实用统一战线和民族团结报告热选【优秀10篇】

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最新统一战线和民族团结报告【第一篇】

开始先提供两则新闻：文水中学今年高考取得历史性飞跃。一是达线人数在前年440(文中、二中总和)、去年640的基础上，今年达到724，是孝义全县达线人数的总和。去年全吕梁达线人数比上年增加500人，其中文水中学增加200人，今年全吕梁比上年增加200人，其中文水中学增加84人，均是吕梁增数的80。二是有两名考生总分为吕梁第一第二的好成绩，并进入全省前五名，为全省第四第五名，这是文水高考成绩的历史性。(中国教育发展网)。

市理科前20名，文水中学占7名;文科前20名，文水中学占9名突破，填补了吕梁历史上无人进入全省前五名的空白。(《山西日报》)。

这一批学生自动放弃录取。这样，学校一部分招生名额就浪费了。也使得部分学生失去了升学机会，而他们对应届学生的冲击更大，我们的高考秩序发生了混乱，也使得部分学校盲目跟风“专升本”教学质量，学生就业很多问题得不到保证导致整个教育领域的“生态系统”开始失衡。

我们可以看到随着居民收入的日益增加，中学生消费中“攀比现象”、“浪费现象”很普遍。为了帮助中学生克服盲目攀比，养成勤俭节约的传统美德，山东文登市埠口中学各班级利用班会时间，开展了“合理消费”为主题的班会活动。活动中同学们能联系自己身边的“进网吧”、“穿名牌”、“同学间互赠贵重礼物”等现象进行讨论，很多同学在谈话中表示：中学生花父母的钱不能心安理得，今后应该变追逐时髦消费为合理消费，中学生还应该继续发扬勤俭节约传统，不随波逐流、盲目攀比。

4高考后教师走穴跳槽现象。

教师是高考之后的又一热门焦点，他们为考生作了铺路石但也为他们提供了高升的途径。教师作为功臣被各民办中学请去代课，或调到条件好的学校，这为他们提供了更好的物质条件和工作环境，也使的教育出现了漏洞：个别学校师资短缺，个别学校学生流失......

教师走穴之风请停止吧!

现有的高考制度，虽就高考本身来说，总体上的确具有一定的合理性。可想说的是，如果对高考制度以纵向的眼光观察，那就能发现，现有的高考影响，几乎可以高中之前的每个国民教育阶段就已存在。试问，在小学、初中、高中等各个阶段，有哪个学生家长不想让自已的孩子进名校的，为什么?对此，人们似乎也只往往停留于家长“望子成龙”的解释，可如对此再往深处想想，似乎就不光仅仅只是如此。因为进了名牌小学，就为进好的初中，高中创造了一定的条件，而只要进了名牌高中，进大学似乎也就在眼前了，如此结果就业不也就没有了危险吗?因而以旁观的眼光看，不仅是小学，进而初中或高中，甚至于现有的上述高考后现象，不仅只是一个个教育阶段的“点”现象，而如以联系的眼光观察，就完全可以说是一幅社会教育现状的“风情图”。然而这幅反常社会教育“风情图”之所以能得以形成，其根本原因也是源于当前社会教育资源配置的失当，乃至于社会整体就业形势的严峻所造成的。

让我们更加关注教育现象吧!

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最新统一战线和民族团结报告【第二篇】

作为一个多民族共存的国家，我们必须时刻保持民族团结，让不同种族的人民和睦相处，共同发展。最近，我看到了我所在地区发布的1篇《全区民族团结报告》，深刻感受到了民族团结的重要性。在本文中，我将分享一下我的心得体会。

全区民族团结报告中，通过数据和实际案例，详细地介绍了全区各少数民族的生产生活状况、民族文化保护与发展、民族教育、文化交流、宗教信仰等方面的情况，并对培育和增强各族群众的团结认同感和凝聚力提出了许多具体建议和措施。

第三段：民族团结的重要性。

民族团结是国家的根本之一，稳定、和谐的社会环境和良好的民族关系是现代社会进步发展的基础。只有保持民族团结，各民族才能共同实现自身的发展目标，才能在国家发展进程中协作共赢，实现更好的结果。

第四段：民族团结的现实意义。

民族团结的现实意义在于，它不仅有助于构建和谐的社会环境和稳定发展的基础，还能促进民族文化的多元并融合，推进全社会思想观念的交流和融合，拓展更广阔的发展空间。通过维护民族团结，我们可以减少甚至消灭种族歧视和仇恨之心，传递积极向上的人文价值观，所以我们的民族团结不能放任自流，而需全面加强民族团结的工作。

第五段：结语。

全区民族团结报告充分说明了民族团结的重要性，大力推进民族团结工作，是实现全面发展、社会和谐、民族共荣的根本保障。我们每个人都要珍惜民族团结的成果，保护和发扬民族文化，弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会的和谐稳定。同时，也希望全国各族人民更加紧密团结起来，共建一个更加美好的新时代。

最新统一战线和民族团结报告【第三篇】

县民族团结稳定工作在县委、政府的领导及省、州民委的指导帮助下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强。目前，我县改革处于攻坚阶段，发展处在关键时期，稳定工作面临新的情况，为进一步加强和改进民族工作，加强民族团结，促进民族经济发展，构建和谐社会，对全县民族团结稳定工作调研情况报告如下：

一.民族团结稳定工作开展情况。

(一)民族工作得到了各级党委、政府高度重视。

我县有彝、哈尼、回、苗、傣5个世居少数民族，18万余人，占总人口的34%，其中、彝族13万、回族万、信教群众十万余人。少数民族群众与汉族群众、信教群众与不信教群众在风俗习惯、信仰等方面的差异，构成了人们生活方式的多元化。随着改革的深化和各种利益关系的调整，社会热点、难点问题增多，有些问题会反映到民族的问题上来，如果处理不当，将会直接影响社会稳定和经济发展。如在培德、馆驿等回民主要聚居地区，只要发生矛盾纠纷，各种问题纷纷涌出。为此，各级党委、政府从讲政治、讲大局的高度，充分认识新形势下民族工作的重要性，切实加强领导，把民族团结稳定工作摆在首位认真分析面临的形势和任务，按照“三个代表”的要求，切实做好新时期的民族工作，为全面推进我县民族团结进步事业发展提供了强有力的保障。

(二)多形式开展马克思主义民族观、党的民族政策及法律法规宣传活动。

各级党委、政府把党的民族政策和有关法律、法规的宣传教育，纳入思想政治工作和“四五”普法的重要内容，由族局牵头，宣传、组织、统战、教育等部门密切配合，不定时对少数民族干部、分管和从事民族工作干部开展系统的民族政策理论培训、知识竞赛，充分利用多种形式，广泛深入地宣传马克思主义民族观和党的民族政策，宣传党在发展民族关系中“三个离不开”的的思想，宣传依法治国和以德治国的基本方略，使“维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一”四个维护的思想深入人心。特别在每年的民族团结宣传月中，大张旗鼓的宣传民族团结，积极引导少数民族群众讲团结、讲互助、讲发展，努力创建团结友爱的和谐社会。

在各民族中还强调：在热爱本民族的同时，更要自觉地强化热爱中华民族的意识，增强中华民族的凝聚力。尤其在广大群众和青少年中进行民族常识的宣传教育力度，构建“小手拉大手，大小有共识，你我互尊重，大家团结紧”的宣传模式，努力营造各族人民相互尊重、团结互助的浓厚氛围。既教育了汉族群众尊重少数民族;也教育了少数民族尊重汉族群众。对少数民族群众不仅要讲关怀和照顾，也要讲义务和奉献;不仅要讲平等和团结，也要讲法制和原则，引导他们自觉遵守国家法律法规，积极承担社会义务。

(三)正确处理民族差异、宗教信仰和经济发展的关系。

民族是一个历史范畴，社会主义时期民族宗教问题也将长期存在。民族之间、风俗习惯之间、信教与不信教之间的差异，受到了社会的认同和尊重，各民族群众团结奋斗，为改善生活条件而共同发展。各级党委、政府认真贯彻落实党的民族政策，切实关心少数民族的风俗习惯和信教群众的宗教信仰，切实关心少数民族的经济发展。农业、畜牧、水利、交通、教育、电力、民族等部门，发挥各自优势，积极帮助少数民族群众加快致富步伐，安排扶持少数民族专项发展资金，共建母亲水窖、沼气村、村村通公路、村村有电视专项举措解决了少数民族发展生产、生活中的突出问题。大力扶持回族群众发展交通运输业，在培德、馆驿、庄户、金家庄等民族地区交通运输业已经成为当地的回民群众支柱产业。大力发展少数民族教育事业，改善回民、山区民族小学的办学条件，充实加强师资队伍，提高少数民族子女的科学文化素质。教育、科技等部门积极开展科教扶贫、科技下乡、举办青年夜校等活动，切实加强对少数民族群众的教育和培训。依法保护少数民族的合法权益，在衣食住行、婚娶殡葬等方面，切实尊重他们的风俗习惯和宗教信仰。

济、治安、刑事案件与民族的问题混为一谈。同时，教育广大群众明事理、顾大局，以免被坏人利用，严防别有用心的人蛊惑人心，扩大事态。在处理民族间群众的纠纷和突发事件时，坚持教育疏导的原则，善于把握时机，讲求策略，注意方法，最大限度地团结广大群众，最大限度地打击和孤#fromend#立极少数坏人，防止问题复杂化、事态扩大化和矛盾性质转化。善于运用法律手段处理问题，坚持法律面前人人平等。对于各类违法犯罪活动，不论涉及哪个民族，信仰什么宗教，都依法处理。教育引导群众依法维护自身合法权益，当发生影响民族关系的问题时，坚持依照法津规定和正常程序解决，绝不采取过激手段。建立民族矛盾矛盾纠纷排查调处长效机制，实行月报和零报告制度，并把这项工作纳入了民族团结目标管理责任制中加以考核。

(五)重视和加强民族工作机构和干部队伍建设。

民族局是党和政府管理民族事务，处理民族的问题的职能部门，在新形势下，担负着更加繁重的任务。结合机构改革，进一步充实了民族工作机构的力量，新增编制6名，完善工作职能，设立了矛盾纠纷排查调处机构社会事务股。各级党委、政府也民族工作纳入了重要议事日程，以高度的政治责任感，抓好工作落实，认真学习马克思主义的民族理论、党的民族政策和上级的'有关指示，认真研究民族工作面临的新情况、新问题，不断提高做好民族工作的水平。进一步强化责任意识，切实解决了少数干部对民族工作不会管、不愿管、不敢管的问题。乡镇党委、政府关心支持民族工作，至少每半年听取一次情况汇报。民族工作任务较重的乡镇至少每季度要研究一次。县委、政府积极支持民族部门的工作，帮助解决工作中的实际问题，成立了县民族工作领导小组，及时研究解决民族工作中的重大问题。民族局积极牵头抓好民族政策的贯彻落实，协调处理相关的重要事项，及时向有关方面通报民族工作情况。工作做到主动、超前，当好县委、政府的参谋和助手。建立了民族地区重大动态报告制度，确保了信息畅通。

二、存在的问题。

从全县民族地区来看，总体上民族团结，社会比较安定，但在一些接合部地区、热点难点地区矛盾纠纷仍然存在，主要表现在：

一是因地区间发展不平衡，经济发展水平差距大而引起的民族心理不平衡和不满情绪或乡村之间、不同民族之间因土地、林场、池塘等归属使用原因引起的冲突以及城市化进程中，因经济利益引起的矛盾和冲突等。特别在接合部地区山林纠纷仍然阻碍民族团结前进的步伐。如官厅镇乍拉村委会，这个只有200人的傣族村，涉及山林问题引发纠纷乃至突发性事件时有发生，并且呈上升趋势。

二是少数民族和信教群众素质有待进一步提高。在部分群众中偏激情绪和一些错误思想占了上风，遇事便以出格的言语、过激的行为、违法的手段向党和政府发泄不满，提出不切实际的要求。随着城市化建设速度加快，在某种程度上影响了部分群众的切身利益，相关联的矛盾纠纷比较突出。高等级公路沿线征地过程中看出，群众在突发事件的气氛或压力下，往往产生一种“从众行为”，当别有用心的人通过某种暗示或带头、或鼓动时，一些群众就会情绪激动，干出种种在平时自己想都不敢想的“蠢事”，从而使突发事件升级，造成严重后果。

三是部分矿产资源地区矛盾纠纷、隐患较多。一些领导干部不能客观看待矿山地区问题，对出现的问题采取各种手段隐瞒不报，巨大的经济利益和落后的经济状况之间的矛盾，群众偷矿、盗矿、私挖乱采现象严重，导致矿山秩序较为混乱、隐患较多。

四是培德地区各种矛盾、隐患逐步激化。培德作为一个热点地区，信息灵通，各种关系盘根错节，错综复杂，该地区的安定团结，取决于几大家族的平衡。去年村委会选举，培德地区领导职位村支书记、主任形成一肩挑，权利的统一集中，打破了近十年来培德地区的管理模式，管理模式的打破，各类问题逐步显露出来，家族势力纷争加剧，处理问题稍有不慎矛盾就激化。

五是民族工作经费少仍然是遏制民族团结稳定工作向前推进的瓶颈。在经济迅猛发展的今天，县级5万元民族工作经费已经远远不能适应目前工作需要，机关正常运转都难以维持，根本谈不上对民族地区的扶持帮助。

三、做好民族团结稳定工作对策。

做好民族团结稳定工作，最重要的是增加一笔收入。“巧妇难为无米之炊”，没资本，就没主意，光从口头上宣传，口头上重视民族工作，那是浪费纳税人的钱，浪费民族时间，对于民族地区发展，一样作用都不起。民族要讲团结，但民族也要吃饭，饭都吃不饱，就会饥寒起暴心，各种矛盾纠纷就会越来越多。为此要使民族团结稳定工作稳步向前推进，必须加大民族地区经济扶持，就要增加民族工作经费，充分发挥民族工作部门的职能作用，积极向上级争取更多项目资金，加大拾遗补缺的作用。

民族工作部门应该做好民族地区扶持长远规划(至少五年)，每年计划帮助几个村子，集中资金切实帮助民族地区解决一些实质问题，克服“见子打子”工作局面，使工作取得一些实质进展。另规划的制定，可以保证民族工作的连续发展，目前建水人事变动可以说日新月异，人事更换频繁，经常导致工作脱节。

总之，只要各级党委、政府高度重视新形势下的民族工作，认真研究民族领域的新情况、新问题，明确思路，强化措施，扎实工作，就一定会未雨绸缪，见微知著，把民族方面的矛盾和隐患消灭在萌芽状态，一定会营造出宽松和谐、团结稳定的发展环境，推动全县各项社会事业的不断进步。

最新统一战线和民族团结报告【第四篇】

在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自x月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“三严三实”专题教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下：

一、县处级以上领导干部在“三严三实”方面存在的突出问题及表现。

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“三严三实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“三严三实”密切相关的意见建议10条。陈列如下：

1.政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。

2.重“显绩”、轻“潜绩”。做立竿见影的事情多、考虑长远发展的事情少，在抓发展与惠民生上统一不够，在强县和富民上统一不够。关注工业、项目、城镇等工作比较多，对社会民生方面的工作力度不大，欠账较多。如看病难的问题依然存在，人均拥有病床数较低，农村水电路等方面的基础建设还很欠缺等等。

4.搞“路边花”、栽“盆景”。在项目安排、办点示范方面重城郊乡镇、重点乡镇和主干公路沿线乡镇，轻边远乡镇、山区乡镇。如大力打造大道城乡统筹示范带，就是让这条常德城区到县城的主干道能够更有看点。

5.有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

6.表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

7.科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

8.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

9.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

10.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“三严三实”专题教育面临的困难和问题。

教育实践活动刚结束，接着开展“三严三实”专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面：

1.有思想偏差。客观的讲，党的群众路线教育实践活动自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。现在开展“三严三实”专题教育活动，部分领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分处级领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“三严三实”专题教育意义不是很大;有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展“三严三实”专题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别处级领导干部自身有抵触情绪，导致开展“三严三实”专题教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“三严三实”专题教育如何推进。

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“三严三实”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面：

1.突出重点对象。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“三严三实”专题教育的对象是县处级以上领导干部，建议在县级层面不要延伸到科级干部，这既是贯彻中央精神的重要体现，也是保证工作精力和工作效果的有力举措。县处级非领导职务干部、非中共党员干部都要参加专题教育。

2.抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习：一是学经典。县处级领导干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学总书记系列重要讲话精神，坚持把习总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，尤其是要对《毛选集》、《邓文选》、《江文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。二是学典型。着重树立一批践行“三严三实”的先进典型，加强宣传，并号召县处级领导干部多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合群教活动整改落实、建章立制环节工作任务，县处级领导要将“三严三实”要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

3.优化工作方案。同群教活动相比，“三严三实”专题教育活动的范围更窄、问题更细。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”：即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。在程序上，可以参考全市群教活动第一环节“六个一”的工作思路来推进。

最新统一战线和民族团结报告【第五篇】

曲靖市是一个多民族聚居的地区，民族团结是推动社会发展和谐稳定的重要力量。近期，曲靖市委发布了一份《曲靖民族团结报告》，对于促进民族团结进一步发展起到了积极的推动作用。在阅读报告的过程中，我收获颇多，深刻体会到了民族团结的伟大意义和推动力。以下是我对于《曲靖民族团结报告》的心得体会。

首先，民族团结是曲靖市社会发展的重要保障。在报告中，提到了曲靖市作为一个多民族聚居地，要稳定各民族的关系，加强沟通交流，促进民族和睦共处。这一点给我留下了深刻印象。“和而不同”是曲靖市民族之间团结的基本原则，各个民族应该相互尊重、宽容差异。只有在相互包容、相互理解中，才能形成一个和谐稳定的社会环境。通过我们共同的努力，曲靖市的社会发展将得到持久的保障。

其次，报告中提到了加强民族交往和融合的重要性。曲靖市有着十分丰富的民族文化资源，各民族应该加强互相交流，互相学习，激发各民族间的共鸣。作为一个多民族的城市，曲靖市民族交往的频繁度和广泛性远高于其他地区。我们可以通过多种形式的交流活动，让各民族群众更好地了解彼此、尊重彼此，避免误解和偏见。只有通过加深民族交往和融合，不断扩大共识，才能够真正实现各民族的和谐发展。

再次，报告中提到了民族团结工作的具体措施和目标。报告中指出，要进一步加强民族团结宣传教育，提高各族群众的民族自豪感和认同感。同时，要建立健全相关部门，加强民族团结工作的组织领导。这些措施和目标为我们提供了方向，并向我们呼吁广大群众积极参与民族团结工作中来。治理社会的责任不仅在于政府，更在于每个市民。只有我们共同努力，团结一心，才能够共同打造一个更加美好的曲靖市。

此外，报告中强调了政策保障的重要性。报告指出，要完善各项法律法规，保障各民族的合法权益和公平发展。政策保障是民族团结的基本保障，只有在法律的框架下，各民族才能享受到平等的权益和机会。政府应该加大力度，出台更多的民族团结政策，确保各民族的利益得到最大化的保障。只有公平、公正地对待各民族，才能够维护和发展曲靖市的民族团结。

最后，在报告中表达了对民族团结的坚定信心和期望。报告指出，曲靖市有着广大的民族群众，经济发展的环境和潜力巨大。只要我们共同努力，相互包容，曲靖市的民族团结定会取得更大的成就。读完报告，我也感到了一种责任和使命感，我们每个人都应该为曲靖市的民族团结贡献自己的一份力量。只有我们每个人都做到团结友爱，才能使民族团结融入到我们的生活中去，成为我们共同的追求。

总之，通过《曲靖民族团结报告》的阅读，我深刻认识到了民族团结对于社会稳定和发展的重要性。只有在广大群众的共同努力下，曲靖市才能够朝着更加美好的方向前进。我相信，在曲靖市委领导的带领下，通过各界人士的共同努力，曲靖市的民族团结定会取得更大的成就。让我们携手并进，共同努力，为曲靖市的民族团结做出自己的贡献。

最新统一战线和民族团结报告【第六篇】

作为一个社会主义新时代的公民，在中国共产党的领导下，我认为民族团结是中华民族走向繁荣富强的重要保证。为此，我认真学习了这篇“全区民族团结报告”的内容，社会主义核心价值观中爱国、敬业、团结和互帮互助等价值观理念与文化宣传等因素的重要性也体现的淋漓尽致。以下为我对本次学习的心得体会。

第一段：全民族计划生育政策实行的良好效果。

随着社会的不断进步，计划生育政策已经成为我国的家庭政策。永远不断的人口增长对于一个国家发展、人民生活水平、资源的消耗、环境的污染等都有着极大的影响，一个稳定的人口数量显得尤为重要。同样地，如若该政策只是一味的强制、不人性化，那么随之而来的将会是不文明，不和谐的社会局面。因此，全民族计划生育政策的实行，在我国确实取得了良好的实效。政策的实施具有较高的人性化，促进了全区民族之间的团结。

第二段：培养多彩文化，加强民族团结。

中国是一个多民族的国家，各民族各有特色，不同民族文化之间的融合、交流、发展十分重要。为此，政府鼓励各民族发挥自己的特长，传承和创新文化，也要走出去了解和接触其他民族文化，探讨知识和技术的接轨等，尽可能将文化进行交流和融合，愿景是实现“文化大发展，文化大繁荣”，为民族团结打好基础。

第三段：美丽乡村建设，实现乡村振兴。

美丽乡村可视为乡村振兴的一个主要发展途径。以往，农村的经济发展更多地依靠人口增长、土地利用和对内需市场，相对于城市而言，更倾向于保守、闭塞。随着经济发展的快速前进和城市与乡村的巨大差异，政府提出了乡村振兴计划，旨在推进乡村经济发展，打破现有工农之间的分工体制和地域划分。乡村美丽项目，当然首先引领的是美丽乡村，以可持续的城乡生态发展为基础的乡村振兴，重要性不言而喻，是实现全区民族团结的基础。

第四段：全民考试义务教育保障，“教育公平”成为理想目标。

义务教育是基础教育的一部分。其目的是接受知识，培养学生的阅读、写作、计算等基本技能，以及提供综合素质教育。新时代要加强义务教育阶段的实践，并推进教育公平，降低巨大的城乡、富贫、民族之间的教育差距。最终的目标是实现全民族教育共同发展，消除贫困地区的人口流动和儿童失学，开展关注和支持流动儿童教育活动等。全区民族教育使教育公平理想成为现实，是民族团结的强大后盾。

第五段：中华文明的传承与发展，促进革命均衡。

中华五千年的文明，博大精深、厚重灿烂。在新时代，中国共产党和人民究竟应该如何继承和创造这种文明，并通过其在各个方面的发展来推进社会进步？在这一点，文明、新人、新社交等多个维度都存在着巨大的挑战。我们的文化必须与时俱进，融合新的成果，创造更有价值的内容，取得持续的进步。这正是中华民族共享美好生活和进步的基础，对于民族团结具有至关重要的意义。

通过对全区民族团结报告的学习，我更深入地理解了社会主义核心价值观中传承承与发展、民主和文明、团结和互助等理念。团结是所有民族之间的桥梁，通过社会主义核心价值观，全民族团结将抗拒贫困、创造文化、及加强教育协同效应而取得成功。每个中国人，不论所在区域、所属民族、所从事的职业，终其一生都应当以实现中华民族伟大复兴为己任，通过整合各自优势，实现全球化合作与共享的价值回报。

最新统一战线和民族团结报告【第七篇】

为了使爱国主义和民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，确保我县实现经济跨越式发展和社会长治久安，双磨学校党支部教育局党总支的统一部署，在2015年3月－12月底利用十个月的时间认真扎实地开展了“爱国主义和民族团结教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况自查汇报如下：

一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务。

双磨学校党支部成立了以学校校长张凤忠为组长，教务主任张英、少队辅导员苏娟娟为副组长，各班主任为成员的领导小组，开展爱国主义和民族团结教育活动。形成了党政总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展爱国主义和民族团结教育活动，学校及时制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。

二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立66年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3〃14”和乌鲁木齐“7〃5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3〃14”事件和乌鲁木齐“7〃5”事件的危害性，使我们认清**集团政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、

开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年春季开学后，我校全体教师学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；师生共同观看了《我的梦，中国梦》爱国教育光碟。通过培训学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体师生深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。

一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话和红领巾广播，积极开展民族团结教育工作，主要做法是：

1、低年级学生以《民族常识》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。

2、高年级学生以《民族团结教育》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族团结教育》读本中了解中华民族是一个优秀的民族，了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族团结精神。

五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、以国庆为契机，开展国旗下演讲评比。

3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。

4、开展“民族团结”的主题班会。

6、开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动。

学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、少先队乐园、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“我的梦想”主题班会，开设民族知识专题讲座2场，各班级以民族团结为主题出好二期黑板橱窗展评，组织学生观看“西藏今昔”专题片。学校还组织开展了民族团结知识竞赛、民族手工艺作品制作比赛等活动，在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。在班级少数民族同学之间开展手拉手互帮互助，尊重各民族的风俗习惯。

学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！

六、存在的问题和困难。

1、由于没有统一的教材，给爱国主义和民族团结教育活动带来了一定的困难；

2、学校没有计算机教室，制约着我校各项教育活动和教学工作的开展。

最新统一战线和民族团结报告【第八篇】

***中心学校2012年5月16日。

根据***201214号文件，“关于认真做好民族团结进步模范单位创建申报工作的通知”的精神，在校领导的领导下，积极认真地开展“民族团结进步模范单位”的创建工作，工作取得了一定的成绩，也有些不足，现将创建工作自查自评如下：

一、校领导组织全体教职工认真学习了***201214号文件，“关于认真做好民族团结进步模范单位创建申报工作的通知”、***201215号文件，“关于转发民族团结进步模范单位和模范个人创建表彰管理办法（试行）的通知”、***201216号文件，“关于印发《***民族团结进步模范乡镇等创建标准的通知》”、***201219号文件，“关于印发《***民族团结进步创建活动2012年度工作要点的通知》”、***201220号文件，“关于成立民族团结进步模范单位创建领导小组的通知、***201221号文件，“关于印发《***民族团结模范单位和模范个人创建表彰活动实施方案》”的通知。认真领会文件精神，积极认真安排创建工作。

二、学校成立了民族团结进步模范单位创建工作领导小组，下设有民族团结进步模范单位创建工作办公室，有***老师负责，有***、***、***、***、***，财务处有专人负责创建工作的经费支出，学校领导亲自主持创建工作专题会议，安排创建工作。学校始终是民汉一套领导班子，一套管理制度，一套考核标准，民汉师生同处一个校园，同步组织活动，和睦相处，坚持经常性的民族团结教育活动。

检查创建工作的进展情况，指出不足并及时改正。

四、校长***同志、党支部书记***同志，做了“民族政策法规”、“民族宗教政策”、“新疆地方史”、“反邪教警示教育”为内容的专题讲座，学校领导班子在民族团结工作中，团结协作做好民族团结进步模范单位的创建工作。全校教职工都能认识到认真开展民族团结教育和意识形态领域反分裂、反渗透集中教育，对维护校园稳定、社会稳定有着重大意义。

五、学校重视民族干部和人才的培养和提拔使用工作，宏其古丽、玛尔孜亚、阿里木等老师都能外出脱岗培训，学校对他们的培训学习保证经费支持，学校很重视培养和发展少数民族教师党团员，学校领导专门安排会议讨论安排此项工作，学校能积极宣传落实少数民族学生及少数民族教职工子女的入学、升学、就业的各项优惠政策。

六、双语活动得到了学校的重视，民汉教师开展了丰富多彩的双语教研活动。如：互相听课、评课、说课；民汉教师师徒结对子；民汉教师每周互学三句话；工会活动学跳民族舞。民汉学生手拉手结对子，民汉学生“经典诵读”，民汉学生一起唱红歌，一起做民族团结演讲，学习少数民族风俗礼仪，一起参加运动会活动，踢毽子、放风筝，一起外出打扫卫生等校内外活动。

七、学校组织全体师生听取了“五观教育”、“四个认同教育”、“六史教育”等专题讲座。结合“六五”普法活动，政教处请校外法制副校长做了反制教育专题讲座，使全体师生深受教育。讲座后，及时写了。

心得体会。

八、学校紧紧围绕“民族团结进步模范单位工作十项重点和六项专题活动”，积极开展工作。认真学习落实《自治区民族团结教育条例》，制定民族团结教育月活动计划，开展丰富多彩的民族团结活动。“搜集民族团结小故事”、讲“我最感动的民族团结小故事”、开“民族团结主题班会”，进行了“民俗、民风、民族团结活动绘画、手抄报、黑板报比赛”活动，进行了“民族团结演讲比赛”活动，评选“民族团结小模范”，学校还进行了“民族团结知识竞赛”。图书室有民族团结活动书籍，供同学们及时阅览。

九、少数民族住宿贫困生得到了伙食补助。学校党支部成员还和少数民族贫困生结对子进行帮扶。学校领导、政教处、班主任去走访了少数民族贫困生、学困生家长。校领导一班人经常去慰问生病、生活有困难的少数民族教职工。

不足之处:。

1、在民族团结进步模范单位创建工作过程中，虽然开展了非富多彩的活动，但是，有时对活动材料的收集不及时。

2、对民族干部和人才的培养、教育和提拔工作还需要进一步加强。

3、对民族团结进步模范单位创建工作的检查力度还要进一步加强。

4、双语活动，民族团结进步模范单位创建活动，不但要非富多彩，更要讲究时效。

最新统一战线和民族团结报告【第九篇】

曲靖作为一个多民族聚居的地区，民族团结一直是这里的重要特点和基础。近日，曲靖市政府发布了一份《曲靖民族团结报告》，对曲靖市民族关系的现状和发展提出了一系列建议和措施。我通过仔细阅读报告，深入思考，有了一些新的体会和思考。下面将从拓宽民族交流渠道、加强民族文化传承、优化民族政策落实、加强民族社会组织建设、推动民族团结宣传五个方面谈谈我的心得体会。

首先，拓宽民族交流渠道是加强民族团结的关键之一。在曲靖市目前存在的一些问题中，民族间的交流不够充分是最主要的。针对这一问题，《曲靖民族团结报告》提出了加强民族交流和互动的建议，提倡各民族之间进行更多的举办联谊活动，开展民族文化体育交流。我认为，这些建议非常具有可行性和指导性。只有当各个民族之间建立起良好的互信和友谊关系，才能够在工作和生活中更好地合作，实现共同发展。

其次，加强民族文化传承是维护民族团结的基础。在曲靖市民族文化的传承过程中，存在着一些困难和问题。为了解决这些问题，《曲靖民族团结报告》提出了多种措施，如加大对民族文化的保护力度，开展各种形式的文化传承活动等。我深以为然，只有通过传承民族文化，才能让各民族群众更加自觉地维护和增强民族团结的力量。同时，这也是推动全市文化事业繁荣发展的一个重要方面。

第三，优化民族政策落实是巩固民族团结的重要保障。从《曲靖民族团结报告》所提及的内容可以看出，目前曲靖市的民族政策落实存在一些问题，造成了一些民族群众的不满。为此，在报告中提出了完善民族政策的措施，加大对各民族的政策宣传力度等。我认为，只有当各民族群众对民族政策充分了解并且得到实实在在的好处时，才能够更加坚定地支持和维护民族团结。

第四，加强民族社会组织建设是促进民族团结的重要途径。在曲靖市，民族社会组织的建设还存在一些问题，如缺乏组织形式多样化、活动内容单一等。为此，《曲靖民族团结报告》提出了加强民族社会组织建设的一系列措施，包括加强组织的培训和交流，丰富活动的内容和形式等。我深刻地意识到，只有通过多样化的组织形式和活动内容，才能够更好地吸引和凝聚各民族群众的积极力量，实现民族团结的目标。

最后，推动民族团结宣传是增强民族认同感的重要途径。对于曲靖市而言，民族团结宣传工作也存在不足，需要加大宣传力度。在《曲靖民族团结报告》中，提出了加强民族团结宣传的多种措施，如利用各种媒体和平台，开展宣传活动等。这些措施的实施，不仅可以更好地传播民族团结的理念，也可以增强各民族群众的认同感和归属感。同时，还可以唤起大家共同维护民族团结的责任和使命感。

综上所述，《曲靖民族团结报告》对于促进曲靖市的民族团结具有极其重要的意义。通过深入阅读报告，我深刻认识到，拓宽民族交流渠道、加强民族文化传承、优化民族政策落实、加强民族社会组织建设、推动民族团结宣传等方面的工作是促进民族团结的重要途径和保障。只有不断深化这些工作，才能够在曲靖市实现真正意义上的民族团结，实现各族人民共同繁荣和发展的目标。我相信，在党委政府的正确领导下，在全市各族人民的共同努力下，曲靖市的民族团结一定会走上新的辉煌之路。

最新统一战线和民族团结报告【第十篇】

肃北地区是我国少数民族聚居地，也是一个重要的边疆地区。为了进一步加强该地区各少数民族之间的团结，促进社会稳定和发展，近期发布了《肃北民族团结报告》。通过阅读该报告，我深感肃北地区各民族间的团结是必不可少的，同时我也更加深刻地认识到团结带来的益处和具体实践路径。

首先，肃北地区各少数民族间的团结是维护社会稳定的基石。在该报告中，详细介绍了肃北地区各民族之间相互尊重、相互帮助的良好氛围。各民族共同面对的经济、文化、教育等问题时，形成了合力，共同积极解决。这种团结不仅提升了少数民族的自豪感和归属感，也有利于凝聚少数民族的力量，共同应对各种挑战和问题，维护社会的稳定和和谐。

其次，团结可以推动肃北地区的经济和社会发展。肃北地区作为中国的边疆地区，一直以来经济相对落后，发展水平相对滞后。报告中指出，少数民族之间的团结和合作是发展的关键。通过团结，各民族共同制定发展规划，开展合作项目，共同担当发展的责任。这种合作使得肃北地区的经济得到了极大的推动，加速了产业升级和经济发展的步伐，对提升肃北地区整体的社会发展水平起到了积极的促进作用。

再次，团结可以促进肃北地区文化的传承和发展。肃北地区是我国少数民族聚居的地区，拥有丰富多样的民俗文化和传统。然而，由于经济的发展和城市化进程的推进，部分传统文化正在逐渐消亡。在报告中，提到了少数民族联谊活动、文化交流和共同举办传统节日等形式，有利于不同民族的文化交流和共同传承。团结为少数民族提供了一个共同的平台，通过分享和交流，使得各个民族的文化能够共同发展，并得到有效传承和保护。

最后，报告中也提到了团结的实践路径和具体措施。团结并不是一句口号，而是需要实际的行动和措施来支撑。肃北地区各级政府应加大对少数民族地区的支持力度，优化政策环境，解决民生问题，打造良好的社会氛围。同时，各民族之间也要加强交流和理解，增强彼此的认同感。只有通过实实在在的行动，才能真正实现团结，推动肃北地区社会的稳定和发展。

综上所述，肃北民族团结报告让我更加深刻地认识到少数民族团结的重要性。少数民族之间的团结是维护社会稳定的基石，推动经济和社会发展的动力，促进文化的传承和发展的保障。通过报告中的实践路径和具体措施，我们应该深入思考和实践，为少数民族团结作出积极的贡献，共同打造一个稳定、和谐、繁荣的肃北地区。