2024年小学校长（述职报告）（精彩4篇）

2023年小学校长述职报告【第一篇】

各位领导、各位同仁上午好！

今天我从四方面就我校一年来的工作进行述职，不妥之处请批评指正。

一、党建引领，强化德育工作

我校抓住建党百年的教育契机，推行了“党建+师德”、“党建+廉政”、“党建+队建”三融合模式。

“党建+师德”。我校开展了“党史学习”系列活动。党小组集中学习10次，讲党课6次，道法教师讲示范课12节，举办党史教育为主题的师生活动12次；建立了师德档案，签订了师德承诺书，在办公室张贴了“师德师风正负面清单”在教室悬挂了“五项管理十项措施”；开展了学生家长评教评学活动，严格落实编制内用人、68人满工作量代课。扎紧扎牢了教师师德的藩篱，全年零举报、零投诉。

“党建+廉政”。“三重一大”集体决议16次，政务财务公示9次，严格执行设备购采购制度、严肃财经纪律、规范了营养餐、非寄宿生补助管理、发放。

“党建+队建”。我校每周五组织学生参与全国少工委推出的“学党史、强信念、跟党走”主题队课活动，全体队员参加了“红领巾爱学习”活动共32期，举行了“童心向党队旗飘扬”主题入队仪式、“请党放心强国有我”主题升旗仪式等。《小英雄雨来》和《英雄王二小》分别获____教科局举办的讲党史比赛小学组第一名和第二名。

二、坚守常规夯实质量根基。

教学常规既是教学的抓手，又是教学的成果。为此，我校把新常规管理办法和考核办法作为抓教学质量的有力抓手。

课程设置突出实用性。为破解“疏于德、少于体、弱于美、缺于劳”的问题。我校认真落实国家课程，做到开齐、上足、上好，开启德智体美劳全面发展的新征程。并把4节，6活动，2典礼纳入到校本课程建设中。同时制订音体美管理、考核办法，提高音体美教学的质量，如推行一根跳绳活动，作为每天阳光运动一小时的补充。

教师成长突出多元性。我校10%的经费用于教师学习和教研。本学年案例教研16次，主题教研4次，在语文、数学、英语三大学科中继续开展“基于课程标准的单元教学”校本化研究，家乡好教师白美琴主持5位教师参加的省级课题《混合式阅读教学实践研究》正在实施中。

安全管理突出重要性。根据教科局《安全三十条》，我校实行了制度建设规范化、隐患排查经常化、安全演练常态化、安全教育课程化、安全平台学习化，全年共安全演练8次，安全教育20个课时。

三、以生为本促进学生发展

基于“成就好习惯奠基好人生”我校这一办学理念，始终把学生成长置于教育的中心促进学生全面发展。

规范引路，培养学生良好习惯。好的习惯就是好的管理，为此，在“培养孩子一生受用的良好习惯”这一育人目标指导下，我校制订了《学生一日常规行为要求》、《班级卡星级管理和考核办法》，开展了走好路、行好礼、扫好地、出好操等方面的行规教育。以“规范引路训练养成”为主题从“环境卫生、最美路队、主题升旗、阳光大课间”四方面开展好习惯成就好班级创建活动。

社团活动，发展学生个性特长。政教处依托“乡村少年宫”这一平台，结合学生身心特点，分低、高段组建27个社团，《心中的河》荣获____市第七届艺术展舞蹈组二等奖。

强化阅读，打亮学生人文底色。我校阅读实现了阵地、图书、时间三保障；通过种子教师先行，其他语文教师跟进推动整本书阅读；先后举行了2次以阅读为主题的公开课；利用“读书节”开展书香班级，书香教师，书香学生，书香家长评比；利用超星平台积极开展线下阅读，线上测评活动。

四、落实双减，做好减负增效

我校紧紧围绕“双减”、“五项管理十项措施”，做教学管理加减法。

在作业总量和时长上做减法。为了使作业总量与时长达到规定要求，制定了作业管理办法，建立了作业公示制度，着力提高作业设计的质量。先后召开了由教师参加、家委成员参加的“双减”专题会议2次，学生参加校外培训全员摸排2次，发放《致家长》《致教师》的一封信。

在课堂质量和效率上做加法。我校制定课后服务实施方案、管理、考核办法等，积极落实“5+1”课后服务，同时提出常态课“四个一”管理办法和“五要素”课堂教学流程。一学期以来，学校开展公开课62节，示范课7节，中层累计听常态课126节，加大了培优补差力度，最大限度缩减差生比例，及格率达到97%、优生率达到35%。

前进路上，尽管我尽心竭力，仍有不足，课后服务的形式和水平提升空间仍然很大，文化育人的体系还不够健全，今后我将直面问题，勤奋务实，补齐短板，把____一小真正办成____教育的名片。

2023年小学校长述职报告【第二篇】

一年来，我校在教科局的正确领导下，在广大教师的大力支持与配合下，圆满完成了20__年工作目标和上级安排的各项工作任务。

一、党建统领，扎实推进学校德育工作

（一）抓党建，作表率

1、加强理论学习，提高思想素养

本年度组织开展学习党章、党规、四史、____届__中全会精神等多次党史专题活动，全体老师热情高涨，积极发言，用心撰写学习笔记、心得体会。

2、积极开展爱国主义系列活动。

组织学生开展“从小学党史，永远跟党走”主题活动；组织师生观看红色电影，组织学生“学党史知党恩跟党走”演讲活动，组织学生制作党史学习手抄小报、黑板报等活动，教育效果显著。其中两名同学在“从小学党史，永远跟党走”主题故事活动获得县级优秀奖，我校荣获优秀组织奖。

（二）树师德，正风气

“涵养高尚师德，坚守育人使命”我经常用这句话与全体教师共勉。我校本学年集体组织学习了“教师法”、“教育惩戒制度”、“师德师风”正负面清单、“双减”政策、“五项管理，十项举措”等有关师德教育，并采用摘抄、写心得等形式进一步加强师德建设。11月份我面向全体教师做了“抓师德师风建设，做四有好老师”专题报告，分别从师德师风、教师职业道德、增强使命感等方面做了全方位解读，在全校范围内营造出尊师重教、崇德养德的浓厚氛围。

（三）润物无声育新苗

1、坚持开展常规主题教育活动

学校坚持开展每周一的升国旗主题教育活动，每天中午的“校园小喇叭”广播，以演讲、主持播音等形式，对学生进行行为养成教育。

2、坚持活动育人原则，开展系列主题活动

坚持活动育人原则，开展系列主题活动，如三月份3月份雷锋精神在行动，四月份“书写百年历史，培育时代教育新人”师生书法大赛，五月份一年级新生入队仪式和大课间操展示活动，六月份“庆六一文艺汇演暨表彰活动，9月份教师节活动……各项工作开展如火如荼，学生在良好的氛围中茁壮成长。

二、深化课程改革，提高教育教学质量。

（一）开全开足国家课程

我校严格按照____省课程计划要求设置开全开足课程，科学安排学校作息时间。

（二）创新常规管理，落实“双减”政策

1、开展课堂改革提高教学质量

（1）灵动课堂教学

我校以语文、数学两门学科为主，使用灵动课堂教学六字模式，要求教师精心备课，以小组合作学习为主要方式，以现代信息技术为辅助手段，课堂教学评价采取激励评价与小组量化评价相结合，从而构建轻松愉悦、民主平等、合作探究的课堂。全体教师投入了三年的心血，反作 文 吧复研究、不断尝试，遇到疑惑，及时请教专家，拜访名师。灵动课堂的开展，有效提高了课堂教学效率，成为落实双减政策的有效抓手。

（2）优化作业设计落实减负增效

灵动作业由基础作业、自主作业、分层作业、实践作业组成。我校安排高段学生每周完成不少于三次的基础作业，完成不少于两次的自主作业，两周完成不少于三次的分层作业，每月完成一次实践作业。灵动作业给学生提供了自主选择作业的机会，调动学生学习的积极性，减轻学生作业负担，为“双减”政策的全面落实提供有力保障。

（3）有效开展课后服务促进学生健康成长

“双减”文件下发后，针对课后服务，开学初我校和家长签订安全责任书，安排课后服务内容、时间，严格管理，保证学生课后服务的效果。

2、优化教研机制，激发课堂活力

在实践中提炼，完善校本教研体系，探索形成了“备评一讲评一反思一讲评一总结”五环节教研模式。经过三年的实践，现已常态化。汇编的“教研集”得到教研室领导和上海专家的高度赞扬。

3、加强阅读管理，培养学生兴趣

为学生创造了良好的读书环境，学校重新装修、陈列了阅览室，把提高学生阅读量与阅读水平放在重点位置来抓。每周一节阅读课，每月一节阅读教研课，节假日、星期天开放阅览室。经过一个学期的阅读实践，学校形成了浓厚的读书氛围。

另外为了激发学生阅读兴趣，我校由政教处牵头举办了“我读书我快乐”朗诵比赛、“我成长我快乐”演讲比赛等读书教育系列活动。

三、打造灵动课堂，凸显办学特色

我校“打造灵动课堂行动研究”，经过三年的探索实践，今年9月26日，“小学灵动课堂实践研究”被列为____省十四五规划20__年度课题，现已开题。打造灵动课堂，早已成为我校的办学特色。全体教师在灵动课堂实践研究的路上扬帆起航，越走越远。

四、确保安全无事故，大力开展安全教育。

我校高度重视安全工作，建立健全学校安全工作的考核目标和管理细则，建立了覆盖全员、覆盖所有工作环节的安全责任体系。精心排查安全隐患，用心整改。广泛开展安全演练与安全教育，全年安全无事故。

五、创清廉校园，树清风正气

在廉政建设上我校紧抓思想教育，大力做好廉政宣传，建立了选人用人、评模选优、岗位聘任等考核方案，严格落实，三重一大报告制、集体决策制、联签会审制，使每一笔经费的支出都建立在上级监督及民主决策的基础上。

今后，我将恪尽职守，坚守教育初心，廉洁自律，认真履行校长职责，以饱满的工作热情投入教育教学工作，为办好人民满意的教育竭诚奉献。

2023年小学校长述职报告【第三篇】

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！我是____县____小学校长____，今天汇报的题目是《凝心聚力向未来》。一年来，在____县教科局的正确领导下，在上海专家的精心指导下，我时刻拥有一颗忠诚的心，始终牢记自己的第一职责是创办“____名校”，第一追求是不懈奋斗，与全体教师守正创新，奋力拼搏，圆满完成了各项工作任务，先后共获得十一项集体荣誉。今天我想从“新、全、实、和、廉”五个方面做汇报，恳请大家批评指正。

一、着眼一个“新”，不断实现“精致、高效”的管理宗旨

我校以“三个相信”为引领，提出了“让每一个孩子走向成功”的办学理念。（一）清新的办学理念：好理念都是“长”出来的，通过不断完善，规划了办学思想体系。（二）全新的办学机制：率先实行“县管校聘”，五项办学机制的革新，极大地激发了教师的工作积极性。（三）更新的工作思维：北大教授顾明远提出：教育的本质就是培养思维。工作思维得到了“四个转变”，促进了从决策到实施的短程化。（四）创新的校园文化：以创办“人文家园、精神乐园、成功校园”为目标，整体规划了“明之礼、书之桥、梦之源、艺之美、情之怀、探之真”六个楼层文化主题，让学校文化更特色、更多元、更丰满。这种“以人为本，以文化人”的管理策略，激发了学校的办学活力。

二、践行一个“全”，力争创建“全面、发展”的育人模式

我们坚守“为党育人，为国育才”，让每一个孩子获得多方面的成功。（一）全员育人：每位教师肩负着“立德育人”的重任，制定了具体职责。（二）全程育人：举办了“童心向党”八项系列活动；开展了7次“四节三礼”德育课程；举办了24次德育小微课；组织了4次班主任培训活动；开展了11次家校活动，真正把德育渗透于教育教学各个环节。（三）全方位育人：我校构建了“小树林”课程体系，开全开足国家课程，开好开精阳光社团，以“七彩阅读、活力体育、书画教育”为特色项目，从“顶层的规划，课程的开发，实施的细则，空间的打造，考核的机制”五个方面做了详细的安排。每天“古诗晨诵”15分钟，每天“静心阅读”40分钟，每天“用心书写”20分钟，每天“体育锻炼”1小时，六年后，学生至少学会“两项运动技能，一项艺术技能，会背300首古诗，读好200本书，会写一手漂亮字”。一年来，获得校级成功少年七大项荣誉的学生达1216人，获得县级以上荣誉的学生达165人。这样点点滴滴的教育者，改变着，感染着每个人，我相信好的教育是润物细无声，是你还没有意识到在教育，而轻舟已过万重山。

三、立足一个“实”，全力构建“减量、提质”的教学常规实施体系

“双减”政策明确提出：大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。我校提出了“一流的常规就是最大的创新”。（一）夯实“教学五环节”：进一步要求教师在五环节上勤于思考，巧下功夫。（二）实行了“双减政策下的三大行动”：以“作业管理”为切入点，抓好“两协调一规范”，实施了“三项改革”，形成了“四大类创新作业”，让作业总量减下去，质量提上来，架构建起来。以“课堂增效”为主渠道，提炼了“五段教学法”，采取了“低小多快”的教学策略，实施了181节“三课”优质化工程，20次专家入校指导，4次“半日视导”，真正使课堂教学水平得到极大的提升。以“课后服务”为落脚点，在课后服务中采取了“三强三保”举措，让优质的学生高质量学习，让学困生得以精准服务，让“五项管理”真正落位。（三）实现了“学业成绩大幅度提高”：连续两学期二年级全学科、三年级语文、道法、科学居全县第一，三年级数学、五年级语数都居城区学校第三，其他年级各学科也得到很大的提升，及格率由原来的45%上升到89。3%。我相信把有长远意义的事情做扎实，这就是我们在行动研究上的价值追求。

四、营造一个“和”，全力建设“激励、成长”的高效能教师队伍

于漪老师说过：“做校长顶大的事，就是培养青年教师。”我校在教师队伍建设方面开展了“七大举措”，实施了“三大法宝”，构建“四有”好教师评价体系，规划了教师成长图，营造了一个团结向上的成长环境。（一）和衷共济，创办名校：“一辈子做教师，一辈子学做教师”是我们教师的座右铭。人人心中有信仰，脚下有力量，我们做个行动派，才能成为实力派。（二）和盘托出，彼此赋能：以教师“捆绑式”评价为载体，发挥了“三组”（5个项目组，4个学科组，17个备课组）裹挟式的教研力量，每周每组两个半小时，以“单元教材分析与单元作业设计”为主的集体教研活动共举行177次。每位老师和盘托出，集中智慧，形成共识，提炼成果。我相信教育是美的，最美之处在于教师之间相互启迪，彼此成全。（三）和谐相处，携手并进：龚校长经常告诫我：学校管理的灵魂是人，而不是事，任何问题的发生，都是管理的失误与缺位，而不是教师的懈怠。我们以“五项教师聚能活动”（三月妇女节、五月教师大合唱、九月教师节、十月教师趣味运动会、十二月教师赋能朗诵会）为平台，频繁出现的三句话（“遇见你，真好！”“我们既是同事，又是好朋友！”“累并快乐着！”），尊重、激发每一位教师。我们更注重思想上的细节，如：在绩效考核调整时，既要通过校委会商量，更要经过与教师和风细雨的沟通与引导，才能达到每位教师心悦诚服。我校先后共申报了七个省市课题，论文67篇，共评比出18位校级“最美教师”，165名教师获得校级表彰，有49名教师获得县级以上各类荣誉。我相信教育是有情的，激情就藏着日常的细节中。

五、贯穿一个“廉”，不断提高“正直、高尚”的政治素养

优秀的团队触动着我们，上海精神感染着我们，让我懂得自己必须强大，让每个人都懂得精英荟萃之地必须研精毕智。（一）党建引领，教书育人：我校共举办18次党建集中学习活动，开展了20次党员带队员讲“____红色故事”活动，组织了师德学习12次，师德大讲堂4次，坚决禁止有违反师德师风现象的事故发生。（二）扎根课堂，提升能力：我坚信自己手里不应该拿着鞭子，而应该举着旗帜走在前面。每天“学习政策”半小时，每天“校园巡视”一小时，每天“听课教研”两小时，共写了84篇“工作日志”，县级汇报分享9次，外出培训3次，提升了自己的能力，磨练了自己的灵魂。（二）清廉正直，甘为公仆：我以身作则，带头廉洁自律，严格执行“三重一大”报备制，实行“一费制”，把有限的资金用在老师和学生身上。在关系到教职工的切身利益的重大事情，都经过教代会、校委会讨论决定，积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。

一年来，在工作卓有成效的同时，也存在着一些不足：1。进一步推行“以人为本以文化人”的管理模式。2。进一步在阅读教学改革上蹚出一条新路来。3。进一步认真学习“双减”政策，坚持做好“六个提质”。4。进一步强化课程育人功能，力争摸索出面向“新高考”，落实“双减”的系统化育人之路。

学习于漪精神，研成功之路，聚学校魅力，铸教育品质。一年来我们虽然取得了可喜的成绩，但离“____名校”任重而道远，还需继续努力。我们将不忘初心，奋力前行，怀揣勇气，心有所向，凝心聚力，奔向未来！

2023年小学校长述职报告【第四篇】

一年来，在县镇村领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，学校整体工作稳步推进、卓有成效。

一、抓党建铸师魂

“党建统领”是做好一切工作的基本保障。一年来，我们充分发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步提高教职工的政治站位。通过举办“从小学党史，永远跟党走”等系列活动，坚定了师生的理想信念，增强了为群众办实事的定力。

通过开展“学先锋、争先锋”活动和观看反面视频等，增强了教师廉洁从教的意识，坚定了不乱补课、乱办班、乱发资料和收受礼金的信念。

二、抓常规求突破

（一）抓安全，为师生保驾护航

我们始终将安全放在一切工作首位，严格落实“三化三建设”，消除侥幸心理，强化安全意识，确保师生平安，维护大局稳定。

（二）抓健康，还师生快乐人生

把健康送给师生，把快乐还给师生。一系列活动活力四射，魅力大课间激情涌动、艺彩飞扬，校长亲自领舞，师生在健康中体验快乐，在快乐中享受健康。

（三）抓课堂，构建评价体系

课堂是主阵地，须以学生为中心。我们构建了“三性三动”课堂评价体系，以此促进高效课堂的生成，使“双减”落地生根。

（四）抓教研，促进教师专业化成长

1、通过专题教研解决课堂教学出现的问题。

2、开展说、讲、评、思公开课、示范课活动，提升教师的教学水平。

3、与超星集团每两周进行一次联合教研，使教师用前沿的思想武装头脑、用新型的模式构建课堂。

13名教师已成功入选“初级阅读指导师”；结题了一个市级和两个省级课题，又一个省级课题也开题了。

（五）抓延伸，为学生终身奠基

语文教学由课内向课外延伸，呈现模式为“每日一x”或“每周一x”。厚实的知识积累，为学生的终身发展奠定了坚实基础。我们一年级的学生不到半年就积累了160个四字词语。

（六）抓社团，培养学生个性发展

挖掘校内外资源，开设了极具实效的社团。我校五名同学参加了____省第十一届“少儿书画新人新作展”全部获奖；五名学生在____省跳绳总决赛中全部获奖。

（七）抓少队，强化学生自主管理。

成功举办了____县第一家“规范入队”、“五旗传递”、“少代会”、“红领巾争章活动”；选举了“少工委”、“少先队大队委”，让学生真正感觉到信任、责任。

三、抓阅读谋发展

“一个没有阅读的学校，不可能有真正的教育”。在“双减”和“新高考”背景下，我们的思路很明确，狠抓阅读，才是教育发展大计。

1、____村委投资七万多元购置了必读书目，每种50册，确保人手一册，学生浸润在墨香、书香里尽情地享受着阅读的快乐。

2、在超星集团的指导下，在老师的努力实践下，打造出了我们自己的阅读课程体系，自主构建了68门课程。这一壮举，得到了超星集团专家的特别点赞——“太不可思议了”。

3、利用“学习通”搭建了班级阅读空间，按“每月师生共读一本书”的任务，以周进行分解，做到周周有指导，周周有分享。阅读空间记录了每一阶段的阅读过程和结果，便于教师下一步阅读工作的有效实施。

4、搭建网上听评课平台。所有老师的课堂均可直播，听评老师都能随堂跟进，不能随堂的教师待后也可随时进行。这个平台给教师的专业提升提供了方便。

5、多一把评价尺子，就会多一个爱读书的孩子。借助阅读平台的作业板块，每月对学生的阶段性阅读进行测试，最后由系统自动形成数字报告，有助于优化下一步的阅读教学。

6、每学期组织一次“古诗词”考级，要求学生课余时间熟记并能背写120首古诗词。

阅读工作的纵深推进，取得了显著的成效。全国小学生创新作文初赛中，我校有106名同学进入复赛，其中三年级杨梓妍同学进入全国总决赛并获奖；同时在“____省小学师生主题阅读及语文素养提升”活动中，分别获得特等奖44名，一等奖60名，二等奖74名。这一可喜的成绩，得到了县局领导的认可，并授予“书香校园”的称号。

物质财富的获得，取决于精神财富的拥有，正是我们充分利用了广大教职工这丰厚的人力资源，人尽其才，物尽其力，才获得了丰收的喜悦。但是，这只是开端、是起点，改革、创新、发展、超越的路还很长、很艰巨，还得我们调动一切积极因素，继续努力，团结奋进，为____小学的教育振兴再谱新篇章、再创新辉煌。