一级教师业务工作经验总结

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    我叫XXX,男,汉族,生于1963年8月,XX县XX初级中学教师,大专学历,20xx年6月被聘为一级教师,曾担任班主任、教研组长、总务主任、社团辅导员等职。对工作兢兢业业,勇挑重担,吃苦耐劳,刻苦钻研,教学相长,任劳任怨、孜孜不倦,对教育心怀赤诚、全力奉献,为教育燃烧自己。无私奉献,在乡村中小学从教34年,先后多次被学校评为“先进教育工作者”、“模范班主任”等荣誉称号。现将任现职以来工作情况总结如下:
    一、爱洒教坛,勤奋耕耘
    多年来,本人认真贯彻党的教育方针,积极实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。一直奋战在教学第一线,深钻细研,教学方法独特,工作经验丰富,谦虚谨慎,工作热情,总是花费大量的时间和精力精心准备,将繁杂知识点编成流畅通顺的口歌,便于学生识记。重视教学中的情感投入和教学效果,上课时,让学生每时每刻感受到充满激情的演讲,同时与学生进行富有启发式的互动。面对新课改的实施,积极研究教材,解决问题,深化教学,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,教学成绩始终保持年级前列。工作中以德育人,用个人良好的品行潜移默化学生和老师,以德服人,在教师中的威望很高,工作方法通情达理,能与时俱进,团结全体同志,爱岗敬业,为人师表,勇挑教学工作的重担,工作一直认真负责细致,所分管的工作从未出现差错,始终给教职工树立着良好的榜样,社会影响良好。
    二、因材施教,彰显特色
    1.本人具有系统扎实的教育理论和丰富的教育经验,担任班主任工作以来,总能以春风般的爱感化学生的心灵,凝聚一股动力,使班集体德、智、体、美、劳全面发展。始终以“教人重在教心”为教育理念,注重学生心灵品德的教育,教会学生如何学会做人,和学生进行心灵交流,用自己的真心去感化学生心灵。善于及时发现他们的闪光点,用高尚的人格去赢得学生的尊重和爱戴,家长们都托人将自己的孩子插入我班就读,以他们的孩子能成为我的学生而感到欣慰。
    2.任现职以来,以提高教育教学水平为己任,坚持在教育第一线,熟练掌握所任英语等学科的教学技术,摸索出了适合本课程特点的教法。从教30多年来,能深入细致的备好每一节课,认真研究教材,力求准确把握重难点,能严格按照新课标及新课改方法进行授课,能抓住重点、难点,充分调动学生的积极性。采用启发式、诱导式、提问式、讨论式、发散式把学生的思想完全集中到课堂上来,让学生在课堂上积极地动起来,坚持以学生为主体,教师为辅助的教学理念去教学。能很好的完成英语等课教学,课前扎实备课、深挖教材;课堂上能倾心教学、改进教法,积极响应新课改的号角;课后能热心辅导、按时认真地批改作业;勤跟课外辅导,并对疑难问题做以指导、讲解;能照顾好双差生及家庭困难学生。本人积极培养学生的学习兴趣,所带的课程教法灵活,学生乐意学,并且积极参与新课程改革和教学研究,几乎每年都担任学校观摩课、示范课教学。所任毕业班英语教学在初中毕业会考中多次居全县前十名。
    3.担任总务主任以来,兼任七年级英语课教学,既要为后勤保障服务,又要奔赴教学一线。因爱岗敬业,为人师表,工作一丝不苟,成绩斐然,深受学生,家长,深受同事和领导的好评,于2001年、20xx年9月被评为学校“先进工作者”。
    三、指导培养,共同提高
    担任班子成员后,为了带动全校教育教学质量的提高,苦练基本功,认真钻研业务,制定了辅导青年教师计划,培养XXX、XXX、XXX等三位中青年教师成绩突出,其中XXX老师20xx年9月获全县模范教师;XXX20xx年10月被XX市教学研究室授于XX市“适学课堂”初中英语优质课比赛贰等奖,20xx年11月荣获XX市教育局20xx年中小学幼儿园老师教学技能大赛初中英语优质课比赛活动二等奖;XXX20xx年在全县优课活动比赛中获三等奖;20xx年4月在《中国农村教育》独立发表《扶与脱:西北偏远地区从精准扶贫到精准脱贫的转化》的论文1篇。
    在教坛上耕耘了三十多个春秋,从未停歇过忙碌的脚步,这不停歇的脚步动力来自于我对工作的强烈责任心,奉献的情怀源于我心底对教育的挚爱。以海纳百川的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田。扎实地工作,不懈地努力,赢得了学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。凭着这种默默无闻的奉献,托起了学校教学工作的脊梁,几十年如一日,至今依旧熠熠生辉。
 

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