伟大与渺小写人通用8篇

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伟大与渺小写人【第一篇】

伟大与渺小的概念是我们经常可以遇到的，它们在生活中随处可见，影响着我们的思考方式以及行为方式。然而，真正认识伟大与渺小并不容易，因为它们往往隐藏在生活的细节之中。在我的阅读中，我学到了伟大与渺小不仅存在于世界大事上，还存在于我们每日的小事中，认清伟大与渺小的本质，对我们的生活有着深刻的启示。

第二段：伟大在于细节。

伟大的体现往往在于它们深深地影响了我们的生活和社会。这就需要我们从生活的细节中去发现它。举个例子，年初在中国爆发的新冠肺炎疫情，全国上下付出了巨大的努力，展现了无尽的勇气和意志力。不论是医护人员的坚韧与奉献、各方善心人士的援助，还是广大人民的团结与信任，这些都是伟大的体现。不仅仅是新冠疫情，通过日常生活的细节，我们也能感受到一份伟大。岳飞“壮志凌云”，屈原“志士仁人”，这些人的事迹充斥着历史，成为人们崇敬的象征，这些值得我们去学习和传承。

第三段：渺小，却也不容忽视。

有时候我们仰望天空，会觉得自己很渺小。然而，我们也可以看到渺小的事物中不乏伟大的气息。比如，一个学生在默默学习之中的认真与努力，一个工人在日常工作中的坚持与创新，这些细节虽然渺小，但却给人带来了希望与力量。在自己的工作和学习中，我尝试从其中寻找一些渺小的成功与成就来鼓励自己。仔细地倾听别人的声音，做一件微不足道的好事，也会给生活带来好处和温馨。

第四段：读书，让身心得到平衡。

读书可以让我们认识到伟大与渺小的差别与平衡。我们可以从书中的故事和文化中汲取正能量，让自己的心灵得到充盈和平衡。在读《红楼梦》的时候，我恍然发现它蕴含着极深刻的人文和哲学内涵，这些内容让我更加珍视生命中的伟大和渺小，认识到存在的意义和价值，从而使我更全面地去了解和面对我所处的世界。

第五段：总结。

伟大与渺小的存在不单单体现在历史人物身上，也可以从生活和阅读中找到。细节中的伟大经常会被忽略，只有通过细心观察才能找到它们。渺小也不容忽视，从它中发现自己的价值，从而让自己更加坚定地前行。生活是多彩而辽阔的，阅读是我们认知世界的一扇窗口，加以平衡，可以真正地领悟到伟大与渺小的内涵。

伟大与渺小写人【第二篇】

今天，我和妈妈吵架。妈妈说我起床太早，会影响睡眠。我觉得，早点起床有什么不好，这样我就可以做更多的事情了。妈妈真烦，为什么不能像有些妈妈一样，根本不管孩子呢？我真纳闷！

第二天，我正在睡觉。突然，我被一声狗叫声惊醒了。我睁开眼睛，伸了个懒腰，没穿好衣服就急急忙忙地跑到了窗户旁，拉开了绿色的、有一朵朵小花的窗帘，透过窗户的玻璃，看见隔壁邻居的母狗正在和另外一只狗抢食物，应该是主人好久没有给它吃食物了吧！我正想离开，忽然，我在母狗的旁边，看见了一只棕黄色的小狗。我流泪了，晶莹的泪珠顺着脸颊，流到下巴，滴到了地上。母爱真伟大啊！母狗为了给小狗食物吃，不管自己的生死，去夺、去抢。我突然想到了妈妈，那天我做错了，所有母亲都是爱她们的孩子的。我又回忆起了以前的往事，有一次，我生病了，妈妈向老板请了假，又给我端水，又给我端药。我说：“妈妈，那你的工作怎么办？”妈妈温和地说：“不要紧，只要我的女儿好就好。”等等类似这样的事情。我赶紧倒了杯水，想要给妈妈喝，弥补一下那天的过错，顺便道个歉。于是，我走向妈妈的房间，应该是太紧张了，我心里想妈妈有可能会打我，我刚把杯子拿到妈妈面前，手就颤抖了一下，水洒到了床上，妈妈骂道：“端水就端水，干嘛把水洒在床上，床又不喝水！”我看着她，从那眼神可以看出来，她非常愤怒。妈妈打了我，很疼，可我知道这一打，是为了我们下次不要犯这样的错；这一打，里面包涵了许多的爱意。我跑到自己的房间了，扑在床上痛哭。看来，今天不能向妈妈道歉了，改明天吧！

第二天，我正想去妈妈道歉，谁知妈妈先走到我的房间，“嗯，我先说吧！”妈妈说。我奇怪地看着她，“难道她有读心术，看透了我的心思，可是她要说什么呢。管她，听听就是了。”我自言自语道。妈妈又接着说“昨天，我知道你是好心的，不小心把水洒在床上的我骂了你，还打了你，还疼吗？对不起！”“不疼，没关系。那天我做错了，起这么早，会睡眠不好的请原谅！”我低着头说。妈妈摸摸我的头，微笑着说：“没关系，知错就好！”我看着妈妈的笑脸，也笑了。

啊！所有母亲都是爱她们的孩子的，只是有时候表达错误了，我们应该谅解她们，因为这都是为我们好。我们应该好好学习，来回报母亲那伟大的爱。

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伟大与渺小写人【第三篇】

自从女娲造人以来，人类便主宰着一切，我们会用火，我们会种植，我们会发明，我们有着悠久的历史和文明，我们有感情，我们用自己的头脑发明了枪、炮。我们可以将地球上的一些矿产组和起来，让它在陆地奔跑。在水中航行，甚至可以替我们干活，我们可以飞出地球，登上月宫，我们dd人类创造了万里长城、金字塔等等的奇迹我们伟大着。

我恨我们的祖先他们为什么发明火药，如果没有火药，那么就不会有战争、不会有物种灭绝。也许你会问不正是火药才使人们战胜了自然，火药不是一项伟大的发明吗？但请你记住伟大是对人类来说的而对于动物那意味着dd死亡。

是的人有感情，人的生命重要但动物也有感情，它们生命也同样重要啊！

人类伟大但又渺小着。

伟大与渺小写人【第四篇】

随着年龄冷情地一长又一长，我从一个什么也不知道的小不点被时间的魔法变成了一个背着背包上学的'中学生。小小的脑袋里总算也不显得一无所有了。

上中学以来，很多的观念都被新观念替换了：以前我总觉得我懂得很多，当我打开一本又一本的书本，我才猛然间发觉我所面对的是一遍黄沙热浪的大漠，我不过是一颗薄薄的沙片；是浩瀚壮阔的大海，我不过是其中的一滴的小水珠；是巍峨挺拔的大山，我不过是其中的一块石头……而已。

我开始努力，我还是奋斗，因为我从没有想到过我如此渺小，我要让自己不再渺小！

当我站在像钻石一样玲珑剔透的古代伟大诗词曲的时候，我为它们儿倾倒，它们是怎样的美仑美奂：有李白般的飘逸，有杜甫般的深沉，有杜牧般的绝壮，有李清照般的泪伤……也让自己觉得渺小，在这样的美之前，我连了解都还说不上呢。

我渺小……。

在此时此刻，没有什么能比这一切更伟大！

我们是渺小的，是平凡的，但我们这颗平凡的心灵却是美好的，我们会坚强，会奋斗，不会胆怯，不会退缩，我会用自己创造一个神话般的传奇！

我没有想到我会如此的渺小。

也没有想到如此渺小的我有如此拼搏的心！

伟大与渺小写人【第五篇】

女孩名叫刘馨，单亲家庭，父亲长期酗酒，奶奶一人独自承担抚养重担。

女孩身材修长，皮肤白皙，和人打招呼总是笑盈盈，13岁小美女名副其实。她是班上唯一一个单亲家庭孩子，自小家庭生活的艰辛使她比其它孩子成熟许多，心思也比同龄孩子细腻几分。青春期的孩子敏感且自尊心强，我的每一届学生为了照顾这样家庭的孩子，从我做班主任工作开始，我总是尽可能的要求学生每天穿着校服，并对我的家委会很明确的表达我的意思:请他们与班上家长沟通买两套校服备换。初中孩子们进入青春期，穿着攀比心理慢慢显露，我的“校服班规”有效的减缓了这种攀比心理的滋生与蔓延，我的想法:等我的孩子们都上了高中，三观初步形成，青春期的各种问题也该逐渐落地，这是我的初衷。但对于刘馨这个孩子，我多些偏爱，会在保护她自尊心的同时，给予她一些物质上的帮助。

小裙子是每个女孩子夏天的最爱，近日气温攀高，我的“校服班规”再也挡不住班上的小美女们，一个个身穿小裙子像一只只小蝴蝶一样穿梭在校园的各个地方。欣赏这些“小蝴蝶”的蹁跹，几乎同时也看到了刘馨小美女眼里的黯然，她依然把校服穿的干干净净，只是这个时候她不再走到同学中间去，这是女孩子的心思在折磨着她。当我看到她眼里的暗淡与强装出来的这个年龄段女孩子的平静时，我果断的做出一个决定——要送她两件裙子。于是，前两天有次晚上下班，老公陪我去商场，我们一起挑选了两件可爱的小裙子。只是，为了保护她的自尊，我一直找不到理由给她。今天下午的班会课上，我让她来办公室，我用很为难的语气问她:“刘馨，老师想请你帮个忙?不知道你愿不愿意?”她有点疑惑，随即答应:“愿意，老师，你说!”她果然很懂事。我开始说话:“刘馨，老师是个十分粗心的人，前两天买衣服，糊里糊涂买了两件，也没有试，但拿到家里一试，根本不能穿，太小了。新新的裙子不能穿，只能放衣柜里，我觉得好可惜啊，老师可难过了。我想了一大圈，你或许穿这个裙裙刚刚好，正合适。如果你帮老师拿去把它穿了，老师会感谢你，我因此不会再为造成浪费而难过了。就是不知道你愿不愿意帮老师这个忙?”她犹豫了一会儿，说:“老师，如果我能穿的话我愿意帮忙。”于是，我从柜子里拿出两件裙子，吊牌都未摘除的两件漂亮的裙子。这个孩子看到裙子的一瞬间，是孩子脸上那种难以抑制的喜欢，我趁机“装模作样”的让她比照一下大小，确实刚刚好。我和她约定:“不要告诉班上其它同学，不然同学们会笑话老师是个马大哈，你放学来我办公室取走。”她点头同意。本来这件事情就这样愉快的结束了，但就在这时，一位同事推门而入，提高了音量大呼:“呀!刘馨，你们张老师又给你买东西，你这个娃娃，就这样还不好好学习，你可怎么对得起你们张老师……”他的声音刺耳的我真想把他推出去。但我还得强装镇定的对这个孩子说:“好了，刘馨，不要听l老师开玩笑，记得帮老师保守秘密哦。”到底是孩子。她的笑容还在，很神秘的对我说:“老师我会保密的。”我长舒一口气，还好前面的功夫没被浪费。

注：文中所涉姓名均为化名。

伟大与渺小写人【第六篇】

很久很久以前，在一个地方生活着一棵树和一只动物。这地方土地肥沃，地域辽阔，但只有它们两个在一起居住。树把长长的根深深地扎在湿润的泥土里，把长长的茎伸向天空。动物每天吃着树的果实，树过得也很坦荡。树心里想：我为什么要结果子呢，不就是供给动物来食用吗?它们就这样和睦地相处，共同在一块生活着。

可是，不知过了多长时间，有一天，动物突然心血来潮，想要比树高出一等，于是便对树说道：“树啊!我认为我是这个世界的领导者和统治者，你应当向我跪拜，应该向我称臣。”树听完后没有争辩，仍然默默无闻地继续生长。动物看到树不理不睬的态度后非常气愤，勃然大怒地吼道：“我要给你看看是谁主宰这里的一切!”于是它伸出利爪，咧开大嘴露出牙齿，扑向树，啃茎撕叶，直到地上只剩下一堆残枝才罢休。动物取得了“胜利”的喜悦，也感觉到精疲力尽，便得意洋洋地睡着了。

不知过了多久，动物睡醒了，感到肚子饿了，猛然间意识到——我再也没有食物了!想到这里，它沮丧地趴在地上，突然醒悟：我犯了一个严重的错误!它自言自语，流下了悔恨的眼泪。泪水滴在泥土上，滋润着树的根。动物可以啃断树的茎，吃掉树的叶，折断树的枝，却无法弄断树的根。根感受到了动物的眼泪，便很快长出新芽，伸出新枝，吐出新叶。

不知又过了多长时间，树上挂满了丰硕的果实。这时的动物已饿得缩躺在地上奄奄一息了，根本不能站起来摘果子。

这世上的事儿说起来也真怪，这一年树的果子长得实在太多了，压弯了树枝，有一个果子竟伸到了动物的嘴边。动物闻到了果香味，一张口便吃到了这个果子。它吃完果子，惭愧地低下了头，心想：我只具有夺取生命的力量，与给予生命的力量相比，是多么的渺小啊!

地球上的一切本来都是和睦相处的，无论谁想要打破这个平衡，都将会受到严厉的惩罚，人类也不例外。

伟大与渺小写人【第七篇】

鸟妈妈有两个孩子，一个叫亮亮，一个叫灰灰。亮亮出生时嘴里含着一块玉。而灰灰出生时嘴里却含着一块土。所以，亮亮的羽毛很丰满，颜色也多种多样。灰灰的羽毛少得可怜，而且颜色也很单调，只有灰色。亮亮就借此经常欺负灰灰。

有一天，鸟妈妈对两兄弟说：孩子们，你们也大了，就别整天赖家里了，出去闯一闯吧。

于是，亮亮和灰灰便上路了。他们一同在天上寻找栖身之地。不久，亮亮想：这个小毛球和我在一起，简直是对我的.侮辱，我再也不想和他在一起了。想着，他便把灰灰啄了几口，跑了。这时，一个渔夫用弹弓瞄准了亮亮，轻轻一射，亮亮便落在了渔夫手里。渔夫本来就是一个爱鸟之士，看到这样漂亮的鸟儿，当然爱不释手了。渔夫欢天喜地的跑回家，把小鸟放进鸟笼，天天给亮亮喂面包吃。

灰灰呢？他看见了一片森林，便飞了进去。在森林里，有许多危险等着灰灰。灰灰要建造自己的家，要捕捉食物，要躲避猛兽的攻击。灰灰过着不安的生活。可正是这些，造就了灰灰一身强壮的肌肉，还有他那动听的歌喉。后来，灰灰成立了一个艺术团叫灰灰艺术团。每天都有许多鸟邀请他们去表演。现在，灰灰艺术团已经是家喻户晓的团队了。

亮亮的好日子并不长久。有一天，渔夫看到新闻上报道说；在一个湖泊中，有一种大鱼。那种鱼马上就要绝迹。但它们很暴躁，所以没人敢去捕捉。现在，国家出重金悬赏捉到这种鱼的人。虽然很危险，但渔夫禁不住诱惑，准备出发了。临走前，他嘱咐儿子要细心的照料亮亮。于是，儿子便细心的照顾亮亮。很多天后，渔夫没有回来，儿子有一种预感：父亲死了。可儿子没有绝望，他深信，父亲还活着。可是，儿子对亮亮越来越冷淡，每天不定时不定量的给他吃一些剩饭，有时干脆不喂他了。又过了好长时间，渔夫还是没有回来，儿子走了，他什么都带走了，除了亮亮和那座空荡荡的房子。就这样，亮亮在饥寒交迫中度日。

有一次，灰灰在演出回家时看到了亮亮。看看亮亮那弱小的身躯，再看看自己这发达的肌肉，灰灰质疑的问：你，真的是亮亮吗？是亮亮有气无力地说。要不，我救你出来？亮亮刚想答应，可突然想到：寄居在亮亮家，他会不会伺机报复？想到这里，亮亮像发了疯一样的扑向灰灰，狠狠的说道：你这个该死的小毛球，你凭什么过的比我好，你长得那么丑，那么丑说着，亮亮瘫在地上，任凭泪水从眼睛里流出。灰灰和他的团队走了，灰灰知道，虽然自己没错，可亮亮不会原谅他了。

那天晚上，亮亮做了一个梦，梦见一个富翁经过这里，把他带走了，每天给她喂牛奶和面包。第二天早上，鸟笼中的亮亮格外安静，安静的停止了心跳。

寄居在别人的屋檐下，你是快乐的；可当你失去了赖以生存的屋檐时，你会变得怎样？张开翅膀，去寻找属于你自己的一片蓝天吧。

伟大与渺小写人【第八篇】

细小：在显微镜下可以看到那些细小的细菌。

微小：空气中无时无刻都有微小的灰尘。

扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词。

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）。

2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“涵盖”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵盖”可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用“囊括”显然不合逻辑事理。

4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。

5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。

6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。