学生的音乐教学工作总结范文（最新8篇）

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学生的音乐教学工作总结【第一篇】

20xx—20xx年度，是我们xx在京大学生联谊会蓬勃发展的一年。随着工作不断推进，活动不断开展，20xx届xx学子为联谊会注入了新的活力，更多的低年级学生骨干参与了组织工作，我们的同学们在旅京前辈和领导的关怀下，在思聪大哥、智栋大哥和其他高年级学长的带领和指导下，完成了多项艰巨的任务，使更多的xx学子融入联谊会的大家庭，团结奋进，共同进步。

在xx在京学子的不懈努力与广泛参与中，联谊会成功举办了各类活动，为联络乡情、扶贫助困创造了平台，也锻炼出一批能打硬仗、甘于奉献的工作团队。为进一步夯实联谊会发展基础，探索一条具有xx特色的发展道路，形成培养人才和完善建设的科学机制，我们要善于总结经验，勇于吸取教训，推陈出新，取长补短，不断追求上进。

在暑期浓浓支乡情的感染下，联谊会统筹组织，顺利召开了新生见面会，支持总会开展支乡教育讲座，成功举办了“刘春来杯”篮球赛和羽毛球赛以及其他联欢活动。开学之后，我们在中国农业大学，借着圆月佳节召开了中秋迎新大会，还组织了多次规模庞大的内联活动，如客家菜大聚餐、重阳农大聚餐、期末外经贸聚餐，以及承担了元旦xx旅京乡亲大会部分后勤工作。

在寒假，我们组织了北京学生参加总会举办的篮球赛，成功召开了反哺基金第一次理事大会，协助总会开办了支乡教育讲座，不断扩大xx在京大学生联谊会的社会影响。第二学期开学初，联谊会组织了一系列内联活动，以期更好地完成换届工作：三月初，外经贸大聚餐；三月中旬，昌平三校游；四月初，清明客家菜大聚餐。同时，我们召开了数次工作例会，顺利推进了换届工作。此外，联谊会落实了助学相关工作，扶贫助困，支持教育。

（一）积累经验

联谊会经过又一年的发展，留下了不少宝贵的经验。善于总结经验，是一个组织不断向前航行的螺旋桨。

1、高度重视暑期工作

每年暑期，高三学子毕业，即将跨入大学。暑假，是新生接触联谊会，认识联谊会的关键之期。在新生心中树立良好的第一印象，是新生融入联谊会的基础；为新生搭建结识学长学姐的平台，是新生融入大学的捷径；为新生创造社会实践和开展活动的锤炼熔炉，是新生展示自我、奉献他人的舞台，更是联谊会蓄积后备力量的宝库。

20xx届新生展现出的能力与活力，充分证明了暑期工作的成效。暑期工作要形成机制，科学合理协调组织人力物力，开展好工作。第一，每年组建临时的暑期工作团，确保足够的组织力量。将暑期回乡的工作骨干调集一起，等新生见面会、支乡讲座、公益活动、内联活动等工作合理分配。第二，提前策划，制定统一的活动规划，合理分配时间，让暑期各项活动形成一个有机整体。第三，注意培养新生力量，发挥新生自主能动性，创新内联活动形式。第四，建立平台，锻炼联谊会的外联公关、宣传报导、协调组织等各方面能力。

2、高度重视校区建设

北京高校众多且分布广泛，经常性聚集活动不太现实。也可调研曾经受过捐助的同学目前工作、生活状况等；同时尝试开展现场募捐、认捐等活动，与商会、智协共同建立助学基金，为助学工作的持续开展奠定基础。

3、组织建设不够完善

经过六年多的发展，联谊会五大智能部门的相关业务已逐渐清晰明朗，各部门相互合作、相互协调，共同为联谊会的茁壮成长添砖加瓦。但不够完善的组织建设渐现弊端，成为我们需要加强改进的重要课题！

加强组织建设，是为工作骨干提供更多的施展空间，发挥意志，锻炼自我的绝佳平台。组织建设的完善，能极大地提高联谊会的工作效率，人尽其才，物尽其用。我们仍是开辟道路的一代人，要为联谊会有更好的明天打下坚实的基础。

内部运作，即部门工作机制，各大部门在工作过程中均存在这个问题上暴露无遗。各部门在换届时，要重新厘清各自工作内容，并对每项工作进行分工，商定工作方案，敲定负责人，建立相应的工作小组。各部门每年至少需要召开一次见面会议，不定期召开网络会议（充分利用网络平台，如qq讨论小组）。部门建设工作，如工作计划 、分工方案、小组建立情况等，应及时上报至组织部和主席团，以便联谊会统筹规划。善于拓宽组织工作的方法渠道，利用网络媒介进行干部间的交流，各部门定期进行工作汇报，递交汇报材料等。

五大校区的组织建设，也是不容忽视的重要部分。为五大校区建设营造良好环境，创建相对宽松的空间至关重要。组织部要对五大校区进行定期考核，探索开展五大校区工作评比活动，可以借助多种评比方式，如春游时拉歌比赛或文艺比赛、平时羽毛球拉球等体育竞技等。

开拓创新，是组织生命力的体现；勇于进取，是组织战斗力的体现。只有坚持立足于服务学生，助力成长，才能创造培育人才的土壤，为家乡建设乃至国家富强提供不竭动力。

（一）加强高考志愿填报服务工作

志愿填报，可谓高三学子人生的第二次“高考”。各地在读大学生已经走出了当初的迷惘，更经历了岁月的洗礼，对志愿填报都有一番感悟，至少比常人更加熟悉自己的高校。北京有83所高校，其中副部级高校共7所（全国32所），入选“985工程”院校7所（全国35所），入选“211工程”首批立项建设的高校共5所（全国15所）。每年考入北京的xx学子有四五十人，分布在北京各大院校。作为过来人，我们有义务为高考学子的志愿填报提供帮助，让xx学子了解北京，了解北京高校，让新一届xx学子们插上放飞梦想的翅膀，顺利踏入高校殿堂。

结合联谊会每年的征文工作，汇集在读xx学子对高考志愿填报的一些感想，对所在高校的一些介绍，制作宣传片并进行广泛宣传，更新和提供在读大学生通讯录，配合总会建设和管理好志愿填报服务群。

（二）建立对外联络和公共关系工作体系

对外联络和公共关系工作（简称“外联工作”，是联谊会发展的重要支撑。从活动经费的筹集，到嘉宾领导的邀请，无不需要外联工作的支持。建立外联工作体系，将外联工作业务化、系统化、制度化，拓宽外联渠道，有利于团结更多xx学子，有利于增强组织社会影响力，有利于促进组织各项事业的开展。

联谊会从创立之初，不断受到北京智协、xx北京商会以及其他旅京老领导、老前辈的深切关怀和大力支持。联谊会的昨天有他们奔走的身影，今天又他们殷切的期盼，那么明天更应该有他们灿烂的笑容。我们要与那些曾经帮助过我们的前辈领导们保持密切的联系，时刻关心他们。重大节庆日，可以制作或购买礼品，聊表心意；偶尔结伴拜访，家长里短，以解思乡情，聆听教诲，以慰成长梦；也可汇报工作，寻求指导和帮助等。

反哺基金会的成立，开启了联谊会发展的新篇章，构筑了在读学子与毕业生的沟通桥梁。为进一步推进反哺基金会的工作，进一步加强与毕业生联系，搭建毕业生交流平台，外联工作显得尤为重要。我们都将毕业，而毕业后，我们将因联谊会再次聚集。毕业生，是联谊会的宝贵资源，也是在读xx学子的宝贵资源。做好毕业生联系工作，将不断促进反哺基金会的成熟，更好的搭建起“就业助成长”的助学助人平台。

联谊会的发展与时俱进，为了更好的推进外联工作，建议联谊会成立外联部（毕业生工作部），将外联工作业务化、系统化、制度化，协助主席团做好上述外联工作，牢牢把握“毕业生”这一块资源，推进反哺基金会工作。（征求意见稿）

（三）发展“就业助成长”业务

就业助成长，是与联谊会扶贫助困想对应的另一大工作维度。在读大学生都将步入社会，就业是人生中必经之路。一份合适的工作，是我们每个人都梦寐以求的。只有解决好了就业问题，才算真正解决了生存问题，也就为家乡的发展和祖国的繁荣做出了贡献。

授人以鱼，不如授人以渔——传授经验是“就业助成长”的一大途径。为此，开展就业论坛、经验指导、就业培训、模拟面试等活动，也就成了联谊会助力成长的切实之举。在市场经济竞争体制下，没有合格的业务水平、端正的生活态度、扎实的工作作风是无法赢得满意的生存条件的。前辈们在岁月的大浪淘沙后，留下的宝贵经验是值得我们无比珍视的。

为xx学子们提供就业渠道，是“就业助成长”的另一大途径。以每年的反哺基金理事大会为契机，促成毕业生年会，xx一中校友会等活动，更可为xx学子提供一次实习、就业招聘的大机会。工作多年的校友和其他成功乡贤，可领着所在单位的招聘材料招揽贤士，宣传企业，营造一个双赢局面。

结语：

前人栽树，后人乘凉。我们上一代人的创造，为我们这一代人的发展奠定了坚实的基础；我们这一代人的努力，将会为下一代人的成长创造更好的条件。相信xx在京大学生联谊会的明天会更好！

学生的音乐教学工作总结【第二篇】

近年来，教育改革不断推进，不仅是语文、数学等文化课课堂的改变，体育等实践性课堂也在不断转变。家长与学校对体育课更加重视，不但要锻炼出健康的身体，还要培养良好的心理素质。小学正是学生产生体育兴趣的重要阶段，从小培养此类兴趣，以后也会热爱运动，拥有健康的体魄。这在很大程度上也可推进小学素质教育的进程，促进学生身体、心理和文化知识全方位发展。

一、小学生对体育缺乏兴趣的主要原因。

1.小学生身体心理素质不够，缺乏自信心。

现代家庭的教育状况让孩子从小十分娇气，身体素质和心理素质较差。在体育课上，不能按质保量的完成老师所布置的任务，对于难度较大的任务更是畏惧和反感。这样的情绪很影响体育的质量，学生缺乏信心，不仅不喜欢体育课，甚至讨厌和畏惧，对于体育活动很不积极，身体素质及心理素质更是难以得到提升。

2.体育教师的教学方式落后，专业素养不足。

教师的教学在很大程度上影响学生的反响。小学生年龄较小，不够生动的课堂难以吸引学生的眼球。学校在招聘时，对于体育老师的要求可能不是很高，导致部分教师的专业素养不够，本身体育专业知识就比较枯燥，教师又无法活跃课堂，使得体育课的效率很低，达不到预期的效果。另外，还有些体育老师责任心不强，对自己的学科不够重视，教学时并不认真，草草了事，这样学生更是无法学到有用的东西，长此以往，体育教学的质量很差。

3.传统应试教育模式的弊端。

体育课不同于一般的文化课，它更加灵活自由，但是考查方式却很单一，即每学期的体测。学校并未根据小学生的特点制定教学方案，他们处于好动的年纪，可能会喜欢足球、篮球、轮滑等很多项目，但是这些兴趣却没有得到发展，只是为了通过考试而机械练习。这样的模式违背了体育教学的初衷，没有真正做到追求健康的体魄和强大的心理素质，只是为了体测过关，这样的体育课毫无意义。

二、小学生的心理及生理特征。

1.心理特征。

小学生的年龄较小，心智发育不成熟，很难集中注意力。他们情绪变化快，比较敏感，稍有变动就会引起他们的情绪变动。学生对老师的依赖性很强，自我约束性较差，而且他们会产生自我表现的欲望，有时会有强烈的胜负心。在进入小学后，小学生的心智会有一定的发展，他们很容易被娱乐性、趣味性较强的活动吸引，容易对许多东西产生兴趣，这时候如果有老师或家长正确引导，他们就能够找到自己的兴趣所在，培养对体育的积极性。

2.生理特征。

小学生正处于身体发育的关键时期，成长较快，肌肉比较柔软，水分含量高。神经系统极容易兴奋，并且持续时间长，这也是他们活泼好动的原因之一。但是，他们的神经系统发育还不够完善，其平衡力、协调性及反应速度还稍差，需要加强训练。

1.培养学生的运动能力。

体育教学自然要关注学生的运动能力。传统的教学模式比较古板，注重对知识的灌输，缺少趣味性。学生对体育课程比较倦怠，积极性不高。想要提高学生的兴趣，培养运动能力，也要从这些方面入手，不断进行改变。教师需关注学生的主体地位，演示基础动作时也可与学生互动，让他们进行演示，以便加深记忆。在自主锻炼的过程中，鼓励他们互相帮助，互相纠正错误，看谁表现更好。不断对他们进行激励，不仅可以激发兴趣，调动主观能动性，还能提高体育课的质量。

2.激发学生的积极性。

前面提到小学生会有自我表现的欲望和强烈的胜负心，可以从这一点入手，调动他们的积极性。在教学过程中，多给他们一些展示自我的机会，对于表现较好的学生要及时表扬，不管学生表现如何，都不要一直严肃，这样下去会消磨学生的热情。尤其需要关注上课比较沉默的.学生，帮助他们克服害羞与腼腆，培养自信的态度。引入一些奖惩的机制，有效地激发学生的积极性。同时，选择一些热门的开展话题，比如：奥运会期间女排的出色表现，乒乓球的常胜，傅园慧的意外走红等，借此机会培养学生对某项体育竞技的喜爱。

3.团队合作精神。

合作精神在体育中尤为重要，许多项目都离不开团队合作，它在其他领域也十分重要。人的一生中总要经历与人合作，因此，需从小培养团结的意识。教师可以进行分组教学，最后对各小组给予评价。此过程可让他们意识到集体的重要性，他们的表现不仅仅关乎自己的成绩，还会影响组内其他人，于是，在潜移默化中培养了他们的责任意识。此外，引入一些趣味性的团体活动，比如：十人九足，坐地起身等，让他们在游戏的乐趣中体会团队的重要性。

1.加强师生沟通，建立良好的师生关系。

有效的沟通是建立良好关系的前提。小学生本身就对老师的依赖性较强，他们对于老师有一种信任感，甚至是崇拜，有时会不自觉的模仿老师。在喜欢的老师面前就会认真听话，喜欢展现自己最好的一面；在不喜欢的老师面前，就会注意力不集中，厌倦听课，甚至会抵触他的课。因此，老师需要注重与学生沟通，人无完人，虽然不一定做到让每个学生都喜欢自己，但至少不能影响学生的正常学习。教师需不断更新自己的教育理念，尤其是老教师，不要墨守成规，认为自己上了年纪，就安于守旧，不主动追求改变。其实不管是年轻还是年纪较大的老师都有他们自己的优点，年轻老师可能与学生更有共同语言，更能适应教育改革的步伐，教育的理念更先进。而上了年纪的老师则教育经验更加丰富，并且他们会有一种年轻老师不太具备的亲切、和蔼，也很容易拉近与学生的距离。体育是一门实践性较强的学科，教师们需准确地将自己定位于一个引导者的角色多与学生进行互动，参与他们的游戏，动作讲解时尽可能亲自示范，及时调整自己的教学方式，通过这些努力，定会与学生建立良好的师生关系。

2.营造和谐的课堂氛围。

活泼、轻松的课堂更有利于调动学生的积极性。教师在语气上需尽量温和，态度平易近人一些，不要与学生产生距离感，不敢与老师进行交流。对于一些较为复杂难度系数比较大的项目，教师更要耐心，不要急于求成。学生频繁出现错误时不要忙着责怪，反省一下自己是否已讲解到位。对于注意力比较贪玩的同学，要采取引导的方式，减少责骂、避免体罚。小学生也不是什么都不懂，让他们意识到自己行为不当之处，这样不仅自己学不好，还会影响其他的小朋友。对于努力上进的学生，要及时进行表扬鼓励，同时，关注有进步的同学，如此课堂便会越来越好。

3.转变传统体育教学模式。

传统的小学体育教学多为观察教学，教师进行知识点讲解和动作演示，学生观察后个人练习，但是这种模式不利于培养创新思维，更不利于学生的长期发展。素质教育更要求对教材内容的创新与优化。教师可以应用游戏教学法，将一些动作融入游戏环节，提升体育课堂的趣味性，这样有利于集中学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教师不但向学生传授知识技能，更要注重培养他们的体育兴趣。知识技能可能会随着时间的推移被遗忘，但兴趣一旦培养便不容易消失，这对学生以后的身体和心理发展都很有帮助。

4.关注个体差异。

教师的教学也要有层次，根据不同的身体素质及知识接受能力制定相应的教学计划。对于技术性的体育项目不强求，只要掌握一定的动作要领即可。观察学生是否对某方面有特殊的喜爱或天分，从小开始培养，日后可能会成为国家运动员。教师不要局限于自己的教学，需要关注个体差异，用长远的眼光看待自己的学生。

五、小结。

在不断推进素质教育的时代，体育课也要跟上潮流，培养学生对体育的兴趣具有长远利益。当然，培养兴趣也不容易，需要老师足够重视，从师关系入手，良好的师生关系有利于营造轻松的课堂氛围，这样更容易调动学生的积极性。对传统模式不断进行调整与改革，只有不断靠近素质教育，从小培养孩子的创新性及合作精神，激发他们对于体育的热爱，才能对孩子日后的学习和生活产生积极影响。

参考文献。

文档为doc格式。

学生的音乐教学工作总结【第三篇】

不知不觉中，一学期的工作在紧张与忙碌中已接近尾声，现将本学期音乐系学生管理工作做以总结：

本学期，在院系领导的正确管理思路的指引下，在学生管理部门的监督、指导下，三名辅导员积极努力，主要开展以下常规工作：

1、每月定期召开系团总支、学生会干部会议，安排本月工作，学生工作心得。成立琴房管理小组，社管部，文化课出勤及纪律监督小组，在学生中实行撒网式管理，效果明显。

2、每月组织全系学生例会一次，通报该月的学生文化课出勤及寝室卫生情况。

3、辅导员每日到学生寝室检查早起床情况及上课出勤情况。每周召开本班班会一次。

4、我系07级大专班学生自发组织“舞动的音符”音乐会，丰富了学生的业余生活。

5、积极组织学生参加学院为“纪念活动”组织的各项体育活动，各项比赛，我系均有选手参加，并最终取得团体总分第一名的好成绩。

以上常规工作的开展，给我系学生管理工作带来了一定的成效，学生寝室卫生较以前有所好转，文化课出勤率大幅度提高，辅导员的爱心也拉近了师生之间的距离，但是，我们也看到了自身的不足：

1、本学期，因为多种原因，个别学生有退学现象，中专学生居多。通过与退学学生谈话发现，学生家境贫寒，父母生病，无能力支付学费，是导致学生退学的主要原因，大专退学的两名学生，是这个原因。其次，学生中普遍存在着厌学现象，学生对未来很迷茫，不知该如何努力，专业进步不大，也是导致学生退学的重要原因。针对本学期学生退学数量曾多的情况，学生管理工作在落实和日常工作方面还应该再继续加强，在日常寝室卫生，早起床的检查上应加大力度，查课制度要常抓不懈。同时，要多与学生谈心，及时把握他们的思想动态，了解他们的日常学习和生活中出现的问题，发现问题及时解决。

3、文化课出勤及听课质量较差。本学期，06级学生出勤状态不好，在学生中形成系里抓一抓，他们就紧一紧的状态，而且，文化课上学生学习的劲头也不足，针对这种情况，我系召开全系学生大会，按文化课出勤及平时表现，开除06级中专班学生一名，以此来警示其他同学，及时遏制了学生旷课的不良状况，学生旷课情况的出现，反映出了我系学生管理工作中的漏洞，光把学生赶进课堂，还远远不够，要在思想上使他们重视起文化课，还需要我们日后不断的努力，需要辅导员加倍细致的思想教育工作，使学生从根本上重视文化课的学习。

我系学生工作在取得成绩的同时，我们也看到了自身的不足，正如人总是在不断地完善和修正自己一样。总结不足，我们制定了下学期工作目标：

1、在学期初召开学生大会，让学生了解本学期系内的工作安排及工作重点，让学生明确目标。

2、思想是行动的先导，针对本学期学生间发生的几起打架事件，我们深刻体会到加强学生思想教育尤为重要。

3、加强学风建设。

建议：

1、在各系设专职政治辅导员，辅导员，做人的思想政治工作，辅导员自身的思想政治水平是从事这项工作的理论基础;视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提。

2、由于我院辅导员大部分为新毕业的大学生担任，因此建议在考核、接收新大学生时，除了要考核专业技能之外，更要注重考核他们的思想品德及自身修养，为辅导员队伍储备力量。

3、全员管理。

“辅导员是良心活”，很辛苦，需要处理的事情很多、很杂。有时还要面对无理的家长。但在辅导员工作中，也可以挖掘到自身的很多潜能，学到了很多同龄人学不到东西。正是这些点点滴滴的积累，才厉练了自己的逐步成熟。能够去坚持些什么似乎越来越不容易，一旦坚持住了也就成为一种习惯。

辅导员太辛苦了，(系内管、学生处管、基础部管，经常受夹板气。期末监考都是辅导员)不是发牢骚，是摆事实。全员管理，专业课教师管，学生处老师也要管。齐抓共管，效果会更明显。增加辅导员津贴，竞聘上岗。

以上是我本系本学期学生管理工作总结，有不足之处，希望可以在下学期的工作中不断改进和克服。还望院领导，学生处，及兄弟系部对我系工作提出宝贵意见。

学生的音乐教学工作总结【第四篇】

兴趣是学生打开音乐殿堂的钥匙，是通向音乐世界的桥梁，兴趣是获得一切知识的最好的教师。在高中音乐教学中，培养和激发学生对音乐学习的兴趣，是提高音乐教学效益、发展学生全面素质的先决条件。“兴趣是最好的老师”，所以，激发学生学习音乐的兴趣，对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质，有着重要作用的。因此，我针对高中音乐教学中如何培养学生的学习兴趣进行以下阐述：

1.通过视觉感受，引发学习兴趣。

虽然现在的家长对孩子的兴趣培养，比过去重视些了，但仍有很多学生对音乐家不太了解，我个人认为，学习音乐也需要周围气氛的熏陶。因此，在音乐教室内进行布置是必须的。可以在学生进音乐教室的楼道内墙上张贴着几位音乐大师的画像。贝多芬、肖邦、冼星海等音乐大师的生平简介，使学生受到了音乐的启迪。

2.通过听觉感受，引发学习兴趣。

在我的课堂上，除了视觉上的熏陶，听音乐对培养高中生学习音乐的兴趣也是有帮助的。在上课之前，放一些有关本节课的教学内容的音乐，来提前让学生感受音乐风格。还可以在课间播放音乐，一方面能够让学生课下放松；另一方面也可以在不知不觉中，让音乐的感染力对学生进行渗透。

3.改变授课的组织形式，创设轻松的学习氛围。

按照我们以往的传统的音乐课组织形式常以古老的空间排列方式，教师高高地站立在其间，以严者的`姿态审视学生，学生则正襟危坐仰视老师，这种组织模式，是便于教师控制课堂秩序，却人为造成一种威慑力，无形中给学生以心理压力。学生长期处于这种上课环境别说有兴趣了，甚至是抹杀了他们的个性与创造力。为营造轻松的教学氛围，可以改变传统“插秧式”的座位组合，让学生变化座位，坐成小组圆形，集体半圆形等等，同时学生可以根据特长、兴趣需要组合成若干名组合，组长由民主选举产生，这样学生之间的交往就大大增加了，也增强了师生间的亲切感，缩短了师生间的距离，营造了一个平等、民主、轻松的教学氛围，为更好地进行课堂教学奠定了基础。

二、激发兴趣，启迪思维。

激发兴趣是在引导兴趣的基础上随着学生对认知对象的认识而激发起来的兴趣。

1.直接激发兴趣。

利用图片、影像等直观教具，借助生动具体通俗易懂的教学语言可以获得教学中满意的效果。

2.音画结合激发兴趣。

利用多媒体，根据教学内容，穿插提问，既能极大的激发学生探究问题的兴趣，也有助于发挥学生的想象力。用鲜艳生动活泼的投影片配合音乐激发兴趣。学生的想象力如果还不够，采用这个方法可以把歌曲的文字、音乐描写和影像描写融为一体，可以化抽象为形象，帮助学生理解音乐。利用音画结合进行教学，它不仅使光、声、色、形融为一体，而且能够输出的物体形象信息与文字材料得到密切配合，让学生亲身融于情景之中，有身临其境之感。

3.表演激发兴趣。

用演奏或表演鼓励学生参与教学活动等形式来提高学生兴趣。音乐课有不同于其它文化科学课的特点。学生往往不满足于安安静静地听音乐或是仅用歌声来表达情感，而是更喜欢用动作来补充。边唱、边跳、边欣赏、边表演，动静互补，相辅相成地。当学生学会读谱知识和歌曲后，可以给他们充足的时间表现。乐器合奏、打击乐伴奏、集体舞组合都是学生们展现自己的方式，这些都能激发学生学习音乐的兴趣。

“师生关系”是教学过程中最基本的人与人之间的关系，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的重要保证。建立良好的师生关系具有十分重要的意义。

1.教师应尊重学生、热爱学生。

教师应当尊重学生的人格。教师应当注意自己的言行举止，任何情况下不说侮辱学生人格的话。教师在与学生谈话时，一定要以沉着镇定、言语文明的形象出现在学生面前。即使学生违反了纪律，教师严厉批评时，也要晓之以理，动之以情，不讽刺，不挖苦，不打击。

2.教师应主动与学生交流沟通。

建立良好的师生关系，教师还应当主动与学生多交流沟通。良好的师生交往在教学知识的同时促进了相互反馈、彼此沟通，促进着观点的交流、心智的激发以及情意的感染。由于师生社会角色不同，看问题的角度不一，难免对一些看法不一致。为此，教师应善于通过多种渠道和方式了解学生对音乐课形式的意见，采纳合理的建议。

3.教师应给予学生正确的评价及适当的鼓励。

学生常常善于评价别人、不善于评价自己，他们几乎完全以教师的评价为转移，因此，教师在评价学生时，应该肯定学生好的言行，全面地、发展地看待学生，评价要适当，了解学生的内心情况和内心体验，促使学生有积极履行道德要求的愿望，能够主动地按照道德意识来调节自己的行动，从而自觉地完成道德行为。

随着教育改革的发展，素质教育的提出为音乐教育提供了难得的发展机会，同时也对高中音乐教师队伍提出了更高的要求，在音乐课堂中讲究教学方法，激发学生兴趣，对培养学生兴趣爱好做出正确的导向，使学生成为具有高素质的全面发展的优秀人才。让学生乘着歌声的翅膀，在音乐的天空里自由翱翔！

参考文献。

[1]杨红。新世纪中国传统音乐的构想。中国音乐。2001。

[2]刘爱环。浅谈情境教学在音乐课堂中的妙用。科技信息，（25）。

学生的音乐教学工作总结【第五篇】

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是网友收集分享的“学生的音乐教学工作总结范文（最新8篇）”，供您参考阅读。

我从最开始进入学生会时的朦胧走向了如今的成熟，从最开始进入学生会的天真走向了如今的沉稳。起初，我认为学生会是一个服务于全院学生的组织，但在我进入学生会之后我才渐渐明白，这不光是一个服务于大家的组织，我们更要把学院的精神充分的发扬，在服务的同时我们更要为全院的同学作出好的榜样，并把我院的精神带到我校，不光为我们学院的学生作出榜样，更要让全校的同学知道我是国际学院的学生，我更是国际学院学生会的一个成员。

我们匆匆地走过了二零一一年，又要迎来一个崭新的二零一二年，我们要在原有的基础之上再接再厉，展示我们能力的机会也很多，我要在不缺席任何活动的基础上，认真并严格要求自己做好每一件事，我对我们的二零一二年充满了期待也充满了信心，为此，我要提出几点建议，还望各位领导能够积极提出宝贵意见从而完善并采纳：

一、我个人认为开学初应举办一场演讲比赛，主题应为我们的二零一二。让每位同学都能够参与其中，并畅谈自己对二零一二年的学习与工作计划并说说自己的理想。

二、创新英语竞赛，相信很多同学都有学习外语的苦衷，正因如此，我们可以开展此活动来让我们学习起来更具趣味性，更能找到一条适合自己学习外语的方法，可以让同学们积极地把自己对学习外语的经验或有什么创新的想法以书面的形式上交给比赛的负责人，从而选出一些实用而有趣的创新方案，并予以表彰。

三、在明年的九月份，我们将会迎来新一届的同学，为了更好地展示我们佳大的风彩，发扬我们国院的精神，可以举办一场成就展，将这些年来我们国院取得的成绩展示出来，不但可以激励老同学继续努力，更会鼓起新同学对未来在佳大的学习及工作中充满希望及信心，大大地提高了同学的心理素质，培养艰苦朴素认真的学习态度，提高了同学积极上进的工作作风。

四、时间如果充足的话，我们可以以学院为单位举办一场篮球联赛，或者其他的比赛项目。大学的生活是丰富多彩的，我们在学习的同时更不能忘记参加体育锻炼，增强自身的体质与素养，相信每个人都知道身体是革命的本钱，没有一个号的身体我们学习，怎么为祖国做贡献，所以我觉得相应的举办一次体育比赛不但可以丰富学生们的日常生活更加强了自身的体质。

以上四点时我对学院及学生会提出的几点建议，不管是否能够采纳，我们依然是学生会的成员，依然是国际的一员，我会积极参与并配合我院举办的任何活动。把活动高效地做好，认真地完成是我的工作态度，在未来的工作中我会继续努力，向各领导成员学习，完善自己，提高自己的能力，为我们的未来，为学院的未来尽自己一份微薄的力量。

学生的音乐教学工作总结【第六篇】

这一学期，我经历幼稚的蜕变，经历了成熟的洗礼，经历了苦辣酸甜，经历了赤橙红绿，学会了自立自强，学会了侃侃而谈，学会了与人为善……总之，在大学这一人生华丽殿堂之中，我改变了不少，我懂得了很多，我明白了万千，实现了一定程度上的飞跃。

总结该学期我个人的思想学习及其工作如下：

第一，思想方面。

自从进入大学这个人生重要的转折点，我便重新迈入一个重要的环境，一个看似熟悉而有点陌生的新环境。刚开始，面对这点陌生，我似乎有点胆怯，有点茫然，有点逃避，有点退缩，然而经历了一段时间的适应，经历了一段时间的磨练，我渐渐地适应了环境，慢慢地融入了这个不一样虚拟社会，感悟到了社交的魅力，明白了朋友的重要和换位思考的不可或缺性。

在这里，我的思想渐渐地开放，渐渐地放开，渐渐地发生了重要的改变。经过对中国共产党先进思想和重要理论的学习，我对党的认识逐渐深刻，逐渐明白党的主心骨作用，坚定了党是为人民服务的党，对人民负责的党的科学说法。我立志要努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和科学发展观。

作为班级的一份子，一个成员，我应该深刻发展班级荣誉感，积极参加有利于班级进步的各种活动，有利于团委发展的工作。作为班级干部之一，我有义务奉献自己，有义务联系班级有关工作，有义务关心班级成员的困难和难言之隐，为班级贡献自己一点微薄的力量，为班级的发展呕心沥血，帮助全班同学解放思想，实事求是，团结进步。

第二，学习方面。

进入大学以来，我在专业知识的学习方面虽然不能说竭心尽力、全神贯注、一丝不苟，但是总体上说还算认真。然而一切遮不住事实，从内心深处来说，觉得自己在学习方面总归比以前少了一份耐性，少了些许认真，相反的多了一些浮躁和惰性，总之，再也很难找回高三挑灯夜战的自我，高三披荆斩棘的自我。比如上课记笔记没有以前那么仔细，好像比以前少了一点积极性;上课再也不会有意地去控制自己，努力让自己保持清醒与高效。

这学期我接触的了所谓的论文，面对论文我似乎有种恐惧感和焦躁感，不会去认真学习如何做而是虽然也花了不少心思去写，但是总觉得自己并没有很尽力很认真的去对待，有完成任务的心态，对成果并不是很满意。

学生的音乐教学工作总结【第七篇】

尊敬的各位领导：

你们好！

今天我真的很荣幸能站在这里，这要感谢贵公司给予我这么好的实习的平台，给予我踏入人生的第一步，让我了解自己的优缺点，能来到贵公司实习真的很幸运！

半年的实习生活即将过去，新的一年即将开始，仿佛一转眼间，我们就送走了这个吉祥之鼠，迎来了20xx的勤奋之牛。回顾这半年来的工作经历，感触很深，觉得人只有不断地总结，汲取教训，才能在今后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为在十几年的学生生涯也经历过许多次大大小小的实习，但这次却与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去，关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分百的！在经过多次去施工现场的观察，并在朱工的指导下，我对“电”有了进一步的了解，同时学到了很多很适用、很具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要的基础知识，可以说是用金钱买不来的，但最让我感动的是，你们不仅教会了我知识，而且还让我懂得了如何去适应新的环境，正是因为有了你们的耐心教导，才让我这个刚踏出校门的学生在彷徨、迷茫中找到方向，所以在这里向你们表示衷心的感谢。

回顾刚走过的这半年里，我看到自己很多不足，学到了很多别人的优点，同时不断反省，不断认识自己，还认识许多新朋友，更重要的是既学到了各种知识，又提升了自己的综合素质和人际交往等方面的能力，归纳起来，可能概括为以下几点：

1、财富。

这半年对我来说，是大学生涯中很重要的一部分，甚至在我的人生中都有着相当重要的地位，这是人生财富的一种积累。在我以后的生活中，当碰到相类似的事情时，我就能够从容的去面对，现在吃点苦，受点气，受点累不要紧，以后会受益匪浅，能有这样一种积累是值得庆幸的事。

2、学会自省。

有了一定的积累，就要试着去反省自己，懂得自我反省的人才能不断成长。生活中总是有那么一种压力又或是动力要我们做出改变。实习让我明白了自我反省是为了更好的去适应环境的改变，适应激烈的社会竞争，适应原本我所不能适应的一切，是为了不再犯同样的错；经常提醒自己，是为了让自己在生活面前更好的做出抉择。

3、重新定位。

反省过后，总是会认识一个新的自己，发现自身存在的诸多问题，接着就是对自己的一个重新定位。有时候觉得自己是一个不容易相处的人，因为以前太过轻浮、太过急躁，在这里接触到很多人，各种各样的人，从他们身上我发现了自己所欠缺的部分。首先就是放低自己，明白自己所缺乏的，比如经验、人际关系等等。努力让自己慢慢的积累这些，然后发现优点，了解自己能做什么，善于做什么，愿意和别人分享，积极的融入到团队当中，学习别人的优点，给自己积累资本。

4、培养责任感。

在今后的工作中，我会更加的努力，增强自己的责任感，做一个值得信任的人，积极和上级、同事沟通、交流，在与领导相处时我完全体会到了责任的重要性。我知道我长大了，我肩膀上多了一种东西叫责任。

5、树立价值观。

实习的日子让我明白了学校的生活过的太安逸了，安逸让我沉溺、懒散，想想生活还是充实点好，哪怕累点也值得，最起码还会看见自己的价值。或许不高，但总能看清自己。半年来，我努力站在别人的立场上看问题，去学习别人处理事情的方法，这样才会不断提升自己的人生价值观。

回首20xx，展望20xx，我将更加努力的投入到工作中，紧紧跟随公司领导的步伐，有计划、有步骤的完成自己制定的各项目标，把书本上的知识转化为现实中需要的技能，继续发挥自己的优势，克服自己的缺点和不足，吸取过去的经验和教训，努力提高和完善自己，继续钻研技术，提高技术水平，多钻研工程管理方面的书籍，提高管理水平。勤奋学习，努力工作，不辜负领导和同事们对我的关怀和信任。

最后，提前祝大家新年快乐！

学生的音乐教学工作总结【第八篇】

我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华。想想半年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己，肯定自己，超越自己"。

我们班级里拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，我希望我们大家能够共同努力，共同进步。最后，我工作能力不足，我会不断地强化，更好的为班级为同学服务。同时也使自己得到锻炼，完善自己。

在这个第三学期里我也尝试过打工的滋味，感受到了赚钱的不易，收获了自己的劳动果实，从这我也学会了节俭，学会了奋斗，只有用知识武装自己，升华自己，我们才能更好的适应社会，不用受打零工之苦。

大学的每一天都留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学期。在这个新学期里我要更加努力的学习，学习才是根本，有句话说的好，学习是一其他的实践经验，人脉等都是零，没有了这个一，零再多也没有用。同时我也要扩展自己的人脉，多结交优秀人士，吸取他们的经验，学习为人处事的道理。同时还要更多的接触社会，增加更多的实践经验，丰富自己的社会阅历，为以后的工作做好铺垫。

回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！