教师学生校园生活汇聚【热选8篇】

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教师学生校园生活【第一篇】

这天,语文试卷发了下来,当王老师念到小美100分的时候,全班都叫了起来,小学生作文:四一班的俏皮校园生活。小美每次都考100分,同学们都很羡慕。下课了,同学们都围拢过来,七嘴八舌的说着小美。这时,大耳朵问小美:“小美你有这么多时间复习吗?”小美咳嗽了几声,一本正经地说到:“这个嘛,是我们家的祖传秘方,不能说出来。”大耳出来。”大耳朵叹了口气:“哎,要是给我69天的时间就好了,我每天要吃饭,吃水果,这些时间按一个半小时来计算,一年就占去了23天,这样只剩46天了。校长都说了,学习要劳逸结合,即使我每天只玩一个小时的游戏吧,一年就要用掉15天。你看,这样算就只有31天了。每天还要帮爸爸妈妈做家务,扣半小时,如果生病再扣5天……算来算去,大概仅有一天时间学习了,就是这一天,还是我的生日,小学三年级作文《小学生作文:四一班的俏皮校园生活》。”“听说下个星期要期中考试呢。”假小子揍了过来。(真实名字叫王宁)大耳朵连忙说:“小美,你就说帮不帮我,给个痛快话。”小美说:“我帮你。”大耳朵呼的一下松了口气。“那是不可能的.。”小美把下一句话说了出来。大耳朵刚想说下一句话时,就上课了。

王老师走进来说:“这节课我问你们一个问题。”一棵树上有十只鸟,猎人打死了一只,请问树上还有几只鸟呢?”大耳朵说:“还剩九只鸟,王老师,你怎么连这么简单的问题都要问我们,难到你不会吗?”王老师没话说了。小美发言说到:“王老师,请问猎人的枪是无声枪,还是有声枪呢?如果是无声枪的话,树上还剩九只鸟。如果是有声枪的话,树上还剩零只鸟。”王老师发火了,同学们都叫到:“不得了,不得了,王老师头上起“火”了,快拿水扑灭呀!”大耳朵当真,连忙接了一盆水往王老师头上泼去,“火”顿时灭了。同学们不叫了。王老师却打了一个喷嚏又一个喷嚏。“是谁泼的水?”大耳朵说:“是大名鼎鼎的我泼的。”王老师刚要开口,大耳朵深深的鞠了个躬,说到:“王老师,你不必谢谢我,这是我应该做的,我只要你这次考试如果没考好的话,你别告诉我的爸爸妈妈,要不然,我的屁股又要开花的。”一说完,全班都笑了起来,有的同学都笑到地上去了,还有的眼泪长流,这种情景被大耳朵看到了,大耳朵连忙跑过去,用纸巾给同学们擦眼泪,还学着妈妈的口气,说到:“小宝宝,睡觉觉。睡完觉觉吃饺饺。”听完这句话,同学们更是哈哈大笑。就这样,大耳朵一会儿哄小美,一会儿哄假小子。

丁铃铃,丁铃铃,放学的铃声响了起来,同学们一边笑,一边走,就到了家。一天的校园生活就这样过完了。

教师学生校园生活【第二篇】

国庆假期,这两天都没有出去,30号那天去大学城看了黄若琳的歌友会,1号去逛了一下广州的上下九,那里最出名的就是服装和小食了,但是什么也没有买。2号去看了电影,盗梦空间,这出电影很有意思,很有深度,建议大家都去看看。3号没有出去了,因为总觉得出去时一件很辛苦的事,挤公车,人群中跟着别人的脚丫行,使你有种窒息的感觉。

突然觉得对于玩已经没有什么兴趣了,或者是没有什么合适的人选吧,抑或是其他然因,更还是我真的变了。不可否认,大学的生活是很容易令一个人改变的,无论基于什么原因。本来一号那天,有一个女的叫我和她一起逛动物园,但是她带上她的另外一个女性朋友。我没有去,是我不敢去。她的那个女性朋友也不错的,之前见过一次,她是我们邻校的。说回来,我是最讨厌三人行的,特别是两个是女的或者两个是男的,我总觉得很难兼顾。要是两个女的聊他们的话题,我就会觉得很不自在,觉得自己是在做电灯泡。那种感觉,飞一般的尴尬,两小时的时间,就仿佛一年了,那这比度日如年还难过。

3号那天,中午吃完饭,没什么是干,就跟宿舍一个人,还有隔壁宿舍得一个去打篮球。由于是假期,球场上的人少的可怜,我们一个人几乎可以霸一个场。开始的时候我们都是投球。后来有几个初中生来踩场。我的一个舍友就和他们打起了半场,而我只好到另外一边去自己投球。我不想和那一班未成年的但就操着一口成年人话语的人打篮球,我最讨厌陌生人在我面前说粗口,真有想上去凑他一顿的冲动。但是我终究没有,因为经过大学两年的洗礼,我的人忍耐力已经变得飞一般的好啦。还记得大一的时候,有个牛逼老师跟我们说过,在你未成功之前,有写东西往往是需要忍受的。从那时候起,我就学会了凡事都去忍耐。

晚上吃完饭回来,和一个女孩子聊天,她是我在社团里认识的,当时觉得对她蛮有好感的,就加了她的qq。她这个人很有意思,什么都能聊,有时候不开心的,开心的都会聊下,渐渐的,和她聊天已经成为了一种习惯。我问她有没有男朋友,她说没有,我又故意问她为什么没有,她没有答我,我又跟她说,要不然我做你男朋友吧,她更加的无语。其实,我很多次都暗示了对她的好感,换来的只有一句句的沉默。我也不知道当时看到她就会对她有特别的感觉,她的笑很美,或许,我就是喜欢笑得很美的女孩子。说真的,我喜欢的女孩子都是笑得很美的,从高中开始的每一个。那些笑容,我依然还记得,记得得那么的清楚。

她跟我说,她不敢自己一个人从学校的后街回来,于是看到了一像我们学校的男生,就叫他送她回来,那个男生居然答应了。我当时听了都惊愕了,对她说,你就不怕那个就是坏人吗?她说,学生嘛,不怕滴,我狂晕。我还跟她说,下次不敢回来的时候,可以叫我去陪她回来啊,她说这样不好,会很麻烦。其实,只要男生喜欢作的事,哪会有麻烦的呢。她还说,她无聊的时候就会找人聊天,我就问她,那是不是你每次找我聊天都是无聊的啊?她当时的回答我已记不清楚啦。

我每次想叫她出来,她都以各种各样的理由推辞,或者说在算吧。我跟她说,是的,我又不是你的谁,你都没必要出来,我以后都不会叫你出来了。她说,你当真的啊?我说,当然是说笑的啦。其实,如果可以,谁不想她出来呢?这只是当时的一种情绪。

人与人之间,特别是异性之间很交结。有时候,使自己已经变得麻木。

教师学生校园生活【第三篇】

我们的校园生活是丰富多彩的。有欢乐也有痛苦。但欢乐却不是触手可及的,它蕴含在一次次艰辛的尝试中。多彩的校园生活中最让我难忘的是那次军训。

军训的第一天,同学们都穿上了军服,还系了一根皮带。看起来像一个个威武的“小战士”。不一会儿,老师带着我们的教官来到了教室,老师对我们说:“这几天,梁教官就是你们的老师。”话音刚落,同学们便用热烈的掌声表示欢迎。那矮小的教官,穿一件短袖,留一头短发,看起来挺精神的。后来,教官把我们带到了军训场地。刚开始,教官就叫我们站军姿,那时,同学们都精神十足,站了几分钟后,有些便受不了了,但只能硬挺着,因为如果站不好的话就会被罚做俯卧撑。太阳越来越毒辣,同学们再也忍不住了,于是就对教官说:“教官,可以休息了吗?”教官说:“你们站得也比较久了,就休息一分钟吧。”同学们便走到了树底下去乘凉,可是休息的时间还不到半分钟,教官就叫我们集合了。当时,我和一个同学想多休息一下,被教官发现了,我们还因此被罚做三十个俯卧撑。从那一次后,我便再也不敢偷懒了。

一天过后,同学们都是叫苦不迭。到了晚上,教官又教我们整理内务,要我们将被子折得像豆腐块一样,毛巾、脸盆、桶要放在规定的地方。后来的几天我们便不觉得怎么辛苦了。在休息的时候,我们就和37班的同学拉歌,因为我们班人多,声音当然也比他们的大,所以每次都是大获全胜。

后来,教官又教我们齐步跑,开始我们的步调总是不一致。教官便叫我们一组一组的学,一个下午后,我们比先前好多了。

转眼间,便到了军训的最后一天,那天,同学们既高兴又难过,高兴是因为军训就要结束了,难过是因为教官就要走了。那天,我们虽然在比赛中取得了第二名,但我们并不高兴。

军训虽然十分辛苦,但可以增加我们吃苦耐劳的精神,是战胜自我,锻炼意志的时机!

现在,军训已经过去很久了,可我对当时的情景还记忆犹新。

教师学生校园生活【第四篇】

千里之堤,毁于蚁穴;芳草悲哀,始于足下。君不见那凄凄芳草在流泪,君不见艳艳花儿被夭折。这事情就发生在我的校园。

刚踏进初中校园的门槛时,我不禁被这儿震撼了!茵茵的绿草遍布整个校园,葱茏的树木掩映着精致的教学楼。一派绿色正显示着校园的生机勃勃。

不出我所料,在我初一即将结束时,浓茵已然枯黄。小草奄奄一息,躺在地上,全无“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强,倒像是温室里弱不禁风的花朵,看看吧,正是“遥看草色近却无”呀。或许他们能承受一脚、两脚、三脚,正因为一些人都这么想,才导致纤弱的小草遭受了接二连三的践踏。试问:有什么样的生命能经得起这样日复一日的摧残?想到这里,我的怜惜之情从心头溢上了眼睛。

怜惜?不。这种心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草,你痛吗?花儿,你苦吗?我,欲哭无泪。不仅如此,当曾经的绿茵转变为干土块甚至是沙石后,难道你不会出现这样的情感吗?我曾见过真实的广袤无垠的沙漠,身处其中,感受到的是“壮美”——悲壮的美,悲哀的美。而如今,我为校园草坪上出现的一小片沙土感到深深的悲哀。若是几百年以后,这里沦为沙漠是否会有后生觉得它神秘来探索一番呢?呵呵,真是讽刺!

爱护环境,保护自然,早知今日,何必当初?也许踩一脚草坪不是问题,但日积月累地践踏踩草坪就是大问题,别等土地干得都种不了植物了才明白!虽然我们不懂魔法,不能一夜间种出一棵参天大树,但完全可以一天又一天地保护小草。

后记:有人说,也许地球上的最后一滴水是我们的眼泪。我要说,但愿地球上的最后一抹绿色不是画画的涂料,但愿我们的心灵之塔不至于在岁月的季风中风化。

教师学生校园生活【第五篇】

托班的自然角里种了辣椒、迷你椰子树、萝卜等植物,还有用干果自制的水果娃娃、小金鱼和小乌龟等。这些都是孩子们从家里带来的。刚开始,孩子们的兴趣都很高:“老师,这是我带的红红的辣椒。”“这是我带的南瓜宝宝。”“这是我带的金鱼。”……可是,过了几天,孩子们的热情渐渐淡了,慢慢地,自然角里几乎见不到孩子们的身影。自然角就在门口的走廓上,为了让孩子们喜欢上自然角,我经常会利用进出门的机会,与孩子们共同讨论自然角的动植物。可在孩子们的眼里,我总是很难捕捉到那激动的目光。

为什么寄宿幼儿园的托班幼儿对自然角不感兴趣呢?是不是这些材料投放的时间太长,幼儿不喜欢了?还是托班幼儿不善于观察,对动植物失去了兴趣?怎么才能让托班幼儿喜欢自然角,喜欢观察、学会观察呢?针对托班幼儿的年龄特点,结合“游戏化的一日生活”这一幼儿园活动原则,我们将游戏与生活自然结合,对自然角的创设和活动形式进行了调整。

首先,我们带领孩子共同搜集透明的大号废旧可乐瓶,请家长将瓶子截成两半,取下面的部分,在开口的两边打两个小孔,再用粗的棉线将两头系上,成了一个透明的、带把儿的小桶。接下来,我们请孩子们用各种带漂亮图案、花纹的材料,装饰成自己喜欢的瓶子娃娃。孩子们抱着装饰好的瓶子说:“它是我的白雪公主。”“它是我的小兔菲菲。”“它是我的皮皮熊。”对瓶子宝宝爱不释手。

接着,我们引导家长根据幼儿的年龄特点,结合春季,选择便于幼儿种植和易于观察的植物,如萝卜、土豆、蒜头、洋葱、姜、绿豆、黄豆等;还有动物,如小蝌蚪、蚕宝宝,金鱼、小乌龟等。这些动植物的生长过程明显,更能激发幼儿观察的兴趣,引导幼儿喜欢观察,学会观察。

这样,孩子们每天都在热切地关注着自己和伙伴的植物宝宝,在自然角每天都有新发现。保辰的草坪种下第二天就有点发芽了,那一点点的小芽让伙伴们很是兴奋。保辰说:“看,我的宝宝长出头发啦。”杰瑞拍手直乐:“我看到了,绿绿的,细细的,真好看。”可他看看自己的植物宝宝皱着眉头说:“我的宝宝怎么还没发芽呢?它还在睡觉吧!”

过几天,豆豆的大蒜长得好高,高得都耷拉下来了,他乐呵呵地说:“我的蒜宝宝头发最长了,像我妈妈的长头发。”琪琪说:“来来的大蒜还没有发芽。”我说:“为什么来来的大蒜不发芽?”杰瑞说:“肯定是来来忘记给它浇水了。”这几天,来来就爱拿着蒜宝宝去逛,拿它当汽车开,却老忘浇水,当他听到杰瑞的话后,马上拿起水壶去浇水,可是水喷不出来。琪琪过来说:“我来帮你吧。”琪琪不停地拉动喷水壶上的活塞,再一压喷嘴,水就喷出来了。来来说:“让我来浇水吧!”来来开始自己动手浇水了。第二天,来来的大蒜也发芽了,来来拿着蒜宝宝不停地找好朋友说:“看看,我的蒜宝宝发芽了,我的蒜宝宝发芽了。”过几天,杰瑞的萝卜也发芽了,杰瑞高兴得手舞足蹈。

课间户外活动,孩子们喜欢带着自然角的“宝宝”去散步,孩子们会小心翼翼地一手提着自己的“宝宝”,一手扶着栏杆,慢慢地下楼梯,连平时走路最爱摔跤的小朋友都走得特别小心、特别稳。下了楼梯,孩子们边走边给自然角的宝宝介绍幼儿园的好风景,再找个有阳光的地方,让自己的“宝宝”晒一晒,接着便高高兴兴地去玩自己的游戏去了,游戏结束后,孩子们总会开心地把“宝宝”带回班。

每天午餐后,我们还设置了一个带着自然角的“宝宝”散步的环节,孩子们特别期待这个活动,吃完饭,洗漱完毕,立即就来照顾自然角的“宝宝”了,主动浇水,带着自然角的“宝宝”散步,给自然角的“宝宝”讲讲走廊里的画,说说自己的开心事儿,还有告诉“宝宝”自己的小秘密等等。

北北在照顾自己的水葫芦时,指着边上的豆芽问我:“龙龙的豆芽宝宝没人照顾,我来给它浇浇水吧!龙龙为什么不来呀?”我说:“龙龙生病发烧了,谢谢你照顾也的豆芽宝宝哦!”“呵呵!”北北笑着,认真地照顾龙龙的豆芽宝宝,对着豆芽宝宝温柔地说着:“豆芽宝宝,龙龙的病明天就会好的,他就会来看你的,今天我来给你浇浇水吧。”北北在照顾豆芽的同时,也学会了关心小伙伴。

周五离园的时候,孩子们都要回家了,于是我对孩子们说:“我们要休息两天,这两天自然角的“宝宝”在这里多寂寞呀,也没人照顾它们,那该怎么办呀?”冉冉说:“我要把它带回家,在家照顾它。”于是,孩子们都说:“我也要把宝宝带回家,要好好爱它。”“我也要照顾好我的植物宝宝。”这样,一到周末,孩子们都会带着自己的“宝宝”回家,同时我们也引导家长去关注孩子对动植物的关爱,鼓励家长多倾听孩子的述说。

记得有一次,渐渐在快到家的路上,想到自己的金鱼宝宝忘带回家了,坚持要回园拿。奶奶说:“今天有事情,明天拿吧。”渐渐说:“不行,我的小金鱼会寂寞的,它会想我的,它也会饿的。”奶奶只好带着他来园拿小金鱼。

开心是我班分离焦虑最明显的孩子,自从他带着自己家的小仙人掌人园后,他的情绪就稳定多了,一来园就会主动地把仙人掌宝宝送到窗台上,老师们也会主动地与他和“宝宝”问好。开心很自然地回应老师,然后跟爸爸说再见,接着便开始在幼儿园度过愉快的一天。

由此看来,在创设托班自然角时,应充分考虑幼儿特点,投放多变性、拟人化的材料,让幼儿始终感到自己是自然角中各种动植物的主人。通过自然角的创设,我进一步学会了关注托班幼儿的年龄特点、关注幼儿的兴趣,注重为幼儿提供适宜的材料,让每一位幼儿都成为活动的主人!

教师学生校园生活【第六篇】

曾经有一个梦想,在象牙塔里快乐的飞翔,大学给了我自由的天空,梦就在这里起飞。

既然人生的风帆已经扬起,就注定要驶向波涛汹涌的大海,去验证青春的信念;既然人生道路已经注定,就要勇往直前地跋涉,去验实青春的坚韧;既然过去不堪回首,那就信心百倍地付出一切代价,去诠释青春的能力;既然我踌躇满志地步入大学的殿堂,那就正式开始我人生新的启航吧。

为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻骨铭心的日子如今仍历历在目,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟,我们抵达渴望已久的美丽的大学生活。站在新的起点上,我是那么激动,又是那么神往。

我漫步在大学校园里,任凭思绪飞到远方,一股温馨的感觉便油然而生,弥漫在我的心间,似是一股清泉,流淌在人周身的血液里,无边的恬静,笼罩在我的周围,给我梦幻一般的清幽。夜阑人静,天簌无声,去聆听那一丝悠然的翠鸣,像甘霖,像春风,像一首真善美的诗,柔慢而隽永;月隐星现,露重风轻,去感受那一波恬然的律动。躲开世俗的纷争,走进叮咚的心泉,倾听清泉的叮咚,重温那抺美丽的心情,抚慰一颗疲惫的心灵。倾听心泉,让思想走向深刻纯净,心泉叮咚,让生命愈加丰盈生动。

教师学生校园生活【第七篇】

校园生活最熟悉最好玩的莫过于同桌之间的战争了。而我就有一个这样无厘头的同桌。

我的同桌是个男孩,名叫汤新宇,他是那种典型调皮捣蛋,不怕暴力的那还,自从我和他当了同桌后,一直战事连连,硝烟不断。

美术课上,老师让画画,他则漫不经心的将他的漫画书如数家珍的放在我的桌上,我生气了,把他的那些“宝贝”全扔到了地上。他见了,怒气冲冲的吼道:“放一下会死啊!”我白了他一眼说:“不死也得伤。”

他冷笑了一声,眼里射出狼一般凶狠的目光,于是我感到狼烟四起,我们之间有战事发生了!

果然,他拿起一本书就往我头上砸去,我往旁一闪,躲过了他的袭击。来吧来吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的独门绝技——“九阴白骨爪”在他充满肉感的胳膊上使劲一扭,便传来一阵痛苦的呻吟声。他本想以牙还牙,继续还击,这时,门外传来了熟悉的高跟鞋声,老板来了!他便以迅雷不及掩耳之速飞快的坐好,又飞快地打开书本,还不忘瞪我一眼,恶狠狠地说:“你给我等着!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定会等您死的那一天的!”

和汤新宇同桌久了,也发现了他的优点:他乐于助人,班级里的是他从来说一不二。尽管如此,我俩的对立关系还是没有改变。

谁让我们是同桌冤家呢,你说是吧!

教师学生校园生活【第八篇】

今天我来讲讲我的学校生活。

上课,做操,大课间,上课,下课,上课,下课,上课,吃午饭,下课,上课,下课,听广播,下课,上课下课,困难班…….这就是我们的课程了。

似乎非常无趣。对此我的回答是:不对,校园生活有许多有意思的事,也有许多值得你感慨的事。

如果你觉得自己的优点不被人看到,如果你觉得自己的优点不被人欣赏,那么你就大错特错了!老师会发现你的优点,也会欣赏你的优点。记得我自己向来对音乐没有信心,不敢上台表演,不敢当着老师和同学的面大声唱歌。可是在12月份的一次音乐课上,丁老师鼓励我同其他九位同学走上音乐教室的讲台唱歌,当时我心跳加剧,被莫名的紧张感笼罩着,简直快要窒息了……时间一分一秒地过去,排在我前面的同学陆续唱完并走下讲台,终于轮到我唱了,由于紧张,有两个音唱得太高,但是我感觉经历这次丁老师的鼓励与欣赏,我的胆子大了许多,不再惧怕上台唱歌了。

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