成绩分析总结（优推5篇）

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考试成绩日记【第一篇】

今天一早，我就听到有人告诉我，我今天考到了第21名，听到这个消息，我顿时五雷轰顶，直觉便是，不可能吧！

可是，这件事情是真的，成绩单上面白纸黑字写的分明，哭丧着脸，看着成绩，郁闷的心情完全不能疏解。哎，世界上最悲哀的事情莫过于如此了。我苦中作乐的想着，上上次13名，上次17，这次21，每次都是四名四名的退，难不成下次得25了？想到这里，又开始心塞起来了。还有，先别说自己的这一关，老师父母那一关就不好过了，上次退步就已经进了一躺办公室了。

一整天，我都愁眉不展，一直都在为自己的成绩担忧，以后该如何啊！

我想了很久，都没能放宽心情。我告诉了胡靖，胡靖告诉我，只要努力，就会有收获。我可以成功吗？

“只要功夫深，铁柱磨成针。”“世上无难事，只怕有心人。”我相信自己一定是可以得。

顿时，我充满了对未来的希望，充满了自信。我将用自己的实际行动证明，“我能行！”。

考试成绩日记【第二篇】

今天，老师发来了语文的成绩单，当我先看见陈映含100的时候，我的内心非常的激动。我想，我能不能考100?这时候我在下方找到我的名字，还好，考了100。我的心平静了下来。

接着妈妈又告诉我大张老师说戴士林考了双百，我看了看，也就知道肯定只有他一个人考了双百，我有点小小的失望了，当时就迫不及待的想知道数学考多少分。

我正在担心的时候又看见小张老师发来了试卷，妈妈还在着急找我的名字，我已经看见了，99。妈妈当时说还可以，我笑了。

妈妈夸奖了我语文这次考的可以，终于没有错字了，没有想到作文也没有错字。数学妈妈没有夸我，只是说应该还没有仔细检查。我也感觉到了这次数学也不难，我到底错在哪了？我在想。

听妈妈说我们班这次从上学期的第一名降到了倒数第一。我当时不知道怎么回事有点失落。我想老师为我们付出了很多，我们不能辜负了老师对我们的期望。

我以后要认真的听讲，认真的复习。争取考更好。

期末考试成绩总结【第三篇】

快乐充实的一学期又画上了圆满的句号了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我在成长。现将本学期工作总结如下：

在教育教授教养工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教授教养规律，改进音乐教授教养的手段和方法，进步自身的教育教授教养水平和科研能力。音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教授教养基本功(如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教授教养基本功。

在课堂教授教养中，我始终本着以音乐审美为第一的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教授教养中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断进步教授教养质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。[课堂上，我时时和学生用亲切、商量的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟，不排斥顽皮的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导，坚持以爱动其心，以严导其行，以理服其人，抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人促进学生全面的发展。利用课余时间我积极学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教授教养工作做好充实准备，以适应当前教育的形式，能更好的教好音乐我努力学习音乐知识，努力巩固好自己的基本功。当然，自己还有很多不足之处我会朝着自己的目标而不断努力的，音乐教授教养是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教授教养始终，对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教授教养，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。在下学期的教授教养工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能，多让学生听好的音乐，唱好歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣。下一学期我要加强部分学生的思想教育，让全体学生动起来。在课堂教授教养中我会为上好下一堂课坚持作好课堂教授教养后记反思自己的教授教养行为，运用课后记清楚的反应自己教授教养情况，我利用它及时地思考解决自己的教授教养问题，使自己的音乐课教授教养效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。

考试成绩日记【第四篇】

现在的父母，有些都只为了孩子的分数有了喜怒哀乐，但不同成绩段的孩子的父母，相对会有区别——两个同学考试，一个100，奖励一个吻，另一个55，“奖励”一个巴掌；而第二次，100分变98分，吻变巴掌，55分变61分，巴掌变吻。

我想，这反差太大了吧，这反差主要在第一个上，这个同学，第一次100，属于优秀，第二次98，也是优秀，这已经都算高分了，家长不用这样吧，但如果是都因为粗心错的，不该错的，那也顶多说两句，太严格了吧？

莱特兄弟发明飞机前，也只是“追风筝的孩子”也只是对上天有憧憬而已，他们的成功，是失败，是真正意义上失败托起来的！他们为了发明飞机是搭上了自己的性命的！因为要是试飞，实验。但发明出飞机并成功以后，也是闪烁着光的。要知道，一开始他们要发明飞机，是想“为什么鸟儿可以飞，而人类不行呢？”原始飞机的材料，只是平时都可以用到，并常见的材料，哪有什么波音787、MH370这种的大，只是双人飞机而已。而他们的失败，父母也不会说什么吧？虽说这是发明，父母应该会支持的。成绩不好有关至大学、就业，但成绩不好，只要说一说，鼓励一下，就好了。

其实家长不要太苛刻，也不要太放松就可以了，不然孩子要么都厌学了，要么什么也学不会。只要孩子努力了，就可以了，只要不粗心，就好了。

考试成绩总结【第五篇】

本次月考1411班政治成绩总体稳中有升，尖子生成绩有一定突破。在试题较难的情况下，选择题有较大进步，主观题的作答有了一定程度的提高。

存在的问题有：

1、踩线生的成绩没有得到足够的重视，政治成绩波动较大，如刘帆、刘飞飞、孙悦、刘航、景文静成绩不理想。

2、尖子生的部分学生选择题错误率高，冯京，冯晓晴、申萧雅等选择题和主观题差距大。

下一阶段的措施：

1、选择题限时训练，重点学生重点关注。

2、加强读背和作业的检查和抽测力度，尤其是踩线生的作业更要重点批阅，必要的时候要面批。

3、主观题的训练要常态化。

20xx年x月x日