家校共育培训研修总结整理（优推4篇）
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家校共育培训研修总结【第一篇】
为了使老师和家长们更好的了解家庭教育在少年儿童成长过程中的重要性，5月14日滏园小学全体师生和家长一起通过电视直播，积极参加家庭教育培训活动。
此次培训的是邯郸市第一中学的'马征老师讲解的《如何帮助孩子顺利度过青春期》。
在这次培训中，马征老师强调了：
1、了解家庭教育的新方法，加强理论学习；
2、给予孩子无条件的爱；
3、教育孩子，家长要亲力亲为；
4、孩子出现问题，家长要先自我反思；
通过这次培训，教师和家长们对于家校合作有了更进一步的认识和理解。只有做好家校共育，达成一致，才能缔造学生的良好习惯和健康的人格。同时，也为我校今后的家校共育打下了良好的基础，使我们清楚的认识到家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。
家校共育培训研修总结【第二篇】
为了让家长更深入地了解学校、了解老师、了解孩子，有效地搭起学校与家长沟通的桥梁，加强学校与家长关系的融合，整合学校、家庭和社会的教育力量，形成教育合力，提升教育成效，胶州市第三实验小学教育集团于20xx年5月18日召开以“家校沟通合作共融”为主题的家长培训活动。
家长进入班级后，首先通过学校网络直播观看由中科院心理研究所心理咨询师胡素冉讲师给家长做的“家校合作助成长，好家庭塑造好孩子”专题家庭教育讲座，胡老师针对家庭教育中家长在日常生活中对孩子的教育方式，结合典型案例给家长做了深刻的剖析：1、耐心的`哄骗；2、说教、讲道理；3、吵、骂；4、打、弃。明确指出：方向不对，努力白费。引领家长们进行了深刻的反思。同时给家长们支招如何去沟通亲子关系：一听，听孩子的话、想法、感受孩子的感受；二看，看孩子的表情、情绪；三理解，理解孩子的情绪和感受。让家长们明白先通情，再达理！情绪出得来，道理才进得去。真正做到了共情、共融、共声。
然后各班班主任、科任老师结合我校实际情况、本学期学校开展的各项活动以及班级中学生的具体情况与家长进行沟通与交流。此次家长会出席率很高，家长热情高涨，家长们认识到了家庭教育的重要性，并学习到了一些新的教育方法及理念。家长们纷纷表示：一定要尽全力与学校配合，挖掘孩子们的潜力，为孩子们的发展做出努力。
本次家长会的召开增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，拉近了家校距离，达到了预期的效果。相信通过家校共育，学校的教育在家长们的配合下，在学校老师的共同努力下，一定会蒸蒸日上！
家校共育培训研修总结【第三篇】
为了加强学校与家长之间的沟通，努力使家校教育步调一致，形成合力，让孩子能够更好的健康成长，11月12日，杭锦旗亿利东方学校开展了“家校携手，共育共赢”班主任工作室研修活动。
研修活动在德育处马伟主任“家校携手，共育共赢”的培训中拉开帷幕，马主任强调：家校教育的目光，应落在“人”上，这是人文精神对教育的本质定位。在学生的教育中，要融洽协调好与家长的关系、做好家访等家校沟通、帮助家长端正教育思想、让家长采用正确的家教方法等方面做了指导性建议。
研修活动结合班主任家校携手实践经验、案例进行分享交流，老师们结合自己多年的家校沟通经验从孩子家长的观念、放手让孩子独立承担责任、尊重孩子的心理感受、关注孩子的特长和个性发展等不同角度做了精彩的分享。
学校教育与家庭教育有着共同的目标，必须要保持方向上的一致，只有这样才能更好地促进每一个孩子的健康成长，只有学校、家庭共同配合，形成合力，每一个学生的'未来才能更加美好。
通过本次班主任工作室研修活动，强化了班主任的协同育人意识，使班主任更加深刻的认识到：要想对学生的教育达到最理想的效果，让每一个生命都闪亮，不能单纯依靠学校，必须充分发挥家庭教育的作用。本次研修活动，为今后的家校合力发挥了积极的作用。
家校共育培训研修总结【第四篇】
10月27日，“西湖·白水”名班主任工作室成员参加在杭州萧山举办的“千里邀约多方协同家校共育”——20xx湘湖片家庭教育培训活动暨湘师实验小学教育集团家庭教育指导中心德育（班主任）工作室研讨培训活动。
浙江省家庭教育高级指导师丁水法老师为本次培训做《家庭教育指导能力培训》专题讲座。他从“家庭教育的学校作为、看到孩子的.问题、觉察孩子的需要、家庭指导的方法和讲述的形式要丰富多样”五个方面进行详细阐述。鲜活典型的案例和丰富的实践经验，为线上和线下的学员拓宽了思路，收获了新理念、新知识。
“西湖·白水”名班主任工作室主持人何彩红老师现场连线，感谢萧山团队的支持，她表示工作室的全体成员一定会学以致用，更有效地指导家长，助力孩子成长。何老师也希望“西湖·白水”和“金手指”、“雅润”等班主任工作室能紧密合作，共同提高。