小班常规工作总结【热选4篇】

小班常规工作顺利推进，培养了孩子们的日常习惯，增强了集体意识，促进了师生间的互动与沟通。下面是阿拉网友整理编辑的小班常规工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

小班常规工作总结 篇1

时间总是在悄声无息中流逝，不经意间一个月过去了，回首这个月的工作，有欢乐、有汗水、有进步也有困惑。在这里，我简单做个小结。

一、制定了各种计划：

园务计划、后勤工作计划、安全卫生计划、班务计划、个人工作计划等。

二、召开了一次家长会，进行了两次回访。

加强了家园联系。让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。（廖一航事件）

三、参加了经典联盟园长培训会

为期两天的培训会，让我们队幼儿园的办园宗旨、办园理念更加明确、清晰，回园后又对已经正在进行的上课、下课、入园、离园礼仪进行了规范，对老师的服饰、礼仪也进行了规范。

四、进行了第一次常规月查工作。

五、师生学操活动

结合幼儿园的理念及课程特色，请全、肖x两位老师创编了一套广播操，然后在全园开展了学操活动。在这次活动中，老师们都非常认真、非常努力。效果非常好。

六、上交了餐饮许可证的申报材料

七、迎接了市教育局王培训书记一行的调研活动，受到了领导的好评。

八、和全雅兰老师一道备战10月中旬的潜江市第四届教师技能大赛。

问题：

1、拖拉或称为政令不畅。如计划的`上交、回访需要提醒、备课中提到的要素不全的问题、安全教育的问题……

2、推诿。

（1）编操，安排了却不执行。

（2）参赛临阵退却。

对上述现象提出严肃批评。

小班常规工作总结 篇2

幼儿园小班是幼儿教育的重要阶段，也是幼儿认知能力、情感能力和行为能力发展的关键时期。在一年多的教学过程中，我们认真贯彻了“以儿童为本”的教育理念，注重细节，科学规划，认真贯彻校训，把握各项工作，不断完善、改进。现在，我回顾了我们班级的教学工作，向大家汇报一下班级教学工作的情况。

一、幼儿园小班教学的总体规划

我班的教学工作以《活动》为中心，目的是培养幼儿的各种能力和综合素养的形成。在教学过程中，我们注重幼儿的情感、认知和行为发展。促进幼儿的自我认知，调整幼儿的情感状态，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，并且，要促进幼儿的交往与合作能力的提高。

二、幼儿园小班教学的特点

我们的班级教育以娱乐为主，以启发为辅。在教学过程中，幼儿可以随意发挥，自由探索，充分展现自己的能力，并且创造适合幼儿的'活动环境。通过情境模拟、游戏等方式，把诗、故事情节引入幼儿动手创造活动的设计中去，提高幼儿积极参与的自主性，以培养幼儿的好奇心和创造力。

三、幼儿园小班教学的重点

在教学过程中，我们注重发挥幼儿的特长，以幼儿为主角，盡力让其主动参与活动。在活动中，我们创造舒适的环境，在细节上做到尽善尽美，增强幼儿对教师的信任感。此外，我们注重在教学中体现情境营造、启发创意等，因此我们教学时也要做到组织合理，并要有具体的安排。

综上所述，我们的工作注重效果，注重细节，注重方法，也注重幼儿自身。在教学过程中，我们认真贯彻“以儿童为本”的理念，以培养幼儿全面发展的综合能力和素质为目标。最后，希望在今后的教学工作中，能够做到更好的规划、组织和实施。 。

小班常规工作总结 篇3

幼儿园小班是一个非常有趣的学习阶段。在这个学习阶段，幼儿往往对周围的世界充满了好奇，也非常渴望学习。在过去一年中，在我们班的认真努力下，我们注重了一系列有意义的教学活动和课程，从而更好的引导了孩子潜力的激发和全方位的发展。以下是对我们班级的小班工作的总结：

一、高效教学

在幼儿园小班的教学中，我们注重教学效果。我们根据幼儿的不同年龄段和学习能力，采用多种多样的方式、创意化的方法和活动式的设计方法，让幼儿在学习中获得各种知识，培养他们的学习能力和解决问题的能力。

二、情感教育

在教学中，我们非常注重幼儿的情感发展。作为班级的老师，我们起到了全方位的教育引导作用。我们引导幼儿理解和树立健康的人格，帮助他们积极面对生活，增强他们的自我意识和自信心，培养他们的感知和思考能力，让孩子们成为有思想、有品德的人。

三、安全教育

我们一直强调安全是最为重要的事情之一。在教学中，我们注重幼儿的安全教育，帮助他们建立安全意识和安全知识。我们采取了多种方式教育幼儿，让幼儿理解相关安全知识、学会如何自我保护以及如何在日常生活中避免安全事故。

四、家长互动

我们非常注重家长与班级之间的`沟通。在家长互动与教学活动中，我们注重把家长教育思想和家庭教育与园方的教育相配合，共同努力建立一个良好的家园教育环境。我们鼓励家长积极参与幼儿的日常生活和教育活动，并公开任务书以指导家长在家中更好地陪伴和引导孩子的思考。

上述工作实际反映出了我们班级的教育特色，也展示了我们对于每个孩子关心的态度。我们珍视这个年龄段幼儿成长的每个阶段，尽心尽力地通过家园合作来营造幼儿的优质学习环境，培养孩子自信、好奇和独立思考的性格品质。

五、环境创造

在幼儿园小班教育中，环境创造也是非常重要的一环。我们注重打造富有创意性和温馨的学习环境，让幼儿在不断地乐趣中学习。我们为幼儿创造了富有活力的教学环境，让他们感受到学习的快乐，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

六、师生互动

我们班级在教育教学中，非常注重师生的互动。我们鼓励教师和学生之间的密切互动，促进学生积极参与班级活动，发掘他们的潜力和能力。此外，在每一次课堂教学中，我们都鼓励幼儿和教师之间的互动交流，让学生们展示自己的才华和风采。

七、教育资源优化

在教学工作中，我们注重利用资源、优化资源的有用性。我们优化教育资源，为幼儿创造更多更好的学习机会。我们采用多元化的教育手段，利用各种教学资源，让幼儿更好地获得知识传递和教育帮助。

八、质量检验

在教学评价方面，我们严格遵守教育法规和教育要求，注重教育质量评价。在每一次教学过程中，我们注重评估学生的学习情况、研究幼儿的成长，并进行科学、有效地评价和记录，帮助幼儿发现自己的不足之处，进一步发掘自身的潜力。

在一年多的教育活动过程中，我们班级的教育得到了家长们的好评和认同。我们不仅致力于学生的综合素质培养，同时也重视与家庭和社会之间的联系，为家庭教育的共同努力做贡献。希望我们班级在今后的教育活动中，能够进一步做好各项工作，并不断提升学生教育的质量。

小班常规工作总结 篇4

小班是幼儿园教育的重要阶段，五岁以下的孩子，在认知、情感及表现方式上都有很大突破。作为小班的老师，在过去的这一年中，我们注重了幼儿的兴趣、发展及表现形式的培养，将他们更好的引导成全面发展的人。以下是对我们班级的小班工作的总结：

一、活动教学

在教学的各个环节中，我们注重丰富多彩的活动培养，注重游戏活动的创意化和探索性，让幼儿在活动中自主探索、自主解决问题、主动交流，从而得到最好的知识体验和最佳教育效果。

二、情感教育

在幼儿园小班的教学中，我们强调情感教育的重要性。我们根据幼儿的不同年龄段和学习能力，多样化的引导他们，帮助他们树立健康的人格和自我认知。我们真正的关注幼儿的`情感发展，营造积极的学习氛围。

三、安全教育

我们一直坚持在幼儿园小班教育中注重安全教育。我们不仅注重幼儿的安全，还注重各种安全性知识的教育。通过亲子教育和父母走入幼儿园和社区讲座等方式，让家长懂得如何保护自己的孩子，让孩子懂得如何爱护自己和别人。

四、家长沟通

在家长与幼儿园之间，我们注重从家长的角度尽量多去了解幼儿，为幼儿的成长建立长久的友谊基础。在日常生活中，我们经常与家长沟通交流，帮助家长了解幼儿近期的成长进展、学习状态和感受，解决教育问题和疑虑，使之和园方着力配好成幼儿园教育中的得力帮手。

上述工作只是我们班在过去的一年中所作的一些工作，但它代表了我们班的教育特色和我们致力于为每个孩子提供细心关爱与优质教育服务的工作态度。我们也希望通过这篇总结，使我们班级的教育工作受到更多人的关注和重视。