科研项目工作总结范文（实用5篇）

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高校科研项目立项1

项目名称：

(甲方)：委托方

(乙方)：受委托方

(丙方)：保证方

说明

本合同书用打字或钢笔填写，一式六份。

要求文字准确、严谨，字迹清晰易辩。

一、技术厅(以下简称甲方)与_____________(以下简称乙方)和__________(以下简称丙方)，根据有关法律、法规，为顺利完成高新技术产业发展计划项目，特订立本合同。

二、各方以求实和审慎的态度，对合同各项条款细致地进行审核协商，承诺对签定合同的各项内容条款不作任意变化，严格履行合同约定的义务并承担违约责任。

三、各方权利义务

甲方

根据省科技厅计划项目要求，审查乙方提交的合同文本中各项内容要求的义务，对不符合要求的内容，有权提出更正。

按照合同约定及时拨给乙方项目经费，并负责向乙方回收合同约定的还款。

监督、检查乙方履行合同情况和协调有关实施本合同事宜，对拒绝检查，未按时提交执行情况报告，或违反合同规定的各项条款和挪用经费造成工作停滞、延误或失败的，可停止拨款，并按《中华人民共和国民法典》规定，向乙方要求赔偿损失或支付违约金。

对合同执行过程中需修改或变更合同条款内容的项目，要及时核实提出意见，修改计划内容和变更合同。

对完成合同技术指标的项目，组织验收工作。

乙方

按照合同的约定，负责组织项目实施，并合理安排和使用经费，按时向甲方偿还合同规定的经费。

在合同有效期内按甲方要求的时间提供半年和年度合同执行情况报告、经费使用情况等统计报表。

在合同执行过程中需修改或变更合同内容的，应及时通知甲方，并按甲方第四款的规定处理。

对于未及时通知甲方或自行变更合同内容的，必须承担违约责任。

按合同规定指标完成后，应及时整理和向甲方提出验收申请，并提供验收所需的完整技术资料。

丙方

负责保证监督乙方全面履行项目合同的各类条款，并配合甲方对乙方检查履行合同工作。

对于乙方违约所造成的损失，负责追偿后向甲方偿还。

该项目甲方以______形式资助乙方______万元人民币。

还款日期为______年______月______日。

四、甲乙丙各方一致同意，本项目完成的总体目标及经济、技术指标是：

1、总体目标：自______年______月至______年______月，实现总投资______万元。

本项目完成时企业达到年生产能力______，企业资产规模达到______，就业人数达______人，并通过甲方的项目验收。

2、经济指标：到______年月实现年销售收入______万元，年交税总额______万元，年净利润总额______万元，年创汇______万美元。

技术指标：项目产品的主要性能指标

项目产品达到的质量标准

企业通过的质量认证体系

项目产品执行的质量标准

项目通过的国家相关行业许可证

五、甲乙丙各方确认，本项目实施阶段目标是：

1、______年______月至______年______月：2、______年______月至______年______月：3、______年______月至______年______月：4、______年______月至______年______月：

六、甲方拨款计划及乙方的配套资金到位进度：

甲方拨款资金乙方配套资金

1、______年______月数额甲方，乙方

2、______年______月数额甲方，乙方

3、______年______月数额甲方，乙方

4、______年______月数额甲方，乙方

七、甲乙丙各方确认，除甲方首次拨款外的剩余资金，将视项目进展情况，再行决定拨付金额及时间。

八、甲乙丙各方确认，甲方拨付资金用于以下方面：

1、

2、

3、

九、本合同签字生效后，甲方按合同规定进度向乙方核拨经费，乙方按合同规定到位配套资金。

乙方应实行专款专用，并接受甲方和丙方的监督、检查，如实按本合同附件一规定之格式，填报半年及年度项目监理信息调查表。

十、乙方应在本项目完成后的二个月内，按照《高新技术产业专项资金项目验收办法》(黑科联发[20__]68号)要求，通过丙方向甲方提交项目验收表。

十一、在本合同生效后5年内，甲方有权因非商业目的(如：在政府性会议、报告、文件、统计资料等)使用乙方企业、项目信息。

十二、乙方因不可抗拒力不能履行合同时，应及时通知甲方和丙方，并在合理期间内出具合同不能履行的证明。

经甲方批准后方可执行。

十三、甲乙丙各方应严格遵守本合同的各项条款。

在项目实施过程中，如发现乙方违反本合同及有关规定，甲方有权撤消或中止合同。

撤消或中止合同后，乙方应进行项目清算，并将甲方支持剩余经费如数退还，同时，甲方在今后三年内不再受理乙方的申请。

十四、各方如发生争执，应协商解决，协商不成，任何一方均可向黑龙江省仲裁委员会提起仲裁。

仲裁是终局的，对各方均有约束力。

十五、根据项目具体情况，经各方协商订立的附加条款作为本合同的不可分割部分。

十六、本合同未尽事宜，参照《高新技术产业专项资金管理办法》及相应的实施细则执行。

十七、本合同一式六份，每方执两份，每份具有同等法律效力。

甲方(委托方)：

项目推荐处室负责人(签字盖章)：

第一审查人：

发展计划处负责人(签字盖章)：

单位法人代表或委托代理人(签字盖章)：

计划合同专用章

年月日

乙方(委托方)：

项目技术负责人(签字盖章)：

单位法人代表或委托代理人(签字盖章)：

项目承担单位(盖章)：

开户银行：

帐号：

电话：

传真：

地址：

年月日

丙方(委托方)：

项目推荐单位负责人：(签字盖章)：

项目推荐单位(签字盖章)：

开户银行：

帐号：

电话：

传真：

地址：

年月日

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇《科研项目工作总结》，希望对您有一些参考价值。

科研项目总结2

时间过得很快，转眼间一年多过去了，我们的科研从11年到现在，已经到了结题的阶段，也就到了即将宣告结束的时候了。

有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是长久以来的努力的结果终于要出世了，彷徨的是不知道我们这次的课题研究能不能得到评委老师的认可。

回首过去一年的时光，与导师以及其他成员一起一起，我们围绕着“安徽省社区卫生服务发展趋势研究”这个课题，不知道开了多少次会议，

不知道看了多少资料，不知道修改了多少次报告，不知道走访调研多少地方，一路走过来，有悲有喜；一路走来，我们一直在这过程中不断成长。

还记得xx年五月份是的时候，那时候在在上系主任储老师的课时，储老师和我们讲了关于科研训练项目这个消息，当时的我虽然什么也不懂，

什么也不会，当时怀着一腔热血，就报名了孙群老师的项目，那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料，做一些比较简单的工作。

整个科研过程横跨了大约一年的时间，我们的科研工作在孙群老师的带领下，在有条不紊地进行着，从资料收集到调研工作的展开，最后是调研报告的成形。

有事情和小组成员一起商量，有问题一起解决，分工合作，力求做到最好，不懂不会的就去问孙群老师。

我们一直都相信，只要坚持，就没有什么可以阻挡我们前进的脚步。

在这历经一年的科研中，我成长了许多，也成熟了许多。

通过这次科研，最明显的就数阅读理解与资料分析能力的提高了。

记得科研工作刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析，那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，

几次退缩，几次振作，刚开始时硬着头皮去阅读，但常常是1篇文章看完了，不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向研究生学长学姐以及孙群老师请教，最后终于把大量的资料看完了，整理好了。

现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。

另外，通过这次科研让我懂得了团队的力量。

一个团队，一个组织，要的是组员间的相互分工与配合，民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的，这样我们的工作才可以更好的展开。

一年的`时间，说长不长，但是它也占据了大学一半的时光，无休止的会议与繁重的工作量是对我们无限的考验，我们需要坚持，需要有耐心，需要持之以恒，坚持才是胜利！

然而，我们整个科研的过程并不是一帆风顺的，期间出现一些小插曲是不可避免的。

记得有一次，我和研究生赵伟学长去合肥市卫生局调研，由于当时准备不够充分，和卫生局的沟通比较缺乏，在基本上准备好材料之后才发现，

其实有些东西凭借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，给导师打了电话，还记得当时师姐说：“没关系，这条路行不通，我们可以另外开辟一条新的路子，

但是，不管做什么事，都要做最好的准备，最坏的打算，只要我们全力以赴，问心无愧就好了！”是啊，我们只可以去尝试着让别人来配合我们的工作，而不可能强迫。

找到一个目标，我们就要尽力，至于结果，那不是最重要的了。

在进行实地调研时，由于我们的问卷设计不够合理，当时好多社区居民拒绝填写问卷，最好不得不在导师的指导下重新设计问卷。

高校科研项目立项3

项目或课题名称：____________

课题编号：__________________

类别：______________________

起止年限：__________________

管理单位(甲方)：_________

承担单位(乙方)：_________

项目或课题负责人：_________

保证或公证单位(丙方)：___

一、研究内容。地点。主要技术关键及预期达到的考核目标。主要技术经济指标课题研究开发内容：

项目管理信息模块

工程进度管理模块

建设市场管理模块

工程建设政策法规数据库

收文电子档案库

发文电子档案库

本课题的技术路线。创新点及技术关键：

1.业务管理流程的抽象与建模；

2.信息交换的加/解密及认证工作；

3.信息传输的延时处理

技术指标：

1.实现全省公路建设管理系统的网络化。自动化办公：全省各级工程主管部门的项目工程师。项目负责人可以通过计算机网络发送。接收各项目的工程管理信息，在计算机的帮助下传送和管理文件资料。

2.建立工程管理电子档案库，实现资源共享：建立每个项目管理信息数据库，工程进度数据库。收发文及资料管理信息库，使全省工程建设管理信息资料的存放井然有序；部门领导通过该系统可对全省工程建设情况等信息及时全面地进行了解，以便进行动态的管理。

3.建立针对从业单位的市场监管体系：建立起从业单位数据库并通过网络实现信息交流及共享，对从业单位的信誉。履约能力。服务水平。违规情况及时监控，准确。快速地给业主单位及主管部门提供信息，做为招标和管理工作的参考和依据，从而有效地规范。整顿公路建设市场，为优质。高效地完成公路建设项目创造条件。

二、研究进度安排及承担。协作单位责任分工研究进度安排：

承担。协作单位分工：

1.河北省公路管理局工程科负责系统总体功能设计。技术方案制定，课题研究工作及软件调试推广的总体协调工作；

2.河北科通计算机技术开发有限公司负责软件开发。技术实现的研究；

3.双方共同完成课题报告。成果鉴定。

三。主要研究人员及分工

姓名性别年龄专业技术职称单位分工

经费预算

单位：万元

省厅拔款

其它单位拔款

承担单位自筹

合 计

拔款分配及开支范围

科目土建费仪器设备购置费材料燃动费加工费试验费管理费劳务费引入软硬件费国内外调研费鉴定验收会费其他合计

金额(万元)

四、拔款还款计划

偿还金额(万元)分年度偿还金额(万元)

年年年年年

五、共同条款

签约各方共同议定：

(一)乙方负责按本合同的要求具体组织实施，每年月日前向甲方和丙方报告项目进展情况，每年月日前向甲方和丙方报告当年进展情况。经费结算和下年安排。经费预算，项目鉴定后要向甲方和丙方提交执行合同的总结。经费决算和完整的技术资料，并于下两年的每年月底前提交推广应用和经济效益情况。

(二)甲方在审查乙方报送的经费预。结算后，按本合同规定的年度拔款计划，拔给乙方当年的科研经费。乙方不按时报送进展情况和经费预。结算时，甲方有权暂停划拔经费。

(三)丙方监督和保证乙方对合同的执行，并帮助乙方解决属本地。本部门职权范围内的经费。物资。劳动指标。基建施工等有关条件。

(四)甲方无故撤销或不履行合同时，所拔经费不得追回，并承担善后处理所发生的费用。乙方擅自终止合同，或因主观不努力致使合同无法执行的，应视具体情况，部分或全部退还所拔经费(包括已购买的设备)。

(五)本合同一经签订，各方均应负合同的法律责任。在执行过程中需修改某项条款或发生争议时，首先由签约的各方在平等互利。自愿互让的基础上协商解决(凡涉及项目内容。指标。承担单位。进度要求等重要内容，要事先征得省厅同意)。

(六)项目的宣传报道必须加强保密管理，稿件由归口管理单位审核后才能发表。

(七)成果的归属与接产转让规定是：

成果归甲、乙双方共同拥有，如接产转让须经双方协商同意。

(八)效益分成规定是：

(九)有关奖惩规定：

(十)本合一式四份，分存甲方一份，乙方三份，丙方_________份

(十一)其它条款

六、签定合同各方盖章

管理单位(甲方)：_________

负责人：___________________

代表：_____________________

________年______月_______日

承担单位(乙方)：_________

项目或课题负责人：_________

联系电话：_________________

开户行：___________________

帐号：_____________________

代表：_____________________

________年_______月______日

保证或公证单位(丙方)：___

代表：_____________________

________年_______月______日

推荐科研项目范文如何写4

甲方(主持单位)：

通讯地址：

项目负责人：

联系方式：

乙方(合作单位)：

通讯地址：

项目负责人：

联系方式：

本协议双方就共同参与研究科研项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国

民法典

》等有关法律、行政法规并参考本项目经费来源部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。

一、合作内容

1、本合作项目用于申报课题项目(请务必注明课题项目的来源单位以及具体名称);

2、双方分工情况：

甲方：

乙方：

二、经费分配

1、项目获得资助后，甲方享有总经费的%，乙方享有总经费的%。具体经费将采取以下第种方式支付：

(1)课题经费到账后甲方应在日内一次性支付于乙方；

(2)课题经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到帐后日内支付于乙方。

2、乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附件经费预算安排表的要求开支经费。(本条仅适用于国家科技部相关项目且涉及经费外拨的情形)

三、成果分配

1、产权归属：

本研究所产生的科研成果和知识产权归(合作双方、独立完成方)所有。具体分配如下：

(1)成果报奖署名：完成单位排序为：，完成人名单排序按照实际贡献大小排序方式进行；

(2)论文发表：甲、乙方(需、无需)征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；联合发表论文时，完成单位排序为，论文作者排名将按照实际贡献大小排序方式进行；

(3)专利申请：甲、乙方(需、无需)征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果申请专利；联合申请专利时，申请单位排序为，发明人排序将按照实际贡献大小排序方式进行；

(4)合作各方根据在合作期间所获取的成果，包括论文、专著、专利以及鉴定、成果报道等均须注明计划资助及项目编号。

2、成果转让：

本研究项目所产生成果的转让权归(甲方、甲乙双方共同)拥有，由此产生的经济收益分配方案按以下第种方式确定：

(1)甲方享有经济收益的%，乙方享有经济收益的%;

(2)在成果转让前，由甲乙双方另行协商确定。

四、协议的生效变更与解除

1、本协议自双方签字盖章之日起生效；

2、合作双方确定，执行合同中如遇不可抗力和技术风险等因素导致协议不能继续履行时，双方应及时通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议；

3、除上述情形外，任何一方欲变更、解除本协议，必须提前日以书面形式通知另一方；

五、其它

1、本项目如获得批准后，本协议有效期自动延伸至项目结题通过时；本项目如未获得批准，本协议将自动终止；

2、本协议一式份，甲乙双方各持份，均具有同等法律效力；

3、未经对方许可，甲乙双方及其各自人员均不得将本协议内容以及相关技术信息、材料等透露给第三方，保密期限为；

4、合作各方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。若协商、调解不成，确定按以下第种方式处理：

(1)提交仲裁委员会仲裁；

(2)依法向人民法院起诉。

5、合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行协商约定；

6、与本协议相关的附件、备忘录等与本协议拥有同等的法律效力。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

委托代理人(签名)：委托代理人(签名)：

项目负责人(签名)：项目负责人(签名)：

日期：日期：

科研项目工作总结5

本学期，我校的教科研工作以市教科研工作计划为依据，以巩固和提高我校的教育教学质量为中心；以贯彻、落实学校整体工作计划、学校教学工作计划为重点，以《小学新课程标准（20xx年版）》为引领，以科研带动教研，促进全体教师深入研究，提高业务素养。经过一学期的努力，我校科研工作研究工作取得了圆满成功，现将具体工作作如下总结：

一、加强组织管理，提高科研意识

1、一个学校的教科研工作开展是否扎实、是否有实效，其前提是一个学校必须有一个组织严密的、高效的教科研管理体系。学校开学初，针对我校教科研发展的实际，深入分析20xx学年的教科研工作实际成效，明确20xx学年的教科研工作目标及教科研具体操作措施，制定了完备的世原小学20xx学年教科研工作计划。在实际工作中，具体把教科研工作争取落实到每一个教师，抓科研骨干，如课题组组长和教研组组长，给他们搭建平台，使他们在工作中勇挑重担。一学期下来，学校的教科研工作有了一定的提高，教师们普遍反应良好。

2、加强理论学习，提高教师科研理论水平。读书学习，是学习型教师的生活方式。我校鼓励每位教师征订各类教育杂志，并在此基础上，学校也有选择性的征订了当前有一定影响力的教育类杂志，统一放置在图书阅览室中共广大教师借阅，使教师能及时了解教育理念、教学动态。同时，要求每位教师每学期在阅读教育理论杂志的基础上，做好相关的学习业务笔记，引导教师运用现代教育理论指导教育实践。

3、强化教师的反思意识。反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。波斯纳说过：“成长=经验+反思”，反思过去是为了将来更好的发展。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。

二、抓课题过程管理，提高课题研究实效。

1、课题研究是一所学校永葆活力的基础之一，而作为一个新时代的教师也应该将课题的研究放在自身成长的首位，

2、为加强课题研究的过程调控，落实了教科研工作的全程管理，着力在过程管理中求质量，求效益。本学期我们精心做到：

（1）课题组长会议，由教科室主持，了解各课题组的研究进程及状况，上交各类报表，传达学校教科领导小组对当前课题研究的意见及建议；

（2）课题组会议，由课题组长主持，主要概括本课题研究阶段状况，布置下阶段研究任务，传达课题组长会议精神，下发相关学习资料等；

（3）期末教科研交流会，交流各课题本学期的研究情况，上交有关课题研究资料。

3、充分发挥教科研工作的引领作用。学校根据课题申报情况，确定了我校的两个重点课题，并以此为龙头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。

三、完善制度

抓各类培训的有效性本学期还继续修改完善了《世原小学教师奖励办法》，并按照细则对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖等）的教师，根据学校设立的多种奖励项目，进行重奖，使他们得到应有的奖励和回报，享受到科研成功的喜悦。学校继续完善了各项教育科研组织管理制度：“教科室主任职责”、“教科室工作制度”、“教育科学研究课题管理条例”、“教科研学习制度”、“教研组长职责”、“课题组长职责”、“课题组活动制度”等，教科研各项资料齐全，并在学期结束时认真有序地进行存档，确保了我校教育科研工作始终能规范动作，有序运转。学期结束时，教科室对教师的教科研活动作出正确评价，树立科研榜样。

本学期开始我校继续在教育局的要求下组织和开展教师的各类校本培训，截止本学期末，我校先后进行了8次集中培训，覆盖全校所有的教师。在每次培训中，负责人选题的“切入口”比较小，能结合我校的实际情况进行培训，每次校本培训由负责人全面负责。每个教师都能充分主动地参与校本培训，并能及时做好反馈工作。

四、及时反馈，抓经验成果的提炼推广

为了及时总结经验，发现问题，促进教育科研向更高层次发展，同时也为了有利于科研成果的转化工作，本学期，我们要继续加强了对科研成果的管理力度。宋淑君老师的市级研究课题圆满结题，也带动了学校其他青年教师教科研的积极性。学校还根据实际情况开展有针对性的培训与竞赛，以此激励教师不断实践、反思、总结，努力提高专业综合素质。回顾本学期的教科研工作，觉得还有很多工作需要不断努力。只有让学校的科研与教研工作不断整合，才能切实提高实际工作的效率，增强课程改革的含金量。只有让学校的课题研究与具体的学科教学紧密结合，才能使学校成为研究的场所，使教师个个成为研究者，使教科研深入课堂，只有样科研才能具有真正的意义和价值。科研需要不断的创新，下学期，我们将继续努力，力争让教科研走入每个教师的心中。