投标项目总结范例【热选4篇】

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投标项目总结【第一篇】

［关键词］课程思政；招标公告；教学实践

为推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，从社会主义核心价值观教育入手，对工程合同管理课程开展了课程思政建设与教学实践研究。工程合同管理课程是工程管理专业的一门专业必修课程，是一门与国家现行招标文件和合同示范文本紧密结合的课程。通过该课程的学习，可以使学生获得工程合同管理的基础知识，初步具备编制招投标文件以及运用合同管理有关理论知识解决复杂工程管理问题的能力，培养学生具有良好的职业道德、严谨的工作态度和实事求是的工作作风。招标公告是招标文件的一个重要组成部分，在招标公告编制的教学中有机融合课程思政元素，实现在润物细无声的知识学习中融入价值引领。

一、基于BOPPPS的教学设计

BOPPPS是由导入（Bridge－in）、学习目标（Objective／Outcome）、前测（Pre－assessment）、参与式学习（ParticipatoryLearning）、后测（Post－assessment）和总结（Summary）六个教学环节构成。BOPPPS教学设计模式注重学生的深度参与，以参与式学习活动为主，促进学生积极参与课堂学习，体现出以学生为中心，有效地将教师的教转变为学生的学。在招标公告编制的教学中采用了BOPPPS教学设计模式。

（一）导入（B）

通过多媒体PPT课件展示国家、省、市、学校层面招标公告信息的图片，导入招标公告的媒介三报一网，即中国日报、中国建设报、中国经济导报和中国采购与招标网，使学生增强理论自信，并激发学生学习兴趣和驱动力。

（二）学习目标（O）

将思政目标与知识目标、能力目标有机统一，招标公告编制的学习目标为：（1）运用招投标相关知识，具备编制招标公告的职业能力。（2）核心价值引领，以诚信为基石，以法制为依据进行编制。（3）树立环境保护、节约资源的工程招投标发展理念。

（三）前测（P）

通过学生使用手机微信扫描二维码试做教师课前编辑好的问题，或者教师在学习通等平台课前共享课程资源，并设置有一定深度和难度的问题，让学生在讨论区回答或课堂随机选人回答等多种方式，检测学生课前的预习情况，培养学生课前的自主学习能力。

（四）参与式学习（P）

此部分是招标公告编制教学的核心，教师的活动主要是重点和难点讲解，对理论知识进行深化讲解。招标公告编制的讲授主要采用案例教学法，如以某市公共资源交易中心网站上的“某学院校区改造工程项目招标公告”这一实际案例为主线，贯穿整个教学内容，针对性地讲授招标公告各组成部分的编制要点，将实践与理论相结合，从实践出发来解释理论的形成。将各组成部分的编制要点与思政元素有机融合，并举出反面实际案例与思政元素相结合，增强说服力。通过案例分析促进理论提升，将理论与实际融为一体。学生的活动有倾听思考分析、小组探究讨论互动、回答问题等。强化应用，知行合一，培养学生运用招投标相关知识，具备编制招标公告的职业能力，强化职业道德教育，增强职业责任感，培养学生守法和诚实信用的职业品格和行为习惯。

（五）后测（P）

检测学习效果，进行随堂测验，实施教学广度、深度拓展以及教学目标达成评价。测验题的设置可以考虑国家法律法规对招标文件发售期的规定、依法必须招标的国际招标项目招标公告的媒介等，从而体现依法治国的思政元素。也可以考虑信息化技术、如电子招投标在编制招标公告中的应用等，从而体现科学技术现代化的思政元素。

（六）总结（S）

教师引导学生，让学生总结回顾招标公告各组成部分的编制要点，然后教师根据编制要点依次强调所涉及的课程思政教育内容。最后布置作业和下次课的课前预习任务，对于作业的设置也要适当增加一些难度和深度，如根据项目背景材料，按公开招标的要求，编制一份施工招标公告。使教与学实现闭环，达成学习目标。

二、课程思政元素有机融入的教学实践

一份招标公告主要由招标条件、项目概况与招标范围、投标人资格要求、招标文件的获取、资格审查方式、投标文件的递交、公告的媒介和联系方式等部分组成。要明确国家相关法律法规规章，如在《中华人民共和国招标投标法》《工程建设项目施工招标投标办法》中所规定的招标公告应当载明哪些具体内容的要求，强调应依法来编制招标公告，使学生了解职业相关法律法规，恪守职业道德，规范职业行为。针对招标公告前六个组成部分的编制要点，进行课程思政元素有机融入的教学实践如下。

（一）招标条件

在招标条件的编制要点———“名称要准确”中，通过举出反面实际案例，如某小区物业管理服务招标公告在某市日报上刊登之后，发现招标人名称有一处写得不准确，导致重新刊登，带来一定的经济损失和招标期限的拖延，反映出在确定招标项目名称和招标人名称时要具有严谨认真的科学态度。

（二）项目概况

与招标范围在项目概况与招标范围的编制要点———“三大目标的确定”中，首先结合某学院校区改造工程项目招标公告中项目投资额和计划工期的具体数据，让学生明白不能主观臆断地确定这些数据，一定要有依据，并说明如何确定。然后结合某市体育中心项目中标公示的质量标准和质量目标，并采用问题式的教学方法，让学生区分质量标准和质量目标这两个不同的概念，并明确招标公告中的质量要求应如何编制，从而体现出在确定三大目标时要具有精益求精的大国工匠精神。

（三）投标人资格要求

在投标人资格要求的编制要点———“三证一照和信誉要求”中，三证一照即投标人资质证书、安全生产许可证、建造师证和营业执照，强调应依法来编制投标人的资质和建造师的级别，体现出了依法治国的思政元素；通过对投标人资格的信誉要求，映射出投标人投标要以诚信为基石；结合问题式的教学方法，让学生明白在编制投标人资格要求时，不能限制和排斥本地区以外的投标人参加投标，要遵循招投标的公平原则，给予投标人的机会要平等。

（四）招标文件的获取

在招标文件的获取的编制要点———“获取时间和费用”中，结合某学院校区改造工程项目招标公告中招标文件获取的具体时间和招标文件的具体售价，明确国家法律法规如《中华人民共和国招标投标法实施条例》中有关招标文件发售期和发售招标文件收取费用的规定，让学生加深依法编制的理念，培养学生遵纪守法的职业品格。

（五）资格审查方式

在资格审查方式的编制要点———“审查方式、标准和内容”中，明确投标企业应在项目开标前，将人员、资质、业绩、荣誉、财务等投标所需材料原件扫描件，上传至公共资源电子交易平台诚信库中。举出反面实际案例———某集团有限公司因提供拟派项目经理业绩证明材料为虚假材料，受到被取消第一中标候选人资格并被没收1000万投标保证金的处罚，让学生从反面实际案例中自己体会诚实守信的重要性，加深诚信基石原则。

（六）投标文件的递交

在投标文件递交的编制要点———“递交的方式和时间”中，在某学院校区改造工程项目招标公告中要求投标人需要递交电子投标文件，无须递交纸质文件，且加密电子投标文件应在投标截止时间前通过公共资源交易电子交易平台上传完成。通过实施电子招投标，加强现代信息技术在招投标过程的应用，体现出了科学技术现代化的思政元素，并采用分组讨论的教学方法，通过电子招投标与纸质招投标的比较分析，让学生树立环境保护、节约资源的工程招投标发展理念。

三、结语

工程合同管理课程的理论性和实践性都比较强，在教学过程中应该加强实践教学，以保证社会对人才的需求，同时也应保证理论教学。结合思政元素优化教学内容，有机融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。课程思政建设是一项长期性的工作，需要教师认真做好每节课的教学设计，除了确定知识目标和能力目标，更好确定思政目标，将价值塑造、知识传授与能力培养相统一，合理设计每节课的教师活动和学生活动，以学生为中心，注重学生的参与度，灵活运用教学方法和现代信息技术教学手段，使学生在循序渐进中学习思政内容，不断提升思想素质。

参考文献：

［1］杨英洵，孙璨，郑愚．工程建设管理类课程思政教学模式初探———以“工程招投标与合同管理”课程为例［J］．教育教学论坛，2021（1）：141－145．

［2］黄志华，丁晓华．建设工程招投标与合同管理实务课程思政教学探析［J］．山西建筑，2020（6）：164－165．

投标项目总结【第二篇】

招投标是工程交易的重要方式。招标单位或其机构在招标阶段应遵循公开、公平等原则实施公开招标，结合实际进行招标文件以及标底的编制与确定，并结合工程实际，合理确定工期。同时，招标单位还需对各施工单位实施资格预审，确保投标单位资质达标。投标报价的成本测算，是投标单位参加投标决策的重要环节。在工程投标前，应仔细研究项目的招标文件、图纸和相关条款，组织精干的投标团队对工程特点、施工条件、工期、质量要求和当时的市场价格，结合企业实际状况等因素，测算出本项目的施工成本，对投标定价指明方向。常见的投标报价的编制方法有工料单价法、综合单价法、综合基价法；报价策略采取：扩大标价法、不平衡报价法、多方案报价法、突然降价法、先亏后盈法等。同时，还应对招标文件以及施工方案等进行综合分析，尤其是对招标文件中的结算条件与合同工期等进行综合分析，在此基础上进行合理报价。最后，在评标过程中，还应运用科学的方法（如综合评估法、最低评标价法等）进行科学评标，择优选取投标单位。

二、建设工程合同管理与实务

强化合同管理对于减少工程交易中的纠纷，规避风险，提高经济收益意义重大。首先要强化合同管理人员的法律意识。看重文本管理，落实各项责任，优化管理流程与环节，确保合同实施过程中的一切日常事务性工作整体受控，有序进行，做好风险防范，保证合同目标的实现。工程实施过程就是合同的实施过程。业主或者监理工程师可以行使合同赋予的权利，发出工程变更指令，承包商也可提出合同变更申请。变更协议一经批准，与合同一样有法律约束力。要落实合同计划，选派专人跟踪、协调参建各方建议和批评，坦诚以待，着力化解各种矛盾，打造宽松、适宜的经营环境。建立对客户的满意度调查等回访制度，全面评价项目投标组织、投标、施工组织等环节的不足，不断改进。“说得好，只是口才好；干得好，才是真的好”，要始终牢固树立“干好现场是最大的市场公关”的战略思想，坚持“以干促揽，以揽保干，相辅相成，良好互动”。比如：我单位襄渝铁路项目部通过与业主的良好的互动，已连续几年每年均能在该建设单位管内中标承揽多个后续项目，这就是对“以干促揽、良性滚动发展”的最好诠释。最后，在合同执行后必须进行合同后评价，将合同签订和执行过程中的利弊得失、经验教训总结出来，作为以后工程合同管理的借鉴。四、工程合同的争议处理与实务施工合同纠纷大多由于建设工程市场缺乏规范性，施工建设中合同意识不强以及工程建设的复杂特殊性等因素引起，常常产生工程款价支付主体争议、结算与审价争议、工期拖延争议、合同终止或中止争议、安全赔偿争议以及工程质量与保修争议等。在遇到工程合同争议的情况下，可根据《合同法》规定，先通过当事人调解或和解的方式处理，若双方均不愿意和解，或调解失败，可按照相应的协议申请仲裁。若仲裁协议无效，还可采取诉讼的方式加以解决。

三、总结

投标项目总结【第三篇】

分析了影响项目招投标的主要因素，基于招投标的工作流程，从招投标文件编制、施工图预审、投标报价审查等方面，提出了招投标阶段工程造价控制的建议，以供参考。

关键词：

招投标，工程造价，工程量清单，施工图纸

1工程造价是影响项目招投标的主要因素

工程造价作为影响项目招投标的主要因素，它的准确性极为重要，主要有以下因素影响工程造价控制。

1．1工程控制价的确定

工程控制价，即工程标底，是由工程发包方或者受发包方委托的具有相关资质的造价咨询公司编制而成，对工程成本的控制起着决定性的作用。虽然，近年来，由国外发达国家引进的无标底招标评标技术已经逐渐在实际工作中得到了应用，但是，无标底评标不能简单的等于没有标底，没有控制价，仅仅只是弱化了控制价在工程造价过程中的作用。并且，由此也逐渐增加了很多详细的评标细则，改变了过去造价工作中仅仅以价格为投标合理性的唯一标准。反而使得工程控制价对于发包方的作用越来越重要。尤其是现在，工程控制价是发包方进行成本管理工作的价格标尺，是发包方对工程项目的预计价格。

1．2工程量清单的准确性

我国所采用的工程量清单计价方法主要为工程量清单项目及计算规则，投标单位依据发包方提供的工程量清单报价。故而，发包方提供的工程量清单准确与否，直接影响着投标单位的报价和工程造价的准确性。工程量清单的不准确、不完善给施工单位的报价提供了很大投机的可能性，造成报价低，开工后价格控制不住的情况，直接影响到项目成本控制的难度。

1．3投标策略

在实际招投标工作的过程中，大多数施工单位都会采用低价中标的方式，因此，多数施工单位会想方设法的降低投标价来获得投标或中标机会。所以，在投标过程中，施工单位需要综合考虑企业及项目的运营管理能力和市场大环境的影响等相关因素，这些投标策略也会直接影响项目工程造价的高低。

1．4合同类型的确定

目前，在实际工作中，经常使用的合同文本包括单价合同、总价合同以及成本加酬金合同，不同的合同类型对工程造价有着不同的影响。这些影响通常都是由于市场价格变动引起的。当施工过程中，发生合同争议时，往往都围绕着合同价的调整。因此，在合同中要非常明确、详细地阐述合同价调整的范围、调整的方法，以期减少合同纠纷，有效控制工程的造价。

2流程控制

工作流程安排是否合理，直接影响着工程造价控制。全面的、有效的流程控制可以大大提高工作效率和企业经济效益，这使得工程流程控制广泛地应用于招投标阶段实际工作中。

2．1工程量清单审核流程

招投标文件中不可缺少的部分是分部分项清单工程量。发包方必须对分部分项工程量清单中的项目特征及工程数量负责，并承担相应的风险，加强清单审核工作，是避免发生不必要损失的有效途径。工程量清单的准确性是建立在相关专业人员的职业判断、专业知识、业务能力之上的，这对工程造价的专业人员提出了相对较高的要求。

2．2工程材料成本控制流程

工程项目中，材料成本通常都会占到工程总成本的60%～70%，因此，材料成本直接影响着工程项目总造价的高低，以及建设单位是否能够投标或中标。在工程材料成本控制流程中，要特别注意以下问题：1)建设单位要掌握足够的、及时的市场材料信息；2)建设单位要能够依据上述材料信息预算工程项目较为精确的造价信息；3)建设单位与供货商之间要存在良好的合作关系。

3招投标阶段工程造价控制的建议

3．1重视招投标文件的编制工作

发包方(或其委托的招标机构)应重视招标文件的编制工作，培训相关编制人员的专业技能、提升其执业判断能力，只有拥有一支业务能力过关、职业道德良好的编制人员队伍才能更好地完成招投标文件的编制工作。同时，发包方应提升自身法律素养，尤其要对《合同法》等相关法律进行深入的学习和理解，细化招投标合同内容。

3．2重视施工图纸的预审工作

施工图纸预审对工程项目的造价起着极其重要的决定性作用。但在实际工作中，图纸预审工作往往只是走流程、做样子。施工、设计、预算等相关人员对图纸理解通常会存在不一致的地方。因此，我们应重视图纸预审工作，将相关人员汇集一处，认真开展预审图纸工作，找出其中问题并统一观点，进行图纸优化。完善到位的图纸预审工作不仅有助于进行预算成本管理，而且可以在一定程度上避免招投标双方的争议。

3．3加强对投标报价的审查

投标单位进行投标报价后，发包方需组织评标工作，对投标单位的报价进行审查。审查内容主要包括：1)注意其是否存在删减清单工作量或围标的情况；2)格外重视设备材料报价，去除严重偏离市场价格投标。

4结语

投标项目总结【第四篇】

一、相关概念

OKR是一种战略目标任务体系，是一套明确目标并跟踪其完成情况的管理工具和方法，由英特尔公司发明。目标O是驱动组织向既定期望方向前进的定性追求的一种简单描述，而关键结果KR是用于衡量既定目标达成情况的定量指标。本文研究OKR工作法在国际工程项目市场开发中应用的目的，除了将其作为一种目标管理工具可以实现高效的目标定性和定量管理外，更兼具考虑了目标管理在市场开发工作中的特点，即强调有雄心并有能力付诸实施，而不过分强调最终目标的实现，不以最终成功中标项目论成败，而更强调过程中的资源、信息和经验积累。

二、OKR工作法的应用原则

OKR工作法自诞生以来更多地应用于英特尔、谷歌等科创公司，其应用环境与建筑行业差别较大，因此OKR工作法在国际工程项目市场开发中必须遵循特定环境下的应用原则。1.获得认同，明确OKR工作法是团队目标管理的唯一工具。要明确方向、鼓舞人心，具有一定的挑战性。应自上而下，先设定公司层面的OKR，再设置境外国别公司的OKR，再到项目投标组（团队）的OKR，最后是个人OKR（可选）。4.市场开发工作的每一个层级OKR只设置一个目标。要有时间期限。6.投标组是国际工程项目市场开发OKR中的核心单元。由团队自行设定，非自上而下摊派。应是限定时间、具有挑战的定量化目标任务结果。不宜罗列过多，且要指定责任人。不是一成不变的，可以在过程中根据工作发展调整。市场开发工作运用OKR工作法强调的是目标的挑战性、一致性和关键结果的必要性，把握以上设置原则即可设置更好的OKR目标管理体系。国际工程项目投标组OKR设定本文以项目投标组为例，探讨OKR工作法的应用。一、O国际工程项目投标组作为整个国际工程项目市场开发的核心管理单元，是公司OKR目标体系中的关键结果之一，公司分解下达的新签合同额目标，逐级分解到境外国别公司，国别项目经营目标即是国别OKR的关键结果之一，相应投标组的OKR目标即为——成功中标目标项目并确保最优价格、最优方案和最优合同条件。分析：投标组目标具有明确的方向且唯一，项目中标可以鼓舞团队士气，而最优价格、最优方案和最优合同条件则具有一定挑战性，符合OKR设置原则。二、KR基于前文总结的30项市场开发工作内容制订投标组的KR关键任务如下表。其中6个关键任务在具体项目的KR设置中还应加上具体关键任务的时间限制，执行过程中在原则框架下适时调整。

三、OKR目标无法达成的因素分析