2024年度中心学校党组织书记抓基层党建述职报告

    ——中共**市XX镇中心学校总支部委员会
    一、导言
    中共XX市XX镇中心学校总支部委员会内设：镇中心学校党总支部1个；镇中心学校片党支部4个。党员总数129人，其中在职党员83人、退休党员46人。
    在过去的一年中，在中共XX市委教育工作委员会、镇党委的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记出席深圳特区建立40周年庆祝大会和视察广东重要讲话、重要指示精神，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
    积极履行基层党建工作“第一责任人”职责。以落实党要管党、全面从严治党为主线，抓班子、带队伍；抓基层、打基础；抓作风、强素质；抓重点、求突破，全面加强了党的整治、思想、组织、作风、党风廉政和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和核心作用，进一步提升了基层党组织的凝聚力、组织力、战斗力，为单位持续发展提供了坚强组织和作风纪律保障。确保贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育。
    二、主要工作及成效
    （一）认真履职抓党建方面。一是切实履职尽责。20xx年，**镇中心学校党总支部在教育局党工委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以抓班子、带队伍、促发展为工作重点，总支部堡垒得到进一步务实，党员先锋模范作用得到切实发挥，党建促发展能力进一步提升，党建活力明显增强。二是不断创新学习形式。采用集中学习与自主学习相结合的形式，及时传达学习上级会议精神，定期组织党员开展学习。一年来，在职教师党员共开展集中专题学习7次；组织观看专题教育片3次；“七一”当天组织校长党员参观笪桥柑村红色教育基地。三是扎实党建基础工作。认真落实“三会一课”、总支部主题党日活动。召开支委会10次，支部大会4次，党员领导干部带头上党课4次，民主评议党员2次。四是认真做好入党积极分子培养考察和发展党员工作。转为正式党员1人（蔡荣华）、发展吸收积极分子6人。
    （二）党风廉政和作风建设方面。一是以深入落实全面从严治党为总要求，以“党建领航，先锋亮剑”为党建工作主旋律，细化党建责任清单，严格规范党内政治生活。二是开展党员干部承诺践诺活动，强化基层党员干部管理和队伍建设，让党员身份亮出来，接受广大群众监督。我作为中心学校校长，特别是参加了珠海“中小学校长、党支部书记党建工作示范培训班”后，更认识到履行第一责任人职责的重要性。通过学习和活动的开展，进一步增强党员干部“四个自信”，提升了“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。三是在“依法治校”活动中，结合本单位实际情况，对学校“三重一大”集体决策制度进行了修订，做到议事有规则，决策有记录。系统全年没有发生违法违纪现象。
    （三）加强意识形态宣传工作方面。一是充分认识意识形态及宣传思想文化工作的重要性。坚定正确政治方向，弘扬主旋律，传播正能量，牢牢掌握意识形态领域领导权和主动权，切实提高思想认识，增强做好新时代意识形态工作的责任感和紧迫感，切实把此项工作作为当前和今后重点工作来完成。
    （四）党建聚焦中心工作，促进学校全方位发展方面。
    一是抓好党建，促进学校安全工作。
    安全工作是一切工作的基本保障，安全工作尤其是学校的安全工作，因其涉及面广、社会影响大，关系到千家万户和社会的稳定显得尤其重要，所以我们要从稳定社会的政治高度来认识和加强学校安全教育工作的重要性，必须把师生的生命安全放在首位，强化安全教育和安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，积极采取有效的防范措施，消除隐患，建立和健全安全工作管理制度，责任落实到人，做到警钟长鸣，常抓不懈，确保师生的人身安全和教育、教学工作的顺利开展。
    日常重要强调抓实抓好如下工作：
    1、防止校园欺凌事件发生；2、加强校园安保工作，禁止精神病人或严重人格缺陷等高危人员进入校园；3、加强在建项目学校的管理，做好围蔽，拉起警戒线禁止师生靠近、进入；4、加强校园食品、消防、家居、交通、防火、防溺水安全的宣传、教育，确保校园师生安全；5、创建平安校园、普法宣传；6、扫黑除恶、扫黄打非。以上工作以学校宣传教育、刊出橱窗、拉横幅、请进来作讲座（平定交警中队、**司法所）、搞演练（消防部门）、给家长一封信等形式开展。一年来，家校、师生平平安安。
    二是抓好党建，提升教学质量工作。
    扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础。
    1、以人为本，立德树人，着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。发挥中心学校教研员的作用，学校以学科组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。我们实施“减负增效”策略，倡导“要让教师下题海，不让学生做题库”，规定布置作业要限时，分层次，当天布置作业第二天务必批改和订正完，切实解决学生课业负担过重的问题；按照“分层优化，整体提高"的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生补差补漏，既带动了学生整体质量的提高又关注了学生个性发展。认真落实**市教育局倡导的“课改”、“阅古今读未来”工作。
    庞博老师获茂名市践行社会主义核心价值观主题教育系列活动美术、书法作品比赛一等奖；董乙乜同学获茂名市践行社会主义核心价值观主题教育系列征文比赛一等奖；四年级4位学生参加茂名市数学素养展示获二等奖，上奖率100%；黄凤美老师参加师德征文比赛获茂名市二等奖、**市一等奖；刘晓波老师获**市课改课例展评一等奖；优秀教学论文评选9篇获**市一等奖；庞博、谢忠青老师参加**市教育工会组织的钢笔字、粉笔字技能大赛一等奖；董逸轩等6位同学获**市《科技托起强国梦》征文比赛一等奖；**中心小学林俏杏、何佩联同学获**市教育局“阅古今，读未来”主题线上诵读大赛一等奖；全镇教育教学成绩稳步提升。
    2、开门办学，让家长参与学校管理。
    学校每学期开展“万师访万家”活动。透过召开师生座谈会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕“转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌” 的主题，广泛征求家长、师生意见，先后收集到对学校管理工作，教学工作等方面的意见进行了认真讨论，对症下药，进一步推进学校素质教育的改革发展。**中心小学少先大队评为茂名市先进红旗大队；新村小学、双江小学少先大队评为获**市优秀红旗大队；李方宇等10位教师获得**市教育局“万师访万家”先进个人。
    三是抓好党建，促精准扶贫工作。
    中心学校党总支部对扶贫工作十分重视，扶贫攻坚工作由支部书记一把手负总责，并成立了扶贫攻坚工作领导小组，中心学校、小学层层签订责任状，加强完善组织领导。按照“书记负总责，工作到村，扶贫到户”的总要求，充实完善监督体系，定期检查，形成制度，长期坚持。
    中心学校党总支部挂钩扶贫樟平、岭咀村委会。一年来，投入扶贫资金52100元，其中中心学校“七一、中秋”慰问樟平村委老党员、困难户3000元。自然村水质检验费用2100元。困难户厕所改造6000元；中心小学帮扶岭咀贫困户消费扶贫、“春节、七一、中秋节”慰问岭咀村委贫困党员、困难户共投入41000元。
    四是抓党建，促学习。
    “学习强国”学习的平台是由中宣部组织建设，立足全党、面向全社会的科学理论学习阵地、思想文化聚合平台。让“学习强国”学习的平台成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，可以确保广大党员干部随时进行学习，增进理论修养，提高思想觉悟，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。中心学校319名教职工参加强国学习，参与率100%，目前前30名教师的总分超过28720分，最高分谢海源32986分。
    三、存在问题及其原因
    （一）总支部组织机构尚不健全。从目前的情况看：中心学校前任书记林琳同志刚退休，没有到届改选，也就没有产生新一届的支委 、书记。虽然建立了党组织，但尚没有理顺中心学校总支部与片支部的关系。因而在片开展党组织活动有一定难度，经常是工作做了很多，效果却不明显。
    （二）抓基层党建工作经验、精力投入不足。我作为中心学校校长，在教育教学、安全等方面投入了大量的精力，抓党建精细化管理工作有待提高。
    （三）宣传活动内容不够丰富。片支部虽然组织党员过组织生活，但开展宣传活动不广泛，不具体，形式不够多样，内容较单一。例如，片支部的有些党员只把自己当成了一个普通的打工者，觉得工作过得去就可以了，缺乏主人翁精神。
    四、今后工作思路及努力方向
    （一）加强领导，压实责任。一是尽快完善中心学校党组织机构，理顺党总支部与片支部的管理关系。二是加强领导。开展“五星支部”创建活动，成立领导机构，分管党建工作人员负责具体实施，由各支部书记负总责，统筹做好“五星支部”创建活动的组织实施，督促做好各项创建工作，全面加强党建工作力量。三是高效推进。结合镇党委“五星支部”创建要求，研究制定创建工作实施方案和措施，认真组织好支部的创建活动。严格职责分工，强化日常管理，加强督导检查，确保创建工作顺利推进。四是广泛宣传。充分利用各支部宣传栏、微信群等多种形式，开展“五星支部”创建活动的宣传工作，大力宣传创建活动的重大意义，充分调动学校党员职工参与创建活动的积极性、主动性，统一思想认识，激发他们的热情，为活动开展营造好的舆论氛围。
    （二）提高思想认识，解决观念问题。一是要努力实现三个转变:第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。二是提高党员教师素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学潜力及在党性党风党纪方面存在的问题，深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
    （三）认真落实党风廉政主体责任。一是落实责任。进一步落实书记履行第一责任人职责，建立落实主体责任工作台账，接受干部群众的监督。二是健全党风廉政建设机制。完善书记“五个一”责任，完善党风廉政工作目标责任制，每月召开1次党风廉政建设支部会议，把党建工作和学校教学活动同时安排、同检查、同考核确保党建工作落到实处。三是强化教育。把纪律挺在前头做到警钟长鸣。组织支委班子成员及广大党员职工认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，重点组织开展了一系列学习宣传教育活动，对全体党员职工进行学习培训。在整个系统营造落实党风廉政建设责任制的强大社会氛围。
    （四）注重加强党建宣传创新。一是加强制度创新。建立中心学校党总支部管四个片支部，片支部管学校党小组的“三为一体”网格管理制度。形成齐抓共管的工作格局。二是活动创新。开展党员先锋岗、党员示范科组等争先创优主题党员活动，通过举办报告会、座谈会、培训班等方式，邀请先进典型的党员教师讲党课，以亲身经历、切身感受宣讲，引导党员冲在教育发展第一线，从而支部的战斗堡垒作用得以体现。三是加强平台创新。计划组建开通片支部党建群和党建网，推动干部职工在学习强国平台了解时事政治，充分发挥平台互联网作用，使系统党员干部在学习强国平台起到发挥先锋模范带头作用。