登山有感参考汇聚(精彩10篇)

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登山有感参考【第一篇】

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最近,我有幸听了杨小秋老师上登山一课,不禁被她那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中,杨老师充分关注学生生命发展,注意做好“三字文章”,即立足“趣”字,倾注“情”

字,落实“读”字,整堂课学生学习热情高涨。

一、立足一个“趣”字。

要关注学生的生命发展,就要把握学生的心理动态,真正把学生视为学习的主人。在。

教学。

形式的设计上符合学生的心理,谈学生所喜乐见。

比如:深入体会列宁上山时的心理、动作、神态是本文的重点,亦是难点。杨老师设计了学生们到教台前“演一演”、“访一访”、“评一评”的形式,请左边的同学扮巴果茨基,右边的同学扮列宁。下面的同学当评委。学生明确了当时列宁的动作与神态。首先由观看的同学评,最后杨老师又采访了扮演列宁的学生,说说当时你心里想什么。学生畅所欲言,兴趣盎然,在轻松愉快的“演演”、“评评”、“访访”中,深切地体会到了当时的列宁的心理、动作、神态、不知不觉地化解了难点。

二、倾注一个“情”字。

课文语言文字往往蕴涵着丰富的情感因素,这正是体现了语文学科的人文性。如何“披文入情”,透过语言文字让学生徜徉于课文意境中,陶冶学生的情操,丰富学生的情感体验呢?杨老师把情感目标贯穿课文的始终。教师的导语充满了激情,教师的范读更是声情并茂,语言文字的理解在情感带动下进行感悟。如:让学生感受这是一条“危险小路”时,杨老师先让学生边读书边看图,并结合图注上相应的词语,在看看、读读、想想中、让学生初步感受到这条小路之险;然后再读课文,从列宁和巴果茨基的行动中感受小路之险,用“一一”画出描写小路危险的词句。由图到文,从具体的语言文字中感悟,感受到小路之险。为了让学生完全入情入境,杨老师巧妙地设计了让全体学生起立、背手、扭头、闭眼听“小路险情”的课文话外音。那紧促的音乐,夹杂着巨石滚落悬崖的声音,学生自然地进入“危险”的情境中,从学生强烈的反应中可见,此时学生与其说在听音乐,不如说是在亲身走“危险的小路”。通过“临其境、观其行、闻其声”这样一个心理历程,学生的情感体验与文章的情感相统一。在谈感受时,有的学生发自内心地说:“听了以后,我真是毛骨悚然。”有的学生吓得哆哆嗦嗦地说:“我觉得天昏地暗,腿脚发软,一步也不能移动。”还有的学生心有余悸地说:“我有一种随时要坠入深渊的感觉,真是太可怕了!”……“危殓”之情,溢于言表,学生的感情体验可谓是水到渠成。

在经历那“危险的旅程”之后杨老师随即出示图片,展示了“美丽的日出”景象,并配有声情并茂的范读,学生的情感由原来的“害怕”一下子变得欣喜无比,也情不自禁地齐声朗读起来,完全沉浸在成功的喜悦中。“真是山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”!“无限风光在险峰!只有勇敢者才能饱此眼福”……学生感慨万千。整堂课学生时而喜;时而忧;时而高亢激昂;时而情深意长,情感起伏跌宕。

三、

落实一个“读”字。

教育专家于永正曾经说过:“语文教学就是以学生诵读原文的练习为主线,就是这多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵”。杨老师正是这样做的。借助朗读,让学生肆意宣泄自已的情感,真正体现了语文工具性和人文性的和谐统一。杨老师在教学中引导学生在读中求懂,在读中学会,在读中获得读的能力。读,贯穿本课教学的始终,读的方式多,读的面积大,读的要求逐渐提高,使学主在反复诵读中,读出形——在头脑中唤起语言所描绘的形象;读出情——读出语言文字中所蕴含的情感;读出神——读出语言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在这堂课上,我们的确看到了由于杨老师精心引导学生而掀起了学生的情感波澜,这对于丰富学生的情感,陶冶他们的情操,有着深远的意义。

听心理健康课有感心得体会。

听法制报告会有感12020年。

登山有感参考【第二篇】

三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:我是。

第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:还是()吧!也退下来了。

只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘,(),几次跌倒,都爬起来再上,(),毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

过了几天,三个人又碰面了。

第一个人说:登上峰顶,也不过那么回事。还是我()好,省了许多力气。

第二个人说:是呀!所以我(),中途退下,还是明智的。

那个登上峰顶的人笑了笑,说道:不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的。

1、在文中括号内填上合适的词语。

a、知难而进b、知难而退c、适可而止d、勇往直前。

e、无所畏惧。

2、联系上下文解释下列词语。

(1)知难而退:

(2)适可而止:

3、根据短文内容填表。

对象态度做法行为。

第一个登山人。

第二个登山人。

第三个登山人。

4、你是怎样理解短文的最后一段?

1、bcadebc。

2、知难而退:知道事情的难度而退缩。适可而止:到了适当的程度就停止。

3、(见下表)。

4、(略)。

对象态度做法行为。

第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃。

第二个登山人适可而止中途退下。

第三个登山人知难而进,勇往直前登上顶峰。

登山有感参考【第三篇】

这天,一个勇敢无畏的登山运动员路过这里,他看了看农场里的小鸡对农民好奇地说:“你这里怎么还有一只雏鹰?”农民笑着说:“怎么可能?这里要是有只雏鹰,小鸡不就被它吃了!”登山运动员坚定地说:“那你把它送给我吧!”农民一想:不就是只小鸡嘛!于是就送给了他。

听完这个故事,我心中一直在想:如果那只雏鹰不被登山运动员发现,它会飞向蓝天吗?也许它会和其他幸福的小鸡们一样每天捉着虫子只知道玩闹嬉戏,永远也不知道天有多高,老死一生碌碌无为!

登山有感参考【第四篇】

今天上课,我们学了1篇课文,名字叫《登山》。这篇课文很有意义,让我没有白学。

这篇课文讲了一个关于列宁登山的事,列宁想去看日出,但是出发晚了点儿。波兰革命者巴果茨基知道有一条通往山顶的近路,但是很陡。列宁要走这条小路,由巴果茨基带路,他走过了最危险的地方,回头看看列宁,差点儿使他掉进深渊。终于走过了最危险的地方,到达了山顶。看过日出,巴果茨基提议不走来时的羊肠小道了,可是列宁要走小路,巴果茨基不知道为什么,列宁说等走过以后再告诉他。于是,这次由列宁在前面走,顺利的走了过去。到最后列宁说的一句话让我终生难忘。如果好奇的你想知道我就告诉你,列宁说得是“我们不应该让害怕把自己压倒,得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”这句话也让我反思起自己,我是不是也有恐惧的'事情呢?我当然有,可最不能让我接受的一件事—————上课不敢回答问题,我怎么也克服不了。有些题我是会的,但是我不知道为什么我举不起手。在今年,我决定克服这一点,我一定要上课时积极些。我还有很多害怕的事情,比如说我怕小狗,不敢摸;害怕小虫子等等。

你看,短短1篇课文让我懂得了那么多,也让我受益匪浅。

登山有感参考【第五篇】

6月10日,金港镇举行了一次全民健身活动,这天一大早,大家穿好公司制服,在闵主席带领下,浩浩荡荡奔向我们的目的地—香山。

我酷爱登山。有时候,我觉得登山是一种自我挑战,是意志的磨练,不到山顶誓不罢休。有时候,我觉得更多是在感悟登山的过程,目标方向明确,跨越崎岖坎坷,不达目的誓不罢休。我喜欢那种感觉,一步步攀上阶梯,就如人生,很多时候,遥看目标,似乎高不可攀,其实每前进一步,我们就距离目标更近了一步,每个人不管多平凡,只要真诚的付出努力,都能达到比理想更高的高度。认准目标,选好道路,便脚踏实地向前,即便是往上走一小步,都是人生的新高度。我觉得要想达到人生的巅峰就要具备这种脚踏实地的态度,不好高骛远,一步一个脚印向着自己的人生目标奋进。要登上顶峰还需要具备一种精神,一种积极向上的精神,一种必胜的信心和不达目的誓不罢休的气势,一个人没有精神就没有生机和活力,就会变得萎靡不振。心中有一种精神,胸中就会有一种力量,就有一种无往而不胜的勇气。

在人生的道路上,我们会碰到阻碍我们成功的种种困难,这些困难就是绊脚石,我们就应该把绊脚石转化为垫脚石,把阻碍我们成功的因素转化为有利于成功的因素。当然,是山就会有岔路,人生亦是如此,难免会做一些错事,走一些弯路,固执己见,往往会导致南辕北辙,一味蛮干,只会离目标越来越远。所以想要成功,不断反省自己是必须的。知道错了就要勇于承认错误,努力改正;发现自己走了弯路,就应尽快回头。调整好心态,“不迁怒,不二过”,认准目标,勇往直前,终会攀上成功的高峰。

如今的张化机,在金融寒潮中屹立不倒,且逆流而上,相信不久就会上市,也终会成为蓝筹。虽然我进公司不久,但公司这种蒸蒸日上的发展我却看在眼里。近几年张化机的巨大变化,也让我看到了陈总做大做强的决心,对张化机的未来,相信陈总早就有了长远的规划,这也为我的事业提供了攀登的高峰,站在巨人的肩膀上,相信我终有一天能够登高望远!

登山有感参考【第六篇】

这篇文章记述了饿国十月革命前的一天早晨,列宁同志为了看日出,和巴果茨基一道,有意选择了一条崎岖、陡峭、充满危险的小路上山;在下山时,列宁又坚持仍从原路回来,目的是来锻炼顽强意志和勇敢的精神。

读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理:前进的道路上不是一帆风顺,会遇到坎坷和泥泞,只有意志坚强、勇于战胜困难坚持到底的人才能取得胜利。

登山有感参考【第七篇】

我觉得第三个人有一点值得我学习:就是那种不怕困难,绝不半途而废的精神。记得我读三年级的时候,我想着将来要做一名飞行员,于是参加了“少年之家”举办的飞机模型小组,开始学造飞机模型。开始我很高兴,认为造飞机模型没什么了不起的,可是一做起来就跟原来想的不一样了。我把小飞机削了几个星期,辅导老师还说我的`“飞机”不合格,当时我就泄气了。唉!比起登山人的那股韧劲来,我是多么惭愧啊!

“世上无难事,只怕有心人。”如果以后我在学习上碰到了困难,就应该向登山人一样迎着困难前进,想办法解决它,克服它!

登山有感参考【第八篇】

暑假里,我看了1篇小短文,这篇文章让我深有感触。它主要讲的是:有三个人去登山,第一个人刚攀上几步就退了下来。第二个人登到半山腰,累的气喘吁吁,也退了下来,都没有坚持到顶峰。只有第三个人在攀登途中,披荆斩棘,勇往直前,终于成功地登上了峰顶,看到了顶峰的风光。

记得前几天,我去大连比赛机器人,但是机器人的程序在现场测试过程中出现了一些问题,受外界光线的变化总是跑不完全程。后来在老师的帮助下也没调试成功,反而越调越乱了,最后乱作一团,就在我准备放弃时,我突然想到了巜三个登山人》这篇文章,以及它告诉我们的道理:在生活中,无论遇到什么困难,都不应该退缩,而应该不畏困难,勇往直前。想到这里,我的心渐渐地平静下来。接着,我开始在程序中一处处地找原因,将每一个程序块都仔细地检查了一遍。检查到最后,终于找出了原因,发现了变量的参数值有错误,于是我将变量值改小,同时将程序下载到机器上,在场上继续调试起来。在经过几十次的调试后,我的机器人终于能顺着白线走完全程了。我终于成功了!并且这次的全国赛我获得了唯一的冠军呢!

通过巜三个登山人》这篇文章,我懂得了:只有敢于面对困难,勇于战胜困难,才能到达成功的彼岸!

登山有感参考【第九篇】

我最喜欢读的一本书,是《儿童文学》,书中有1篇文章《登山》给我留下了深刻的印象。

讲的是这样一个故事:

俄国十月革命前的一天早晨,列宁同志为看日出和巴戈茨基一道,有意选择一条崎岖、陡峭充满危险的小路上山,在下山时,列宁又坚持从原路回来,目的是有意创造机会,来锻炼顽强意志和勇敢精神。作者用绘声绘色的语言,向我们揭示了一个深刻的哲理:要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强,山岳可搬。在前进的道路上,只有意志坚强,勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。

“意志顽强,山岳可搬”,这是千真万确的.道理。你看,外国的一位作家海伦凯勒是一个双耳失聪的小女孩,本来她连学都上不了,但她勇敢地面对这一切,以惊人的毅力和不屈不挠的精神,在莎莉文老师的帮助下,一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难,接受了命运的挑战,最终取得了辉煌的成就,震撼了全世界。

巴尔扎克有名句名言:“困难,对于弱者是一个万丈深渊,对于强者是一笔财富。”是呀,如果一个人屈服于命运,屈服于困难,那么他只能是个弱者。但是,如果面对困难,意志坚强,顽强奋斗,刻苦努力,那他就会是一个生活中的强者一个被什么都打不垮的强人!列宁同志能胜利走过这条令人望而生畏的危险小路的生动事例,就给我们揭示了这个可贵真谛。

古往今来,大凡有所成就的人都是从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚,两次获得诺贝尔奖的居里夫人,伟大的发明家爱迪生,不都是这样的人吗?人的一生总会遇到一些困难和挫折,谁没有过软弱、害怕的时候呢?但是只要我们意志坚强,勇于战胜困难、坚持到底的人就能取得胜利,取得成功!

朋友,当你遇到困难时,就用这句话来鼓励自己吧:“意志顽强,山岳可搬。”

登山有感参考【第十篇】

那是在二00八年。

我随着我爸又来到了一个宽阔的大道上,抬眼望去,这座山笔直插入云霄,令人望而生畏,似乎向我,我们来到山脚下,刚开始爬,困难就来了,不时半米多高的台阶在我眼前“堵着”,让我产生退缩的念头。我爸看我一脸为难的样子,就说:“这就是我带你爬的目的,我就是要你通过爬这座山,让你明白一个道理。”在。

爸爸对我说:怎么样?爬上来有什么感想?是呀,我一直在想,现在终于让我明白了:登山虽然会遇到很多困难,只要你向着目标,不半途而废,靠勇气克服一切,没什么事做不了,而且,登山的过程虽苦,上去以后却有无限风光!

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