有一个较系统的有组织体系，无论是流程安排还是场地的布置，无论是后勤保障还是宣传报道，从每个细节入手，都做到了事前有计划掌握内。

二、存在问题和不足：

前期准备工作不够充分，活动的整个流程衔接不紧密，参赛人员未能按时到场，但很难按照规定时间参赛原因一：缺乏专业知识负责人缺乏经验，想问题不够全面，由于本人缺乏这种类似活动的组织经验，想的问题太简单，没有考虑到比赛中细节问题。

积极行动，相互督促；善于反思，勤于总结。

本次演出精彩倍至，不但为同学们切磋棋艺，而且还活跃了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。通过本次比赛我们不仅知道举办一次活动的复杂，更是懂得团结，在以后的`活动中会更加努力。

宣传：外部：何岸，袁康康。

内部：（到各个宿舍全面宣传）。

王广，管齐乐,（大一二楼）-。

李松林，常霄。（大一四楼）。

何岸，周岩（大二三楼）。

孙成，闫威陈雷（大二四楼）。

海报：袁康康，何岸。

组织：人员统计：何岸。

赛程设置:何岸。

人员通知：王艳途，王广，管其乐，张冬冬，王岩做标签：何岸陈雷。

赛场布置：王广。

比赛监督：何岸，王广，陈雷，孙成。

拍照：王艳途。

赛果统计：何岸。

外联拉赞助：何岸陈雷袁康康王艳途孙成。

象棋比赛活动总结【第六篇】

一、指导思想：

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富同学的课余活动，给同学提供更多的展示自我才华的机会，将举办一次象棋比赛。

二、比赛项目：

象棋。

三、比赛时间：

12月16日、12月19日（预赛阶段）、12月23日（决赛阶段）。

四、比赛地点：

南湖教室、北湖教室。

五、报名方法：

全体同学，每班至少四名同学参赛。

比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组淘汰赛：所有参赛选手分为大一、大二两个个小组，比赛采用一对一淘汰制（一局定胜负，和则加赛），最终取各小组成绩居前的四位进入决赛阶段的淘汰赛。

第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的两个小组前四名进入决赛阶段，决赛阶段实行一对一淘汰制（实行三局两胜制，双方均为一胜一和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军及优胜者。

七、比赛原则：

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

八、比赛制度：

象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。比赛用抽签方法决定双方对手。比赛选手人数若为奇数，则抽签决定轮空一人。

九、象棋棋规：

对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:。

(一)帅(将)被对方“将死”;。

(二)帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;。

(三)被“困毙”;。

(四)封棋着法有误;。

(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;。

(六)在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;。

(七)自己宣布认输;。

(八)因违犯纪律被判输棋。

对局时,出现下列情况之一,就算和棋:。

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。

(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

十、比赛结果：

通过比赛决出冠军。

十一、奖项设置：

比赛设置冠、亚、各一名，季军两名，优胜奖四名，并颁发相应的奖品。

十二、裁判委员会：

1、总裁判：

裁判员：

2、各年级裁判安排。

象棋比赛活动总结【第七篇】

纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你掌。

象棋—————智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。

四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；

切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；

丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

xx年4月2日——xx年4月14日

综合楼320、321室

采矿工程系10、11级全体同学

4月9日17∶00—18∶30

第三阶段：复赛阶段（优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。）

时间：4月12日17∶00—18∶30

第五阶段：奖励阶段（对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。）

时间：4月14日17∶00—18∶30

（1）基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。

（3）对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

（4）胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：

a、帅（将）被对方将死；

b、帅（将）被将军，无法避免地同对方将（帅）直接对面；

c、被困毙；

d、同一局棋技术犯规两次判负；

e、自己宣布认输。

（5）对局时，出现下列情况之一，就算和棋：

a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

d、符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中（也可根据比赛等级酌减），双方都没有吃过一个棋子。

（6）赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

象棋比赛活动总结【第八篇】

乐在棋中。

全体员工（男女不限，年龄不限，会下象棋即可）。

1、报名时间：

20xx年04月10日——20xx年04月24日。

2、地点：

至各部门领导处报名，部门领导将名单统一报至人事行政部。

20xx年04月25日13:00公司食堂。

1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。

初赛由各部门/厂自行组织，于04月24日前，每个部门推荐1组人员参加公司决赛（锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组）。

决赛由各组抽签决定对手，胜出者继续抽签决定对手，最终胜出两位对决，产生冠亚军。

2、依象棋竞赛规则为准。

1、报名：由各部门选拔或者自由报名，选出选手参赛。

2、比赛：由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。

4、结束：对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品。

5、活动要求：

参赛选手提前15分钟到场，迟到5分钟自动弃权。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。

禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。

参赛选手在比赛中服从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进行通报。

象棋比赛活动总结【第九篇】

一、活动名称：

二、活动背景：

中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘--这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目。象棋智慧是的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。

三、活动目的：

1、以棋会友，加强校内棋友们的联系;。

2、切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;。

3、丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;。

4、提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

四、活动主题：

以棋会友修身养性。

五、活动时间、地点。

1、报名时间：20__年11月11日—11月14日。

2、准备时间：20__年11月8日—11月9日。

(10日之前做好一切宣传工作，到有关部门批点，到社团部盖章，14日前制作好计分牌，赛程安排表，购买有关用具，15日布置好比赛场地)。

3、比赛时间：20__年11月16日。

六、活动参与人员：

1、活动对象：安庆职业技术学院全体中国象棋爱好者。

2、工作人员：棋类爱好者协会所有人员。

七、活动流程：

1、前期准备。

a、以“纹屏论道，乐在棋中;不战为战，不争之争”为主题制作宣传板画(一块)放置地点：图文信息楼门前。

b、报名工作人员准备桌椅(桌子两张，椅子自带)，宣传横幅若干悬挂校内。

c、比赛器材、用品：象棋(协会原存有若干)，抽签用具(工作人员自备)，报名表，黑色签字笔(工作人员自备)，比赛奖品，饮用矿泉水。

2、工作人员注意事项：

比赛期间工作人员在场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每间赛场盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。设裁判至少6人，每个赛场配两名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。

象棋比赛活动总结【第十篇】

20xx年3月7日上午8:00开始。（本周五）。

中心校会议室。

1、本次比赛各村完小选拔2选手，中心校8名。共计18名选手。

2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组，每组6人，进行循环赛，每胜一局得一分，取积分前3名，积分2-3名进入第二轮比赛，第一名直接进入决赛（第三轮）。

3、第二轮比赛9名选手分成3组，继续循环赛，每胜一局加一分，每组选积分最高者进入决赛。

4、第三轮3名选手进行决赛，依然进行循环赛，积分最高者为冠军。

5、为保证比赛顺利进行，比赛采用限时制。

(1)第一时限：对局开始后30分钟为自由支配时间；

(2)第二时限：自由支配时间用完后，未决出胜负，则每分钟内必须走一步，先超时者判负。

（参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则）。

1、一着走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手离开棋子为准。

2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定不能走，可以另走别的棋子。

3、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃掉时，才可以另行走子。

4、先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：

前者必须吃掉后者，无法吃掉时，必须走动前者；前者无法走时，必须用别的子吃掉后者，别的棋子也无法吃掉后者，另走子，记技术犯规1次。

5、不按标准棋规走棋子，记技术犯规1次。

6、一局内技术犯规3次者判负分，一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。

7、在规定时间内未走满步数者判负。

8、长将，长杀，长捉，一将一杀，一将一捉，一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段，统称为“禁止着法”。

9、旁观者观棋时不得议论、指点。

若有未尽事宜，由中心校负责解释。

总裁。

副裁判。

本次比赛奖励前6名同学，对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1，教练员辅导的学生只要进入前6名，都加积分1分。其中前五名参加县赛，在县里得奖按小教制度执行奖励。

各校带队老师为安全第一责任人，必须与参赛选手同往返。

各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进，过期不报为弃权处理，扣学校积分10分，并通告批评。

（男女不限）。