2024年有趣的吹画教案活动大全【推荐10篇】
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2024年有趣的吹画教案活动大全【第一篇】
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣,培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
棕色、红色颜料,幼儿用书画画“吹画梅花”,毛笔、抹布、梅花1支、范例
教师:春天来了,梅花露出了美丽的笑脸。你看它,长在棕色的树枝上,每朵花有圆圆的、红色的花瓣,有的还没有开放,只是一个圆圆的花蕾。今天,老师要教小朋友一个新的本领,用吹画和手指点画的方法来画梅花。
教师出示并分析范例:这张画上的'梅花树树干和树枝是用棕色颜料吹出来的,等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。
教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法:先用毛笔蘸上棕色颜料,让颜料滴几滴在作业纸下部适当位置,然后将纸轻轻托起,稍向前倾,对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等,待干后用右手食指蘸上红颜料,在树枝的适当位置点画出梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置,花瓣与花蕾大小不要一样,也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。
幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时,教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树,能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业,享受成功的快乐。
让每个幼儿把自己画的梅花树的大轮廓剪下来,贴在墙上组成梅林,供大家欣赏。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第二篇】
活动目标:
1.模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫)等动物头饰若干,音乐《健康歌》。
活动过程:
一、谈话引导幼儿进入活动主题,激发幼儿的兴趣。
2.“那我们去之前先活动活动,做好准备”播放音乐《健康歌》。
二、引导幼儿一起运动,并请幼儿说说运动的部位。
1.“小朋友们,刚才我们都做运动了,谁知道自己都用身体的哪些部位做运动了?”引导幼儿思考并发言。
2.教师小结:根据幼儿所说的,鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚等。
三、鼓励幼儿模仿有趣的运动,体验运动的快乐。
1.“其实,不光小朋友喜欢运动,小动物们也喜欢运动,你看,运动会马上就要开始了,它们都做为运动会做准备,我们一起来看看都有哪些小动物参加?”引导幼儿观察。
2.出示(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫)等动物头饰,引导幼儿根据这些动物的特点说说他们会做什么运动?并模仿他们的动作。
3.想一想,除了这些小动物,还有哪些小动物喜欢做运动,它们优势怎样做运动的并学一学。
四、引导幼儿动起来一起去参加运动会。
1.教师朗诵儿歌引导幼儿欣赏,并创编动作。
2.幼儿每人选择喜欢的动物头饰戴好,边说儿歌边做动作。
3.做游戏《听信号》:老师说出哪种动物,幼儿就模仿哪种动物。
4.教师小结:小动物们爱运动,我们小朋友更爱运动,请幼儿说说运动的好处,引导幼儿自由回答(做运动可以长得高、身体强壮、不感冒等)。
五、活动结束:小动物们的运动会举办的很成功,我们幼儿园也要举行运动会了,看看我们的小朋友喜欢什么样的运动项目,引导幼儿根据已有的经验自由回答。带领幼儿走出活动室,一起去参加运动会。
活动反思:
这节活动是根据小班孩子的年龄特点和喜好设计的,活动中孩子们非常喜欢模仿小动物做动作,每一个动作都模仿的很形象,主要是我们平时的间操活动中都有模仿小动物的,对孩子而言这并不难,所以在活动过程中进行的很顺利,而且通过活动让孩子们懂得了锻炼身体的好处,愉悦了身心,而且借助这次的活动内容我们组织了一次运动会,孩子们也都有参加,在运动会中孩子们以友谊第一、比赛第二的心态表现的很出色。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第三篇】
2、进一步掌握色彩知识。
3、培养锻炼孩子的想象力。
重点难点:怎么引导孩子吹画;吹画过程中的安全,卫生。
活动准备:纸,画笔,吸管,颜料,水,一份完成的吹画。
活动进程:
一、提出问题。
1、小朋友们,大家看这是什么?(展示吹画)。
二、教学过程(全程示范)。
1、首先我们选好我们自己喜欢的颜色,然后加水混在一起。
2、接着我们用画笔在纸上滴上自己配好的颜色,可以稍微多一点,接下来就是很神奇的一步咯,大家可要竖起小耳朵认真听了。
3、然后啊我们用吸管对着颜料吹,大家可以从各个角度吹(,不管你们怎么吹都可以,你们可以接着滴颜料继续吹,也可以在你们吹出来的东西上画画。但是要注意哦,这个过程中要用力吹。
三、同学示范。
1、大家都听明白了么,那你们谁上来试试呢?大家先别急着动,让我们看看其他小朋友怎么做的好不好。
2、对于上来的2——3个小朋友出现地问题,进行修正。
3、然后孩子们开始创作,在过程中可以适当的参与进去。
四、展示。
1、小朋友们,你们都完成了么?谁要来向我们介绍下她的花啊。我们掌声友情。
五、结束。
1、将成品署名保存。
2、整理画具。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第四篇】
吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开,显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。这种作画方式操作方便轻松,画面变化无穷,符合孩子好奇,好动的心理特点。从作画的过程来说画面不断变化的过程,实际上也是孩子不断想象创作的过程。在不断联想构思的过程中,孩子的.手,眼,脑协调运动思维发散越来越流畅,想象越来越丰富。学“吹画”不但能发挥孩子的想象力,还能激发幼儿对美的熏陶。
二、活动目标。
1.能力目标:尝试用吸管吹画的方法,表现树枝的特征,大胆想象并添画;。
2.情感目标:幼儿体验吹画过程中的乐趣。
3.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
4.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
三、活动准备。
学具准备:颜料,卡纸棉签棒,吸管,小勺,纸巾等;。
教具准备:范画,课件;。
四、活动过程。
(一)、以春天为主题,谈话引出课题;。
提问幼儿春天来了,有什么变化;。
1.老师通过视频示范作画的过程;。
2.幼儿尝试吹画;。
3.教师指导吹画树枝的方法;。
4.幼儿自由作画,教师巡回指导;。
(三)、引导幼儿欣赏吹画作品,鼓励幼儿互相评价。
先让幼儿自评、互评、老师评。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第五篇】
1.观察老师的示范画,能够看着桌上的材料联想到创作过程。
师:请小画家们好好观察王老师给你们准备的画,用哪些材料、如何创作出来的?
引导孩子们回忆小班时的吹画过程。
等孩子们了解吹画所用到的材料后,进行示范。
2.教师示范,幼儿进行尝试创作。
教师在示范时,可以选择用吸管吹或不用吸管吹画,让孩子们有选择。
师:在吹画时要注意卫生,不要将墨汁或水粉颜料抹在衣服上,在点墨汁的时候禁止甩笔,墨汁尽量点在纸的.下方,然后从下往上依次吹出树干和树枝,然后等墨汁干后,用手指将“花瓣儿”点在树枝上。
孩子们看老师示范后进行创作,老师一定要在孩子们吹画过程中进行过程性指导,注意发现孩子们在创作过程中的细节问题,在区域总结时要告诉孩子们以便孩子们改正。
3.作品赏析。
请吹画的小朋友在区域总结时分享自己的创作心得,并能够把话说完整。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第六篇】
进入四月,我们班结合季节开展了“春天的畅想”主题活动。我们将主题与日常的教育活动相结合,开展了一系列关于春天的活动。这次的色彩画活动《吹画桃花》是其中之一。
我们班幼儿对吹画和电话有一定的经验。但是他们对吹画出完整的树干有一些;在点画方面他们对围点出桃花的经验欠缺。因此本次活动制定了两个活动目标:幼儿能用吹画和手指点画的方法表现树干和桃花;体验用吸管吹画的乐趣。为了完成本次活动的目标,我采用了以下几个策略:一是将教师示范与幼儿示范相结合,自己探索出围点桃花的方法。
我请没有示范的幼儿看示范如何点画出桃花,然后说一说和教师的范画有什么区别。提出问题你觉得用什么方法能画出这样的桃花?幼儿自由讨论后基本上能够发现点画桃花的小秘密;二是将难点编成一首小儿歌:手指轻轻蘸一蘸,围着树干转一转,一二三四五,漂亮的桃花变出来。三是将同伴示范与间接指导相结合。吹画有一定的小技巧,可是怎样才能让他们自己发现呢?于是我在观察幼儿吹画的动作中有几名幼儿比教省力。于是我请同桌的幼儿观察,然后用语言暗示其余幼儿这样的方法既省劲又干净。
活动中还出现了一个小插曲。贝贝刚刚吹画的`树干被阳阳不小心弄上了一个大的墨点。贝贝很生气,我走过去了解了你情况后没有急于批评或是职责,心里有了一个好办法。这是一个让幼儿自己解决问题的好时机,于是我问谁能想一个好办法让贝贝的树干变得更好看?我一边说一边将贝贝的画纸放在黑板上,孩子们开始兴奋的讨论起来。阳阳使劲举着手,我请他说:“能不能用吸管吹一下,对出一个树枝。”阳阳说出了我的办法,小朋友们也觉得这样可行。于是我请他和贝贝一起将那个大墨点变成了树干的一枝,上面又能多开出几朵桃花了。
本次的活动还存在一些不足的地方:轮组的时候秩序有些乱,原因可能是教师在轮组前说的一些指令语不明确;而是准备的颜料没有体现出颜色的多样的和渐变,如果能挑出深浅粉供儿选择,可能画出的桃花会更漂亮。这次在活动前要在准备环节多预想一些细节,为幼儿提供充分创作的材料。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第七篇】
1、注意倾听同伴的谈话,知道别人讲话时不随便插嘴,等别人把话讲完后再讲。
2、能够围绕玩水的话题进行谈话,愿意在集体面前大胆表达。
3、学习用简短的语句表达玩水的过程,用恰当的词汇表达玩水时的心情。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
活动准备。
1、知识经验准备:幼儿有玩水的经验。
2、物质材料准备:准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小船、毛巾等若干;玩水的课件、小图片(人手一张);幼儿玩水的视频、照片(人手一张)。
活动过程。
1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频,谈谈自己玩水的过程及感受。
(1)观看玩水视频,提问:你看到了什么?怎么玩的?
(2)幼儿根据照片自由交谈,表达自己玩水的过程和感受。
(3)请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和感受。
2、教师引导幼儿欣赏玩水课件,拓展谈话范围。
(1)欣赏玩水课件,以提问的方式引出话题:他们在干什么?是怎样玩的?
(2)幼儿根据玩水的图片与身边的同伴自由交谈,并学学不同角色玩水的样子。教师巡回指导,注意提醒幼儿:围绕玩水的话题进行谈话,注意倾听同伴的谈话,知道别人讲话时不能插嘴,要等别人把话讲完后再讲。
(3)鼓励幼儿在集体面前大胆交谈,并对幼儿的谈话给予及时的评价。
3、出示玩水的辅助材料,提问:如果给你这些东西,你会怎么玩水?讨论后随教师出活动室,借助辅助材料边玩水边交谈。
幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第八篇】
活动目标:
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣,培养幼儿吹画的兴趣。
活动重难点:
重点:吹、点出大棵桃树。
难点:吹树枝。
活动准备:
知识:了解桃花的有关知识。
物质:棕色、粉红色颜料,毛笔、抹布、范例。
活动过程:
一、导入。
以春天为主题,谈话引出课题。
二、展开。
1、教师出示桃花,引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
教师:春天来了,桃花露出了美丽的笑脸。你看它,长在棕色的树枝上,每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣,有的还没有开放,只有一个圆圆的花蕾。今天,老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例:这棵桃花树的树干和,树枝是用棕色颜料吹出来的,等颜色干后,再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。
教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法:
(1)、先用毛笔蘸上棕色颜料,点一点在纸的下半部分的适当位置,对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出树枝的形状。
(2)、吹好树枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上粉红色颜料,在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置,花瓣与花蕾大小不要一样,也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁,点画后要在抹布上把手擦干净。
3、交待要求,幼儿操作,教师指导。
下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。幼儿操作时,教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的`幼儿多吹几棵树,能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业,享受成功的快乐。
三、活动延伸。
1、每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来,贴在墙上组成桃林,供大家欣赏。
2、教师评价,结束活动。
活动反思:
幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分,它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣,促进幼儿身心健康的发展。为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心,打好基础。为此开展了此次活动。旨在培养幼儿想象力和创造力,激发幼儿对绘画的兴趣,用绘画表达自己内心的感受。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第九篇】
活动目标:
1、尝试用吸管吹画,对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。
2、用吹画装饰漂亮的手提包,爱护和欣赏自己和同伴的作品。
活动准备:
1、《小朋友的书?美工》。
2、吸管幼儿人手一份,几种颜色水每组一份。
活动过程:
1、教师示范吹画。
将颜色水倒入一点在美工纸上,让吸管对着颜色水向各个方向吹。换一种颜色,继续吹画。
2、请个别幼儿示范,教师针对幼儿吹画的实际进行点评和指导。
3、幼儿制作。
使用《小朋友的书?美工》第15页“有趣的吹画”,观察漂亮的手拎包,说说手拎包上的图案是怎么来的;手拎包是怎么做成的。
观察吹画示意图,明确吹画的步骤。
幼儿作画。(幼儿吹画时可不限于吹在拎包的范围内,可大胆地在画纸上吹。吹好后揭下拎包,沿虚线折叠,一只漂亮的拎包做成了)。
4、展示作品。
2024年有趣的吹画教案活动大全【第十篇】
活动目标:
1.让幼儿尝试用毛线拖画表现烟花。
2.体验美术活动中想象创作的乐趣。
3.鼓励幼儿大胆作画,培养其创造力和想象力。
活动准备:
蓝色卡纸、各种颜色的颜料、毛线、抹布、反穿衣、ppt。
活动过程:
一、介绍作画的新材料。
1.师:你们有没有发现今天的画画材料和平时有什么不一样?说出你的感受。
2.师:这是一张纸诶,和平时的画纸有什么不一样?(颜色、大小)。
3.师:孩子们,看到蓝色,你会想到什么呢?如果有想法,积极地表达出来。
小结:你们的想法真奇特。今天我们就在这张蓝色的纸上画画,它会给我们带来什么惊喜呢。
二、教师示范。
1.介绍作画的绳子,提醒幼儿拿着做记号的地方。
2.学习作画的口诀:“蘸一蘸,躺下来拉一下”;但是画画时也要小心仔细一点,尽量不要让颜料宝宝跑到你的衣服上去。
3.换颜料,提醒幼儿把用过的毛线放回盘子里。(不过有一点要注意哦,用过的绳子我们还是要把它送到原来的地方)。
4.谁愿意来试试?谁能帮帮我啊!
5.谁还愿意试?展开想象的翅膀,大胆地试一试。找空地方好吗?
小结:老师觉得它像绽放在夜空中的烟花,原来棉线也能画出这么美丽的烟火诶!
三、幼儿操作。
1.师:桌上准备了颜料,你可以尝试不同的颜色,不过用完之后可别忘记把棉线送回原来的地方。
2.画画的时候要小心哦,尽量不要让颜料跑到手上的衣服上,如果沾到了,你可以用桌上的小抹布擦一擦。好,轻轻地走到桌子旁边去吧。
四、展示评价作品。
1.师:孩子们,这么多颜色的烟花我们可以用一个什么词来表达?
2.那就让这些五颜六色的烟花在我们幼儿园的天空中绽放吧!
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