校园华尔兹教学工作总结范文优推4篇
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小学体育教学工作计划【第一篇】
一、指导思想
以新课程标准为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,把学校体育工作提高到一个新的水平《学校体育工作条例》是体育工作的基本法规。以“健康第一”为宗旨,以学校体育工作为突破口,实施素质教育,以科学管理促进学校体育工作全面健康发展,建立健全科学管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。对小学生实施系统健康标准。争取学校体育特色,培养学生全面发展。
二、工作目标:
1、继续深化教育科研,加强学科研讨,提高教学质量。
2、注重传统项目,加强业余训练,提高运动素质。
三、工作重点及主要措施
1、关注课堂常规提高课堂质量
本学期,体育团队将关注体育常规提高课堂质量。根据《纲要》和新教材,积极组织体育教师理解和运用新教材,使体育教师了解新课程标准的精神实质,根据新教材和学生的具体情况制定教学计划,编制室内外教案。加强理论学习,提高师德水平、理论水平、教学科研能力。我们应该从各个方面严格要求自己,做一名教师,严格遵守学校的作息制度,不迟到早退。在课堂上穿统一的运动服,耐心细致地对待学生。成立体育科研小组,有计划、有步骤地开展教学科研工作,收集更多的统计数据,并以论文的形式进行总结。在课堂上多练习多说话,提高学生的身体素质。
2、规范学生体质健康标准
的实施,严格执行课程计划,按计划安排好全面的体育课,认真开展“两练一舞”活动,让学生真正利用业余时间,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期要加强学生室内广播操训练,举办广播操和护眼操比赛,认真落实学生体质健康标准,确保成绩合格率达到市规定指标。
3、根据教育部的工作计划和学校开展教学科研活动的要求,积极开展教学科研活动,本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率,提高教师理解和应用新课程标准的能力,更好地掌握运动队的训练,不断总结、改进和完善已有的。训练经验。在总结过程中,注意培训的实用性和科学性。开展正常的教学科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和教学方法,注重工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。来吧小组教师应开展良好的听力和评价活动,学校体育主管部门应加强课堂听力和及时反馈,以促进体育教学水平的不断提高。
4、做好学校运动队的训练
我们学校是一所传统长跑项目学校。建立健全和完善的校级运动队框架是一项长期任务。根据体育比赛时间表,密切关注训练。做一个仔细而详细的计划。保证每天训练一小时。规范运动队训练体系,需要班主任和学校领导的积极配合和支持。努力使我校成为一所具有体育特色的学校。加强田径队训练,努力在小学生田径比赛中取得好成绩。
5、做好设备管理
规范、有计划地配置设备,落实现场、设备、设备管理制度,实现设备借用、归还制度,确保设备的最大利用率和安全。
四、活动安排
9月
1、制定体育工作计划,召开体育教师会,部署本学期体育工作。
2、制定教学计划,备课,认真开展体育教学。
3、各培训团队应制定培训计划,加强梯队建设。
4、认真训练一年级的广播练习。
10月
1、一级广播运行验收。
2、在体育教学和运动队训练方面取得进展。
11月
1、。做好冬季节铁人三项
2、的测试和报告工作。锐意进取,组队参加区内羽毛球绳比赛。
12月
1、在体育教学和运动队训练方面取得进展。
2、所有训练队都认真进行冬季训练。
一月
1、测试学生的体育成绩。
2、 总结本学期体育组的工作。
3、体育数据归档。
小学体育教学工作计划【第二篇】
1、怎样搬运体育器材知道搬运体育器材的一些方法,能正确模仿并能搬运体育器材。
2、养成良好的卫生习惯认识个人卫生习惯的重要性,知道个人卫生习惯的内容。
3、学校安全了解校内安全的重要性,知道怎样注意校内安全。
4、认识几种交通标志了解几种常见交通标志的意义,并能识别出几种交通标志。
基本体操队列队形
1、原地向左、右、后转能做出正确的四面转法的队列练习动作;能与同伴配合走出蛇行队形的图形变化。
2、向中看齐
3、走成蛇行队徒手操和轻器械操
1、复习校园集体舞能记住集体舞各节动作名称,并能正确、连贯、有节奏地做出全套操。能跟老师学会第二套拍手操和棍棒操,发长协调能力。
2、拍手操(第二套)
3、棍棒操基本活动能力
速度类走与跑
1、高抬腿跑掌握变向跑的动作,能在游戏活动中学习跑的各种动作,提高跑的能力,学会耐久跑的动作方法,并能保持身体的正确姿势,培养顽强的意志力。
2、多种变向跑游戏
3、30米快速跑
4、障碍跑游戏
5、各种方式的追逐跑游戏
6、400—600米一般耐力跑
跳跃类
1、双脚连续跳上跳下台阶能做出3—5次连续跳上跳下台阶动作,基本掌握蹲踞式跳远的'动作方法,做到助跑、踏跳连贯。能充分展示自主与合作,并有自我表现意识,体验运动乐趣。
2、立定跳远比赛
3、原地起跳用手或头触悬挂物
4、助跑几步,屈腿跳过30—40厘米高的横绳
5、助跑几步,一脚起跳,双脚落入沙坑
投掷类
1、上下左右传球乐能用实心球进行传、滚、抛等练习,基本掌握前抛实心球的游戏动作。体会自下而上的用力感受,提高投掷能力。
2、有趣的保龄球
3、单双手实心球射门
4、投过一定距离和高度的标志物
5、双手从体前向前抛实心球
6、对2—3米高的目标投准基本活动能力
柔韧类
1、仰卧成“桥”
2、坐位体前屈做出仰卧成“桥”的动作,并能自己独立下“桥”;完成坐位体前屈考核。
滚翻类
1、前滚翻成蹲撑掌握连续2次前滚翻动作,并相互合作,探讨,开创出不同方法的前滚翻动作,并进行交流展示,体验成功的乐趣。
2、连续两次前滚翻
3、生活中的滚动、滚翻的开创
练衡类
1、多种方法通过“独木桥”学生知道创编平衡木组合动作的基本方法;结合单个平衡木动作进行组合练习,合作探究,并积极参与交流。
2、双人平衡木上换位游戏
3、创编平衡木组合动作
攀爬类
1、爬越横跳箱掌握正确的攀爬纵跳箱的动作,在合作练习中充满自信心,有创新意识,做到动作协调,落地平稳安全。
2、多种方法攀爬多种障碍物
韵舞类
1、律动组合:钻山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步;能与同伴配合,随音乐节奏,连贯完成集体舞的舞蹈动作。能与同伴相互合作,共同完成优美舞姿。
2、基本舞步:跑跳步、滑步
3、集体舞:猜拳游戏舞、儿童圆舞曲选修内容必选内容的拓展或学校自选内容的→←安排
小学体育教学工作计划【第三篇】
全面贯彻实施《体育工作条例》,严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理,体育教学水平。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以&“健康第一&”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的'管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,切实贯彻&“以人为本&”的原则,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标
1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课,保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课,做到保质保量,确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》,严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理,体育教学水平。
三、具体工作安排:
二月:
(1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。
(2)组建运动队,制定各队活动计划及管理措施
(3)纠正课间操及眼保健操
(4)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)
三月:
(1)配合中心学校参加小学生春季运动会
(2)参加全总校体育教研活动
(3)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)
四月:
(1)参加全总校学生篮球比赛
(2)参加全总校体育教研活动
(3)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)
五月:
(1)日常体育工作(体育教学和课后体育训练)
六月:
(1)做好总结工作,梳理档案
(2)日常体育工作(体育教学和课后体育训练),为学生的初中体育生活做好准备
小学体育教学工作计划【第四篇】
一、指导思想:
认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神,以"健康第一"的指导思想,认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作,进一步深化体育教学改革,强化"四个意识",围绕"六个优化",以创新意识、创新思路、创新举措,创造性地开展学校体育教学工作,充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的,提高学生的自主健体能力,评价能力和创新能力,强化学生的合作意识及终身体育的意识,推动我校体育教学再上新水平。
二、抓好课堂教学。
通过抓好课堂教学,实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课,定期组织学习、组织好听课及评课,在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准,认真实施教学改革的新举措,积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课,培养青年骨干老师。
三、基本思路:
1、积极培养体育教学骨干,建立骨干教师档案,注重培养,逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。
2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》,转变教学观念。
3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》,认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作,督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案,做到备教相符。
4、收集好优秀体育教案,强化体育教师的科研意识,促进体育教师科研水平的提高。
5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。
四、积极开展大课间课堂活动。
在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时,积极开展大课间课堂活动,充实学生的。课余生活。面向全体学生,在活动中使学生的身心都得到充分的锻练,不断提高学生的身体素质,同时培养终身体育的意识。
五 、组织安排好各级的体育锻练工作,面向全体学生,大幅度提高学生的身体素质。
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