政府副县长述责述廉报告
政府副县长述责述廉报告
2024年，在县委、县府的坚强领导下，在身边领导同志的大力支持下，以及行业部门和联系乡镇同事的支持帮助下，我始终牢记领袖嘱托、践行初心使命，立足岗位职责，以“政治上求硬、理论上求深、业务上求精、素质上求全”为目标，坚持研学铸魂强化政治能力、忠实履责强化工作质效、廉洁自律强化个人底线，努力当政治理论的“明白人”、本职工作的“内行人”，较好地完成了承担的各项工作任务。
一、以“党”为统领，强化建设谋长远，推动党建提质增效。始终坚持“抓好党建就是最大的政绩”的理念，使党建工作与业务工作同频共振、相促共进。加强政治机关建设。牢固树立政治机关意识，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略、决策部署对标对表，结合主题教育，持续深化政治忠诚教育，对分管部门党支部、联系乡镇党委进行政治体检，不断提高党员干部的“政治三力”，推动党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。严肃党内政治生活。认真履行“一岗双责”，严格落实谈心谈话、民主评议党员、主题党日、党员过政治生日等组织生活制度，进一步规范党内政治生活。严明政治纪律和政治规矩，严格落实“三重一大”决策制度和请示报告制度，在单位议事决策、行政许可和监督执法权力清单等方面，做到规范决策、依法决策，坚持重大问题、重要事项、重要工作进展情况及时请示报告，形成了“思想上同心、目标上同向、工作上同力”良好氛围。持续深化作风建设。把改进作风狠抓落实工作，作为检验干部的“试金石”，持续深化落实中央八项规定精神和纠治“四风”，盯紧“四风”突出问题，推进作风建设长效化。重点纠治形式主义、官僚主义，坚决纠治打折扣、搞变通、消极应付等问题。持续纠治享乐主义、奢靡之风，大力倡导“重实效、强实干、抓落实”，不断激发党员干部干事担当激情和热情。常态化开展警示教育，以“XXXX”平台为载体，以“XXX案例”为典型，突出以身边事教育身边人，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。
二、以“学”强理论，狠抓学习固根本，持续提升自身素养。以主题教育为契机，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习实践的“第一课题”。采取支部集中引领学、专题研讨系统学、读书观摩交流学、红色基地现场学、强国平台深入学“五学联动”方式，及时跟进学习最新重要讲话精神，不断提高理论学习质量。一是个人自学，先行一步。坚持读原著学原文、悟原理知原义，通过“学习强国”、文件、微信公众号、报刊等平台或媒介，形式多样广泛学、融会贯通系统学、带着问题思考学，主动掌握新知识、积累新经验、增长新本领，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想从纸上学到心里、记在脑中。二是集中研讨，跟进一步。通过县委、政府理论中心组学习会，交流思想、交换意见、商讨对策，在学习中筑牢政治忠诚，确保政府工作始终沿着正确方向前进。依托“三会一课”，及时参加乡党委、分管部门党支部理论集中学习，累计开展集中学习研讨XX余次，提出对策建议XX余条，学习成效显著提升。三是学干结合，再进一步。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同推进各项工作紧密结合起来，以学促干、以干促学，身先士卒、以上率下，开展XX大宣讲、精准普法宣讲XX余次，基层实地调研XX余次，汇集群众意见XX余条，增强了眼力、脑力、脚力、笔力。
三、以“民”为宗旨，深入群众寻策略，真心实意为民服务。时刻牢记“江山就是人民，人民就是江山”理念，扎实推进“为民办实事”，全力把好事办好、实事办实。
（一）重视调查研究、寻求“源头活水”，全面了解人民群众所思、所盼、所需。践行“一线工作法”，按照主题教育“四下基层”要求，采取“四不两直”方式，坚持“调研开路”，深入乡镇、分管领域开展实地督导调研，真正搞清楚了基层的实际情况和人民群众的所思所盼。为加快推进XXX建设，深入XX户群众家中，宣讲征地拆迁工作。为扎实推进饮水安全工程，及时进行摸排、实地查看、规划实施，共计解决和改善XX户XXX人饮水安全问题。
（二）坚守为民初心、力求“发光发热”，真心实意为群众做好事、办实事、解难事。坚持走访慰问帮扶对象，帮助他们寻找致富门路，督促家庭人员参保等。为保障安全度汛，开展防汛应急知识培训XX次、开展地质灾害应急避险实地演练XX次、常态化开展河道堤防安全隐患排查和河道环境卫生整治。
（三）坚持务实作风，做到“唯实唯严”，以优良党风政风取信于民。坚持把好作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度。按照县委安排部署，主动深入做表率，及时开展包片、联系乡镇精准普法和基层治理工作，深入村组与群众同吃同住，用优良作风感染群众、感化群众，成功化解了多起矛盾纠纷。同时，身先士卒起作用，亲赴乡镇开展XXX工作，与群众互动交流XX场次，成功解决问题XX个，在群众中树立了良好的形象。
四、以“谋”促发展，注重前瞻争主动，全心全意履职尽责。“政府工作就是要贴近老百姓实际感受去谋划去推进，要真正做到民有所盼政有所为”。
（一）盘活存量、做优增量，园区建设加快推进。紧紧按照XX县“XXXX”战略规划、“XXXX”发展定位和“XXXX”区域发展新格局，稳步推进园区规划布局、城镇建设、产业发展、文化旅游等项目建设。目前，园区政府投资性项目共XX个，计划投资XXX亿元。其中，今年年施工的项目XX个，园区洽谈达成投资意向企业XX家，为园区发展注入新活力。
（二）多元供给、以人为本，民生保障紧抓不懈。坚持把安全饮水工作作为民生工作落实落细。2024年实施项目XX项，总投资XXX万元。其中：续建项目XX项，总投资XXX万元；新建项目XX项，总投资XXX万元。截止目前，已完工XX项，总投资XXX万元。始终把防汛抗旱工作作为筑牢人民安全的红线底线。集中开展“七下八上”防汛应急知识培训XX次，受教人员XX余人，完善乡、村两级山洪灾害防御预案XXX份；县、乡、村三级累计开展重点区域、重点河段安全隐患排查XXX次，累计排查堤防XX处，未发现重大隐患。
（三）筑牢根基、创新举措，安全生产取得实效。把安全生产工作列入全年重要议事日程，将安全生产工作与项目建设、环境保护工作相结合，统筹部署，协同推进。健全质量与安全监督机制，认真开展隐患排查，做好排查台账，发现问题及时整改。同时敦促施工单位及时按要求购买安全生产责任保险；施工现场人、物集中地配备消防器材，从源头上控制危险的发生。深入施工现场开展水利项目质量、进度、安全、环保工作措施落实督导检查XXX次，开展安全生产知识宣讲XX场次，向施工单位下达整改通知书XXX份，目前均已整改完成。
2024年，按照政府领导工作分工，我还负责应急、民政、退役军人事务工作。目前，应急管理工作持续稳中向好、民政工作更加彰显为民情怀、退役军人事务工作再上新台阶。
五、以“纪”为底线，严于律己守清廉，树立政府阳光形象。
一是牢牢守住“政治纪律”的底线。明底线、守底线是党员干部修身正德、干事创业的必修课。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，提出了全面从严治党的战略布局，为广大党员干部划出了法律底线、纪律底线、政策底线和道德底线，引导党员干部运用底线思维，修清正廉洁之气、兴干事创业之风。通过参加主题教育教育等活动，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力。始终牢记自己既是公务员，也是勤务员的“双重身份”，时常提醒自己，作为一名党员领导干部，干好工作是本职，保持廉洁是本分。始终以大局为重，在工作需要时，主动放弃双休日和节假日，保证了所在单位各项工作的协调高效运转。
二是牢牢守住“廉洁自律”的底线。在日常工作生活中，严于律己，宽以待人，注意言行，注重形象，从不因自己在领导岗位上而稍有傲气，更不借岗位谋取私利，时刻保持清醒的头脑，不断提高政治觉悟和道德修养。同时，我认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，带头发扬艰苦奋斗、艰苦朴素的优良作风，坚决反对“四风”，始终保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，努力营造风清气正的政治生态。
三是牢牢抓住“意识形态”的底线。深入把握新形势下思想政治工作特点和规律，认真落实党内谈心谈话、家访制度，及时了解掌握干部职工思想动态和心理健康状况，定期分析党员干部思想动态，关心关爱老党员、生活困难等党员干部，帮助解决思想和实际困难。全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入党建工作责任制、党委中心组学习、主题党日、述职评议、绩效管理，2次专题研究意识形态工作，将意识形态要求贯穿于干部考察和选、育、管、用全过程，不定期开展意识形态工作督查通报。
六、存在不足及下步改进的方向。一年来，我深知自己取得的每项成绩，都离不开组织和领导的培养关爱、同志们的鼎力相助、各级各部门的密切配合。我虽然立足本职尽心尽力做了一些工作，但是对照上级的要求和人民的期望，还有一些差距和不足，主要表现为：一是学习不够深入刻苦，存在浅尝辄止、被动应付的问题。回顾一年来，真正坐下来学习的时间少了，总感到有这么多年的知识积累，能够适应职务需要，主动学习、广泛涉猎，深入研究的动力不足，对与自己岗位联系密切的知识学习比较自觉，对其他行业部门的知识学习研究不够。二是调查研究重形式轻质量，存在不深不透的问题。“解剖麻雀”下功夫不够，有时存在帮建帮带基层工作不扎实，下不去、蹲不住、指导不到位的问题，工作落实纵向到底、横向到边不够，缺少抓铁留痕、踏石有印的韧劲和功夫。三是担当精神不够牢固，存在责任意识弱化的问题。在日常工作中，对基层党组织的基础党务工作关注得不够多，亲自督导调度的力度和热情不够强，有时仅仅满足于做好“规定动作”，基层党建重点工作成效不突出、特色不鲜明。在开展督导检查时，监督对象不够全面，督导问责不力。