三年级数学教师教研工作总结范文最新5篇
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三年级英语教学工作总结【第一篇】
本学期我担任三年级042、043、044三个班的英语教学。虽然教学经验不多,但我对教学工作认真学习,深入研究教法,并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想:
成功之处:
1、运用恰当手段,强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学习,大多数学生都对英语学习产生了兴趣,而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此,我平时采取了一些方法,就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券,每一张分值为5分,集齐了五张后可换一张小贴纸,有了两张漂亮的贴纸后,再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言,这是对他们成绩的一个肯定;而对基础稍差的同学来说,则是对他们良好表现的一个鼓励。
2、做好教学准备,提高课堂效率。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课,会令学生和老师都受益不浅。相反,偶尔我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好。由此可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
3、采用多种方法,活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景,让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏,游戏会令他们动起来给学习带来快乐,是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景,具有直观性、趣味性和竞争性等特点,能有效地激发他们学习的积极性。
4、更新教学观念,全面实施素质教育。英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着的学生的学习效果。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能,学习能力,学习态度”�
存在的不足:
1、技巧性组织英语课堂教学
本学期教学中,上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等,有时我在想,英语对有些学生来说怎么就那么难学,甚至排斥,是英语不好学?我想还是我本人的问题,对于课堂上的这些问题,我还没有找到一个解决的方法,怎样做教师既可以顺利完成教学任务,增加英语教学的真实性,又可以起到提醒学生的作用。
2、适当的评价
对学生而言,各种评价很重要。适当的评价可以使学生认识自我,树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程,本学期,在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。
不管怎么说,本学期的'英语教学工作完成还是不错,虽然还有很多不足之处,我想这些不足,将是今后英语教学工作中的动力和努力方向,相信通过自己的不断努力和提高,我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。
三年级英语教学总结【第二篇】
我们学校的英语教研组进取的提高自我的水平,在过去的一个学期里,实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标,要求教师们进取探索勇于创新,更好地实施新课程标准,努力优化课堂教学,提高教育教学质量,提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结如下:
一、本学期主要完成了以下工作:
1、以课改为中心,各年级开展了一月一研讨活动:针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩,研讨,予以解决;在个人备课的基础上,加强团体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级教师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动,努力提高校本教研组的质量。本学期我校小学英语的教研主题为“关注学生发展,追求课堂实效”。从认真准备(学习、思考)——实践(实践探索)——研讨(研讨、交流)——总结(总结、反思)四个环节开展活动,使各位教师得到了不一样程度的提高,教研效果好。
3、加强师资队伍建设,学习新课改精神,树立现代教育理念:
充分利用现代网络和各种资料,组织本组教师学习了新课改等现代教育理念,端正思想转变了教育观念,促进课题研究和教育教学的发展。以“关注学生发展,追求课堂实效”,开展了主题教研,在不一样程度上提高了教师课堂教学水平。采
4、定期和不定期两种形式,开展了常规检查工作,检查教师的备课、听课,各个教师都能按要求做好工作。
二、活动开展:
1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测,经过这次活动,调动了学生学习英语的进取性,同时也对全校学生的英语口语交际本事有了更为深入的了解。
2、五、六年级在龙教师的组织下,开展了“英语风彩之星行动”,学生参与的兴趣浓,效果好。
3、继续开展了以年级为单位单词默写比赛,这样既提高学生学习英语的兴趣,又增强了学生记忆单词的本事。
总之,在全体英语教师的共同努力下,学校的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的提高。
我们要继续的努力工作下去,把我们的学校工作继续的做好下去,我相信未来我们学校必须能够取得长远的发展。此刻的孩子随着计划教育的深入改革,越来越少了,所以我们必须要教好他们,把他们都培养成国家的栋梁,这才是我们教学的真正目的,我们都应高认识到。
不仅仅要把英语教好,其他的各个科目都要综合发展。此刻国家都是竞争综合国力,那么孩子也要比综合实力,将他们带好。我们的祖国才能更好的发展,我们的期望,我们的未来,我们祖国强大的未来。
三年级英语教学工作总结【第三篇】
这学期我教三年级英语。三年级的学生虽已学过一年的英语,但以前没有教材,学生主要会说简单的英语对话和会唱简单的歌曲就可以了,没有书面的单元作业和考试等。三年级的英语给老师提出了更高的要求,如何实施有效的课堂教学,如何调动学生的积极性,如何为学生将来的英语学习打下良好的基础,是当前主要的工作。
一、学期初参加区教研室组织的教学培训,对如何开展有效地课堂教学有了更深的认识。于是对教材整体把握,读熟读透,学习借鉴他人的备课设计自己的教学目标和流程,从而实施有效地教学,提高学生学习的效率。课堂上积极探索教学活动的趣味性,从而提高学生学习的兴趣。向课堂要效率,尽量争取能在课堂上完成的任务,绝不留到课下。公平公正对待学生,每节课都要照顾到全体,让每位学生都能翘起脚跟够得着“苹果”。
二、本学期也参加了大王庄中心中学的课题现场会。从中懂得课题要长抓不懈,他们搞了六年才见到了成效,他们发明的手势音标法,让农村学生学好英语不再是难题。三年级的学生字母刚刚学会,如何有效地在教学中逐步渗透音标教学,为学生的自然认读、记忆单词打好基础,是教学的难点。在教学中我特别提示学生注意英语辅音字母与汉语拼音的异同,以期实现汉语拼音到英语音标的正迁移;也帮助学生克服学了英语,忘了汉语拼音的弊病。
三、为更好地提高自身的英语水平,参加了区教委组织的教师技能大赛,笔试和口语两项都在前列,但板书设计功亏一篑,考虑太过繁杂,自己感觉设计不够清晰,简笔画不好,所以遗憾的只得了二等奖。以后要下功夫提高自己的综合素质。同时10月份参加了区教研室组织的示范课达标活动,在紧张的活动中充分锻炼了自己,也提高了自己的教学水平。
这学期是繁忙而充实的,取得了一点成绩,但也有一些不足。如课题研究开展得不好,下学期要加大力度。老师不单单是教学匠,也应是教学教研者,从小事做起,努力做学者型教师。
同时,我始终相信与领导、同事相处要和谐融洽,这样才能团结合作,迎难而上,克服工作中的一些沟沟坎坎。我庆幸做到了这一点。相信在新的学期里,我们会彼此扶持、共同进步,努力谱写汶源学校的新华章!
小学三年级英语教师教学工作总结【第四篇】
本课主要是从幼儿已有的生活经验出发,经过引导对水的观察活动,体验到科学学习的基本方法,培养幼儿的观察本事、比较本事和交流表达本事。并经过本课的学习,使幼儿明白水是无色、无味、透明的液体。能够说我们的一切都离不开水,但对于幼儿来讲,水虽然是生活中最常见的,同时也是最容易被忽略的。
在整个学习过程中,我抓住孩子们的心理特点品尝、比较再品尝,说出水是没有颜色也没有气味。利用透明的玻璃杯看水中有几块糖,一清二楚理解了水是透明的,可是“液体”一词有点抽象,我同时拿出两个奶一个是液体会流动,流到水杯中让孩子品尝,另一个成了固体不流动。孩子们在学到知识的同时,并学会了观察和思考。我说:“这个奶怎样变成了固体?”赵泓亦小朋友说:“冻成了固体。”加深了理解,水的三态变化以后继续研究探索。最终我把延伸活动引到沉浮现象上,我说:“水还会举重能把皮球、积木、塑料玩具等举起来,晚上回家洗澡的时候放上一大盆水在家做实验,回来告诉教师。”提高科学研究的本事,培养科学的情感和学习的本事。幼儿的科学素养中的智慧、本事、情感、态度都必须亲身经历某些科学探究活动,在参与的过程中产生体验、感悟、最终内化。
总之,这节课的不足之处就是课前没有重温水的用处,这节课学了很长时间了,当教师提问时很多孩子反应可是来,他们这个年龄是学的快忘的也快,以后对学过的知识应注意复习巩固。
三年级英语教学总结【第五篇】
这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:
一、生情、学情分析
这学期我担任的是高三年2、3班的理科平行班的英语教学工作,这两个班虽说大部分同学还是高二年3、4班的学生,但基础稍好点的同学已调至1班,组建的新班级,英语能及格的同学每个班仅有二三个。大部分同学都畏惧英语,对英语学习感到头疼。
二、研究课标、高考,认真制定教学计划
1、认真学习课标及课程教学指导意见,课程标准是落实教学目标、培养学生本事及高考命卷的依据。省颁课程教学指导意见及市颁复习提议,是我们在《考试说明》出台之前,我们复习教学的依据。
2、认真研究高考。高考命卷的原则是“稳中求新”,所以有必要认真研究08年的考纲和考试说明,了解08年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,尤其是课改省份高考试卷,把握高考英语命题方向,异常是高考新题型,做到心中有数。注意收集高考信息,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战”。
4、备课组认真制定教学复习计划,统一教学进度、教学要求,资源共享,切实提高复习效率。
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