直播培训总结精选4篇

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直播培训总结【第一篇】

[关键词] 农村劳动力 转移 粮食安全

[中图分类号] [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 (2014)05-0028-02

叙永县地处四川西南地区,幅员面积平方公里,辖25个乡镇(其中5个民族乡),231个行政村、1657个村民小组。 2013年全县总人口万人,其中农村人口万人,农村从业人员万人,农业从业人员万人,另有超龄劳动力 万人。现有耕地面积万公顷,农民人均占有耕地仅公顷。与2012年相比:粮食作物播种面积万公顷,减少%;粮食总产量万吨,减少%;农民人均纯收入6014元/年,增长%。从数据变化可见,由于农业产业结构调整、城镇化进程、农村劳动力转移等因素,出现了粮食播种面积缩小、产量减少的现象,笔者仅对农村劳动力转移对粮食安全产生的影响进行简要分析。

一、农村劳动力现状

据有关资料:2012年叙永县外出务工的农民工达万人次,占适龄劳动力的 ,且男劳动力占外出务工人数的。笔者曾在本县5个乡镇分别对1个村进行随机抽样调查表明:5个村在籍人口平均为2110人,在家务农的只有1354人,其中60岁以上老人271人,家庭妇女164人,16岁以下少年儿童845人,50岁以下青壮年劳动力只有74人。从合乐乡的调查情况看,全乡原有居民2653户11450人,现仅有2281户9873人,50岁以下劳动力3291人,外出务工5828人。如方元村有青壮年劳动力人361人,外出务工284人,而超龄劳动力务农的占现留农村总劳动力的76%。目前,大部分青壮年劳动力外出务工后,留守农村的大部分是老人、妇女、儿童,劳动力严重缺乏。

二、劳动力转移对粮食生产的影响

1.种植面积缩减

土地是生命之根、生存之本。近年来,随着城市经济的快速发展,城镇化进程的快速推进[1],基础建设用地大大增加,加上大中型城市企业用工量急速增加,在偏远落后的农村掀起了一股“打工潮”,大量农村劳动力涌入城市,造成农村土地撂荒现象日益严重,有效种植面积减少。

2.作物播栽量不足

在耕土地大多播栽量不足,难以获得高产。如水稻产量是由单位面积内有效穗数、穗粒数、千粒重三者构成的,一般情况下大田移植穴数~万穴,基本苗数为4~6万株(因品种特性而论)。而目前我县水稻的播种量普遍不足,为正常播栽量的三分之二。2014年整个水稻种子销售量比往年减少了三分这一,从另一方面印证了这一情况。其他主要粮食作物如玉米种子的销售情况也是如此。

3.文化教育水平偏低

由于叙永县属于“老、少、边、贫”地区,农村经济、教育、医疗、文化等相对滞后。目前全县农村从业人数万人中,文盲、半文盲、小学文化占%,上过初中占%,高中(含高中)及以上文化占%。农业从业人员中,接受过短期培训的仅占2%,接受过初级职业技术教育培训的占%,接受过中等技术教育的仅占%,而没有接受过技术培训的竟高达%。象这样的文化教育结构,接受农业新技术的能力可想而知。

三、对策建议

近十多年来,国家十分重视粮食安全,出台了一系列的惠农政策。各级党委政府把粮食生产作为农业部门的核心目标,调动了农民种粮积极性,促进了农业增产增收,稳定粮食单产和总产[2~3]。然而,由于城乡收入差距拉大,大量农村青壮年劳动力的外流,虽然转移了农村剩余劳动力,增加了农民收入,但后续劳动力严重匮乏,直接影响到农业生产,危及到粮食的安全,阻碍着农业和农村经济又好又快发展。因此,应做好以下几个方面的工作,稳定农村基本劳动力,确保粮食的生产和安全。

1.加强职业教育和技能培训,提升农业劳动力素质

一是抓好农村劳动力转移培训。从2009年四川省阳光工程劳动力转移培训开始实施至今,我县阳光工程培训共培训6580人,50岁以上劳动力占60%以上,其中高中以上学历仅占20%。二是大力发展职业教育,提高农村劳动力的职业技能和就业能力,把农村创业人才培养纳入政府规划,学费纳入财政预算,对农村专业学生实行免费教育。三是进一步建立健全农民科技教育培训体系,充分发挥农业广播学校在农村劳动力培训中的主导作用,积极推行“校乡结合,校企合作”等培训新模式,结合农业生产和农村劳动力转移的实际,开展农村实用技术、绿色证书、农村劳动力转移以及新型农民创业等培训,努力提高农村劳动力的科学文化素质、职业技能和就业能力。

2.统筹兼顾,合理分流农村劳动力

从总量上看,农村劳动力过剩,大量滞留农村,不利于对农民增收和城乡经济的发展。但过度、无序地转移农村青壮年劳动力,新增劳动力都流向城市,农村基本劳动力无保障,必然会影响到粮食生产和农业的发展。因此,要统筹兼顾,正确引导,在保证农村种养殖业基本劳动力的前提下,合理转移和分流农村剩余劳动力,农忙时务农种田,农闲时务工挣钱,使粮食生产和农民增收“两不误”。

3.推广新技术,提高科技对农业的贡献率

一是建立起多元化的科技投入长效机制,不断加大对农业科技的资金投入。在政府稳定现有资金投入的基础上,积极探索多样化融资机制,吸引社会资本、民间资金投向农业科技领域,为农业科技的发展提供可靠保障。二是加强基层农业科技人员队伍建设,提高基层农技人员的经济、政治待遇,稳定乡镇农技推广队伍,切实解决农技推广服务“最后一公里”的问题。三是创新农技推广体系,积极探索农业科技成果进村入户的有效机制和办法,完善“科技人员直接到户,良种良法直接到田,技术要领直接到人”的农技推广新机制,以加快新技术、新品种、新科技成果在农业上的推广和应用,提高科技对农业的贡献率。

4.采取多种措施,提高农民种粮食积极性

继续实施惠农政策,增加种粮补贴,特别是要努力降低粮食生产成本。由于种子、农药、化肥等农资价格的不断上涨,农民种粮成本不断增加,收益降低,增产不增收,严重地挫伤了农民种粮的积极性,“种田不如打工”意识越来越浓,造成农村劳动力的过度外流。除国家政策支持给予种粮农户补贴外,还需要增大农资补贴,提高粮食的收购保护价格,降低和稳定农业生产资料成本,使农民种粮能获取较好的收益,才能从根本上稳住农村粮食生产的基本劳动力,保证粮食的正常生产和有效供给。

参考文献

[1]许高峰,王运博。城镇化进程中中国粮食安全问题研究[J].中国青年政治学院学报,2013,5:120-127

直播培训总结【第二篇】

一、目的意义

山东是马铃薯生产大省,随着农业生产发展、种植业结构调整以及市场需求量的增加,我省马铃薯种植面积稳定增长,科技水平不断提高,单产逐步上升,良种普及率和脱毒薯应用量迅速扩大。在许多地区已经建立了一大批专业化、规模化生产基地,出现了马铃薯专业生产县(市)、专业生产乡(镇)。马铃薯已成为一些地区支柱产业,成为实现农业增效、农民增收的有效途径之一。

通过开展马铃薯高产创建活动,进一步引进和推广优良品种,集成高产配套栽培技术,依靠科技进步,主攻单产,充分挖掘马铃薯生产潜力,提高品质,节本增效。通过树立典型,示范展示,辐射带动,推进马铃薯规模化种植、标准化生产和产业化经营,全面提升马铃薯的综合生产能力和市场竞争能力。

二、任务目标

**9年山东省选择6个县(市、区),建设马铃薯高产创建示范片6个,每个片面积1万亩。具体创建地点和任务目标为:

三、承担单位与分工

由省农业厅生产处、省农技推广总站具体负责总体方案的制定并组织落实。成立省级领导小组与专家指导小组,组织开展高产创建专题培训与指导,组织高产创建检查与测产评比等工作。

各项目县(市、区)农业局根据部、省要求制定具体工作方案,确定万亩示范区,制定操作技术规程,成立高产创建活动县级领导小组和专家指导小组,负责高产创建各项具体工作落实。包括组织县、乡级农技人员和示范户的技术培训,组织新品种(系)引进;高产攻关田、示范田落实到户、到田,技术和物资服务到位,确保完成各项任务指标。

四、进度安排

项目实施工作分五个阶段进行:

第一阶段:**9年1月至2月初。制定项目实施方案,进行项目区规划;部署任务,落实地块、农户;开展技术培训;引进优良脱毒马铃薯品种,做好催芽、备播工作。

第二阶段:**9年2月上中旬至3月上旬。2月上中旬大中拱棚播种,2月下旬小拱棚播种,3月上旬地膜播种。

第三阶段:**9年3月中下旬至4月下旬。3月下旬至4月上旬马铃薯晚疫病防治现场指导,4月上旬对基地村技术管理技术培训。

第四阶段:**9年5月。上中旬召开产销联谊会和现场观摩会,下旬组织有关专家进行测产验收。

第五阶段:**9年6月。对实施单位和项目参与人员进行绩效考评,撰写总结报告,提出进一步示范推广的意见。

五、保障措施

(一)技术保障

为确保项目区的种植质量,提高种植水平,项目区内采取统一机耕、催芽播种、统一配方施肥、统一设施栽培。

1、推广优良品种。推广应用鲁引1号、荷兰15号、早大白、克新系列、东农303等高产抗病品种。

2、采用脱毒马铃薯种薯。高产示范田全部采用脱毒G2、G3良种。

3、提高耕耙质量。基地内实行统一机耕、整地,要求耕深20~25cm,土壤上松下实。

4、切块催芽、药剂拌种。每亩需种薯150kg左右。播前20~25天将种薯置于温暖有阳光的地方晒种2~3天,同时剔除病薯、烂薯,然后进行切块。切块时充分利用顶端优势,螺旋式向顶端斜切,最后按顶芽一分为二或一分为四,每块种薯保有1~2个芽眼,重量25~30g。晾干刀口后放在温度为18~20℃的室内采用层积法催芽,待芽长到2cm左右时,放在散射光下晾晒,芽绿化变粗后即可播种。

药剂拌种可减轻由于种薯带菌造成的苗期黑痣病、干腐病等病害的发生。可用50g扑海因50%悬浮剂混合高巧60%悬浮种衣剂20ml,加到1升水中摇均后喷到100kg种薯切块上,晾干后播种。

5、适时定植,合理密植。拱棚种植于2月上中旬播种,地膜覆盖栽培于2月下旬播种。亩播种在4500株左右。起垄双行栽培,大行距85~90cm,小行距25cm,株距20~25cm。起垄单行栽培,行距70cm左右,株距20~25cm。

6、科学施肥。亩施有机肥5000公斤,马铃薯配方肥(15-12-18)100公斤。

7、及时防治病虫害。加强对马铃薯晚疫病、病毒病的防治。

(二)工作措施

1、强化领导,成立项目领导小组和技术指导小组。项目领导小组由省农业厅王培泉副厅长任组长,厅生产处解洪起、省农技推广总站曲召令为成员。负责统一部署、组织实施、协调工作,保证按计划要求顺利实施。山东省农科院王培伦研究员、省农技推广总站徐兆春研究员、高中强研究员等组成技术指导小组,负责制定和落实技术方案,开展技术培训、现场指导和组织验收、总结等工作。各县(市、区)也要建立相应的组织,吸收项目涉及乡(镇)的领导和技术骨干参加。

2、强化协作,建立目标责任制。加强与农业大专院校、科研单位、推广部门的协作,按照省制定方案的要求,做好项目落实和对接。在项目的实施过程中,实行领导小组和技术小组联席会议制度,采取领导小组组长和技术小组组长双负责制。领导小组成员按照季节包片督导;技术小组要建立联系点制度,按照作物包片指导,把良种良法直接送到田间,技术要领直接到人,分工负责,层层落实责任制,明确责任,严格奖惩。

3、建立高产创建活动实施档案。为保证高产创建活动工作具体化和制度化,各示范县(市、区)和有关承担单位都要对高产创建活动开展情况进行全程记录,收集保存好图片、文字、影象等资料,归档整理,建立全程的工作、技术档案。

4、加强资金管理,保证专款专用。各示范县(市、区)要积极争取当地领导和财政部门的支持,努力筹措和用好高产创建活动资金。严格按照有关规定,加强补助资金的管理,实行专帐支付,建立资金管理档案。

5、采用科研、推广、生产及相关企业一体化的高效运作模式。在高产创建活动中要充分发挥科研单位育种、栽培技术和专家优势,结合省、市、县、乡农技推广网络优势,把优良品种配套技术直接送到生产者手中,服务及时到位。

6、建立攻关田、示范方,设置宣传标牌。在项目区内按照产量指标由高到低、面积由小到大建立高产攻关田、示范田,设立十亩方、万亩方,层层辐射,以点带面。在攻关田和核心示范区设立固定宣传标牌,便于观摩学习。

直播培训总结【第三篇】

以广播电台为例,随着传输设备的不断更新,网络的高速发展,宣传方式的改进,新生事物的层出不穷,学习培训已是普遍要求。而在职培训同经济发展的关系最为直接,培训是将知识转变为生产力的桥梁。因此,重视和加强对在职者的职业技能培训,是人才资源开发的重要组成部分,也是提高劳动者素质的重要环节和措施。

职业培训同经济发展,劳动就业是相互促进的。单位组织依赖劳动者的高素质以增强其产品的市场竞争能力;劳动者靠提高自身素质,以增强其竞争能力。作为组织应该重视员工的在职培训。

一、员工:在培训方案的实施中,最关键的因素是员工本身,如果没有正确的心态、内在激励以及投入,员工虽然参加培训,成效也未必尽如人意。员工是否喜欢在工作中学习?他们的个人学习目标是什么?什么样的学习模式是员工最喜爱的?最适合学习的情境是什么?当他们达成学习目标时,最好的奖励是什么?了解员工的目标、渴望,以及对单位组织的期望对培训非常重要,这有助于增加单位组织和员工间的互信和了解,并减少培训的不确定因素。

二、需求分析:看准需求,量体裁衣。首先要了解单位组织现阶段的需求,如现阶段是聚焦问题的解决,是新知识或技能的学习,还是基于胜任力的学习?以广播电台为例,如果播出录音设备更新,就要组织设备厂商对相关技术人员进行新设备操作维护的学习。

三、方案的目标:在确立培训方案目标的过程中,培训目标、组织目标和员工个人目标间的关系必须明确,这有助于提升员工的内在激励和投入程度。此外,通过目标确立,组织层面和个人层面的培训成效都将更容易衡量。评述该用怎样的方式和标准来判断培训的效果?哪些人是接受培训的主体?这个方案希望在何时、何地、多长时间内取得怎样的成绩?将员工依照培训需要和期望加以分类。还是以广播电台更新播出录音设备为例,播出设备的更新学习主要是制播中心的工程技术人员、要设定学习时间、考核标准。录音设备的更新学习主要是制播中心的工程技术人员和采编一线的编辑、记者、主持人、由于这部分人员较多,要采取分批学习的方法,上课时间避开采、编、播人员的工作时间,考核要求也不一样,对采编播人员只要求对设备熟练使用即可。

四、方案的类型:当今地培训类型五花八门:小组讲论、课堂教学、研讨会等等。

单位的培训机构应该结合自己培训方案的内容和程序了解其是否与员工的培训需要、心态和学习形态相匹配。找出一个最佳选择,方案类型的选择直接关系道培训效果。

五、培训师的选择:由哪些人来负责培训课程的讲授和实施?单位组织总是偏好找规模大、口碑好的培训机构,但是有些标准也许更加重要:培训师的素质、培训前期的工作程序和执行培训的层次、培训机构和单位组织机构自身的文化的契合度、使用的教材和教学大纲,还有比较重要的方面是培训机构和单位组织部门之间的沟通能力。培训师是否能带来真正有用的东西。同时也要考虑在单位组织内部选拔培训师的可能性,往往最好的培训师产生在单位组织内部,他们对组织内部情况更加了解,同时在组织内部本身就是某方面的专家,这样的专家如果善于表达,有一定的培训技巧,往往是最佳的培训师。

六、培训成效:单位导入培训项目,希望看到好的结果,最终是提高单位的效能。单纯地引进培训课程,并不足以取得最佳的成果和培训效率。单位组织的管理者的逻辑往往是“我们投入了20000元,花了三天时间,那我们就要看到相应的绩效改善!”但是从培训课程到工作岗位上改变,涉及很多因素:清晰的目标设定、教练法、培训干预、培训模式、互动与回馈等等。管理者自身对内部学习风气和学习环境的建立,有着非常重要的作用。只有在良好的风气和环境下,培训所得的知识和技能,才能真正转化为组织的附加值。员工需要时间、空间、充分的信息互动,以及容许犯错和从错误中学习的文化。鼓励创新行为、鼓励员工尝试从培训中学到的知识和能力,将会使得培训的成效扩大。以广播电台节目改版的学习和培训为例,每一次节目改版都伴随的培训、学习、相互交流、每一次成功的改版都是在不断的失误、犯错、交流改变、创新中进行。每一次节目改版培训的成本有可能比做常规节目的成本高,但是一但成功,投资回报率会很高。

七、考核。衡量培训的成效,考核是必须的。考核可以在培训项目实施培训中或培训结束后进行。一般而言,培训考核关注的是员工学到哪些新东西,也有一些考核聚焦在员工工作当中的行为改变。然而不幸的是,许多单位组织往往只是年终培训考核。结果行为改变和培训项目之间关系难以理清。较好的做法是在培训过程中进行考核,并采用客观的与培训内容紧密联系的考核指标。重视员工在职培训的关键因素是提高培训效果,提高单位效益的关键因素。

重视员工培训的七个关键因素,切实做好职工的在职培训可以在以下六个方面提高效益。

(1)可以减少事故发生。研究发现,企业事故80%是员工不懂安全知识和违规操作造成的。员工通过培训,学到了安全知识,掌握了操作规程,自然就会减少事故的发生。

(2)可以改善工作质量。员工参加培训,往往能够掌握正确的工作方法,纠正错误和不良的工作习惯,其直接结果必然是促进工作质量的提高。

(3)可以提高员工整体素质。通过培训,员工素质整体水平会不断提高,从而提高劳动生产率。

(4)可以降低损耗。损耗主要来自员工操作不认真和技能不高。通过培训,员工就会认同企业文化,认真工作,同时也提高技术水平,降低损耗。

(5)可以提高研制开发新产品的能力。培训提高员工素质的同时,也培养了他们的创新能力,激励员工不断开发与研制新产品来满足市场需要,从而扩大企业产品的市场占有率。

(6)可以改进管理内容。培训后的员工整体素质得到提高,就会自觉把自己当作企业的主人,主动服从和参与企业的管理。

直播培训总结【第四篇】

一、加强组织领导、各部门通力合作。县委、县政府一直非常重视农民培训、劳务输出。县培训办领导小组及时召开调度会议,听取工作汇报,掌握培训进度,研究分析问题,提出指导性意见。承担培训任务的县直部门各负其责,共同参与、密切配合。各乡镇劳动保障站协调联动,积极组织,从上而下形成了强大合力,为共同做好农民转移培训工作打下了良好的基础。

二、研究制定了《县农民培训实施方案》。明确全县农民培训和劳务输出发展的方向、目标、任务、具体措施、奖惩办法,使全县的农民培训工作统一部署,统一行动,统一检查验收。

三、认真做好劳动力资源的动态管理工作。县直各培训部门及各乡镇、办事处执行月报、季报、半年报、年报制度,县培训办随时掌握全县农村劳动力的培训及就业状况,也为上级的宏观决策提供可靠的参考依据。

四、贴近老百姓宣传农村劳动力培训政策。为使农民充分认识农村劳动力转移培训,了解国家的惠农政策,积极主动参加培训,县培训办采取多种形式进行宣传,一是每年投资3万元在县电视台设立专题栏目,播放滚动字幕,培训招工最新信息,在县电台播送农村劳动力转移培训专题讲座。二是利用农村集市、庙会搞宣传,全年共发放农民进城务工读本1000多册,农民培训宣传材料5000余份,招工信息2000余份,大张旗鼓地宣传农民培训、劳务输出,教育引导农民外出务工,挣钱致富。三是通过典型示范,发挥能人带动作用,邀请务工先进者在各类培训会上发言讲述务工经验,鼓励更多的人走出家门,开创自己的一片开地。通过广泛宣传,在全县营造了人人想培训,人人愿培训,人人参与培训的浓厚氛围。

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