2024年政治表现主要特点及大全【优秀8篇】
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2024年政治表现主要特点及大全【第一篇】
男,生于一九*年*月十二日,汉族,大学文化,省县人,中共党员,年月参加工作,现任县镇村村主任助理。通过两年多基层的锻炼,该同志思想更加成熟,人生修为更加炼达,表现出较强的政治业务素质和综合实践能力。现将其表现鉴定如下:
该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”等重要思想。他时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观,坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养,自觉维护党的形象。积极投身于自身工作和领导交办工作中去,无论做什么事都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面,不断振兴事业紧密地结合起来。在工作中坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,并利用业余时间自学考试取得大学本科学历。
工作两年多来,该同志从对基层工作的不熟悉、不适应过渡到熟悉并掌握了基层工作的方式方法,对所任职村的经济和总体发展方向也有了一些思考,并及时将自己的想法告诉村两委班子。在镇政府锻炼期间,不论在那个岗位上,都能够服从组织安排,恪尽职守,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职和领导交办的工作。工作中,该同志能以身作则,为人表率,吃苦在前,常常加班加点,不计个人报酬。
该同志能够坚持学习本职工作的业务知识,并能理论联系实际,在工作中加以应用。该同志在多个办公室上挂锻炼过,每到一个新的工作岗位,都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识,适应新的工作,他热爱学习,勤于思考,有较高的专业知识和业务水平。
勤勉敬业是对每一名大学生村干部的起码要求。该同志能够以正确的态度对待各项工作任务,她热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务人民,协助村主任管理和处理好全村各项事务,不断地摸索干好工作的道路,不断地总结工作得失。没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在自己的工作岗位上,做到了人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献、在于以勤奋的理念去实现自身的价值,促进任职村经济的腾飞。
该同志在乡镇政府跟班锻炼期间,工作任劳任怨,不计个人得失,特别是抗震救灾期间,经常通宵熬夜加班将白天收集到的情况,及时录入数据库,多次赢得领导赞誉。在所任职村,他深入群众、深入基层,积极同村两委班子一起为全村的未来出谋划策,与村两委班子带领全村村民新修水泥路、嫁接贵妃枣、发展大棚蔬菜、油菜制种,让全村人均收入由3200元达到了5600元,全村贫困落后的面貌有了根本的改观,由于工作突出,该同志连续两年被评为“优秀大学生村官”。
该同志处处从严要求自己。在工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。廉洁自律、秉公办事是该同志做人、做事的原则,在工作、生活中作风俭朴、艰苦奋斗,无违规违纪行为,工作受到群众的好评,领导的认可。
总之该同志符合推荐条件,我单位同意推荐录用该同志为公务员。
2024年政治表现主要特点及大全【第二篇】
一年来,在领导的重视关心下,在各部门的大力支持下,我们办公室人员自觉加强学习、积极开拓进取,扎实勤奋工作,表现出高度的政治觉悟、严明的组织纪律、过硬的业务本领和优良的工作作风,整体工作迈上了一个新的台阶。
办公室作为党委、政府的参谋部和后勤部,每个人的一言一行、一举一动都可能影响着党委、政府的形象,反映着党委、政府的素质。为此,我们时刻以良好的形象来高定位、高要求,不论在内在外,说话办事,待人接物,处理工作,都努力做到有形象、有品位、有人格。不论是参与政务,还是管理事务,不论是搞文字服务,还是搞行管服务,都牢固树立精品意识,力争多出有影响、有档次的精品。工作中,我们着力强化三种意识:
1、强化规范意识,就是把办公室的各项工作、各个步骤、各个环节,用科学、合理的机制和制度加以规范,并以制度保证全体工作人员都能严格、自觉地按照规范开展工作。办公室是机关公务和社会活动的枢纽,事务繁杂,联系广泛,矛盾集中,常常会遇到一些急需解决但又十分棘手的问题,所以有必要建立一套为其使命任务所必需、与其工作特点相适应的规章制度,来规范所有的人和事,使工作的各个环节都臵于有效的控制之下。
为此,我们出台了司机管理、文件打英接待用餐、秘书人员工作制度,通过各项规章制度的制定,不断强化每个办公室人员的规范意识,使机关工作处处有章法,人人懂规矩;使办公室每个同志工作有序、行为规范。今年,办公室成功迎接了省委___书记、检察院___检察长等领导对我镇的视察和检查,同时,办公室更加注重对机关人员的服务,为每个办公室配备了暖瓶、茶杯、茶叶,提高了机关服务质量,真正做到了让领导、部门和群众满意。
2、强化责任意识,就是要求办公室每位同志都必须以高度负责的精神对待每一项工作,高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。办公室是总揽全局、协调各方的综合办事机构,有着十分特殊的、其他部门不可替代的地位和作用。我们深深地意识到:办公室每位同志都是一个螺丝钉,担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节出现任何失误,都可能给办公室乃至党委、政府的工作造成被动,甚至酿成事故。
为此,___书记一再要求我们,对待每一项工作,办公室人员都要努力做到小心小心再小心,细致细致再细致,认真认真再认真。通过强化责任意识,我们办公室每个同志都能明确自己担负的职责,自觉地按照职责履行职能,同时,我们办公室的一些同志更能充分发挥主观能动性,主动地、高标准地、高质量地完成职责。
在处理机关干部旧宿舍楼这一棘手问题上,主要领导亲自靠上工作,亲自研究处理方案,最后通过公开竞标的方式使这一问题圆满解决;___同志作为办公室副主任工作兢兢业业,经常牺牲个人休息时间盯在办公室,保证了机关事物工作的正常运转;秘书办人员更是经常加班加点,通常都是来得最早、走得最晚。今年,秘书办在新闻媒体发表稿件80多篇,用稿居全市前列。
3、强化形象意识,就是要用一流的工作态度、一流的工作作风、一流的工作业绩来塑造办公室的形象,维护领导权威,赢得群众信赖。办公室是反映党委、政府工作状况和精神面貌的窗口,是党联系人民群众的纽带,办公室每位干部的形象如何,直接关系到党委、政府在群众心目中的形象。因此,我们办公室人员既当好战斗员,又当好服务员,更当好宣传员,真正树立起一种崭新的形象。
每天早上司机同志要把车擦得干干净净,办公室人员对同志和客人来有迎言,走有送语,端茶倒水,热诚相待;这不仅树立了办公室人员的个人形象,同时更树立了集体的形象。通过这种形象的塑造,在办公室内部形成了一种人人都互相学习、支持、关心、谅解,形成了一种健康向上、宽松和谐的工作环境。
二、以人为本,抓住重点,全面加强干部队伍建设组织工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,本着以人为本、和谐发展的原则,不断加强干部队伍和基层班子建设,为全镇改革、稳定、发展提供了有力的组织保障。
1、持之以恒抓好“三级联创”活动。围绕迎接济南市、章丘市“三级联创”检查验收,对20__年以来的镇、村党建资料、三簿一册重新整理完善,20个村重新制作了高标准“三级联创”版面,在回东肉牛养殖场建起了党员干部培训示范基地,并投资1500元建立了培训中心,投资2万余元整修了10余个村的活动阵地。全镇61个农村党支部中达到“五个好”标准的50个,占总数的82%;21个站所中达到“五个好”标准的15个,占总数的71%。
2、完成了工资档次正常晋升和部分机关人员工资保险调整工作。3月份,按照市人事局的安排,完成了机关事业单位工作人员正常晋升工资档次工作,涉及机关工作人员33人、财政发工资的事业人员33人、离退休51人,月增资元。6月份,又进一步调整机关干部的工资保险问题,解决了部分机关干部的后顾之忧,进一步调动了机关干部的工作积极性和主动性。
3、规范党费收缴管理工作。为适应我镇机关事业单位工作人员工资调整变化的新形势,进一步规范了党费收缴管理工作,更好地发挥了党费在党的基层组织建设和党员队伍建设中的作用。
4、扎实做好农村党员干部远程教育工作,按照市委组织部的工作部署,下半年对全镇61个农村党支部统一安装了远程教育设备,并切实抓好“建、管、学、用”四个关键环节,实现了远程教育站点的边建边管边学边用,发挥了远程教育站点“教育干部、惠及农民”的作用。
5、认真做好村“两委”换届工作。始终坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事有机统一,保证了整个换届选举工作的平稳、公开、公正进行。通过换届,全镇支部书记、村主任“一人兼”比例达到%,“两委”交叉任职比例达到76%。吸收了一大批“双高双强”型人才进入村两委班子,提高了村级干部队伍的整体素质,为全镇改革、稳定、发展提供了坚实的组织保障。
6、慎重做好发展党员工作,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,全年发展党员41名,增强了党员队伍的生机和活力。
7、组织了老干部走访工作。今年对全镇21名离休老干部进行走访并将老干部医药费送至家中,组织召开了离退休老干部座谈会,通报了全镇工作,收到了良好的效果。
团的工作坚持以发挥团员青年生力军和突击队作用为主旋律,一是以纪念建团85周年为契机,深入开展了“永远跟党走”主题教育活动,组织30岁以下机关青年参观了城市建设规划展,开展了“我为___城镇规划建言献策”大讨论,进一步激发了机关青年的工作责任感和使命感;为增强机关青年革命历史教育,拓宽工作视野,又组织机关青年参观了“秦始皇兵马俑”巡回展,到威海等地考察了经济发展,感受了时代发展的脉搏。二是为丰富全镇人民的业余文化生活,分别与电信局、供电站举办了“小灵通”杯乒乓球、“彩虹”杯篮球赛,真正赛出了___人的英姿、赛出了风貌;三是强化“青年文明号”创建活动,不断强化对派出所、通信公司和广播站的督促工作,使其不断完善服务质量,真正体现了“青年文明号”的先进性和导向性。今年,我镇供电所被授予“青年文明号”荣誉称号。通过团的各项活动的开展,让青年听到了共青团的声音,让群众看到了共青团的身影,让社会感到了共青团的存在,极大振奋了人心、活跃了气氛。妇联工作坚持以抓好农村妇女科技信息致富为重点,扎实开展各项专题活动。一是实施了“巾帼信息桥”试点工程,印发了绣惠镇“巾帼信息桥”服务卡,坚持每月向农村刊发两期信息桥内容,受到了农村科技大户的欢迎;二是深入开展“尊老敬老”、“五好文明家庭”和“好婆婆、好儿媳”评选活动,全镇共评选出30名“五好文明家庭”和20名好婆婆、22名好儿媳,在全社会形成了良好的社会风气;三是维权工作取得新进展,充分发挥“妇女儿童维权站”的作用,广泛宣传《婚姻法》、《妇女权益保护法》等法律法规,使广大妇女自觉学法、用法,更加注重运用法律武器维护自身的合法利益。
武装部工作坚持“早”字入手,圆满完成了市人武部安排的民兵整组现场会、基干民兵训练任务;超额完成年度冬季征兵任务,全年共走出兵员25名,受到了上级部门和领导的一致好评。
各位领导,以上是我们办公室一年来的主要工作,我们深深地认识到,工作中还有很多缺点与不足。下一步,我们办公室将以开放的意识、宽阔的视野,不断学习新的知识、掌握新的技能,朝着提笔能写、张口能说、有事能干的方向不断努力,着力提高自身素质,尽快增长多方面才干,努力成为党委、政府放心、部门群众满意的好参谋、好助手。以上汇报如有不当,请批评指正。
各位评议代表、各位领导:
我叫xxx,是xxx公司的董事长。自担任榆阳区政协委员以来,我感到肩上又多了一份社会职责。作为一名政协委员,我深知这不仅仅仅是一种荣誉,更重要的是肩负的职责。首先就应履行好自己的职责,用心参政议政,传播先进文化,不断地充实自己,开阔视野和思路,深入了解民情,就各项事业和群众生活的重要问题进行研究,如实地反映社情*、提出有益于人民的好方案,为我区的经济发展、社会发展出谋划策;同事作为一名民营企业主,不但要经营好自己的企业,把企业做大做强,健康发展,还要关心企业员工的工作与生活,了解客户的需求并为他们排忧解难。
现将一年来我的工作状况作如下汇报:
学习是一个永恒的话题。坚持学习,加强学习是适应形势发展和履行政协职能的迫切需要。因此,我坚持把学习作为立德做人的根本,更把学习当作是一种职责。透过学习,既提高了自己的工作潜力和工作水平,同时,也使自己对政治协商、民主监督、参政议政三大职能和政协委员的职责有了新的认识。
在每次会议上,我都会认真聆听并记录领导的精彩发言,努力学习科学发展观,用科学的理论武装头脑,从而使思想政治素养、科学决策水平得到了进一步的加强,真正树立了情为民所系、利为民所谋、心为民所牵的思想,进一步深化了对人民政协性质、地位和作用的认识,深刻理解了加强党的执政潜力建设的重大好处,树立了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,不断提高思想政治修养和参政议政的潜力。没有过硬的理论知识和政治素养,就无法合情、合理、合法地去分析各类问题,无法认识和明辨是非真假,无法很好的去履行政协委员的职责。
“政协是舞台,委员是演员”。政协委员分别来自不同的行业,具有广泛的代表性,是政协的主体和生力军,委员主体作用的发挥,直接关系到政协形象,关系到政协履职的水平。我经常提醒自己,不要忘记委员的职责,更不要忘记组织的重托。
自担任政协委员以来,我用心参加政协及各委员会组织开展的各项视察、调研、民主评议活动,踊跃建言献策,为经济发展奉献自己的微薄之力。作为一名企业的负责人,虽然平时工作比较忙,但仍要抽出一些时间到基层和群众中去,调查了解一些企业的发展状况,询问企业负责人存在哪些困难,需要什么帮忙,对政府部门的工作有什么意见和推荐等,汇总后构成提案,及时反馈给相关领导,为领导决策带给意见和推荐。
作为一名企业界的代表,我始终把依法办好企业、尽力担当社会职责作为第一要务。在企业快速发展的同时,要把全区的利益摆在第一位,遵纪守法,用心工作,克服困难。而对自己企业的员工,我给他们表现的舞台,让他们在不同的岗位上发挥出各自的优势,实现自己的人生价值,为社会作出贡献;应对我们的企业客户,我们深入了解,根据他们各异的需求制定不同的发展规划,着力帮忙他们分析困难,解决困难,尽力为他们带给帮忙,创造效益。
作为一名企业界代表,我始终把依法办好企业、尽力担当社会职责作为第一要务。各位领导,各位委员,成绩属于过去,未来更铸辉煌。当好一名政协委员就要做到“不图虚名,不辱使命,不负众望”,无愧于先人,无愧于组织,无愧于时代”。
最后,让我借用一段文字与各位委员共勉:我们满怀着对政协的一片热爱,走进了政协这个大家庭,一个“爱”字,蕴含了我们对党、对国家、对人民的一片赤诚;一个“爱”字,表达了我们对岗位、对职责、对工作、对事业的"一片热情。作为一名政协委员,就要怀着一片爱心去关注民生,了解民情,反映*,集中民智;就要带着一片赤诚去履行“政治协商、民主监督、参政议政”的职责;就要以务实的作风,创新的精神,认真履行“一岗双责”,为人民政协增光添彩。
最后,恳请各位领导对我以后的工作提出要求、批评、指正。
谢谢大家!
2024年政治表现主要特点及大全【第三篇】
范本是指在教学中作为范本的文章。它也经常被用来指代写作模板。它经常被用作秘书写作的参考资料,也可以在准备演讲材料之前用作参考资料。以下是为大家分享的“2024年政治表现主要特点及大全【优秀8篇】”,担任综合队队长一职已有两年之久,他所带领的综合队在施工生产中占了很大的比重,平整场地,机械维修、电路迁改、现场文明施工,面对这些任务他都能很好的完成本职工作,充分的为施工生产提供了有利的保障。
在工作中注重工作方法,总结了一套确实可行的施工经验,他所带领的综合队作风硬朗,工作积极主动,在施工中随处可以看到综合队职工挥汗如雨的干活场面。身为一名年轻干部,他在工作中能够做到与实时惧进,闲暇时间还在学习先进的机械技术,提高自身的业务水平,他所付出的努力都被大家看在眼里,正是有了这样的一个能吃苦,能虚心学习的队长,才有了一支技术过硬,综合能力强的队伍。
在生活中他也是个一丝不苟的人,他和同事之间关系融洽,对于刚参加工作的小职工,他自己采取帮带教的方式来帮他们提高技术水平,由公司导师带徒活动分配到综合队的刚到队里生活不太适应,他安排年轻同志照顾,并经常找他聊天谈心,帮助他尽快的适应工地生活工作,在他的帮助下现在已经适应工地生活,并能独自完成挖掘机操作任务。
在工作中他是个认真负责的队长,按照指挥部桩基施工值班表,他总是把自己排在夜间值班,白天他带领工人在近40度的高温下进行电力迁改工作,下班后他回到宿舍吃口饭就来到工地值夜班,无论刮风下雨每天如此,他有肾结石的老毛病,晚上经常疼的整夜不能休息,项目领导知道后要求他休息,即使这样他每次都吃点药第二天坚持上班以饱满的情绪接受新的工作任务。
用自己的实际行动证明了自己的人格魅力,他也无愧于先进的称号。
自从入党以来,我一直坚持自己的信念,始终不渝地贯彻党的各项方针政策,努力学习,不断提高自己的思想理论水平,并努力做到理论联系实际,学习与应用相结合,在平时的工作中用党员的标准来要求自己,力争成为一名优秀的共产党员。
一、学理论,明方向。自觉加强政治理论学习,坚定理想信念,努力提高自身素质。我按照校党委的安排,主动接受政治学习,积极参与“红校牌”活动、“五个一”活动。学习贯彻党的xx届四中、五中全会精神,认真领会社会主义核心价值体系,结合深入贯彻科学发展观,深入开展创先争优活动。提高了自己的政治素养、思想觉悟和理论水平,坚定了政治立场,在学习中自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观。
二、爱学习,勤钻研。作为工艺美术系的责任人,我不仅要在实践中提高自己,也更要在书本中获取先进理念。在做好本职工作的同时,我积极拓展自己的学识水平,尤其是先进理念、管理理念的学习,更新自己的育人观念,将所学知识融入到自己的教育教学、系部管理当中收到了很好的效果。
三、爱事业,讲协作。是党员就要发挥先锋模范作用,同时用自身的思想,行动影响一些人,带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识,识大体,顾大局,讲协作,甘为人梯,不争名夺利,做教师的坚强后盾。我个人认为系部管理不仅仅只局限于单纯的管理工作,更多的是做好教师的协调和服务工作,让老师全身心的投入到专业建设和教育教学、技能竞赛中,让教师无后顾之忧。对老师在教育教学、技能竞赛中取得成绩及时给予肯定,在系部营造和谐温馨的家庭氛围。20xx年,在大家的共同努力下,工艺美术系在教学改革和技能竞赛、技能鉴定、文明风采大赛取得累累硕果,在全国中职学生技能竞赛中实现学校金牌零的突破,年底被学校评为优秀系部,这是全体美术系师生的荣誉。
四、爱集体,讲奉献。为了不辜负学校的教育和培养,我时刻听从学校安排,积极工作。学校需要我做什么我就要全力做好。虽然有时候也感到疲惫,但我也会痛痛快快接过来,踏踏实实干下去,尽职尽责,无怨无悔,用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。
有付出才有回报,有工作才有快乐。每当我在工作中战胜了一个个困难的时候,自己也得到了一次次的锻炼,不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前,我深知,是工作、学习磨砺了我,是党教育了我,学校培养了我,我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。
作为一名优秀的共产党员,我在工作岗位上始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,较好的完成各项工作任务;时时处处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到广大干部群众的普遍好评。
党员形象,从一定意义上说,就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样。作为一名仅有十年党龄的党员,我深刻知道到我的一举一动都会直接或间接,部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以,在日常生活和平时的工作中,我不断坚持的学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作,党的一系列理论来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。在平时的工作中,我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党员的光荣称号,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,不断提高综合素质和业务能力,维护党的团结统一,积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时,总是以“与人为善”的心态对待每一个人,把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;在参加组织活动,特别是开展结对帮扶活动时,他始终积极主动,不计得失,用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖,用自身的言行感召周围的同志,让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
雷锋同志曾说过“共产党员是块砖,哪里需要哪里搬”,共产党员就像钉子一样,组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈,闪闪发光。参加工作以来,我的工作任务重、工作强度大,而且是村最苦最累的差事,白天参加村里各项工作,夜晚是蚊虫叮咬浑身是汗,准备村里的各项软件资料。但他有股不服输的劲,从不向困难低头,凭着一颗赤诚的奉献精神,顽强地追求着自已的事业。在工作中,虚心学习,在实践中不断探索,提高业务水平。在几年的工作中,所有他参与或负责的工作中从未出现过任何纰漏,没有发生过任何违纪违规的问题。
加强党的先进性建设,提高党的执政能力,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准,也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,经常地、大量地反映在本职工作上,落实到每一个党员的本职岗位中。我在做好本职业务工作,努力体现共产党员的先锋模范作用的同时,把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中,切实发挥好党的基层组织的政治核心作用,围绕企业生产经营展开工作,把加强党的执政能力建设与改进思想政治工作、促进三文明建设等紧密结合起来,最大限度地发挥好、调动好党员的先锋模范作用,鼓励和引导每一位党员积极参与新农村建设和改革发展,极大地激发了广大党员投身新农村建设的政治热情和聪明才智。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求,我在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发,以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准,切实为人民群众和广大职工办好事、办实事,切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。
四、到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名农村工作战线上的共产党人,长期以来他都恪守着“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力,离优秀共产党员的标准和要求还远远不够,为此,在今后的学习、生活和工作中,我会更进一步加强学习,严于律己,时刻牢记党的教导,继续加倍努力,提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平,为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。看书、讲故事、写作文是苏慧莹同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜欢,每天晚上睡觉之前,看故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爱看书,从小到大看的书已无法计算,例如《我们爱科学》、《小学生读写》、《小王子》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》等。
“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于她的广泛的阅读,开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,学校的校刊《蓓蕾》上,经常能看到她发表的文章,还经常在校园橱窗展览。
积极动脑、大胆发言也是苏慧莹同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了苏慧莹同学,课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。
苏慧莹同学真可谓多才多艺,全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿,她成了同学们最佩服、最感动的榜样。她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
书是人类进步的阶梯,读一本好书不仅能拓宽人的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实人的业余生活。正如她所说:“我回家后,在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”
五好学生事迹材料2。
我叫张一诺,是五年级八班的中队长。
我非常关心集体,班级或学校得到了荣誉,我比自己得到了荣誉还要高兴。可以说,集体荣誉高于一切。
我能够模范的遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头作用,如:不滑楼梯、不打架、不往学校的建筑物上乱写乱画不破坏公物......如果有同学不遵守纪律,我会严厉批评,并给予相应的惩罚,我绝对不会因为个人恩怨去惩罚某一位同学的;老师交给我的任务我一定会一丝不苟的去完成;如果上课了,老师还没有来,我会立即下楼去找老师......
所有的活动,所有的比赛,几乎都有我的身影,你可知道,我为什么要参加这些比赛吗?因为——我想为班级争光!每次大扫除,干得最卖力的总是我们有数的几个,我会把角落里收拾的利利索索,我会将墙壁擦得一尘不染,我会把桌子摆放的整整齐齐,我还会把地板拖得又亮又滑......因为我希望我能给老师们创造出来一个优良的上课环境,这样老师就可以安心的给学生们上课,同学们听课听的认真了,知识学得多了,才可以为班级、学校争光。
我也会和同学们和谐相处。同学们用什么困难来找我了用什么困难来找我了,我绝对不会不管,但是我拿不准的事情也不会轻易但是我拿不准的事情也不会轻易向他(她)们做保证,记得有一次记得有一次,我的一位同学由于粗心把保温杯忘到学校门口外的小卖部里了学校门口外的小卖部里了,而她怕门口的人不让他出去,于是她便请求我和她一起去于是她便请求我和她一起去。我二话不说,拉起她的手从四楼直冲下去拉起她的手从四楼直冲下去,然后飞一样地穿过操场和林荫道然后飞一样地穿过操场和林荫道,终于到了校门口,我给看门的老大爷说明了情况我给看门的老大爷说明了情况,然后才去拿水杯的,过了好大一会儿过了好大一会儿,我们才气喘吁吁我们才气喘吁吁的回来。
敬爱的老师,请您将“尽责奉献美德之星尽责奉献美德之星”的称号颁发给我吧的称号颁发给我吧!我真的觉得我可以担任这个称号我真的觉得我可以担任这个称号。
五好学生事迹材料3。
姜延旭同学是我校六年级的班长,他热情诚实,有爱心。是老师的得力助手,更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出,得到了全体老师和同学的认可。特别是在"中华魂"读书活动和"小储蓄"活动中表现尤为突出,堪称全校学生学习的典范。
姜延旭每天都会早早的来到学校,特别是在冬天,他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习,他要求的不仅仅是自己一个人的进步,而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人,带领每一位同学积极向上。
作为最高的年级,自然要承担学校大多数的活动任务,而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上,作为班长他组织了一个个精彩的节目,给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。
姜延旭同学在"小储蓄"活动中变现最为突出,从"小储蓄"活动开展以来,他自制储蓄盒,坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报,买了中华魂读本,并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶,用卖了的钱给捐有困难的同学买文具,为班级订家庭教育报。
在本学期的"中华魂"读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。
xx,女,汉族,1986年12月26日出生。现就读于xx职业技术学院基础部初教07302班。自入校以来,我没有丝毫放松对自己的要求,在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己,经过不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助,取得了一定的成绩。
思想上坚持四项根本原则,拥护改革开放,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定,能处理好个人与国家、集体的关系。她认真参加团支部组织的每次学习与讨论,深刻体验到了作为一名预备党员的光荣和责任。同时满怀热情地阅读了马克思、恩格斯以及毛泽东等人的著作和十七大报告,争取用先进的理论来武装自己,使自己在思想上达到更高的境界。在班级、学校、在生活中,我时刻以党员的标准严格要求自己,能够起到模范带头作用。平时关注一些信息途径,通过这些方式了解国家和党中央的一些新政策和文件,以此来时刻保持自己的“先进行”。不仅如此,我还给同学们宣传一些重要信息,让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论,交流想法,学习他们好的思考方式,相互学到好的知识。
在生活上,我积极乐观,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,努力实践作为一名预备党员的义务,真正起到了先锋模范的作用。并努力培养各种兴趣爱好,拓展自己的知识面和交际面。平时注重勤俭节约,因为我知道虽然现在我们国家全民的整体生活水平已经有很多提高,但是作为一名当代大学生,我们要时刻准备好做国家的接班人,既然我们现在还不能做伟大的贡献,那么就应该从身边开始,从身边做起。我也尽最大努力带动身边的人,让每个人都意识到自己的力量,培养大家乐于助人的好精神。在班级我尊敬师长,团结同学,也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。并乐于助人,主动帮助身边有困难的同学。平时我形成了良好的生活、学习习惯。从不迟到、早退。并且坚持体育运动,保持身体健康.
在工作上我严格要求自己,为同学们带头做表率,树立起一个自立、自强、争做合格大学生的典范。积极配合老师、同学,认真负责完成各项工作。默默无闻的工作作风,积极的工作心态和很强的责任感,让我赢得了同学老师的好评。在班级,我也主动接近不太爱学习的同学,希望通过自己的努力,唤起他们对学习的重视。而班级的学习气氛很好,同学们相互帮助,在这样的气氛下,我相信通过努力,一定会取得更好的成绩。我在工作期间,对待每一件事都是认真负责、扎实肯干;对待工作一丝不苟,做到公正廉明,积极发挥桥梁作用;并且一直以感恩的心去对待生活、对待学习、对待工作。
“学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中,学习与能力并重。所以,我一直对自己要求要“学以致用”、“理论联系实际”。在校期间我参加系里组织的小组学习利用课余时间学习汉语的活动,假期还参加学院组织的社会实践活动。通过五年的学习与工作,使我积累了许多宝贵的经验,从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
“千里之行,始于足下”,我认为我曾担任过的职务,对我走向社会起到了一个桥梁作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,对我走向教育事业奠定了基础。这也使我真正的感到为之奋斗,努力的目标是什么?让我的途程有了一个驿站,走路的步伐更加稳健,到达目的的信心更加坚定!
**市**风景区**镇古典园林建设有限责任公司党支部**年、**年被**镇党委评为“先进党支部”、“先进基层党组织”,**年被**风景区党工委评为“先进基层党组织”。
公司党支部班子成员带头深入学习____新时期中国特点社会主义思想和十九大精神,积极组织全部党员的学习、实践活动,进一步提高了党员的政治意识和党性修养,增强了团结,提高了战役力。
。对党员和入党积极份子定期进行教育培训,通过展开“亮身份,做许诺,作榜样”和设立党员先锋岗等活动引导广大党员进一步发挥共产党员标杆作用,带领广大职工奋发向上、积极主开工作,使党员的先锋模范作用得到充分体现。
找到党建与企业发展的结合点,使党建文化进生产现场,促发展、促安全、促质量、促效益,引导广大党员同志积极其企业的发展出谋划策、增收创效,公司上下团结一心、务实进取,实现稳步向前发展,年生产总值连续七年实现过亿。
作为一名中*员,我时时以党员的标准严格要求自己,约束自己的言行,在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业,按照“诚实做人、踏实做事”的原则,以饱满的工作热情,务实的工作作风和全体同事一道全面完成了工作任务,赢得领导及同事给予的荣誉。
我认为,作为一名普通党员,党员形象从一定意义上说就是工作形象、岗位形象。一个党员在本职工作中发挥了积极模范作用,就树立了良好的榜样,就维护了党员形象。因此,在日常工作和生活中,积极参与支部组织的“三会一课”学习,时刻领会上级传达的文件精神,努力学习好本科室的业务知识,理论联系实践,争取做到融会贯通,学以致用;坚持学习党的路线、方针、政策,坚定理想信念,牢固正确的世界观、人生观、价值观,不断加强党性修养,按照党章规定履行党员义务,遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜当的光荣称号,努力提高自己的综合素质和业务能力,积极完成党的各项任务。
我认真负责地做好自己的本职工作,尽心尽力、尽职尽责,以高度的事业心和政治责任感做好本职工作,不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,不断更新观念、改进工作方法。2006年转业、2007年绩效评估、行政奖励、个人年度考核都是工作新内容,为了更快适应工作,只有认真加强业务知识学习,熟悉、掌握相关政策并结合实际运用。因此,本人坚持“向人学,向书本学”。一方面,认真查阅政策文件、学习公务员法及相关配套法规。另一方面,虚心向有经验的同志请教,身体力行,到各县(市)区、市直各单位收集了解单位行政职能、对绩效评估的意见建议,探索性地开展绩效评估工作和个人年度考核工作,积极配合绩效办常务副主任对绩效评估内容、考核方法、公众评议等进行不断完善,特别是公众评议方面探索出一套比较合理的评议方法,并协助开发评议软件。绩效评估工作实现了走出去开展工作的新局面,各项工作工作全面超额完成了目标任务。
作为一名普通党员,保持共产党员的先进性,发挥模范作用。除了做到政治上坚定,思想上清醒,工作上认真,对国家、对人民无限忠诚,时刻保持思想上的纯洁和先进外,还经常地、大量地反映在本职工作中的积极作用。始终保持清醒的头脑,把“诚实做人,踏实做事”作为自己的行为准则。牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,遵守社会主义道德规范。恪尽职守,认真细致,以身作则,积极参加党组织的各项活动,服从组织安排。不放松自己的思想改造,淡泊名利,增强拒腐防变能力。坚持做到不利于单位、集体形象的是不做,不利于单位、集体形象的话不说,时刻保持共产党员的形象。
日常生活和平时工作中,我牢固树立并强化廉洁从政意识,做到政治上坚定、思想上清醒、工作上有为。他自觉加强对《廉洁从政准则》、《纪律处分条例》、《党风廉政建设责任制规定》等廉政知识的学习,分清有所为有所不为,把握正确的人生方向;以警示案例进行自我教育,做到警钟长鸣,时刻让自己保持清醒的头脑,强化拒腐防变意识。同时,我严格遵守工作纪律,时刻以共产党员的标准严格要求自己,注意将工作、娱乐、学习、休息有机结合,端正自己言行,严格要求自己,强化全心全意为人民服务的“公仆”意识,在思想上筑起廉洁自律的防线。
我所做的是一名普通党员应尽的义务和责任,也是普通职工应尽的本分,同志们却给予了我“先进”的荣誉。在今后的工作中,我将更加严于律己,时刻牢记党的教导,加倍努力,进一步提高自己的思想政治觉悟和业务水平,无愧于先进党员的称号。
198x年毕业于x大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光到别人心里,总得自己心中先有。
备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。在教学改革的同时,我持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用启发式、讨论式,而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作,同时担任班主任工作,研究考钢,分析考题,激励学生,上好每一节课是我每天必做的工作,我的课也得到了学生和老师们的认可,学生成绩在全市模考及高考中得以体现,基本完成高考任务。
从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。自从任班主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着1篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,我也向研究型教师迈进一大步。
近几年获得成绩:
1、2005年,论文xx发表在xx教育一书中。
2、2009年,被xx一中评为优秀教师。
3、2017年,论文xx在全国课改成果评比中获三等奖。
4、2017年,辅导学生在全国化学竞赛x赛区获三等奖。
5、从2008年至2017年多次被评为教学能手。
在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,并如饥似渴地从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不过教师的专业成长一定要快,因为学生等不起,所以学习型、研究型的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从二十余年的教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。回顾走过的路,我只想说:唯一欣慰的是我问心无愧,因为我一直在奋斗,一直在努力。
我叫乔xx,是中国共产党党员,我们全家人遵纪守法,积极奉献,家庭和睦,邻里团结,勤俭节约,乐于助人,是一个和睦的大家庭,深受单位、邻里和社会的好评,赢得了周围人们的赞美。我有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭。结婚20年来相敬如宾,非常恩爱,孝敬公婆,善待岳父母,在家中能抢挑重担,任劳任怨;兄弟姐妹之间团结和睦,有困难互相帮助、遵纪守法,相信科学,乐于助人;夫妻敬业爱岗事业有成,老人安享幸福晚年生活,一对儿女聪明可爱,热情礼貌,好学上进,成绩优异。
我家共有7口人,上有年龄都在八旬以上的父母和岳父,下有正在大学的女儿和儿子,是典型的1+2家庭,因此双方的父母都要照顾。我的父母没有退休金,在生活上并不算宽裕,但全家人还是相亲、相敬、相爱,真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相处,幸福美满;按一般人的状况来说,这样的一个家庭,作为妻子要各方面协调好是非常困难的,可是我的爱人却有着吃苦耐劳的精神,把小家庭安排的井井有条。在家中,夫妻二人互敬互爱,一有时间,我总是抽出时间做一些洗衣等力所能及的家务活,妻子更能体会丈夫的工作苦处,家中的大小事务基本全包,从无怨言。斗转星移20几个寒暑,二人携手相伴,从没红过一次脸,从没斗过一次嘴。
一、全家人爱国守法、爱岗敬业、尽职尽责,忠于党和人民的事业。
我在延炼总务科上班前前后后干遍了总务科的所有业务岗位作为一名党员我深知毕生要忠于党和人民的事业。我老婆是厂服务公司的家属工是一名保洁员,虽然工资很低,但她始终热爱自己的工作。
二、全家人学习进取、严于律己,关爱社会,热心公益事业。
为了以言行影响女儿,为女儿创造良好的成长氛围,夫妻俩在家讨论家务事,总是以公序良俗和法律法规为标准,努力做到"非礼勿视,非礼勿听,非礼不行"。他们从不玩牌赌博,不搞封建迷信,不作违法乱纪的事情。一家人热心公益事业,响应企业号召,积极参加“献爱心捐款、捐物活动”。
三、尊老爱幼,孝敬父母,言传身教,家庭和眭,志同道合,和谐维家。
1、生活俭朴。
我们家物质生活追求淡泊,不慕新潮,不摆阔气,从不浪费,提倡节约,精打细算,用之有度。他们还经常教育女儿一菜一饭,当思来之不易。在她们的教育下,他们的女儿衣着朴实大方,从不大手大脚乱花钱,养成了勤俭节约的好习惯。和谐家庭是和谐社会的重要组成部分,夫妻和睦是家庭和谐的基础。
2、敬老尊长。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这是中华民族的传统美德。,在精神生活上给老人家体贴和安慰,积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。经常利用节假日、双休日回去看望他们,或带上一些水果、营养品之类的东西给他们,或带他们去医院看病、拿药。父母80岁以后从老家来到我这里,因为家里住不下,我在外面给二老租了房子,我常去给父母生炉子做饭,拉家常。后来岳父也来了,岳父也80多了,因为岳父孤身一人,就让岳父住在家里,老婆好随时照顾。
虽然有些忙乱,但我理解老人的心情:老人知道自己时间不多了,想和儿女们多待一会。作为儿女,是尽孝的时候了!
一个家庭,是一个从无到有、从小到大的过程,这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的,更多的还是强调精神上的:培养共同的兴趣、爱好,营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的,但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”,一个和睦的家庭,之所以和睦,我总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份,而能在同一屋檐下共度一生,则是上辈子修来的缘份。我们十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养,父母是孩子的第一任老师,我们非常注重榜样的力量,要求孩子做到的自己首先做到,创设良好的家庭氛围,使孩子在潜移默化中受到教育。
孝敬老人是中华民族的传统美德,这种美德在我们家中同样表现得更细致入微。儿女在家中尊敬长辈,孝敬父母,自理能力强,是好孩子;在外遵守社会公德,讲文明,懂礼貌,讲卫生,爱清洁,是个好公民;在学校更是严格要求自己,刻苦学习,兴趣广泛,是老师的好帮手,是同学们的好伙伴,是一个名副其实的好学生,每学期都被评为“三好学生”、“学习标兵”。
孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛苦一生,晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖,帮忙做一些家务,节假日陪老人聊天,讲些单位、社会上发生的一些趣事,对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师,父母要以身作则,言谈举止对孩子产生很大影响,轻说教、重引导,要学会倾听,关注他们的感受,锻炼她思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱,养成勤俭和独立的品格,教她做人要坦诚,做事要严谨,树立远大理想,做对社会有用的人。老有所养,平等关爱,有事业上的成就,也有学业上的进步,在我们家每个人都努力实现着自身价值。
四、勤俭持家,注重搞好邻里关系。
生活中,我们崇尚节约,反对浪费,全家人能够省吃俭用,勤俭持家。但对外,我们全家非常善良热心,极具同情心,与邻居都能够和睦相处,经常帮助邻居解决家庭中困难。节假日主动走访邻里,街坊邻居关系融洽。“家和万事兴”,一个和睦的家庭之所以和睦,总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。在我们这个家庭里,家庭成员之间有一个能相互理解、和睦相处生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心态……愿我们全社会齐心协力,共同营造出更多的温馨、和谐、向上的五好家庭。
五、夫妻互相尊重,工作上互相支持,生活上互相照顾。
要建造一个和睦的家庭,最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中,夫妻关系是最基本的关系,夫妻关系在家庭中起着核心的作用,是家庭幸福、在处理家庭的大事时,夫妻平等对待,互相通气,共同磋商决定,只要是合理的建议,求大同,存小异,做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家,在共同料理家庭的事情时,不分你我,一起商议,取得共识,家务事处理得井井有条,整洁舒适,受到邻里的赞扬。遵纪守法,在社会是好公民,在单位是好职工,子女在校是好学生,家庭是一个好家庭。
蔚蓝的天空属于展翅翱翔的雄鹰;广阔无垠的草原属于纵横驰骋的骏马;四年的大学生活是我用辛勤的汗水描绘的一幅多彩的风景画。在思想上,经历了一次前所未有的洗礼;在走近党组织的道路上,我经历着磨练,接受着考验;在学习的道路上,我面对一道道难题,留下一滴滴汗水;在成长的道路上,我时刻面临着新的机遇和挑战!
四年里,在学校领导、老师的关怀和帮助下,我迈着坚实的步伐,奋发进取,努力学习,树立了坚定的政治观,科学的世界观和人生观,具备了良好的道德观、牢固的群众观和劳动观。学会了用理智的闸门控制自己的情感和行为,遵守学校的校风校纪,响应学校的各项号召,战胜了前进道路上的各种各样的困难和挫折,积极主动地锤炼和提高自己的“自知、自立、自制”能力,使自己不断地走向成熟,真正的成为生活的强者。
从进入大学校门的那一刻起,我便认识到:一个想成就一番事业的人必须具有与时代相符的崇高思想,一个人的思想决定他自身的成长方向。因此,只有具备良好的思想道德素质,才能正确地审视一切,使自己不断走向成熟。在刚刚入学的时候我就向党组织递交了入党申请书,并以实际行动严格要求自己,随着政治思想的不断成熟,我受到了党组织的肯定与认可。
作为一名中共党员,我乐观上进,严格要求自己,时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑,永记党的宗旨,全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己,力争做到工作中任劳任怨,生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。大学是人生成长的重要阶段,我特别注重思想的发展和成熟,培养正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。曾荣幸地被评为xx年度校“十大团员标兵”称号。可以说,我一直努力地将自己打造成为一名具有优秀思想道德素质的新时代的大学生。
作为一名大学生,完成学业是第一要务。我积极进取,主动思考,认真学习,严谨学风,从未放松过对知识的追求,我喜欢和老师、同学们广泛交往,互相切磋,相互交流。在校期间,曾多次荣获xx大学“优秀奖学金”以及被评为xx大学“三好学生”。看着自己用汗水换来的成绩,收获的硕果,甚是欣喜。同时,在专业知识方面积极参加各项实践调研,认真听讲专家座谈,在这个学习过程中得到很大的启发,也指引了我的人生规划。一切成绩都属于过去,在新的起跑线上,我会不断努力,今年,我准备考取研究生,为自我境界的提升再度努力,也为生态城市的发展献一份微薄之力。
在工作中,我一直积极进取,从团委学生会文化部干事到土木学院文化部部长,再到学院团委副书记,我一直协助学院老师,热心地为同学服务,并且善于团结同学,责任心强,工作踏实主动,很好的完成各项工作任务。学院各项工作和各项集体活动,涵盖学习、体育、文艺、等等,我都积极组织同学参与,并起骨干带头作用,所获得的成绩在学院有目共睹、广受好评。我在团委学生会任职期间,参与组织、策划了一系列大大小小的活动,如迎新晚会、女生节舞会、十大歌手比赛等等,尤其是我院80周年庆典晚会的成功举办,收获颇多,效果显著。曾多次被评为xx大学“优秀学生干部”称号。在班级中也担任副班长一职,任职班委期间带领所在班级获得过xx大学“先进班集体”的光荣称号。学生会和班级都是我大学的温暖家庭。在体育类的竞赛中,我取得了涵盖校运会、土木学院院运会等多项赛事的多个奖项,为自己、为班级、为学院都争得了荣誉。
四年的大学生活给予了我获得“自知、自立、自制”能力的机会。这种机会,不仅是我今天驾驭生活的需要,也是明天走向社会、适应快节奏生活,成为开拓的创新性人才必备的意志品质。为了加强自立能力的培养,我积极投入到社会实践和校园文化活动中。通过这些劳动,不仅使我懂得了生活的艰辛,明白了生活的意义,而且充实了我的知识面,增强了我的生存能力,提高了自身的综合素质。
在生活中,我积极乐观、诚实守信、乐于助人,在我的身体里,有着强烈的集体责任感。助学政策传递着国家的责任感和社会的公德心,更催生了我的感恩心态。作为西大自强社的一员,我们用余时间给华联小学的同学进行兴趣班培训;在西大爱心社的组织下,我们也对南宁某小学进行支教活动,用我们的双手给他们带去阳光的温暖。在xx年xx大学“励志自强,感恩诚信”演讲比赛中,我以真诚的事迹,朴实的语言赢得了评委老师的认可,荣获一等奖;当然,这更是对我感恩社会,携手诚信,励志人生,自强不息的认可。同时在xx年暑假,我担任了xx体育节开幕式的一名志愿者,即使烈日当头,为大家服务依然很开心。
回顾过去,有成功是我奋斗的基础;有不足是我前进的动力,我一定严格要求自己,在以后的工作中争取更大的胜利!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!人生的路任重而道远,我深信:人是打不倒的,除非我自己倒下!奋勇前进,永不言败。
我是光荣的少先队员,胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上,我都把她系在镜子前面。看,有多漂亮,有多精神!她这样无声陪伴我,红领巾是我的好伙伴,好助手。它鼓励我努力学习,取得好成绩,它教育我不怕困难,勇敢前进:它引导我团结合作,积极进取。五年来,红领巾像一个无声的老师,引导我健康快乐地成长。
记得那是风和日丽的下午,我和妈妈去三江购物买东西。买好东西,我们打算去收银台付钱,但我发现老爷爷用力地踏足了什么,呼吁地喘着气,似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱,但是看到挂在胸前的红领巾,眼睛明亮。瞬间,我好像明白了什么,少先队员,千万烈士的血染红了红领巾的少先队员,能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不,不,不是!我这样走的话,挂在胸前的红领巾是什么,要装饰吗不,那是无私奉献的象征,是国旗的一角,是民族的骄傲。那样的话,为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈,我去,你再转。妈妈点了点头。我走了一大步,走到爷爷面前,笑着说:爷爷,你能帮我吗?老爷爷听了,高兴得脸红了,点头说:啊……啊………我没有这个被子,你能做到吗?抬头一看,不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头,说:包在我身上。我抬起脚,伸长胳膊,一次,两次,三次,终于拿下被子说:爷爷,你看,这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿,说:女孩,对不起,能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后,我爽快地答应了。我又把被被子,找到丝绸被子。我发现丝绸被子,交给了爷爷。突然,爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀,笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我,愉快地离开了。这个时候,我。
心里别提有多美了,仿佛坠入了快乐的海洋,满心的甜蜜,满身的畅爽!“敏敏,你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了,来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前,带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾,在我的胸前自豪地飘荡着,迎着灿烂的阳光,它仿佛更加耀眼,更加鲜艳。昨天,你一次又一次地被鲜血染红,今天,你伴随着我成长,激励着我前进!红领巾,你率领着我们少先队员,走向那更加辉煌灿烂的明天!
xxx现在到哪儿,大家都说他长大了,进步了,以下就是他进步的地方:
一、尊师守纪、积极进步。xxx同学自上学以来,能模范地遵守学校的各项规章制度,认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,端正学习态度,上课认真听讲,课堂上积极举手发言,课后认真完成老师布置的作业及复习好功课,受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。段江涛同学在学习方面严格要求自己,把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭,以此来鞭策自己。他学习态度严肃认真,学习目的明确。在学期开学时,他都能制定出合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在每次考试中都能取得骄人成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真,从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。他经常说:“我一定要听老师的话,刻苦学习,我的未来在明天。
三、带领全班、共同进步。xxx同学不仅自己学习认真刻苦,而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,他总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了,有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的,他见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间,但是她还是挺高兴地,毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。xxx同学作为数学、语文组长,深知责任重大,他以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,帮助同学提高。他很看重班级的荣誉,树立班级形象,每次班级集体活动,他总是冲在前面,维护秩序,积极参加学校各项活动,提升班级形象,他经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜!”他是这么想的,也是这么做的。
五、老师助手,同学榜样。无论在家在校,xxx同学都能够受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中,别看他长得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,他总是做得有条不紊。身为数学科代表,除了帮助老师收发作业,还经常帮助老师给其他同学讲解辅导,真正成了老师的小助手。一直以来,他上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定便会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
xxx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
“没有到过登特科,很难想象登特科村民的生活有多么贫苦,不走进登特科,难以理解登特科脱贫攻坚的辛酸”作为扶贫攻坚路上的坚守者,登特科驻村干部田原的讲述充满感慨。
扎根脱贫第一线,深入研究“理思路”。1年前80后的田原同志被**市委组织部选派到莫力达瓦达斡尔族自治旗登特科镇民族村开展驻村扶贫工作,当时的登特科很“愁”人,看地愁、看技术愁、看群众生活愁,心里更是“愁上加愁”。这个致困原因复杂,人口结构差距大,技术落后的地方,很多群众过着食不果腹的苦日子。
田原深知,在登特科,要解决生活水平落后的难题,做好脱贫摘帽工作,必须对致困原因逐一分析、综合治理。脱贫攻坚的战鼓擂响,面对打赢脱贫攻坚这场硬仗,田原带头深入贫困户家中逐户走访,了解贫困户家庭生产生活情况。
刚进村时,群众议论纷纷:“走一走看一看回到单位好了愿”“机关干部不懂农村工作,有事找他是白说”。面对这些怀疑,田原下定决心,一晚一晩学给群众看,一天一天住给群众看,一户一户帮给群众看,用实实在在的行动来感染、激励群众。他认真学习政治理论和扶贫业务知识,对习总书记精准扶贫精准脱贫重要论述悉心研读、牢记在心,对上级重要文件精神认真领会、学以致用。把自己当作驻村的“苦行僧”,常念“驻村时间够不够、工作落实得力不得力、干部形象好不好”这三本经。1年来他与群众同吃同住,入户走访11个行政村,发放调查问卷700余份。
勤于研究“精扶贫”,结对帮扶暖人心。在入户走访过程中,田原了解到贫困户霍春文年龄大、身体不好有长期慢性病且独居的实际情况,他与驻村工作队及村两委成员帮助其打扫庭院及室内卫生,并为其粉刷房屋,送去生活必须品,定期对其进行探望,霍春文老人总是激动的握着田原的手连连不断的说着“谢谢、谢谢”。2019年7月,针对登特科村对村域环境及基础设施存在重建轻养的问题,田原同志号召驻村工作队和村两委成员开展了“爱村、爱家,全民爱卫日活动”,对村内道路、边沟、涵洞等进行了集中整治,极大的改善了村域环境和道路通行条件。2019年8月,莫旗境内受多次强降雨影响,造成登特科镇安民村通往郭尼村道路2处桥梁引道冲毁、多处路基严重水毁,交通中断。灾情发生后,登特科镇政府与民族村驻村干部田原同志取得联系,请求**市公路管理局帮助修复道路。此项工作得到了各级领导的大力支持,田原协调帮助登特科镇抢通维修安民村至郭尼村道路5公里,为百姓的出行和农民的秋收工作提供了保障,得到了登特科镇党委政府及当地群众的一致好评。
创新制度“求实效”,精准扶贫促发展。脱贫靠什么?田原认为靠的是不甘落后,靠的是苦干实干,靠的是创新进取,靠的是干群一心,凝聚成脱贫攻坚的强大合力。为了能更好地服务群众,田原始终坚守在脱贫攻坚一线,对照贫困旗退出市级初审反馈问题进行逐条核实、分析、整改,按照旗扶贫办和镇扶贫办相关要求,进一步完善贫困户档案、明白卡和扶贫手册等档案,做到机账实一致。在他的帮助下,登特科的村域环境变好了;道路通行条件改善了;群众生活水平提高了……一件件关乎群众切身利益的事,让大家深深记住了他,他用行动践行了一名共产党员的铮铮誓言。
但对于家庭田原是有愧的,“幼女不识父,忠孝两难全”是他工作和生活的真实写照,他的大女儿刚刚上小学,小女儿还没有上幼儿园,家中的老人、孩子全凭妻子一人照顾。妻子也时常抱怨他,但更多的是对他的鼓励“他在外驻村一定很辛苦,不仅生活条件艰苦,工作中还会受到很多不理解,我只有更支持理解他才能让他不因为家里而分心,他才能做好更重要的事。”我们都知道这更重要的事便是脱贫攻坚工作......
2020年2月,新型冠状病毒疫情蔓延,莫旗作为疫情严重地区,不具备返岗驻村扶贫工作条件,田原焦急万分,在通过电话、视频等方式与贫困户沟通,详细了解了他们的身体及生产生活情况后,得知村中都好他便放下了心,毅然的再次投入一线,但这一次是疫情防控一线,他参加到**市交通运输局党员突击队中,坚守在包联小区门口为来往人员测量体温、核查出入证件、排查人员等,为小区居民保驾护航,“作为一名中共党员,哪里需要我们,我们就在哪里”田原这样说到。
“欲问秋果何所累,自有春风雨潇潇”。田原同志就是这样用真心、真情、实干的工作激情书写着一名公路人真心为民的理念。在公路系统里还有许许多多像田原同志一样的党员和干部职工无怨无悔、义无反顾冲到防疫、脱贫攻坚最前线,他们用实际行动诠释着公路人的责任和使命,他们用初心不改映照出一面面鲜红的党旗,用责任担当让党旗在防疫、脱贫攻坚的战斗一线高高飘扬。
我叫王作艳,女,45岁,汉语言本科专业,1997年参加工作。在22年的从教生涯中,我坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中,具有较好的评价。
作为一名人民教师,我始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情,充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态,为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上,注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动,让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导,作业批改认真、及时。课下经常上网学习,认真做好业务笔记,还经常与同志们交流教学经验,我深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功,所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。作为教师,我关爱每一个学生,对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课,班上有几名学困生,经过我的努力,都有了明显进步,我总认为,当老师是吃良心饭的,要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子,我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的,父母因为特殊原因常年不在家,孩子从小就得不到父爱,母爱,孩子的养成习惯比较差。在班里,孩子好动、调皮,不爱学习,有攻击性。作为他的老师,他的班主任,我是看在眼里,急在心里。学习没人管,每天放学我就把他留在办公室,陪他写,作业写完再让他回家。(家里学校比较近)。孩子有攻击性行为,在进一步了解他的家庭情况之后,我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具,带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑,在外玩耍不回家我焦急的寻找,多次看望他生病的奶奶----这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下,野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了,还会面带羞涩地给我送一份小礼物,走在哪孩子对我的依恋。此时此刻,我也真正感受的当老师的幸福感。
从教22年来,我年年担任班主任,作为一名班主任,我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行,我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子,充满激情的给孩子们上课。在教书的同时,不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯---生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己,做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时,我也和孩子们一起读,打扫卫生和孩子们一起干,清洁区孩子们不会扫,我就天天早来手把手教,直到每一组扫的又快又干净为止。
2024年政治表现主要特点及大全【第四篇】
政治表现及业务能力鉴定**同志在我司工作期间,始终如一的坚持党的原则,严格执行党的各项方针政策。同时能坚决与“***”等反动组织作斗争。
在工作上,**同志团结同事,尊重领导安排,团结合作精神强,勤奋好学,工作踏实,并时时处处严格要求自己,在各方面均起到模范带头作用。
在业务方面,**同志工作一直勤勤恳恳、任劳任怨,善于接受新事物,业务素质高,有很高的职业道德水准和良好的工作业绩。
2024年政治表现主要特点及大全【第五篇】
创造性思维是一种心理过程。与科学家一样,小学生同样具有创造性思维,所不同的是:科学家的创造性思维指向探索人类的未知,小学生的创造性思维指向继承人类的已知。科学家的创造水平,正是他小时候创造性思维发展的必然结果。所以我们认为,对小学生而言,只要不是模仿照搬别人的做法,而是运用已有的知识经验,经过独立思考,在教师讲授或自己学习的基础上有新的理解,以至于独到见解;只要能发现不同于教科书、不同于教师的解题方法和学习方法;只要能运用已知解决实际问题且具有新颖性、独特性……均属创造性思维范畴。
一、小学生创造性思维的特点。
小学生创造性思维的特点分为表现特点和发展特点两部分。
1.表现特点。
对小学生来说,其创造性思维主要表现在学习活动中,这种表现是零碎的、隐隐约约的,教师必须有锐利的眼光才能发现。
(1)知识和技能。学习中能很好地理解和记忆教师的教学内容,且有较独特的观察方法和强烈的好奇心;有时会提出一些老师一时无法回答的问题;喜欢探讨问题和做作业,并从自己解题中得到满足;学习上有不服输的精神,且有自己的努力目标;不太看重分数却迷恋于自己的爱好;成绩不一定最好,但对小制作特别有兴趣,动手能力较强。
(2)坚持性。把指定的任务作为主要目标,用急切的心情去努力完成;在失败和困难面前从不气馁和退却;敢于发表意见并坚持己见;不怕别人讽刺;认为需要于的事就坚持于到底。
(3)反应性。具有敏锐的观察力、较强的综合和推理能力,对成人的建议和提问都能作出积极反应。
(4)对挑战的反应。乐于处理比较困难的问题;敢于向不同意见挑战,不喜欢唯命是从;对教科书中的知识和老师的意见,总是批判地吸收,从中发现问题。
(5)敏捷性。对学习和生活中的事件能迅速作出反应,并得出结果。
(6)口头表达。善于正确地。
应用众多词汇;虽不一定善于辞令,但只要他深思熟虑的问题,总能较为妥贴、深刻地表达。
(7)深刻性。相对于同龄人而言,比较能透过现象看到实质;善于发现事物产生的深层原因;善于预测事物发展的结果。
(8)灵活性。能由此及彼地考虑问题;能根据具体情况摆脱自己的偏见,修正自己的观点;善于用他人长处。
(9)独创性。喜欢独立思考,能举一反三,善于从多角度看问题;具有发散和一题多解的思维特点和习惯;不轻易问老师问题,不满足于现成答案,常常要问为什么;能够用新颖或异常的方法解决问题;有时喜欢标新立异。
(10)想象力。在学习上善于大胆想象和提出假设,不断发现新事物、新问题和新结果;有良好的联想和直觉思维能力;喜欢幻想以至异想天开。
(11)推理能力。能够把给定的概念推广到比较广泛的关系中去,能从整体的关系中去理解给定的材料;有特殊的方法寻求各种相关因素之间的关系,控制排除各种变量;有初步的类比、联想、迁移能力。
(12)兴趣情绪。对各学科和活动都感兴趣;自信心强,情绪稳定。不患得患失,有幽默感。
2.发展特点。
(1)思维的独立性不断提高。随着身心发展的逐步成熟,小学生已逐步从具体形象思维向抽象思维过渡,特别是到了少年初期,对教师、家长和其他成人的依赖不断减少,独立思考、独立操作能力不断提高,开始有主见起来。
(2)思维的批判性不断提高。小学生特别是低年级学生,对教师、家长和书本的依赖性比较强,认为只要书上写的、老师家长讲的都是正确的,都全盘接受。随着各方面的逐步成熟,他们发现老师家长讲的、书上写的不一定合理和科学,开始批判地接受了,表现在学校,就是对老师上课评头品足。
(3)思维的深刻性不断增强。低年级小学生主要是具体形象思维,看问题比较浅,到了五六年级,便出现了初步的抽象思维,逐步能透过现象深入事物的本质,已能预见事物的结果。
(4)思维的发散性不断增多。低年级小学生知识少,经验不足,方法欠缺,思维方式主要是求同思维。随着知识经验的不断增多,特别是从三四年级开始,他们已经能够从多角度思考问题。由于受定势和习惯的束缚较少,异想天开的新奇念头经常会出现。如果引导得法,发散性思维的发展是比较快的,是培养发散性思维的最佳时机。
(5)思维的能动性不断提高。小学低年级时,主动思维较少,大多是被动思维,也就是思考的问题都是由老师提出的。到了三四年级,特别是到了五六年级,学生主动思维开始急剧增长。他们不断认识到创造对象的作用、意义和价值,好奇心和创造意识日益浓厚。
二、小学生创造性思维的培养方法。
1.培养创造性思维氛围。
人的创造才能不是天生的,而是后天习得的。一个人创造才能的形成和发展,除个人努力外,还有赖于教育和环境的影响。良好的创造氛围,可以促使创造人才成群出现;不良的甚至恶劣的氛围,可以扼杀创造人才的出现。为此,学校必须做到两点,一是要正确认识并正视对创造性思维的培养,二是必须改变历来偏重于传授知识的培养目标,把重心转到培养学生求知欲、独立性和创造性思维上来。
2.培养学生敏锐的观察力。
大凡具有杰出成就的科学家、艺术家和政治家,无不具有敏锐的观察力。我们要保护好小学生强烈的好奇心和求知欲,这是观察的原动力。要教会他们观察的方法和技巧,引导他们去观察社会、观察大自然,让他们在观察中发现问题、提出问题,使他们的创造性思维得到更多的锻炼和发展。
3.教会学生联想和善于想象。
培养学生联想和想象是发展学生创造性思维必不可少的条件和重要内容。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”在大胆鼓励学生展开想象的同时,要丰富他们的生活经验,给他们提供自由想象、独立思考的情景条件,鼓励他们大胆幻想。
4.教会学生发散性思维。
教师在教学中要多组织一些一题多解、多路思考的活动,看谁想的办法多就给予鼓励和肯定;也可以对语文课上的结尾进行扩散性思维。特级教师钱梦龙说:教学的艺术就是想方设法鼓励学生的艺术。他有一句名言:我提的问题没有标准答案,怎么想就怎么说。
5.培养学生的独创性思维。
在科学殿堂里,大凡能登上一席的,往往都是一些标新立异者。他们往往独辟蹊径,自成一家。对小学生来说,要培养他们敢于坚持自己的观点,敢于向权威挑战的精神;尽量引导学生突破定势的约束,推陈出新,不落俗套;要尊重他们不同寻常的提问、想法。
6.培养学生的操作能力。
操作能力对检验创造性思维的正确与否有着重要作用,几乎所有发明家都从小自己制作各种模型。牛顿小时候喜欢制作风筝等,爱迪生小时候喜欢实验。应鼓励学生创造性地制作各种学具,对特别爱好者要给予重点培养。
文档为doc格式。
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2024年政治表现主要特点及大全【第六篇】
现实表现是指一个人对现实事物的认识、情感、态度和行为。现实表现即一个人对现实事物的认识、情感、态度和行为。以下是网友收集分享的“2024年政治表现主要特点及大全【优秀8篇】”,仅供参考,希望能够帮助到大家。
(一)以主责主业为基点,推进党建主题责任落实到位。
我始终将抓好社区党建工作作为自己的职责和使命,把党建作为开展社区各项工作的首要任务来抓。一是完成了党建工作年度计划和党建目标责任,严格落实“三级书记”抓党建责任清单,做到安排、部署、监督亲力亲为,二是坚持把社区党建工作和各项中心工作一起谋划、一起部署、一起抓落实,切实做到责任明确。三是社区落实党风廉政建设约谈4次,召开党风廉政建设专题会议4次,提醒约谈4次12人,警示教育两次,年内处理居民党员违反纪律案件2起,党内警告1人,教育约谈1人,通过责任传导,确保了责任分解到位、措施具体到位、工作落实到位。四是严格落实党管意识形态原则,将意识形态纳入党建工作的重要内容,定期分析研判意识形态领域情况,对重大事件、重点人群、重要民意中有苗头性、倾向性问题有针对性地做出研判、制定措施,对社区公众号、社区微信工作群、社区居民服务群、干部职工个人微信等各类平台经常性地加强监管。
(二)以主题教育为抓手,促进社区党建工作见实效。
一是以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,开展多种形式的学习活动,专题辅导3次、研讨交流8次、上党课4次、网络平台推送、退休党员送学11次,抓好党员经常性教育,研究制定了详细的支部学习计划和党员个人学习计划,带头学习中央、省、州市关于“不忘初心、牢记使命”主题教育和xx届xxx会精神,重点对xx大、xx届xxx会精神和xxxx理论进行了学习、宣传、并落实在社区的各项工作中。二是对组织生活会上查摆出的4个问题分别制定了整改方案,建立整改台账,认真进行了整改。三是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,丰富活动载体,搭建服务平台,以“一季度一主题”和“主题党日”为活动载体,组织党员观看了《我和我的祖国》、《丢羊》等教育片;组织党员参观胡廷珍纪念馆、到烈士陵园瞻仰烈士、重温入党誓词、奔赴布楞沟开展“守初心、担使命”主题教育活动。
(三)以补齐短板弱项为着力点,全面提升支部标准化建设工作上台阶。
支部坚决落实“三会一课”制度,始终注重干部职工理想信念和党性教育,坚持把学习教育作为开展各项工作的基础。
一是严格执行组织生活会、谈心谈话、民主评议党员制度,严肃认真开展批评和自我批评,切实解决党支部自身建设和党员个人存在的突出问题。
二是加强党员管理,推动社区全体党员干部转作风、树形象、提效能,着力破除社区党员干部履职不到位、不尽责、工作不担当、慢作为的问题,注重党员“八小时”以外的约束管理,教育引导党员干部自觉净化“社交圈、生活圈、朋友圈”,倡导积极向上的生活情趣,讲操守、重品行,永葆共产党人本色。
三是加强社区支部班子建设,充分发挥社区党总支的组织优势,切实做好组织、宣传、凝聚、服务社区居民和党员的工作,最广泛、最有效的动员一切力量,共同推进社区中心工作。
(三)创出特色,推出亮点,以党建助推社区重点工作显成效。
在着力解决重点工作、完成民生工程的硬件上出实招、下功夫、攻坚克难,用事实考评工作成效,使社区居民满意度、幸福指数逐年提高。一是以办实事检验居民满意指数和幸福指数,今年顺利完成州委党校楼、农校楼、有线台家属楼等5栋居民楼天然气壁挂炉改造工程,解决215户居民的取暖问题;充分发挥党员先锋模范作用,在分户供暖改造中,动员有党员身份住户带头进行供暖改造,顺利完成了东乡人行楼等5栋楼235户居民分户供暖改造工作;二是办好事,积极探索、发掘优势资源,针对社区大党委成员单位多的优势,社区大党委每季度召开联席会,划分任务清单、积极对接,与州政府机关党支部对接完成忠诚路的“白墙行动”、与市场监管所对接完成宋家巷市场集中整治工作;将州委统战部等21个单位与21户贫困居民和贫困党员组成“一对一帮扶”,先期开展“冬季送温暖”活动;三是创新党群服务理念,有效利用“双报到”资源、发挥党员优势,将300余名在职党员组建成志愿者队伍,开展了学生上下学的“护学”岗、不文明行为“劝导岗”、社情民意“疏导岗”等活动,在小区治理、大气污染防治、矛盾纠纷调处、综治维稳等方面发挥着重要作用,收到良好效果。四是社区在“送学、推学”上下功夫,针对离退休党员多的特点,对行动不便、高龄党员送学上门,坚持每月制作一本“社区党建杂志”,送到老党员手里,以通俗易懂的方式让党员掌握必要知识,受到广大离退休党员的好评。
虽然自己能以身作则,认真履行社区党建工作的主要职责,但与上级要求和居民的期盼相比,还存在一些问题和不足,在今后的工作中认真加以改进。一是责任意识还不够,工作督促落实不严,标准不高。二是抓党建工作方法不多。三是对新形势下党建工作分析研判不够。
产生问题的原因,一是责任意识未完全落实到位,做为社区党建工作第一责任人,虽然在思想上一直将社区党建工作作为首要工作来抓,但缺乏党建工作的科学谋划,导致党建工作水平标准低下。二是创新意识不强,观念老化,干工作沿用老套路、老方法,满足于把任务完成,对日常工作任务重、要求急的时候创新做法不多、措施不新、思路不广。三是忙于事务性工作,对社区党建工作提前谋划研究的不够,虽然在面上做了部署,但跟踪督促不够。
今后,我将认真落实“从严治党”要求和上级组织的各项决策部署,充分履行好党建工作职责,重点做好以下几点:
一是把学习宣传贯彻党的xx大及xx届xxx会精神作为当前社区工作的首要政治任务,深入理解、准确把握全会精髓,对全会提出的新部署、新举措,做到学思践悟、融会贯通。
二是切实履行好主体责任,牢固树立抓好党建是最大政绩的思想,坚决落实“第一责任人”的责任,坚守党性原则,加强社区干部的党性修养和日常管理。
三是严格执行党内政治生活制度,坚决落实“三会一课”、组织生活、民主评议党员等相关制度,强化党内政治生活制度的约束力和执行力。
四是强化宗旨意识,提升服务水平,加强党的纪律和党性修养,发挥党员先锋引领作用,进一步拓展思路,真正做到党建工作与服务群众有机结合,努力使党建工作成为推进社区各项工作的核心动力。
xx,男,19xx年xx月出生,xx年x月参加工作,中共党员,本科文化,现任xx乡党委委员、副乡长,分管文教、卫生、计划生育等工作。该同志在乡党委政府的正确领导下,能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线,用心履职尽责,开创性地开展工作,圆满完成各项工作任务,并取得实际成效。其具体表现如下:
该同志政治思想坚定,能认真学习政治理论,用科学理论武装自我的头脑,在思想上行动上和党中央、上级党委政府持续高度一致,能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习,注重培养和提高各方面素质,具有较强的文化素养、理论素质和文字写作潜力,工作适应潜力强,是一个全面发展的优秀农村基层干部。
该同志具有较强党性,为人厚道,诚实正派,敢作敢为,善于团结同志,搞好协调,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做,能大事讲原则,小事讲风格。对待得与失,能树立一颗平常心,无论党委政府分派何种工作,从不斤斤计较,乐于奉献,总是默默无闻,无怨无悔,尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功,力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善,能为之尽力而为,不搞虚情假意,不推诿扯皮。
该同志能深入基层,勤于调研,和农民深交朋友,及时了解和掌握民情动态,为领导决策带给第一手资料。能模范遵守乡里规章制度,严格执行廉洁从政有关规定,作执行制度的表率。在工作中能沉下去,能结合农村实际提出必须独到的见解,能从大局出发,从长远出发,为群众办事,为党委政府分忧解难。
该同志忠于职守,在分管工作方面肯下苦功夫,善于统筹兼顾,提高工作效率,突出工作效绩,注重抓好完善制度建设,搞好协调衔接,规范工作流程,较好地调动各方面用心性,各项分管工作规范有序,井然有条。
能自觉遵守中央有关廉洁自律方面的有关规定,不断增强反腐倡廉的意识和自律潜力。能够发扬吃苦在前,享受在后,艰苦奋斗的优良传统,持续了一名党员领导干部应有的品格。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设中国做出自己的努力。
本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的.进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”xx县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神!
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2024年政治表现主要特点及大全【第七篇】
一个例子可以是虚构的故事,也可以是客观事实。1.可作为基础的先例。2.可作为示例的代表性事物。以下是为大家分享的“2024年政治表现主要特点及大全【优秀8篇】”,生于一九*年*月十二日,汉族,大学文化,省县人,中共党员,年月参加工作,现任县镇村村主任助理。通过两年多基层的锻炼,该同志思想更加成熟,人生修为更加炼达,表现出较强的政治业务素质和综合实践能力。现将其表现鉴定如下:
该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”等重要思想。他时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观,坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养,自觉维护党的形象。积极投身于自身工作和领导交办工作中去,无论做什么事都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面,不断振兴事业紧密地结合起来。在工作中坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,并利用业余时间自学考试取得大学本科学历。
工作两年多来,该同志从对基层工作的不熟悉、不适应过渡到熟悉并掌握了基层工作的方式方法,对所任职村的经济和总体发展方向也有了一些思考,并及时将自己的想法告诉村两委班子。在镇政府锻炼期间,不论在那个岗位上,都能够服从组织安排,恪尽职守,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职和领导交办的工作。工作中,该同志能以身作则,为人表率,吃苦在前,常常加班加点,不计个人报酬。
该同志能够坚持学习本职工作的业务知识,并能理论联系实际,在工作中加以应用。该同志在多个办公室上挂锻炼过,每到一个新的工作岗位,都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识,适应新的工作,他热爱学习,勤于思考,有较高的专业知识和业务水平。
勤勉敬业是对每一名大学生村干部的起码要求。该同志能够以正确的态度对待各项工作任务,她热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务人民,协助村主任管理和处理好全村各项事务,不断地摸索干好工作的道路,不断地总结工作得失。没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在自己的工作岗位上,做到了人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献、在于以勤奋的理念去实现自身的价值,促进任职村经济的腾飞。
该同志在乡镇政府跟班锻炼期间,工作任劳任怨,不计个人得失,特别是抗震救灾期间,经常通宵熬夜加班将白天收集到的情况,及时录入数据库,多次赢得领导赞誉。在所任职村,他深入群众、深入基层,积极同村两委班子一起为全村的未来出谋划策,与村两委班子带领全村村民新修水泥路、嫁接贵妃枣、发展大棚蔬菜、油菜制种,让全村人均收入由3200元达到了5600元,全村贫困落后的面貌有了根本的改观,由于工作突出,该同志连续两年被评为“优秀大学生村官”。
该同志处处从严要求自己。在工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。廉洁自律、秉公办事是该同志做人、做事的原则,在工作、生活中作风俭朴、艰苦奋斗,无违规违纪行为,工作受到群众的好评,领导的认可。
总之该同志符合推荐条件,我单位同意推荐录用该同志为公务员。
刘勇,1972年6月生人,汉族,陕西省泾阳县人。1993年9月至1997年7月就读于原西北林学院,学习林学本科专业,同年12月分配到国家林业局西北林业规划设计院工作。从1997年至今,一直就职于该院遥感计算中心。工作8年来,本人虚心学习,对工作兢兢业业,不但完成了部分国家林业局分配的各年度指令性任务,而且在本中心的一些创收任务的圆满完成中,也起到了十分重要的作用。
该同志于1995年12月被原西北林学院林学系党支部接收为预备党员,1996年12月转为正式党员。入党近10年来。其本人牢记党组织的关怀和培养,牢记自己入党宣誓的庄严时刻。在日常工作和学习的过程中,能够按照党章严格要求自己。作为一名普通的共产党员,待人诚恳,能够做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,能够积极组织和参加处室和单位举办的各种文体和公益活动,团结同志,积极奉献,敬岗爱业,有较强的事业心和责任心,有较强的集体荣誉感和自豪感。能够积极听取同志们的意见,敢于接受同志们的批评。
在实际工作中,该同志能够严格要求自己,坚持执行国家林业局和西北院的有关廉正方面的政策和制度,在检查工作中,尊重事实、坚持原则,不弄虚作假。有严谨务实的工作作风和脚踏实地的工作精神,圆满完成院里交付的工作任务,树立了共产党员的先进形象,起到了共产党员的模范带头作用。
特此证明。
自某某年分配到水南镇工作以来,在市、区组织部门的关心下,在镇党委、政府的直接领导下,在各级领导和同志们的支持帮助下,贯彻落实科学发展观,坚持理论与实践相结合,勤奋学习,扎实工作,认真做好组织和领导交办的各项工作。现将三年来的思想、学习、工作情况总结如下:
作为一名基层工作的新手,为切实履行好职责,不辜负组织和领导的期望,我严格要求自己,不断追求进步,切实加强理论与技能学习,坚定理想信念,不断提高自身政治水平和业务能力。
(一)加强理论学习,丰富自己的理论知识。认真学习三个代表重要思想和科学发展观的相关知识,与时俱进,努力使自己在思想和行动上始终与党委、政府保持高度一致。
(二)加强思想修养,提高思想政治素质。严格按照党提出的勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求,坚持讲学习、讲政治、讲正气,始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地埋头苦干;始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
(三)加强业务学习,提高自身工作能力。虚心向周围的领导和同事们学习,积极向群众学习,自觉做到不懂就问,不会就学,坚持在学中干、在干中学,同时,认真学习农业农村工作、征地拆迁工作和信访维稳工作的相关法律法规和方针政策。特别是抽调到章江新区指挥部以后,对征地拆迁的相关政策、法规做了系统的学习和了解,为做好片区征地拆迁的协调指导工作打下了良好的基础。
三年来,积极参加组织举办的各种培训班和专题调研活动,如区委组织部组织的某某年选拔(调)生培训班、市农工部组织的赣州市第一期农业领导干部培训班、市委组织部组织的某某年选拔生业务素质培训班以及六大片区建设总指挥部、章贡区政协组织的各种专题调研活动。通过这些系统的学习和专题的调研,使我在政治思想、理论水平和业务能力上取得了较大进步,对自己的工作职能有了更深刻的认识,对工作难题发挥了较好的指导作用。
三年来,先后经历了水南镇农业办干事、分管农业的副镇长和章江新区建设指挥部征地拆迁办副主任等岗位的锻炼。具体的工作主要有以下几个方面:
(一)农业分管工作。始终坚持以人为本,为民服务的宗旨,团结协作,理顺关系,做好分管的各项工作。主要是做好了早晚稻播种面积的核实工作,确保粮食直补和综合直补及时足额发放到种粮农户手中;做好了动物疫病防治工作,确保我镇不发生疫情,提高养殖户的收入水平;做好了防汛抗旱工作,针对去年灾害性天气频发的情况,积极做好防汛调度工作,健全信息网络,及时发布传达相关气象信息,提早做好各项准备,确保人民群众生命财产安全;做好农村公路养护工作,在每村聘请一名农村公路养护员,负责各村组公路的保洁养护工作;做好了渡口的安全巡查和督促工作,完善重要节假日及灾害性天气发生时好渡口安全督促和值班制度;同时,做好了农经、统计、水利、植保、农技推广及其他日常工作。
政治表现及业务能力鉴定**同志在我司工作期间,始终如一的坚持党的原则,严格执行党的各项方针政策。同时能坚决与“法轮功”等反动组织作斗争。
在工作上,**同志团结同事,尊重领导安排,团结合作精神强,勤奋好学,工作踏实,并时时处处严格要求自己,在各方面均起到模范带头作用。
在业务方面,**同志工作一直勤勤恳恳、任劳任怨,善于接受新事物,业务素质高,有很高的职业道德水准和良好的工作业绩。
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2024年政治表现主要特点及大全【第八篇】
创造性思维是一种心理过程。与科学家一样,小学生同样具有创造性思维,所不同的是:科学家的创造性思维指向探索人类的未知,小学生的创造性思维指向继承人类的已知。科学家的创造水平,正是他小时候创造性思维发展的必然结果。所以我们认为,对小学生而言,只要不是模仿照搬别人的做法,而是运用已有的知识经验,经过独立思考,在教师讲授或自己学习的基础上有新的理解,以至于独到见解;只要能发现不同于教科书、不同于教师的解题方法和学习方法;只要能运用已知解决实际问题且具有新颖性、独特性……均属创造性思维范畴。
一、小学生创造性思维的特点。
小学生创造性思维的特点分为表现特点和发展特点两部分。
1.表现特点。
对小学生来说,其创造性思维主要表现在学习活动中,这种表现是零碎的、隐隐约约的,教师必须有锐利的眼光才能发现。
(1)知识和技能。学习中能很好地理解和记忆教师的教学内容,且有较独特的观察方法和强烈的好奇心;有时会提出一些老师一时无法回答的问题;喜欢探讨问题和做作业,并从自己解题中得到满足;学习上有不服输的精神,且有自己的努力目标;不太看重分数却迷恋于自己的爱好;成绩不一定最好,但对小制作特别有兴趣,动手能力较强。
(2)坚持性。把指定的任务作为主要目标,用急切的心情去努力完成;在失败和困难面前从不气馁和退却;敢于发表意见并坚持己见;不怕别人讽刺;认为需要于的事就坚持于到底。
(3)反应性。具有敏锐的观察力、较强的综合和推理能力,对成人的建议和提问都能作出积极反应。
(4)对挑战的反应。乐于处理比较困难的问题;敢于向不同意见挑战,不喜欢唯命是从;对教科书中的知识和老师的意见,总是批判地吸收,从中发现问题。
(5)敏捷性。对学习和生活中的事件能迅速作出反应,并得出结果。
(6)口头表达。善于正确地。
应用众多词汇;虽不一定善于辞令,但只要他深思熟虑的问题,总能较为妥贴、深刻地表达。
(7)深刻性。相对于同龄人而言,比较能透过现象看到实质;善于发现事物产生的深层原因;善于预测事物发展的结果。
(8)灵活性。能由此及彼地考虑问题;能根据具体情况摆脱自己的偏见,修正自己的观点;善于用他人长处。
(9)独创性。喜欢独立思考,能举一反三,善于从多角度看问题;具有发散和一题多解的思维特点和习惯;不轻易问老师问题,不满足于现成答案,常常要问为什么;能够用新颖或异常的方法解决问题;有时喜欢标新立异。
(10)想象力。在学习上善于大胆想象和提出假设,不断发现新事物、新问题和新结果;有良好的联想和直觉思维能力;喜欢幻想以至异想天开。
(11)推理能力。能够把给定的概念推广到比较广泛的关系中去,能从整体的关系中去理解给定的材料;有特殊的方法寻求各种相关因素之间的关系,控制排除各种变量;有初步的类比、联想、迁移能力。
(12)兴趣情绪。对各学科和活动都感兴趣;自信心强,情绪稳定。不患得患失,有幽默感。
2.发展特点。
(1)思维的独立性不断提高。随着身心发展的逐步成熟,小学生已逐步从具体形象思维向抽象思维过渡,特别是到了少年初期,对教师、家长和其他成人的依赖不断减少,独立思考、独立操作能力不断提高,开始有主见起来。
(2)思维的批判性不断提高。小学生特别是低年级学生,对教师、家长和书本的依赖性比较强,认为只要书上写的、老师家长讲的都是正确的,都全盘接受。随着各方面的逐步成熟,他们发现老师家长讲的、书上写的不一定合理和科学,开始批判地接受了,表现在学校,就是对老师上课评头品足。
(3)思维的深刻性不断增强。低年级小学生主要是具体形象思维,看问题比较浅,到了五六年级,便出现了初步的抽象思维,逐步能透过现象深入事物的本质,已能预见事物的结果。
(4)思维的发散性不断增多。低年级小学生知识少,经验不足,方法欠缺,思维方式主要是求同思维。随着知识经验的不断增多,特别是从三四年级开始,他们已经能够从多角度思考问题。由于受定势和习惯的束缚较少,异想天开的新奇念头经常会出现。如果引导得法,发散性思维的发展是比较快的,是培养发散性思维的最佳时机。
(5)思维的能动性不断提高。小学低年级时,主动思维较少,大多是被动思维,也就是思考的问题都是由老师提出的。到了三四年级,特别是到了五六年级,学生主动思维开始急剧增长。他们不断认识到创造对象的作用、意义和价值,好奇心和创造意识日益浓厚。
二、小学生创造性思维的培养方法。
1.培养创造性思维氛围。
人的创造才能不是天生的,而是后天习得的。一个人创造才能的形成和发展,除个人努力外,还有赖于教育和环境的影响。良好的创造氛围,可以促使创造人才成群出现;不良的甚至恶劣的氛围,可以扼杀创造人才的出现。为此,学校必须做到两点,一是要正确认识并正视对创造性思维的培养,二是必须改变历来偏重于传授知识的培养目标,把重心转到培养学生求知欲、独立性和创造性思维上来。
2.培养学生敏锐的观察力。
大凡具有杰出成就的科学家、艺术家和政治家,无不具有敏锐的观察力。我们要保护好小学生强烈的好奇心和求知欲,这是观察的原动力。要教会他们观察的方法和技巧,引导他们去观察社会、观察大自然,让他们在观察中发现问题、提出问题,使他们的创造性思维得到更多的锻炼和发展。
3.教会学生联想和善于想象。
培养学生联想和想象是发展学生创造性思维必不可少的条件和重要内容。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”在大胆鼓励学生展开想象的同时,要丰富他们的生活经验,给他们提供自由想象、独立思考的情景条件,鼓励他们大胆幻想。
4.教会学生发散性思维。
教师在教学中要多组织一些一题多解、多路思考的活动,看谁想的办法多就给予鼓励和肯定;也可以对语文课上的结尾进行扩散性思维。特级教师钱梦龙说:教学的艺术就是想方设法鼓励学生的艺术。他有一句名言:我提的问题没有标准答案,怎么想就怎么说。
5.培养学生的独创性思维。
在科学殿堂里,大凡能登上一席的,往往都是一些标新立异者。他们往往独辟蹊径,自成一家。对小学生来说,要培养他们敢于坚持自己的观点,敢于向权威挑战的精神;尽量引导学生突破定势的约束,推陈出新,不落俗套;要尊重他们不同寻常的提问、想法。
6.培养学生的操作能力。
操作能力对检验创造性思维的正确与否有着重要作用,几乎所有发明家都从小自己制作各种模型。牛顿小时候喜欢制作风筝等,爱迪生小时候喜欢实验。应鼓励学生创造性地制作各种学具,对特别爱好者要给予重点培养。
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