小学教育教学工作总结范文(通用4篇)
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小学教育工作总结【第一篇】
一、重学习,提高综合素质。
在工作中,我注重加强理论学习,全面提高思想政治素质。以一名合格的党员标准,爱岗敬业,认真、专心做好每一项教育教学工作,关心学生成长。同事之间团结和睦。思想上能够与时俱进,时刻严格要求自我,力求在工作、生活中处处起模范作用。
二、剖析问题,用创先争优寻找不足
根据我的学习体会,对个人存在问题进行了更深层次的剖析,存在的不足主要有:业务水平到达必须高度后,有前行滞缓的现象。尤其,上完课身心俱疲,有些茫然,暂时失去了业务水平提升新的目标,加之身体欠佳原因,造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有回避心态。教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。缺少了以往韧劲。
三、深入学习,用创先争优探索方向。
对于存在的不足,我决心抓住这次创先争优活动的大好机会,加强学习,拓宽思路,采取措施,狠抓落实,用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心,要自觉对照创先争优的要求,进一步解放思想,检查梳理自我的思想观念,破除各种不合时宜的思想观念,使思想更加贴合创先争优的要求,内化于心,践之于行。
第二、在提高自身素质上见成效。
因循守旧,墨守成规,是办不好人民满意的教育的。要把教育办得人民满意,就必须与时俱进,开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力,倾力前行,有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自我党性原则和思想境界的时候;仅有勤勤恳恳,发奋工作,光明磊落,坚持真理,坚持良好心态,不气馁,不退缩,不自暴自弃,不怨天尤人,一如既往,为人民的教育事业奋斗不止,才能得到组织认可、社会认可和群众认可。此外在业务水平提升上我应秉承学无止境,更上一层楼的精神。活到老学到老,并充分发挥中年教师的辐射带动作用,带动身边的年轻教师一齐整体提升业务水平。
在今后的阶段,我将进一步深入学习,巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题,认真剖析问题,并在实际教育教学工作中,克服自身缺点,争优创先。
小学教育教学工作总结【第二篇】
班集体是学生学习、活动的主要载体,是培养学生的摇篮。在这个“社会”中学生处于主体地位,积极开展班级心理教育,营造一个健康、快乐的和谐班集体,可以培养身心健康的小主人。本学期我以四年级学生心理发展的年龄特点为基础,以心理导向教材为依托,帮助学生解决在学习、生活和成长过程中的心理问题和心理障碍,建构学生健康的心理。现将主要工作总结如下:
一、把专业的心理学知识与爱学生的情感相结合
爱是教育的基础和源泉,是教育成功的先决条件,爱应当成为教育的主旋律。每个学生都有自己身心和智力发展的不同阶段,教师的评价对学生的行为有着使其维持、发展或停止的影响。我们教师一个友善的微笑、一个理解的点头、一句鼓励的话语,都对学生的心态及行为有着较大的影响。
有些孩子除了平时的说教以外,还需要运用一些专业的心理学知识,进行心理调试和行为治疗。我积极地运用所学的心理学知识开展实践。董昱是个成绩优异却又少话的孩子。她很想得到周围同学的认可,但又不会主动去与他人交往,她缺的就是对自己的信心。一天放假归来的课堂上,她一直低着头而且用手捂着自己的嘴,下课后我了解到是因为与同学玩耍摔伤。当时天气比较热,她还准备了一个口罩,这对她的病是不好的,不戴,孩子们又会笑话。她来到我办公室,我先是让她自己打电话问医生戴口罩对她病的害处,然后让她找身上有痣的地方,让她说说人们对它的关注情况,接着我找来14位同学做了一个调查,最后我把结果让她自己看,我还让他看到我手臂上的伤痕,并且告诉她,我先挽起衣袖让这丑公布于众,到了下课我再见她时,她已勇敢地放下了手不再遮住了。我知道这对于季颖来说真的很难得,为了怕少数孩子说,我那些天一直和几个同学陪她聊天,找些事分散她的精力。这种带有行为治疗的矫正方法,摒弃了一味的严格说教,走进孩子的内心去从“心”改变,用教师特有的爱,使孩子们更加健康的成长。
二、对症下药,开展良好的集体活动是对学生进行心理健康教育的有效途径之一
良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂,它能使学生在活动中消除心理障碍,相互沟通,它能使师生在互动中产生潜伏的积极影响,同时它还有利于教师在活动中发现问题,解决问题。
其一,针对一部分学生缺乏恒心、毅力、对学习存在惰性,从而使他们智力因素受到极大束缚的特点,我开展了“学习为了什么”、“磨砺坚强的意志”等主题班会,帮助学生制定了不良学习习惯治疗卡,制定了系列监督机制,并配合“学习竞争伙伴”、“进步之星”,经验交流会等活动。
其二、针对一部分学生以自我为中心,冷漠、自私的心理特点,我又先后开展了“三、一班的故事”,让每个学生寻找、发现本班的故事,让每个学生积极参与拔河比赛、篮球赛、跳绳比赛等,在活动中,学生开始变得热情,开始团结,开始互相关心帮助,整个班集体开始形式较强的凝聚力。
其三、笔谈——开启学生心理的一把钥匙。我发现,要想了解学生的内心世界,,要想进行有效的心理疏导,笔谈比个面谈更加行之有效(特别对于一部分特殊生而言)。
三、进行多种形式的心理辅导,关注孩子心灵。
创设良好的群体心理,对学生会产生良好的影响。作为新上任的班主任,我只有深入地了解学生的内心世界,我的教育才能使学生入耳、入脑、入心。因此我在教育过程中总是采取一种学生易于接受的形式,开展适合学生年龄、有趣味性的活动,在活动中使学生潜移默化地接受教育,培养其健康的心理,促进师生之间的相互了解与沟通,“班级心理辅导”就是一种很好的途径。
个别辅导、小团体辅导和班级团体辅导都是心理辅导的形式。“班级团体辅导”是通过团体辅导活动,学生能了解自己,了解他人并澄清价值观,学习如何处理冲突、如何建立良好的人际关系,发展自信,调节自己的心态等等,我根据小团体辅导形式的特点,我在班中开设了“成长小组”,将班中问题相同或相近的学生组成一个“成长小组”开展辅导活动,从而更有针对性、更广泛地解决儿童的心理问题,增强教育的实效性。已经开展过多次活动的“学习指导小组”和“交往困惑小组”,都给不同的学生带去了他们很需要的帮助,从这些学生的进步来看,在班中开设成长小组切实解决了个别学生的心理问题,创造了整体关注心理健康的良好氛围。
小学教育教学工作总结【第三篇】
时光飞逝,转眼间步入教师行业的第一个学期已经结束了。回首这学期的教育教学工作,我可以问心无愧的说,我没有虚度光阴!我认真做好自己的本职工作,虚心请教其他老师,吸取他们的宝贵经验。看着学生每天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。现反思这一个学期的工作,总结还需改进的地方。
一、教育教学
本学期,我担任的是四(1)班班主任工作和四(1)、四(2)双班数学教学工作。
(一)认真备课
课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。首先备教材:认真钻研教材,弄清教材的基本内容,了解教材的结构,把握重点与难点。其次要备学生:对学生的学情要进行分析,预设学生课堂上会出现哪些情况,那些知识点是学生不容易理解的。还要注意课堂上如何调动学生的积极性,让他们对数学课有兴趣,这些都可以在备课环节落实。
(二)上好课
学生在课堂上掌握知识的情况直接影响到学生的数学学习。所以每节课,我都关注每个学生的注意力。在注意力不集中的时候,及时吸引他们的注意力。同时在课上,尽量用幽默轻快的语言教学,这样更能提高学生的学习兴趣。数学要讲练结合,所以课堂上,我会针对各个知识点设计相应的练习,并在课后布置学生适当的作业加以巩固,尽量不增加学生的负担,但又能让学生掌握知识。
(三)批改作业
批改作业一定要恰当。仔细分析每个孩子错误的原因,并及时辅导讲解,不然学生不懂得题目日积月累,会影响后续的数学学习。在作业批改方面,我觉得我还是做得挺好的,作业批改及时,讲解及时,会分析错误的原因。学困生由于基础不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话。因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,不止数学,其他科目也提高了。
(四)虚心请教
在教学上,有疑必问。我相信,观念只有碰撞才会出来火花。所以只要有机会,我就会多听其他老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进教学。
二、存在的问题及改进的措施
1、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。
2、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。
3、学生学习情况两极分化严重。
4、对学生要求不够严格,使部分学生存在侥幸心理,在上课、交作业的时候钻空子。
三、措施
1、采用多种教学手段,激发学生学习数学的兴趣。
2、多鼓励学困生,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。
3、重视优生的培养和差生的转化工作。
4、在指导学生学好各个科目的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。
接下来,我会更加认真细致地去做好本职工作,教书育人!相信付出总是有回报的,用心去教育每一个学生,用心去感受每一位学生的进步!
小学教育教学工作总结【第四篇】
曾几何时,从小学到大学十几来年不停的上学,学习,我上够了,也学够了。我决定再也不从事与教育有关的行业了,可是就是造化弄人,我在毕业后始终找不到合适的工作,经过了n次失败后才不得不从事教师这一行业。
可就是党我再次从事教师这一行业后,我爱上了这一个神圣的岗位和工作,看着那么多的学生一次次的在我教导下逐渐成长,我心里就充满了成就感和自豪感。
回顾上学期工作情况,有进步,有不足,有小成绩,有小过失。作个总结,一为自己反思,二为汇报工作。为了更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
要提高教学质量,关键是上好课。为上好课,我做了下面的工作:
一、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。
三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
五、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
一份耕耘,一份收获,我的努力相信也不回白白付出,同学们的成绩都有了很大的提高,我在心里感觉真的很欣慰。我将始终坚持一个信念:“表里如一、清白做人”坚持创新教育是我的座右铭,正确处理好与同事之间的关系。
做好一个老师并不难,难得是要始终做好一个老师。学生家长对老师的期望都很大,希望把他们的孩子教育好,这虽然是我的分内事,可是真的挺有困难的,毕竟每个人学生的家庭情况和个人情况都不一样。党的十七大说好了,要紧紧把握住这一代孩子的教育,我投身教育事业就是为了教育好下一代,因此我绝无怨言。
我一定做一个好老师。
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