学年评优个人总结【优推8篇】

在学年中积极参与各类活动，努力提升自身能力，成绩稳步提升，团队合作意识增强，是否能在未来继续保持这种良好势头？以下是阿拉网友分享的“学年评优个人总结【优推8篇】”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

学年评优个人总结 篇1：

弹指挥间，努力沉淀自己的大三时间很快就过去了。现在大四的我，忆起，仿佛就在昨天。往事一幕幕，令我有几分留恋不已，想起大三的醉卧沙场看书，挑灯夜战编程，书生意气求学，至今历历在目，唏嘘不已，记得我是一个热衷科学研究的学子，记得我是一个虚心求教的学子，记得我是一个懂得坚持的耕牛……

然而，上天没有抛弃我，他给了一年的时间我和我的团队；母校没有放弃我，她给我很好的设施和支持；老师没有摒弃我，给我和我的组员最贴心的教导。我们所做的一切都是为了科研，我们坚信，只要我们坚持梦想，全世界都会为我们让路的。于是，在学院的503实验室，留下了我们科研组员一年的足迹，于是，我们可以为了梦想去奋斗，仿佛我们变成了永动机，也像吃了第四颗苹果，思维活跃了，有激情了，为了就是一个课题，全新的课题基于CBIR技术的可移动搜索引擎。担任课题组组长的我，怀着一颗求知的心，和队员们统一战线，在曾碧卿主任的的带领之下，我们的'项目初步原型，但是其中很多缺陷，我们不畏困难，加班加点完善系统，在学院的领导的答辩会上，顺利优秀结题，在我们心中终于放下悬着一年的石头了，但是科学的道路是无止境的，也不是一辈子就可以完备的，还要我们代代有激情有理想的人共同努力，作为师兄的我们即将离校，我们还有师弟，相信南院会做的更好，更完善，更多培养学子。

我们课题组在这优越的温床里做学问，并撰写3篇论文，其中曾碧卿教授对我们要求更是严格，最后很荣幸的在华师大学报上发表了我们第1篇论文，希望我们的成果能成为他人的经验，能站在我们的肩膀之上，走的更远，看的更远。还有其他两篇论文发表的失败，更要主要因为我们的成果还不够牢靠，我们更要虚心做学问，不胜其烦的向指导老师请教，将学习的知识与实践相结合，找到契合点，从而事半功倍，我们搞技术的人，还要懂得去搞研究，创新出新的技术，那么我们民族的科学技术更好的成为推动生产力的发展。

感谢院团委，感谢学校，感谢省委，感谢国家，我们经过层层的刷选，成为了国家级，省级，校级的创新性实验项目，一路走来，感慨万分，全赖各位领导和老师的大力支持，大家都怀着一个追求创新的心，一个追求科学研究的心。如果时间可以穿越，我一定选多几个课题，好好将自己所学的知识运用到实践当中去。

不过我们其中做的一些不足的地方，就是太急于求进，却忽略的自身能力的加强，磨刀不误砍材工，虚心积累经验，实现和谐又快又好的发展，先是针对项目的不同模块的知识框架，然后针对性的学习，然后立马运用到项目当中，一路跌跌撞撞，虽然我们失去很多宝贵的时间，却收获了旅途的美丽风景，现在停下来歇脚，发现喝口清水都是甜的。相信学院，学校还是一如既往高效，有激情地建设科研氛围，而不是单纯为了社会培养工人，在大学努力学习科学知识，学习一种学习的能力，以不变应对社会上的万变。

最后感谢对我们生活无微不至的周碧蕾老师，和对我们悉心培训我们的曾碧卿教授，感谢天地，将我们联系在一起，珍惜。科研，是一道亮丽的风景线。我对科研很积极，但我更愿意将这份激情传达到每一个热衷学术的人的心中，燃起他们心中的熊熊热火，营造一种研究学术的氛围，充实自己，发展自己，那么无论在以后的路上都会走的从容不迫，走的潇潇洒洒。

学年评优个人总结 篇2：

当日历一页页撕落得只剩下最后一页，一年就这样不知不觉，悄无声息地度过。这一年里，我们用计算机键盘绘出了满天霞光，用算盘珠拔落了万颗星辰；我们守着一份愉悦，一份执着，一份收获。每天记账，结账，做传票，写账簿。虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。我们用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。

这一年里，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的银行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的奉献着，为合作银行事业发出一份光，一份热。作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归．。众所周知，在县各营业网点中,都川社是现金流量较大的一个点,而每天的业务量平均就要达到二百多笔。因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按总行和支行制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我的努力下，20**年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在会计工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的.问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，我会十分虚心

的向其他同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。储蓄乃立社之本， 20**年，在上级领导的关心、支持和同事们的协助下，我积极努力地开展工作，较好的完成了各项工作任务。回顾检查自身存在的问题，我认为：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。二是在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。针对以上问题，今后的努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。新的一年里我应加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战，总结过去，是为了吸取过去的经验和教训，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，请各位领导和同事批评、指正。

学年评优个人总结 篇3：

青年志愿者是世纪青年文明工程的龙头项目，是全国工作的重头戏，中国青年志愿者协会于1994年12月5日在北京正式成立，这标志着中国青年志愿服务事业进入了一个新的发展阶段，我校青年志愿者协会自成立以来，在校党委的领导下,校团委的指导与支持下，深入到同学们和社会当中，时刻履行着自己的服务宗旨。我们时刻以"自愿参加,量力而行,讲究实效,持之以恒"的大原则为基础,以锻炼自己、服务于人民、服务于社会为根本目的。

“青年志愿者”，对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。在中学阶段，我们就听说过“青年志愿者”这个名字，但对她的了解还不是很深，只知道她们是热心服务社会的，发挥着“螺丝钉”的精神。不过这些认识只是表层的，很肤浅。青年志愿者协会是一个有组织，有纪律的团体，以服务社会贡献社会为主要活动目的.。做的是“赠人玫瑰，手有余香”的活动。在我们学校，志愿者人数更是超千人人，作为其中的一员，大家都感到很自豪。“奉献、友爱、互助、进步”——代表的是青年志愿者的形象。志愿者，已不在是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。

在上级部门下达关于参评第八届中国志愿者优秀个人奖、组织奖、项目奖评选表彰活动的通知时，大家也是踊跃参与。对于优秀个人奖参评的对象为长期坚持开展志愿者服务的青年志愿者，思想政治素质好具有较强的社会责任感；积极践行志愿精神，服务业绩突出；服务时间较长，事迹感人，群众公认度高。对于组织奖参评对象为具有一定规模和影响里的青年志愿者组织和在志愿服务重点工作中作出突出成绩的团委组织，组织开展的志愿者服务活动成效突出，在当地具有良好的社会声誉；组织的管理和运行良好，吸引力和凝聚力较强。对于优秀项目奖参评对象为在相关服务领域取得显著成就并具有可推广价值的志愿服务项目，项目成效显著、有创意、可评估、可持续；具有健全的组织体系和规模的管理制度。大家都很积极，争取有限的名额，在规定的时间内及时上交，完成工作。

可以看出自组建以来在校团委的领导下，我校志愿者协会一手抓活动开展，一手抓机制建设，全面推动了志愿者行动的健康发展。全校广大团员青年紧紧围绕学校党政工作中心，服务群众生产生活基本需求，在城乡建设、扶贫开发、大型活动、各式各样的服务活动等领域开展了形式多样、扎实有效的志愿服务活动，实施了一批重点项目。建立了较为完善的组织体系，在服务社会、教育青年、促进发展等方面取得了显著成效，为活跃校园文化生活做出了一定的贡献，同时我校青年志愿者活动逐渐向高层次发展。

学年评优个人总结 篇4：

一、以“勤恳务实、勇于创新”为信条，加强学习，提高自身素质。

三年来，我将努力学习金融法规，积极参加银行组织的各类培训活动，不断提升自身专业知识和技能水平。利用业余时间，通过自学考试获得了山东经济学院金融专业专科学历和助教资格。在专注于理论学习的同时，我也注重实际工作，努力提高出纳基本技能，取得了多项荣誉，包括省行级单指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号等。在省分行举办的业务技术比赛中，荣获出纳专业机器点钞第一名，证明自己在业务技能方面的实力。xx年4月，我还获得推荐参加省分行干部管理学校出纳机器维修和反假钞培训学习的机会，为未来工作打下了坚实的理论基础。xx年10月，我成功竞聘到第二储蓄所工作。在上岗后，得到部门领导和主任的指导和支持，我努力学习储蓄业务规章和专业知识，很快能够独立办理各项业务。面对储蓄综合业务上机的紧迫任务，我珍惜学习机会，勤于实践，不辞辛苦。通过不懈的'努力，我很快熟悉了储蓄专业系统上机的操作。在xx年11月4日的上机工作中，我的团队成功完成了任务，做到了不压单、不压人，展现出了良好的工作表现。

二、以“立足本职、扎实工作”为理念，勤奋务实，为工行事业发展尽责尽职。

三年来，在我工行的工作经历中，我曾先后担任过管库员、出纳员、储蓄员等不同岗位，无论在哪个岗位，我都恪尽职守，热爱工作，甘愿奉献，为工行事业发展竭尽全力。特别是在xx年8月，一位同事内退离岗后，出纳科出现了人手短缺的情况，我毅然挺身而出，主动承担起大量工作。清点现金是一项要求严谨、任务繁重的工作，我始终严格要求自己，按照规章制度操作，高效完成每一笔业务。在过去的三、四季度中，我每天的收款额平均超过300万元，占我行月度收付量的40%左右。在担任出纳员期间，我还兼任管库员工作。作为管库员，必须准时完成每日的早晚两次工作。我努力学习并严格遵守相关规定，协助领导完成现金清点、上缴银行等任务，及时、准确地完成储蓄专业库的出入库工作，为一线业务提供保障。在担任所内业务主办时，我积极配合所主任，利用自己的专业知识，做好机具的维护和保养工作，确保业务的正常运转。每天营业前我会全面清理所内卫生，营业结束时逐项检查安全措施，关闭水电等设备后再离开所内。

三、以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象。

在出门收款过程中，我始终恪守高标准、严要求的原则，言行举止代表着工行的形象。我为人热情、细致，始终秉持着诚信、专业的态度，严格遵守规章制度，不言不语、不为不可为之事。在为客户办理残损币兑换、代捎回单等业务时，尽心尽力，尽最大努力为客户提供便利与帮助。同时，我积极向客户宣传工行的新技术、新业务、新政策，努力扩大工行的知名度和影响力。我认真汇报了解到的企业现金量、重大投资、款项专移等情况，为信贷部门提供了及时有效的信息，助力我行对企业的全面了解和信贷工作。在处理季节性大额现金收款任务时，我严谨细致，得到了信贷、公存等科室领导和同事们的一致认可。

在我到xx所工作后，由于财政工资较多，涉及到的各单位事务也比较繁琐。我始终以客户需求为重，尽力满足他们的各种代机款、代交费以及银行业务需求，与所主任密切合作，共同努力提供优质服务。得到了各单位会计人员的信任和支持。在帮助离退休职工领取工资时，提前准备好零钱，积极热情地为他们服务，让他们感到愉快和满意。一次，一家农资经营户送来了三麻袋零、残、破币，要求兑换，我们不辞辛劳，仅用一周时间就为他们兑换了三万余元现金。之后，这位客户陆续将资金转移到我们所里，成为了我们的重要客户。类似的事例还有很多。由于工作勤勉认真，xx年度考核中，我被评为优秀。

入行十年来，在过去的工作岗位上，我都尽职尽责、勤勤恳恳，获得了一定的成就。回顾过去，是为了总结经验教训，更好地应对未来的工作挑战。希望领导和同事能够指出我的不足和错误，我将虚心接受批评。同时，我热切期待有机会继续为工行的发展贡献自己的力量。

学年评优个人总结 篇5：

为表彰在此过去一年中工作积极、成绩显著的先进团组织和优秀团员青年、树立典型、引导激励青年学生努力拼搏，共青团资源与环境工程学院委员会于5月2日晚6:00，在信息报告大厅召开五四表彰大会。参加本次表彰大会的嘉宾有资环学院党委书记李伟、副书记白青子、团委老师刘星彤等。

本次活动历时2小时，表彰第一项为优秀团干，表彰第二项为资环之星，由资环之星代表学生干部典型化工09-3班曹慧上台发言。作为学生干部，她充分认清自己的责任与义务，三年来用行动证明自己。表彰第三项为五四红旗团支书，获奖代表应化09-1班团支书李晓莉上台发言，从屏幕中播放的工作图片中可以看出她的工作历程。她对同学的关爱及对班级的责任感都是值得我们学习的`。最后一个奖项为五四红旗团支部，获奖代表采矿09-1团支部书记吴灿上台发言，采矿09-1团支部三年来一直坚持做独具班级特色的报纸，虽然曾经间断过但现在仍在坚持着。

活动最后由李伟老师为大家做重要讲话。李伟老师1小时的讲话发人深省，为同学们讲述了读书的重要性，语言幽默风趣但深入人心，相信这次讲话之后，同学们会积极主动的阅读书籍，增长知识。

此次表彰是对获奖的团员及团支部的鼓励，也为未获奖的团员及团支部树立了榜样，榜样的力量是无穷的。相信此次表彰会使团组织的凝聚力和战斗力明显增强。为创建国内同类院校一流水平的教学服务型大学做贡献。

学年评优个人总结 篇6：

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的'人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

学年评优个人总结 篇7：

在学校“以学定教，顺学而导”理念的指导下，我校开展新一轮的组内评优课，各位教师认真准备，组内成员积极探讨，最终取得了很好的效果。

首先，新理念支撑是关键。

美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画，学生在下面画。素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人；在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松、学得快乐。而美术课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。

其中，苑老师的《我设计的汽车》是一节设计应用课，在教学中，教师没有机械的讲解，而是在教学过程中借鉴营销策略，注重调动孩子的学习积极性，给学生思考、探讨的机会，整个课堂气氛活跃，学生表现踊跃，在学习过程中很轻松的了解了汽车的发展历史，并牢固的掌握了汽车的设计要领，开拓了学生天马行空的想象力，学生记忆深刻，那么关于美术课作品的呈现到底是现实的设计图还是可以用语言表达是值得商榷的一个问题。

孔老师的《我设计的机器人》也是一节设计应用课，在课上，孔老师没有按老套路按部就班的讲解操作步骤，而是鼓励学生通过观察其中的某些零件，激发想象力，大胆说出自己的看法，调动了学生的积极性，并且在孩子设计的过程中充分打开学生思维，引导他们在设计的过程中始终关注自己的设计功能，很好的抓住了教学的重点，孩子们热情很高，不足之处在于不能过高的估计孩子们的能力，要多使用与孩子学习能力相匹配的教学图例或资源，这样孩子们学起来才得心应手。

刘丽娜老师的《美丽的纹样》从现实生活中的漂亮的图样入手，首先引发了孩子们的思考和兴趣，在教学过程中也没有单纯的讲解制作适合纹样的方法与步骤，而是抛出问题，用对比的方法让孩子们去观察不同度纹样非常舒服的放到不同的图形里就是适合纹样，又通过游戏了解了适合纹样的制作方法与步骤，达到了较好的教学目的，但是要注意多从孩子的实践中总结出教学的重点和难点加以分析和解决，这样我们的美术课才会更丰满。

梁菁老师的《用画来写信》，教学过程中也是积极地向学校教学模式靠拢，以新课标为指引，努力以学生为主体，以教师为主导，调动了学生的积极性，孩子的创新思维得到拓展，但是作为美术课，美术味不能丢，即美术的本位性要始终贯穿教学始末。

刘禹辰老师虽然是新上岗，但是积极努力向大家请教学习，已经渐渐融进这个大家庭，教学中认真准备，借鉴老教师的经验为我所用，在学校新教改理念的指导下顺利的完成了《我设计的自行车》的教学，学生的眼界通过大量的教学图片得以开阔，学生的思维通过教师的巧妙引导得以放飞，教学过程层次清晰，调理通顺，要注重课堂气氛的调控，让孩子始终在一种轻松活跃的气氛中学习效果会更好。

张志峰老师讲的是《金钥匙》，通过循序渐进的教学手段，让孩子们在观察中知道钥匙的结构，在动手中了解对称的要点，在操作中学会对称的剪法，在合作中完成拼贴的作品，要注意低年级孩子课堂秩序的调控。其次，课前的准备是前提。

美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的内容。除了充分的`课堂资源之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这些不光是靠临时抱佛脚得来的，还要靠老师长期的一些积累，才能将别人的东西转化为自身的一种文化素养。第三，课堂的教学是重点。

课堂的教学是重点，很多问题都是值得深入探讨的。比如课堂教学的有组织性和引导学生自由创作可能会出现的无序性的矛盾。所有老师都知道，课堂教学的有组织性是上好一节课的必要保证，这也是大多数教师认可的一个原则。可往往有些类型的美术课却不能使孩子们规规矩矩、端端正正地去完成要求的作业。比如一些手工课，肯定会有小组合作的情况。几个同学凑在一起共同创作难免会各抒己见，而且他们也不会像成人那样有克制力，这样势必就会造成纪律的不好。这样势必就给此课增加了难度，还有一些课加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得“杂乱无章”，所以我们就得讨论研究，如何使美术课堂既活泼有趣，又纪律良好组织有续。

当然，课堂教学也是一门遗憾的艺术，老师们的课还存在这样那样的问题。

这些需要组内成员共同学习讨论，取长补短，共同进步。

相信，随着活动的一次次历练，我们的教学会不断进步，让我们的学生会更加健康的成长。

学年评优个人总结 篇8：

为了更好配合院学生会的工作，也为了更好管理我系各班级，了解我系各班管理状况，提高班级管理水平，促进各班级良性竞争，我系进行了此次班级评优。此次班级评优主要分为文件材料和班级评优答辩两个部分，分别占比重60%和40%，其中文件材料部分参考教育科学系xxxx-xxxx学年班级评优细则，班级评优答辩以现场答辩为主。

经过紧张的筹备阶段和正式评优，此次评优圆满结束，现将此次班级总结如下：

一、材料检查阶段

1.时间：xxxx年xx月xx日

2.按照班级评优细则检查各班委会准备的文字材料，各部门对应各班班干进行检查，最后将结果统一交由学办汇总

3.次日公布参与评优各班材料分

二、评优答辩阶段

1.评优答辩时间：xxxx年xx月xx日

个行政班级按抽签次序依次上台答辩，其中班干秀1-2分钟，PPT陈述8分钟，答辩提问5分钟

3.统分并宣布并当场宣布答辩成绩

此次班级评优中，12级小教3班、12级小教4班、11级学前5班获得一等奖；12级人文3班、12级学前5班、12级小教1班获得二等奖；11级小教1班、12级人文4班、10级学前4班获得三等奖。

通过此次班级评优，不仅让大家都领略了不同年级，不同班级的风采，更重要的`是使各班间达到了相互学习，相互交流的目的，这也有利于各班在今后的班级建设中更好的成长。

在此次班级评优答辩中，也出现了一些问题，比如答辩ppt陈述时间过长，班级情况介绍不全面等问题，在以后的工作中，我们会吸取教训，做到更好！