教师年度考核表个人工作总结范文(精彩4篇)
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教师考核表的个人总结【第一篇】
“教师”是我从小梦寐以求的职业,一直以来,我也在不断地努力与奋斗着。从本科的师范专业到研究生的学科教学专业,一路走来,我都清楚地自我认知与自我定位。我知道自己真正想要的是什么,也更加明确自己想要成为什么。待到走过荆棘,越过山岭,我幸福地看到了那头的山花烂漫。我如愿以偿地成为一名教师,在欣喜之余,我却又深感肩负之重。
入职大半年以来,酸甜苦辣,五味杂陈,但我感受到的更多的是幸福与幸运。我感激遇到的每一位良师益友,感谢结识鼎力相助的家长们,感恩遇见天真无邪的孩子们。
教学路上,我是幸福的。自认为才疏学浅,心底对每一位前辈都心生尊敬与崇拜。身为初入职场的小羔羊,我常常对周围环境既好奇,又畏惧。想跨出一步看看,可又畏手畏脚,不敢越雷池一步。但我很幸福,我遇到了德艺双馨的毛老师、费老师,她们是我教学上的师傅。初识毛老师是在第一次的新教师培训课上。我依稀记得毛老师当时说过这样一句话:“我认为每一次遇见都是素面的,是真诚的,所以我今天早上没怎么化妆就过来了。”(原话记得不是很清楚了)。毛老师妙语连珠、字字珠玑,博览群书的学识,对教材高屋建瓴的解读都让我钦佩莫名,也是从那时起,毛老师的形象在我心里便如大神般傲然屹立。开学之初,学校开展师徒结对活动。同事建议我问问毛老师愿不愿意当我师傅。我忐忑不安,很害怕被拒绝。怀着忐忑不安的心情给毛老师发了微信,没想到毛老师很快答复我并收了我这个徒弟。那时的我心里甜滋滋的,真的是意料之外,因为当时只和毛老师有几面之缘,生怕被拒绝。费老师是发展中心给我安排的师傅,她给人温柔亲切之感。每次磨课,她总是心平气和地与我交谈。教学上遇挫,她总是和风细雨地宽慰我。“没事的,不要紧的,慢慢来。”平易柔和的话语却让我心生强大的向上力量。每次公开课,两位师傅都不厌其烦地帮我磨课,对教案、教态、教学语言,甚至对ppt的颜色都给予了中肯的建议。每次公开课的洗礼都会让我蜕变得更加沉稳与淡定,让我朝着自己既定的方向迈进。对此,我内心涌动的万千感激又何尝是一句“谢谢老师”能代替的。师傅们,教学路上,有您们的悉心教导,我是幸福的。
班级管理上,我是幸运的。还记得开学之初,我带着陌生感走进办公室,数学王老师跟我打招呼并告诉我,我的办公桌是在她的旁边。我也小心翼翼地跟王老师打招呼:“谢谢老师!您是几班老师?”“我是和你搭班的数学老师,我姓王。”王老师一边说,一边发出亲切爽朗的笑声。当时就觉得王老师为人很和蔼。王老师担任两个班的数学教学,兢兢业业,心甘情愿舍弃自己休息的时间为基础薄弱的孩子查缺补漏。每每看到王老师疲惫的身影,我都很心疼。“老师,今天值班要不我去吧,您太辛苦了!我都可以的。”“没事的,我去吧!现在中午午休,没那么累。”因为是新老师,很多时候需要出去听课学习。一旦出去听课,课时安排可以和别的老师调整,但是班主任工作就不得不需要王老师去担任。好几次我都不好意思跟王老师开口,可只要我跟王老师说我要出去听课,王老师都义不容辞地管理班级事务,没有丝毫怨言。当我在班级管理上遇到棘手的问题,王老师也毫无保留地教导我,给予我建议。一开始和家长打交道,我也显得稚嫩无措,王老师也毅然地在一旁帮助我。夏老师是个潮范十足的老师,她是我班主任工作上的师傅。初次见面也是在办公室,当时夏老师正埋头拖地。看到我进来,热情地递给我抹布,让我打扫一下自己的办公桌。那时夏老师给我的印象就是热情洋溢,之后的相处,让我更加喜欢和钦佩。因为夏老师的班和我们班挨着,不管是周一的升旗仪式,还是周二到周五的排队做操,有的孩子调皮,不遵守纪律,夏老师都会主动站出来教育。看见我走过来,夏老师便说:“这里我来,你去看前面吧!”身为班主任,每天围绕52个孩子转,每天应对各种突发状况,青涩懵懂的我惶恐畏惧过,束手无策过。可因为有前辈们的帮助,我迎接和战胜了一次次挑战。前辈们,班级管理上,有您们的陪伴,我是幸运的。
点滴尝试,我在进步。一、创建微信订阅号,适时更新心得体会。平时喜欢写写随笔杂感,不是因为自己写作水平有多高,而是对自己的一个要求,随时记录自己的心得体会。有教育心得,有生活感悟,有读后感,内容五花八门,篇幅长短不一。目前为止订阅号里已有一百多篇的日志。二、尝试使用app,留存美好瞬间。“美篇、初页、喜马拉雅”这些app都是前辈们推荐的,现在每天孩子们的投稿日记,每次活动的精彩瞬间,我都尝试用这些软件留存孩子们童年的点滴美好。三、虽无科研动脑,却有科研冲动。一直觉得自己不适合做研究,因为天资不慧。这大半年,谈不上有多大成绩,只能说自己勇敢地离开最初的原点,行进在漫漫路途中。20xx年青语会论文评比活动中荣获三等奖、20xx金坛教育学会优秀论文评选中荣获二等奖、在《金坛教育》上发表4篇文章、在学校课堂教学展评活动中荣获一等奖。
曾在象牙塔里的我有满怀一腔热血,有着我的职业期待。当置身职场时,有过心灰意冷,有过期待落空,有过“你的世界,我不懂”的无力感······我想,这是每个新手教师的正常反应,也许只有“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身行拂乱其所为”,才可“动心忍性、曾益其所不能”。愿未来的自己投出每一个眼神都越加坚毅,迈出的每一步都愈加无畏,做出的每一次尝试都更加果敢。
教师考核表个人总结【第二篇】
教学工作
为了提高自己的教学熟识水平,适应新形式下的训练工作,我认真的参预学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,听课,上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学期初,在许副校长的带领下,和同事一起完成校内的'美化,宣布传达工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。本学期也带同学参预兴趣小组,同时也辅导同学参预各项角逐活动,虽然未取得很好的成果,但也有了很大的进步,认为正确而不怀疑连续努力会有更大的进步的。
课外活动
在课堂中我也主动挖掘美术人才,并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
考试
本学期我接受应用了笔试和平常作业的评比,笔试主要是书本上的基本学问为主,平常他们交上来的作业我也做到认真批改,分等级评比,所以平常作业对于期末成果占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上,优秀率都达到百分之三十以上。
其他
我时常收集各种美术作品,以便于让同学多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让同学接触到更多关于美术的器材,能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给同学供应优质的水资源,认为正确而不怀疑自己在以后的教学上会有更好的表现。
教师考核表个人总结【第三篇】
20xx—20xx的第二学期,我承担电气xx班的《C语言应用》和机电xx班的《控制电机及其应用技术》课程。
20xx—20xx的第一学期,我承担机电xx班和机电xx班的《C语言应用》课程、机器人xx级《工控组态与现场总线技术》课程。
并根据电气自动化技术专业和机电一体化专业学习C语言编程的目的,对课程内容和侧重点进行了修改,并按照“讲练结合、边学边练”的原则安排具体的教学实施,强化学生对所学知识的实际运用能力的锻炼,把更多的时间留给学生上机练习,而不是被动地听老师讲枯燥的编程知识,收到了较好的效果。
日常教学过程中,注意对机房计算机设备进行维护,学期初对全部xx台计算机重新安装了操作系统、应用软件和硬盘保护软件,有力保证了课程教学的正常进行。平时严格规范学生行为,如出勤、课堂表现、爱护机房卫生环境、爱护计算机设备等,奖罚分明,并作详细记录,便于在平时成绩中予以体现。
课程考察,加入对实际编程能力和硬件调试能力的考察,并与期末笔试进行综合,较好地反应了学生的学习水平,比较公平地评判学生的课程学习成绩,获得了学生的好评。
关于毕业设计指导,虽然我平时不在学校,但是没有因此而疏忽对学生毕业设计的指导和进度把控,通过电话、QQ、电子信箱等通讯手段,及时为学生解答疑难问题,提供下一步建议等,起到了比较好的效果。对学生发来的文本,及时使用软件进行详细批注,将意见反悔给学生,对照修改。
20xx年x月,我通过了副教授职称评审,获得了副教授任职资格,专业能力提升了一个档次。
科研方面,授权实用新型专利x项。
教师考核表个人总结【第四篇】
时光荏苒,从20xx年8月踏上三尺讲台至今已一年多了,抛去曾经初入社会的稚气,回想曾经的几分期待,几分担忧,而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。过去一年的努力工作和不断的学习,使我不断进步和成长,获益良多。
一、思想品德
作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。
二、教学工作
作为一名新老师,我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以,工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,除了参加新教师培训,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见,并进行及时的调整。
“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生,致力于营造“快乐语文”课堂,让学生快乐学习并学有所获。
三、班主任工作
要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中,很多方面还处于很懵懂的阶段,班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗,所以任务更是艰巨。
班主任的日常工作有监督学生早读,初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后,广播操开始,老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会,学生更加了解自己,认识自己,也开始宽容他人,会多用礼貌用语了。
回顾班主任工作,我的最大感触是:对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生,要加以批评,也要给予改正的机会。
经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索。”在今后的工作学习中,我会继续不断的努力,改善不足发扬优点,在教育的路上越走越好。
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