关于幼儿园教育履行全面从严治党主体责任情况报告5篇

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幼儿园教育履行全面从严治党主体责任情况报告篇1

根据《中共某某县纪委办公室关于对落实全面从严治党主体责任情况进行督导的通知》民纪办发[某某]19号的要求，我局高度重视，积极行动，周密部署，立即对我局今年落实全面从严治党主体责任情况进行了自查，现将自查情况报告如下。

一、落实全面从严治党主体责任工作开展情况

(一)抓好工作部署，层层落实责任

今年年初，按照县委落实党风廉政建设主体责任的安排部署和工作要求，我局把落实党风廉政建设主体责任列入重要议事日程，将落实党风廉政建设主体责任与业务工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，及时召开动员会议，对党风廉政建设工作进行安排部署，制定下发了《某某县房产管理局某某年党风廉政建设和反腐败工作的计划》，并结合实际研究制定、分解落实工作任务，分别与局班子成员，分管领导与其分管股室(所)负责人签订了“一岗双责”目标责任书，形成了组织健全、任务落实、目标明确的工作机制。局长切实履行第一责任，班子成员根据工作分工认真履行“一岗双责”，持问题导向，层层传导压力，先后同3名班子成员和6名股室负责人开展约谈，督促其抓好职责范围内的党风廉政建设工作。为将党风廉政建设工作引向深入，使党风廉政建设工作成为党员干部的自觉行动，领导干部和股室负责人分别签订了《党风廉政建设承诺书》，通过上述活动的开展，在领导班子和党员干部队伍中形成了知风险、抓防控、做承诺、常自警、不涉险的廉洁从政意识。

(二)深化学习教育，筑牢思想防线

在工作中，我们坚持教育为先，防范在前，把筑牢拒腐防变思想防线作为一项至关重要的工作，抓紧、抓实、抓好。结合县纪委开展的集中学习教育宣传月活动，制定学习计划，组织干部职工认真学习规定篇目及十八大以来党的有关加强党风廉政建设的文件及规定，通过正面教育引导，着力增强干部职工尤其是领导干部自觉遵纪守法意识，同时深入学习党的某某届六中全会市第四次党代会、县第十五次党代会等重要会议精神，组织学习了《党章》，观看专题片《永远在路上》1-8集，全局干部职工轮流交流学习心得，每名干部职工都围绕学习内容和观看专题片，结合自身工作实际，谈体会，述发展，开展专题讨论，达到了统一思想、提高认识、指导实践的目的。使干部职工从身边的人、身边的事中吸取教训，做到警钟常鸣，提高了干部职工拒腐防变的能力。

(三)抓好风险防控，规范权力运行

大力实施廉政风险防范管理，集中精力抓好老旧楼改造、廉租住房补贴发放、公租房申请分配、项目建设、财务支出等敏感岗位和关键环节的风险防控，促进依法按制度用权、管人、办事，从而最大限度地预防腐败现象的发生。一是严格执行民主集中制度，所有老旧楼改造、廉租住房补贴发放、公租房申请分配、项目建设、人事调整等“三重一大”事项全部实行集体讨论决策，坚决杜绝“一言堂”，确保了决策的科学、民主、透明。二是加强“一把手”监督制约，坚决执行一把手“四个不直接分管”和末位表态制度，人事、财务和项目分别由局班子成员分管，并定期向主要负责人和领导班子报告，提高了“一把手”权力运行的透明度。

(四)抓好“四风”整治，改进机关作风

认真组织领导班子和干部职工学习十九届某中全会精神和***总书记系列重要讲话精神、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党问责条例》、《党章》、中央“八项规定”和省市县委相关要求，对照标准认真查摆存在的问题，对查找出的问题及时进行整改纠正。

(五)抓好效能建设，树立部门形象

按照省委确定的“工作落实年”的要求，组织人员清理规范全局行政审批和服务事项26项，制作了《服务手册》、《办事指南》、《办事流程图》，并实行一次性告知和限时办结制度，突出治理“庸懒散慢”和“吃拿卡要”等不良风气，从办一个证、问一个好、递一杯茶入手，努力做到积极、主动、热情，让服务对象满意，让人民群众满意。

(六)完善各项制度，建立长效机制

对过去的各类制度进行了废、改、立，进一步完善了各项规章制度共17项，建立健全了一套廉政管理的长效管理机制。一是行政效能方面，制定了机关工作人员督查考核办法、干部个人重大事项报告及请销假制度。完善了机关管理制度和首问责任、一次性告知、限时办结、责任追究、告诫等工作制度。定期开展机关效能建设督查，制定了奖惩措施，不断提高办事效率和服务水平，促进机关效能建设。二是财务管理方面，完善了《财务管理制度》，进一步规范各项房屋登记费的征收、使用和管理。三是抓好权力制衡各项措施的落实，落实了财务、人事、采购、项目一把手不直接分管制度和研究工作一把手末位表态制度。

二、存在的问题

我局的党风廉政建设工作，从组织领导，工作部署，措施制定，监督检查等方面做了大量工作，激发了全局党员干部反腐倡廉的积极性和自觉性，增强了领导干部的政治责任意识，取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但在工作中，还存在一些不足和问题，主要表现在：一是党风廉政建设覆盖面还不够广泛。主要工作和工程建设领域已覆盖，但物业管理、房地产市场监管领域落实的还不够深入。二是对党风廉政建设内容挖掘不够深入。只注重对干部职工的管理，在房地产开发行业管理、物业服务质量上涉及不深。

三、下一步打算

今后，我局党风廉政建设工作将认真贯彻落实县委县政府关于党风廉政建设的安排部署，按要求全面推进党风廉政建设主体责任落实和反腐败工作深入开展。一是丰富教育内涵。在贯彻落实《中共某某县委办公室关于印发某某县学习宣传贯彻党的某某届某中全会市第四次党代会和县第某某次党代会精神实施方案的通知》的同时，继续党的理论、路线、方针政策、党纪法规等方面教育，把教育内容涵盖到日常工作中，延伸到作风效能建设上。二是以争创促廉洁。结合省委“3783”主体责任体系建设和“866”党风廉政建设主体责任落实评价体系要求，树立廉洁奉公、勤政为民，求真务实、真抓实干的先进典型，激发干部职工争先创优，自觉遵纪守法，廉洁从政。三是强化权力监督制约。我局紧紧围绕县委、县政府重点工作任务，坚持内控管理与外部监督相结合，注重运用现代科技手段，切实加强廉政风险监控。建立了某某县房管局网站、公众微信，及时公布政策法规、办事指南、收费标准、党风廉政责任人等信息，接受公众监督。在权力行使中注重进行实时动态监控，强化对廉政风险信息的收集、分析和处理，及时发现苗头性、倾向性问题;在权力行使后着重通过警示提醒、诫勉纠错和责令整改等手段，及时纠正偏差和失误，避免廉政风险演化为腐败行为。

全面从严治党主体责任报告2023 个人履行管党治党责任情况报告

幼儿园教育履行全面从严治党主体责任情况报告篇2

沙河口区教师幼儿园坚持以党的十九大精神为指导，坚持党风廉政建设工作与中心工作相结合，按照局党委统一部署和要求，将全面从严治党主体责任及党风廉政建设情况报告如下：

一、加强组织领导，强化责任担当

(一)加强组织领导

认真贯彻上级有关部署要求，完善责任体系，强化工作举措，建立和完善“一把手”负总责，其他班子成员“一岗双责”的落实全面从严治党主体责任工作机制，一级抓一级、层层抓落实,将工作任务分解到每名班子成员。

(二)严明党的纪律

严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律，切实履行执纪职责，克服组织涣散、纪律松弛现象。

(三)加强作风建设

严格落实中央“八项规定”精神，完善作风建设长效机制，持之以恒纠正“四风”问题。畅通群众诉求渠道，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风廉政建设中群众反映强烈的突出问题。

二、加强宣传教育，增强自律意识

（一）加强理论学习

政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际。将《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《幼儿园廉政建设方案》等纳入党支部学习和党员干部教育培训内容，做到全覆盖、无遗漏。党支部书记带头讲廉政专题党课，引导党员做遵纪守法的模范。本学期，组织中心组及支委会学习10次、党小组学习7次、政治学习8次、师德学习7次。

（二）推进“两学一做”学习教育常态化、制度化

围绕“两学一做”学习教育，组织党员干部和教师深入学习十九大精神，学习《***总书记系列重要讲话读本》、《中国共产党章程》等理论知识。用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。组织“新时代、新思想、新作为”“重实干、强执行、抓落实”“学先进典型、树先锋形象”三次专题讨论。

（三）开展廉政警示教育活动

组织召开“崇尚师德不忘初心做有温度的幼教人”师德工作会、党员教师警示教育专题会、“学宪法、助发展、促平安”法治宣传月、“远离非法集资”、“提高环保意识爱护环境从我做起”等活动，组织全体党员学习了清明、五一、端午等节日期间关于遵守“八项规定”牢记“十个严禁”的通知。规范支部规范化、特色化建设，发挥党员在教学科研、文明传播、志愿服务等方面示范引领作用。2018年6月，党员谢巍同志典型事迹在区委组织部《我是党员》刊物上发表。

（四）开展党员干部谈心谈话活动。

班子成员与党员和每位群众开展廉政谈话。党员积极分子以书面形式及时向党组织汇报思想工作情况。通过廉政谈话和思想汇报，进一步增强了党员干部廉洁从政和勤政为民意识。

三、加强制度落实，推进廉政建设

（一）认真贯彻落实“三重一大”决策制度

对重大问题决策、重大项目安排、重要人事安排，大额资金的使用，做到发扬民主、集体讨论、会议决定，在岗位聘任、绩效分配、职称评定、评优评先、考核等重大的事项上，干部思想统一，认真执行集体决定，确保教职工思想稳定。

（二）开好专题组织生活会

组织召开两次组织生活会。一是召开2017年度“两学一做”学习教育组织生活会暨民主评议党员大会。会议围绕“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合思想和工作实际，进行了党性分析，开展了批评和自我批评。二是“落实中央八项规定精神和纠正‘四风’推进作风转变”专题组织生活会。党员、干部联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况，认真对照检查，针对存在的问题分析原因，吸取教训，提高改进措施。本次专题组织生活会，强化党员干部纪律意识、底线意识，树立新时代的良好形象，激发党员干部干事的动力。

（三）强化党务政务公开，自觉接受监督

切实做好党务政务公开工作，加强党内监督和群众监督，扩大党员、群众的知情权、参与权。并对每次公开的内容记录，整理好园务公开档案。

四、深入查摆问题，专项整治落实

幼儿园高度重视师德教育和党员廉洁自律教育。召开了师德建设活动及整治“四风”问题专项行动启动大会、师德家长问卷反馈专题会、师德师风教育专题会、签订廉洁从教承诺书。开展了“践行师德规范，塑造崇高师表，加强三观三德教育”师德年建设整改，针对“办事难”问题进行了自查整改，进一步探索有效的“家长评教师”和“家长评幼儿园”的工作机制，促使教师和幼儿园真正接受家长和社会的监督。          

总之，在教育局党委的领导下，沙区教师幼儿园将继续认真履行管党治党的政治责任，增强党规党纪意识，切实改进作风，拓展思路，不断进取，促使幼儿园廉政建设不断取得成效。

幼儿园教育履行全面从严治党主体责任情况报告篇3

学校党支部认真贯彻上级和区党工委关于落实全面从严治党主体责任的工作安排部署，进一步推动学校主体责任落实，现将2019年度落实全面从严治党主体责任自查情况汇报如下： 

一、指导思想：

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，坚持党要管党、从严治党，突出党的政治建设，围绕落实中央关于加强和规范党内政治生活、严守政治纪律和政治规矩等部署要求和“不忘初心、牢记使命”主题教育要求。

二、党支部领导班子责任落实情况

（一）从严抓思想方面

支部领导班子带领全体党员全面系统学习了党章党规和***总书记系列讲话及十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持一致，坚决维护***总书记在党中央和全党的核心地位。全体党员思想认识和理想信念均有较大提升，对社会上及党内出现的消极落后思想有了清醒的认识，并自觉予以反对，全体党员在各自的岗位上带头干、比着干。

（二）从严抓党治党方面

支部领导班子坚持要求普通党员做的，领导干部先做好，要求普通教师做的，党员先做好。把管党治党作为最根本的政治责任，强化主责主业意识，突出政治引领，严肃党内政治生活，加强党内监督，夯实基层基础，完善制度机制。

（三）从严抓干部方面

实行条块结合的领导干部责任制，纵向有校长室--处室--年级组、教研组的线的管理，横向有年级主任负责的块状管理，处室领导下沉一线分管各年级组、教研组，保证了学校政策的落实。对各级干部坚持从严教育、从严管理、从严监督，树立正确选人用人导向，营造风清气正选人用人环境，从严教育管理监督干部的情况，落实激励机制和容错纠错机制。

（四）从严抓作风方面

坚持每周至少一次的学校领导干部会，务求统一思想，真抓实干。教育干部坚持和发扬党的优良传统和作风，持之以恒坚持良好工作作风，鼓励党员干部忠诚干净担当，形成作风建设长效机制。

（五）从严抓整改方面

领导班子坚持每天一次转校园和带班执勤，发现问题，立行立改，强化责任落实，强化问题整改。

三、党支部领导班子成员责任落实情况

（一）支部书记“第一责任人”责任落实情况

校长兼党支部书记坚持以党建为引领，全面从严治党，通过班子会议，主题党日，党课，人文讲坛等形式，用***新时代中国特色社会主义思想教育全体干部和党员，建设引领聚合学校正能量，促进学校持教育教学续健康发展。

（二）党组织其他成员履行“一岗双责”强化统筹配合、加强督促检查情况

支部副书记自觉做好配合工作，对分管的工作抓大放小，统筹安排，加强指导和检查督促，各项工作有力度、有温度。组织委员积极履行“一岗双责”，在做好级部教育教学工作的同时，对党支部分配的工作积极担当，乐于奉献，努力做到想在前，干在前，做好表率。

四、存在问题及改进措施

（一）存在问题

一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于教学工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

二是进取精神有所弱化。随着任教时间增长，思想上求稳，固守传统和经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化。

三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

（二）改进措施

一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。

二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质量完成任务。

三是不断改进工作作风树好形象。党员要深入调查研究，根据我们学校特点,切实摸清师情，吃透学情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力创建有温度有品质的学校。

幼儿园教育履行全面从严治党主体责任情况报告篇4

各位领导，大家下午好。“党要管党、从严治党”是我党在实践中不断提高从严管党治党的能力和水平的政治责任。按照培训安排，很荣幸的能在这里和大家一起讨论这一课题。不妥之处，敬请各位领导批评指正：

首先，我想和大家讨论的第一个问题是：为什么要在基层党员干部中强调自觉履行党要管党从严治党这一政治责任。

要说明这个问题，我想和大家分享下我在乡镇基层工作时的一些想法。乡镇党员干部工作的现状给我最大的感受可以用三个词语来概括，即繁重、孤独感和责任。繁重，这个词当然对大家来说都很好理解，乡镇基层的工作相对来说是比较繁重的，大到是项目建设产业发展、党的建设，小到民生服务、日常管理。任何一项都必须花费大量时间和心血，导致乡镇基层干部的工作和心理压力普遍比较大;第二个词就是孤独感，这方面的主要意思就是亲情的相对远离，一般一周甚至于几周才能见一面，这样长此以往，心理或多或少都存在一定孤独感。为什么要说这两点呢?因为繁重的工作和长久的孤独感的后果就是情绪上需要得到释放，当有人来拉你去玩两把或者去乐一乐的时候很容易受影响，导致在遵守中央省市县各项规定和党风廉政上出现偏差。我要讨论的第三个词就是责任。基层干部一般都肩负着改善一方群众生活质量的责任，也就是我们俗话说的包村或者“责任田”。同时，与责任相伴的就是权力，比如在低保发放，扶贫救济等方面，或者拿我自身工作来说，执法、检验检测和行政许可上或多或少都有权力，那么如何用好这些权力，如何抵制外界诱惑呢，我党指出了方向，就是要牢牢抓住“党要管党，从严治党”这一政治抓手。

那么第二个问题来了，我们基层党员干部如何履行“党要管党，从严治党”这一政治责任呢?

我觉得要做到这一点，首先要落实在“党要管党”上，基层党组织要肩负起抓党风廉政建设的重要责任，就是我们俗话说的“外因”要起作用。

首先，要发挥基层党组织的主体责任。“主体”之意，就是指责任所系、使命所在;主体责任就是要求党委切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，党委书记要当好第一责任人。较之此前实行党风廉政建设责任制规定中明确的“全面领导责任”，“主体责任”的内涵有了重大深化和发展。主体责任更加明确了各级党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，也就是说，党委对党风廉政建设不仅要进行强有力的领导，而且要亲自抓执行和推动工作的落实。党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。

其次，把建设高素质的干部队伍作为党要管党、从严治党的着力点。党要管党，首先是管好干部;从严治党，关键是从严治吏。近年来，县上在强化干部教育培训、创新干部选拔任用机制、改善基层干部生活条件、调动干部工作积极性等方面进行了有益的探索，取得了一定的成效。对于乡镇基层来说，就是继续坚持抓班子、带队伍，充分发挥领导班子引领示范作用，深入基层接地气、察实情、理思路、解难题、办实事。通过科学考评，规范日常管理，切实调动干部工作的积极性。

第三，把坚定理想信念作为党要管党、从严治党的制高点。“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失”。坚持党要管党，必须把思想政治建设放在首位，严守共产党人理想信念这个阵地。

第四，把抓作风作为重要切入点。进一步严明党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律，着力克服组织涣散、纪律松弛、有令不行、有禁不止等问题。抓作风既要着力解决当前突出问题，又要注重建立长效机制，下功夫、用狠劲，持续努力、久久为功。把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，努力构建“为民、务实、清廉”的机关。

第五，把规范用权作为党要管党、从严治党的根本点。“把权力关进制度的笼子里”就是要把依法行政作为工作的“边界线”，坚持用制度管人、管权、管事，不断建立完善各项管理制度。同时，要将制度执行理念贯穿始终，以强有力的制度执行保障来推动工作，使各种权力在阳光下运作。同时，要严格落实督导检查、廉政谈话、效能问责等制度，把从严管理的要求贯穿于干部日常管理的全过程，努力营造风清气正的良好风气。

第二方面，就是我们基层党员党员自身要把着力点放在自觉上，坚持从严要求，也就是俗话说的内因要起作用。

坚持从严要求，就必须坚定理想信念。思想的滑坡和信念的动摇，必将导致精神的崩塌，事业的荒废，行为的越轨。作为基层党员干部，要能耐得住寂寞，能把握住自己，坚守共产党人精神追求，常怀爱民之心，常怀责任之心，常怀淡泊之心，常怀律己之心，常怀敬畏之心。把党性修养、道德修养和纪律教育、纪律约束结合起来，严以修身、严以用权、严以律己。在各种考验、诱惑面前，始终保持坚强的党性修养，自觉从善，遵守法制。

坚持从严治党，就必须提升能力素质。要带头解放思想，不断提升谋发展的能力，把上级的要求与地方实际紧密结合起来，根据实际情况完善发展思路，改进工作方法，提高工作水平;要带头担当履责，不断提升化解难题的能力，敢于直面矛盾和困难，决不能上推矛盾、下推责任、后推“包袱”。要坚持在学中干，在干中学，坚持从群众中来、到群众中去，结合崇信提速发展、群众脱贫致富的现实，想群众之所想，急群众之所急，在实践中经受考验，在实践中增长才干，在实践中提升能力。

坚持从严治党，就必须改进工作作风。良好的作风是做好各项工作的重要保证。不断加强作风建设，就是真正把思想集中在想干事上，把本领体现在会干事上，把目标锁定在干成事上，做到谋事要实、创业要实、做人要实。要始终保持清醒头脑，切实增强忧患意识，把精力用在谋发展、攻项目、抓落实上，履行好各自职责，才能肩负“党要管党，从严治党”这一政治责任，不负历史重托。

谢谢大家!

幼儿园教育履行全面从严治党主体责任情况报告篇5

一年来，在教育局党委的正确领导下，以党的"十九大"精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面加强了党的组织、思想和作风建设，充认真的履行岗位职责，较好的完成了上级组织交给的各项任务。现将工作情况汇报如下：

★目录★

一

党员队伍建设

二

教师师德师风建设

三

推进"作风"建设

四

创建平安和谐园所

五

存在的问题和不足

六

今后努力方向

一、以党的群众路线教育活动为契机，加强党员干部队伍的建设

（一）努力学习，加强思想作风建设。

在工作中，党员干部做到了"三个带头":

1.带头学习，通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，认真学习了中央"八项规定"、新《党章》、党的十九大报告、***总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等材料，参观了党员思想教育基地旅顺博物馆。集中观看了党史教育电影《绝战》、中国共产党党史题材纪录片《永远的长征》和爱国主义电影《厉害了我的国》等，并递交观后感想；通过学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导幼儿园的教育教学工作，打牢转变作风的思想基础。

2.带头研究教育教学工作，在持续开展园长示范课的基础上，本学期班子成员分别承担园本特色阅读与皮亚杰游戏教学的负责人，他们经常深入教学一线听课，参加学科组的教研活动，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。幼儿园一直遵循科研引领教研的办园思路，学期末，由班子成员分别负责的与园本课程相关的三项市级规划课题顺利（立项通知）获得立项。

3.带头遵守规章制度。"没有规矩，不成方圆",本年度，进一步完善了《沙区四园规章制度》、《沙区四园教职工考核细则》。对于园内的各项规章制度，凡要求教师做到的，党员干部首先要做到；保证了幼儿园各项制度在实际工作中得到了有效落实。

（二）健全制度，规范支部工作。

1.党支部建立健全了支部和党员管理目标，健全党员生活以及党员干部廉政承诺等制度。认真落实组织了民主生活座谈会、教师谈心和民主评议党员活动，认真查找党风廉政风险点活动，充分发挥党组织在园所建设和发展中的政治核心作用。如：本年度，以落实中央八项规定为切入点，注重党风廉政建设。召开了高质量的《落实中央八项规定精神和纠正"四风"推进作风转变》专题组织生活会，作为严格规范党内政治生活的一次生动实践。对于班子成员查摆出来的问题、建立了台帐，限时整改，切实提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。其他党员干部在自身的岗位上也提高了工作效率。

2.抓好积极分子队伍的培养和教育，是支部建设的一项重要工作。由支部书记负责对入党积极分子的培养，在思想上引导、行动上帮扶、生活上关心。同时，注重教育，积极培养。一是坚持按时上交思想汇报；二是按照计划开展积极分子谈心；三是按考核程序严格做好入党积极分子的考察工作。确保把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。

二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质

（一）围绕师风建设，提升教师思想政治水平。

组织教师学习《国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《用规律指引学前教育健康发展》，增强广大教师工作责任心和使命感，筑牢服务意识。本学期教师的签订了《廉洁从教承诺书》、《师德承诺书》以及《严禁教师违规收受幼儿及家长礼品礼金承诺书》，《致幼儿家长一封信》得了到家长的积极配合，在社会上产生了很好的监督、警示作用。

（二）通过"师带徒"积极进行教学改革，以榜样、模范的教学行为带动教师整体业务水平的提高。

借助徒弟成长日记的呈现方式，促使青年教师的主动思考，总结日常教学中的实际问题，反思自身行为，同时纵向记录了青年教师的成长蜕变。本学期，由师徒合作完成自制玩教具荣获区级二、三等奖。

（三）通过师德教育活动，将高尚的师德内化成教师的潜在意识外化为自觉行为。

以学前教育宣传月为契机，开展以"我是幼儿园教师"为主题的师德宣讲活动，通过活动，进一步挖掘了每位教师的优秀品质，通过宣传她们的典型事迹，弘扬了教师的优秀品质，不断地加强教师职业道德建设，增强了广大教师的社会责任感和正义感；她们用自己的实际行动，学习和践行了社会主义核心价值观。

三、强化教育与监督，推进"作风"建设

（一）推进"两学一做"学习教育常态化。

把"两学一做"学习教育融入日常、抓在经常，不断夯实党组织建设，不断加强党员教育管理。本年度班子集中学习4次，党员集中学习4次，党课学习4次，专题研讨2次，召开专题组织生活会2次，民主评议党员1次。义务早教送教16次，免费享受早教指导240余人次，得到了家长好评。全体党员积极践行"四个合格"党员标准，努力把学习成果内化为行为准则和动力，推进作风建设，推动幼儿园各个方面的发展。

（二）规范组织管理，强化基层基础保障。

行政积极支持支部工作，为每位党员订阅《共产党员》杂志，支部上年度回拨的党费234元全部用于购买支部学习用书，严格做好党费管理工作，规范党费收缴和使用，进一步落实党务公开。全体党员教师均按照按标准按时交纳党费。

（三）严肃党内政治生活，扎实推进工作。

积极响应上级党委的号召，不断提高广大党员深入实践十九大精神的自觉性，开展了"红色党月"系列活动。为进一步推动在职党员进社区服务的常态化和长效化，更好地践行"两学一做",深化拓展"党员进社区"活动，6月30日上午沙区四园党支部组织4名党员教师，走进龙江路社区，参加了社区"双评议"工作会。7月2日书记带领全体党员重温入党宣誓，激励党员不断提高党性观念，以党章规范自己的言行，牢记党的宗旨，立足岗位奉献，履行党员义务，坚定理想信念。7月4日全体党员围绕"重实干、强执行、抓落实"班子成员，开展专题研讨暨组织生活会。通过自评互评，进一步增强了全体党员同志的责任感和使命感，一致表态要更加严格地要求自己，不断增强工作主动性、创造性，把工作落到实处，树立人民教师的光辉形象，发挥党员先锋模范作用。

四、关注园所安全，创建平安和谐园所

积极开展"家园社区互动"系列活动。为了充分调动社区、幼儿家长参与园所管理的积极性，加强沟通，形成教育合力。我们采取了有力措施。一是加入辖区派出所创建的"富国校园安保群"密切与社区联系。二是发挥家长优势，持续开展幼儿早晚入离园的安全护导工作。三是充分利用国旗下讲话、开放日、辖区民警安全课、安全演练活动、班级微信群等途径开展经常性加强法制、安全教育，自救自护能力训练，构建了家庭、幼儿园、社会"三位一体"的教育管理机制，同时，加强困难幼儿家庭的关心帮扶和慰问，保证了幼儿园和谐稳定发展。

五、存在的问题和不足

按照党的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

一是党支部工作头绪过多，个别工作存在实效性不足的问题。

二是平时忙于事务，深入一线不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

三是个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。

六、今后努力的方向

（一）党员队伍建设，提升整体工作实效。

（二）进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高保教能力，营造和谐奋进的工作氛围。

（三）进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进幼儿园各项工作的健康发展。