2024年学校党建工作总结范文优质4篇
2023年学校党建工作总结【第一篇】
基层党组织和党员队伍是党的执政之基、力量之源。求木之长者，必固其根本。2023年以来，____县深入贯彻落实党中央决策部署和省市委要求，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持抓基层、打基础，抓重点、攻难点，抓落实、提质效，凝心铸魂坚定有力，基层基础更加牢固，服务大局积极有为，管党治党扎实有效，不断夯实有效实现党的领导的基层战斗堡垒。为集中展示____县一年来基层党建工作亮点做法和突出成效，特开辟“答卷·2023”专栏，引导全县广大党员干部踔厉奋发、勇毅前行，奋力谱写____县“重点突破、争创一流”崭新篇章。今日刊发第13篇《立德树人抓党建党建引领促发展——____县2023年中小学校党建工作综述》。
今年以来，____县认真贯彻落实新时代党的建设总体要求和《____省中小学校党建工作重点任务（试行）》文件要求，坚持党组织领导下的校长负责制，以立德树人为根本任务，始终以党建引领教育高地建设，坚持把党建融入办学、治校、育人全过程，凝心铸魂，扎实推进，切实提高党建工作质量见实效，助推我县教育事业优质发展。
重教育，深化主题教育做实
发挥教育主阵地作用，严格按照上级要求，及时跟进学习习近平总书记最新重要指示精神，积极开展“研讨式”、“引导式”、“送达式”等学习方式，坚持主要领导领学，班子成员研讨交流学，全县各中小学校依托“三会一课”开展集体学习400余次、学习研讨160余次、讲党课130余期，营造浓厚学习氛围。通过邀请专家讲座、观看视频公开课、交流研讨等方式，完成了对134名基层党组织书记和3000余名普通党员的集中培训。
重品牌，实施党建堡垒做强
统筹做好党组织设置调整和换届选举工作，打造“全域优化，匠心育人”等党建特色品牌20余个；创建党建展室、红色长廊、党建活动室等特色阵地260个；评出省级“一校一品”示范校2所；市级“一校一品”示范校10所；8所“两新”组织学校全部达到“六有”标准；创建1所“____省中华优秀传统文化传承示范校”。
强队伍，聚焦党员合力创优
按照“唯旗是夺、事争一流”工作标准和“一线赛马”选人用人要求，努力打造高水平领导班子团队。召开工委会议10次，深入学校调研10次，开展基层专题党课6次；开展党员干部教师专题培训7次；依托“三会一课”开展集体学习400余次、研讨160余次、讲党课130余场；积极培育党员先锋岗、示范班20余个，所有党员签订《党员不信教承诺书》。
重传承，赋能党建成果提质
传承红色文化，与8个学校签订共建协议，培养中小学生红色解说员187名，5。6万名师生现场接受红色教育；研发《校园月刊》《揽月》等红色校本教材10余种，编写《工匠精神》《湖西红色文化》等系列红色读本；成立“红烛先锋”师德教育宣讲团，举办线上和线下宣讲活动14场；开设“让课本变剧本-红色课本剧”系列评选活动，《小英雄雨来》、《金色的鱼钩》总观看量达3万人次。
重服务，凝聚公益力量做实
成立暖心服务队，累计开展助老、助困、助残、环保等志愿服务活动630余次，受益留守学生1。2万名；开展“先锋铸魂”“匠心向党”“爱暖蓓蕾”等教育系列服务活动80余次；组建“爱心妈妈”“技艺传承”等志愿服务队36支，开展“周末时光”等志愿服务活动40余次。
强引领，推动立德树人创新
创建“党建+”立德树人模式，依托学校阵地、家庭教育、社会协同、网络安全、心理健康等局域助力，打造“红心向党”示范校60所，形成了一批以“善文化”为元素的“善和”“和美”等校园文化品牌；评选“课程思政”示范课堂22节，“优秀思政人物”61名；创建百人全环境立德树人教育宣讲团，开展“共上思政课、同心育新人”等五进宣讲活动400余场次。开展各类家庭教育讲座、“净网”“护苗”整治活动、“花朵公益”心理知识公开课进校园活动等690余场次。
2023年学校党建工作总结【第二篇】
党建引领促发展，砥砺奋进新征程。回望2023年，我校党总支始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以“红润姚中，锦绣一生”党建品牌为引领，秉持“为学生的锦绣人生奠基”的理念，创新打造“五化五抓五强”的党建工作模式，推动学校教育教学工作高效运转，努力绘就锦绣姚中华彩篇章。
“系统化”抓思想教育，强化理想信念
一是严格落实学习制度。学校严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，严肃党内政治生活，按照月度指引认真开展“学习党的二十大精神”等主题党日活动十多次，坚定理想信念，提高政治站位。
二是多种形式加强学习。通过线上线下相结合的方式，如阅读专著、强国答题、书记党课等，组织党员观看红船党课并交流感受，党团队携手观看《南湖儿女》，邀请党员讲入党故事，组织党员、入党积极分子、团员代表赴上海参观红色教育基地，忆入党初心，不断提高党员的思想政治水平。我校党总支被命名为____县20__年度五星级基层党组织，书记汪发灯获评县“优秀党务工作者”。
“多元化”抓德育工作，强化体系形成
一是绣善德育促成长。实行“分段式”德育管理模式，搭建四大节庆活动平台，开展“绣善德育”系列活动，如一年级入学礼、七年级夏令营、九年级毕业行……9个年级共有1700多人次参与研学活动，2300多人次参与校园节庆活动，实现人人有参与，个个有发展。
二是智慧评价强赋能。学校重点推进德育评价的高效化、信息化、多元化，成立了系统研发团队，将“锦绣成长积分超市”评价系统1。0版本迭代升级成“锦绣银行”智慧德育评价系统2。0版本，构建了“锦绣银行”智慧德育评价系统“154”工作模式，引导学生积极参与，培养学生自主管理能力，形成了一套正向的激励评价模式。
“常态化”抓作风建设，强化监督管理
一是抓党风廉政建设。坚持党内监督与党外监督相结合，进一步贯彻落实“三重一大”议事决策制度，规范重大事项决策行为；进一步优化完善学校小微权力清单，规范小微权力运行，形成制度化、规范化的运行机制；坚持党务公开、校务公开，促进我校党风廉政建设工作向纵深发展。
二是抓师德师风建设。依托“红润姚中，锦绣一生”党建品牌引领师德师风，通过制度建设提升“高度”，组织建设增加“厚度”，思想建设挖掘“深度”，作风建设拓展“长度”，队伍建设彰显“温度”，在“五度融合”中扎实推进师德师风建设，加强教师队伍建设，推进学校各项工作全面发展。学校修订完善了相关制度40多项，获嘉兴市2023年依作 文 吧法治校示范校。
“创新化”抓教育教学，强化成果转化
一是丰富学校高质量发展新内涵。通过校刊、校园网站、微信公众号等校园文化平台，充分发挥党建引领阵地作用；组织开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，营造全方位育人的良好氛围。
二是打造学校高质量发展新引擎。学校坚持质量立校，积极参与教学方式变革，提升学业质量。继续以“1+X”模式推动教育教学喜结硕果：“1”是作为全国篮球项目特写学校，篮球比赛持续高位走势。在县篮球赛中，初中、小学男子队均卫冕冠军，女子队均收获亚军。“X”是各类项目全面开花，2023年学校获评全国“双减”改革实验项目核心基地、全国青少年电子信息科普创新教育基地、全国“问题化学习”研究所；重视“五育并举”，开设丰富的校本课程，组建多彩的学生社团，本年度共有2人获全国二等奖，2人获市赛一等奖，1人获得县一等奖，团体朗诵获县比赛金奖。
“专业化”抓队伍建设，强化榜样引领
一是深入开展党员示范岗活动。党员教师“亮身份、亮承诺、亮职责”，发挥在“双减”、教育教学、科技创新等方面的先锋模范作用，如点亮微心愿、扶贫帮困、无偿献血、社区服务、志愿宣讲等志愿活动。又通过“锦绣教师风采展”“锦绣教师颁奖典礼”等活动，引导全体教师对标榜样讲奉献，形成积极进取的氛围。徐敏杰老师获初中实验技能展演大赛省一等奖。
二是精心实施“三秀”师资成长工程。学校借助市县专家指导，创新“三秀”教师梯队培养模式，通过“个人+团队+平台”三轨并进，着力打造锦绣教师队伍，各项评比佳绩频现。本年度，锦绣名师工作室在2023年县名师工作室考核中喜获优秀。曹炯、王刚被聘为县名师工作室主持人；王刚领衔的小学道德与法治学科获县“一流学科团队”。教师论文发表与获奖共79篇，其中省级21篇、市级20篇。学校荣获20__学年度县教科研基地考核先进。
三是“团”聚青春有力量。学校团总支秉持党建带团建，团建跟党建的宗旨，在党总支的正确领导下，发挥党的后备军和得力助手的作用，扎实推进团的各项建设。学校团总支获评____县教育系统优秀团支部；2人荣获____县教育系统优秀团干部；2人荣获____县教育系统优秀团员；1人荣获____县教育系统青年志愿者先进个人；3人荣获____县教育系统“团知识学习达人”称号；团工作论文获县一等奖。
回望有佳绩，砥砺再前行。在学校党支部的正确引领下，学校教育教学工作进一步发展，综合办学水平显著提升。在“红润姚中锦绣一生”党建品牌的引领下，学校将继续抓好党建促发展，全心全意培育锦绣学子，奋力书写“锦绣姚中”新篇章。
2023年学校党建工作总结【第三篇】
踔厉奋发新征程，笃行不怠向未来。2023年，中共____县第五中学党支部积极学习贯彻党的二十大精神，组织开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面贯彻落实党的教育方针，带领全体五中师生守正创新，知行合一，自强不息，克难攻坚，提升教育质量，增强党组织战斗力。
一、强化党建引领，构建思想堡垒
学校党支部认真全面落实党组织领导的校长负责制，加强班子队伍建设。定期开展的党组织工作会议，以政治理论学习强化党员思想教育，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，开展“干部素能提升”专题教育、“清廉教育”和“师德师风专项整治”主题教育，坚持每周集中学习与个人自学相结合，每一季度开展党课学习，以宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为党课内容，党员同志认真聆听并撰写心得体会，开展党小组谈论活动，共开展党课5次，抓好党员教师队伍意识形态工作，要求党员们做好模范带头作用。
二、加强作风锤炼，筑牢纪律底线
突出主体责任，落实“一岗双责”。党支部始终把党风廉政当作头等大事来抓，聚焦“两个责任”，加强教育防范、制度规范，将廉政教育日常化。开展廉政风险大排查，组织党员教师观看红色电影《望道》，紧跟“三个年活动主题”开展纪律教育、月主题作风教育。持续推进师德师风建设，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，严格执行教师职业道德“一票否决制”。一方面党支部联合教研室，共同打造“班主任建设项目”，以班主任经验交流分享会、邀请名师指导班主任工作、班主任师徒结对等活动，助力班主任队伍建设。另一方面，为进一步落实“双减”政策，适应新的教育形势，完善了学校一系列制度，如：《____五中作业公示管理制度》《____五中教师职业规范考核制度》《____五中师德师风考核制度》等，这些制度的完善不仅规范了教师的教育教学行为，而且促进教师的教育理念的转变，使教师们从思想上、行动上落实“五育并举”教育理念。
三、紧抓常规工作，落实主题教育
为深入推动主题教育，党支部制定了主题教育学习计划，组织党员教师深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为强大的精神动力，全面提高党员干部、教师的政治站位，增强“四个意识”，树立底线思维，自觉践行准则，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。同时党员积极参加创文工作，带头开展特殊群体学生入户家访活动，带头落实“双减”政策，开展业务能力提升竞赛活动。一大批党员先锋，他们用实际行动落实党员“领头雁”的作用。
四、党建引领团建，赓续红色血脉
党支部充分发挥第二课堂作用，将团课教育宣讲融入主题研学活动中，开展“星火少年奔延安”研学活动，引导广大团员和青年在研学活动学习中感悟学习延安精神、张思德精神、感受知青岁月，进一步坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，勇担时代责任。同时每月开展一次团课学习活动，邀请党支部书记、党员教师定期为团员们上团课，宣传党的“二十大”精神，讲解社会主义核心价值观、讲当代青少年应该学习领悟的主题思想、讲党史、团史，提高了青年和团员们的思想凝聚力和向心力，丰富了青年和团员们的政治生活。
五、推动固本强基，严格队伍建设
党支部按时召开支委会、党员大会，每季度举行一次党课讲座。坚持民主生活会制度，党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部作一次汇报。坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。每学期开学初专题进行师德师风学习，并签订“____五中师德师风承诺书”“____五中教师拒绝有偿家教承诺书”，从思想上重视教师队伍作风建设，要求老师们在一言一行中践行承诺。
回望2023，我们励志笃行，奋发向上，以党建引领，聚焦内涵式发展，在各个方面都取得了不错的成绩。展望2024，____五中党支部将继续以党的二十大精神为指引，秉承“诚朴·勤勉”的校训，坚持“立德树人、五育并举”的育人方针，为推动学校教育教学高质量发展注入更加强劲的前进动能、提供坚强的政治保障。
2023年学校党建工作总结【第四篇】
一、坚持政治建设
党委书记____同志以《弘扬伟大建党精神，担当奋进新征程》上了主题教育专题党课暨七一专题党课，指出全体党员要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，捍卫“两个确立”，用“十六个走在前”标准带头做学校安全工作的维护者、推进者和践行者。积极发挥党群结对1+N效用，最大化地发挥“一名党员”的辐射和带动效应，在政治理论学习上人促人，在意识形态风险防控上人带人，在教育教学上人推人，在防疫和安全上人督人，在党风廉政建设上人领人。认真落实学校党委提出的“五个必须”具体要求，即必须提高政治站位，用正气说话；必须把控意识形态，用正义说话；必须克服倦怠行为，用干事说话；必须履职担当作为，用业绩说话；必须积极读书学习，用才识说话。学校党委理论学习中心组开展党章集中学习，制定下发《____省____中学“自律五月·党章学习月”活动方案》（济中党发[2023]6号）。持续做好全员育人导师制和一站式辅导教学工作，与“双报到”单位新市区社会居民委员会共同开展志愿服务活动。组织2022年度支部书记履行全面从严治党主体责任和抓基层党建工作述职，制定并逐步落实“三张清单”。六个在职党支部百余名党员集中开展党性教育，班子成员全部完成所在支部讲党课任务。
二、强化思想建设
____市委教育工委副书记、____市教育局副局长、党组成员方辉同志到____中学开展主题教育调研工作，讲授“深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍的重要论述，扎实推进高质量教师队伍建设”主题教育专题党课，在全体党员中引起强烈反响。党委理论学习中心组认真执行“第一议题”制度，每月固定进行两次学习研讨。制定主题教育读书班学习方案，按照“领学-发言-点评”的形式，将每期读书班学习过程详实记录在册。组织开展三期主题教育知识测试。在市教育局主题教育指导组检查中，学校党委中心组、读书班两个学习手册和测试题集均获得局领导高度称赞，成为了主题教育亮点工作。各支部制定每月主题教育学习计划表，评选优秀党员笔记。常态化推进强国学习，市级排名稳居前列。党委组织专题研究意识形态工作，制定下发《____省____中学2023年意识形态领域风险防控工作方案》，注重学校网络阵地建设，做好重大网络舆情应急处置和媒体内容发布监管制度。对照《2019—2023年全市教育系统党员教育培训工作实施方案》要求，党员普遍轮训一遍任务基本完成。各支部积极落实党群1+N工作，发挥党建与教育教学工作融合优势，推荐出7名党员教师参加____中学“我来讲党课”评比活动。由唐冶支部制作的“我和我的支部”之《以爱为名，守望初心》已通过市委组织部审核。唐冶支部书记于强同志响应“万人下乡、千村提升”的要求，7月正式担任商河县龙桑寺镇王田新村第一书记，9月，学校党委前往龙桑寺镇开展了“以党建引领促乡村发展”共建活动。
三、巩固组织建设
严格落实“三会一课”等组织生活制度，每月灯塔e支部纪实率、灯塔大课堂活跃度均为100%。扎实做好民主评议党员工作，坚持量化考核推动支部评星定级。为郑定宏、孙秀萍两位老党员颁发了“光荣在党50年”纪念章。严格党费收缴，暑期完成专项党费检查。以问题整改为导向，全面提升各支部党建工作质量，完成上级党建工作规范性检查。5名发展对象被接收为预备党员，6名预备党员按期转为中共正式党员，操作规范，备案完整，线上线下纪实同步。7月份，学校党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会暨案例分析会，瞄准问题、差距和不足，呈现问题导向、整改措施、完成时限这“三个样态”，坚持用巡视“回头看”的标准从政治上审视“三个自觉”，抓好检视整改。按照党中央决策部署和省市委关于主题教育工作要求，____市教育局副局长、党组成员刘绍辉同志来校参与“大接访”活动，与领导干部和家长代表共商共议热点关切话题，解决了唐冶校区宿舍电梯、食堂配餐等10项重点问题，反馈结果一致认可，效果显著。
四、推进作风建设、廉政建设
党委书记、校长____给全体党员上党员纪律和师德教育专题党课，强化政治监督，签订《2023年党风廉政建设责任书》，层层压紧压实主体责任。制定《____省____中学“敦品尚廉”廉洁文化品牌创建活动实施方案》，加强廉洁文化与学校发展相促相融。9月，学校申报的20__-2022年度____市哲学社会科学学校党建与思想政治工作专项课题《新时代学校廉洁文化建设研究》顺利结题。