最新小学一年级课后服务工作总结范文【最新4篇】

课后服务工作有效促进了学生的课外学习与兴趣发展，增强了师生互动，提升了学生的综合素质，得到了家长的积极反馈。下面是阿拉网友收集整理的最新小学一年级课后服务工作总结范文【最新4篇】优秀范例，欢迎阅读参考，喜欢就支持吧！

小学一年级课后服务工作总结 【第一篇】

随着本学期的结束，我对所负责的小学一年级课后服务工作进行了全面的回顾与总结，现将总结如下：

一、主要工作回顾

1.个性化辅导：针对每个学生的不同需求，我提供了个性化的课后辅导，帮助他们解决学习中的难题。

2.课外活动组织：组织了多次课外活动，如户外拓展、科学实验等，旨在拓宽学生的视野，增强他们的实践能力。

3.家校沟通：定期与家长进行沟通，反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

二、工作成果

1.学习进步：经过课后辅导，大部分学生的学习成绩有了显著提升，特别是在薄弱环节上取得了突破。

2.综合素质提升：通过课外活动，学生们的综合素质得到了提升，他们更加自信、开朗，团队协作能力也有所增强。

3.家校合作加强：家校沟通的加强，使得家长更加了解学生的学习状况，也更加支持学校的'工作。

三、存在的问题与反思

1.问题：部分学生在课外活动中参与度不高，需要进一步激发他们的兴趣。

2.反思：在未来的工作中，我将更加注重活动的趣味性和互动性，以吸引更多学生参与。

四、下一步工作计划

下学期，我将继续优化课后服务内容，增加更多符合学生兴趣的活动，同时加强与家长的沟通，共同为学生的成长创造更好的环境。我相信，通过我们的共同努力，学生们一定能够在课后服务中收获更多，成长更快。

小学一年级课后服务工作总结 【第二篇】

课后延时服务在我们学校实行XX天了，这XX天每天增加一小时十分钟，除了让我们教师每天的生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感受。我需要把发现的问题及时总结下来，进行反思，才能及时纠正错误，让延时服务更有效的实行。

一、剖析问题

1.班里孩子作业完成的不同步，有的特别快，有的特别慢，导致我没有认真给一年级的孩子好好读题，很多孩子因为不理解题目意思而写错题，这部分的责任在我。

2.我给孩子布置作业种类多，讲完一节新课后，作业本上书写拼音、语文学习巩固、写字学习巩固、学练优都需要写。放学后半个小时的辅导作业时间根本不够，我一般从下午自习课的时间让他们开始写，就这样放学回家有几个写的慢的孩子还是写不完，留个尾。农村的家长觉得既然学校有课后延时，有老师辅导作业，家长就不应该再辅导，孩子们回家也不应该再有作业。这样的状况导致我辅导时心里急躁，一直催促孩子，导致孩子们写作业不认真，只求速度，不看对错。

二、制定对策

1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减少错误率。

2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯，而不是因为课后延时让孩子们养成不好的'学习习惯。

3.针对写的快的同学，一是要提醒他们既要快，又要写工整，写正确。教师表扬时不要用写的快作为标准，而是用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子认真写作业。

4.作为教师一定要仔细观察，认真思考，然后安排好每节课的作业量，既不要太多，也不要太少。教学是急躁不来的，一定要对孩子有耐心，慢慢来，允许孩子犯错误并在错误中总结经验，一点点进步。

小学一年级课后服务工作总结 【第三篇】

本学期，我负责小学一年级的课后服务工作。通过这段时间的实践与探索，我深刻体会到了课后服务对于学生成长的重要性，也积累了一些宝贵的经验。

在课后服务中，我注重培养学生的自主学习能力和兴趣爱好。我设计了丰富多样的活动，如阅读、绘画、手工制作等，以激发学生的创造力和想象力。同时，我也注重与学生的互动交流，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助。

通过课后服务，我发现学生们在轻松愉快的氛围中更愿意主动学习，他们的思维也更加活跃。同时，我也发现了自己在组织活动和管理学生方面的不足之处，需要在今后的工作中不断改进和提升。

回顾本学期的课后服务工作，我深感责任重大。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为学生的'全面发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够给予更多的支持和指导，共同推动课后服务工作的深入开展。

小学一年级课后服务工作总结 【第四篇】

本学期的小学一年级课后服务工作已经圆满结束，回顾这段时间的工作，我深感责任重大且收获颇丰。以下是对本学期课后服务工作的总结：

一、工作内容概述

1.课后作业辅导：每天放学后，我负责辅导学生们完成课后作业，确保他们能够正确理解作业要求，按时完成作业。

2.兴趣小组活动：组织了绘画、手工、音乐等多个兴趣小组，丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好。

3.阅读时间：设立了专门的阅读时间，引导学生们阅读课外书籍，拓宽他们的知识面，培养他们的阅读兴趣。

二、工作成效

1.学习成绩提升：通过课后作业辅导，学生们的学习成绩有了明显的提升，特别是数学和语文两科。

2.兴趣爱好培养：兴趣小组活动深受学生们喜爱，他们在活动中展现了自己的才华，也学会了团队合作。

3.阅读习惯养成：阅读时间的.设立，有效培养了学生们的阅读习惯，他们现在更愿意主动阅读课外书籍。

三、存在的问题与改进措施

1.问题：部分学生在课后作业辅导时注意力不集中，影响辅导效果。

2.改进措施：下学期将采用更加多样化的辅导方式，如游戏化教学，以吸引学生的注意力，提高辅导效果。

四、未来展望

在未来的课后服务工作中，我将继续秉持“以学生为中心”的理念，不断创新工作方法，努力为学生们提供更加优质、多样化的课后服务，助力他们的全面发展。