青年与国家高三汇聚(精彩8篇)

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青年与国家高3【第一篇】

天堂观众云集,过道被塞得严严实实,把偌大的法庭挤得水泄不通。

状告瓦特“带原告、被告上庭!”上帝重重敲了一下法锤,“原告有何冤屈,请从速讲来!”

原告哭丧着脸说:“上帝,我原本是位安分守己的农夫,只是有一天赶着毛驴去集市,一不小心,那只铁皮怪兽无情地从我瘦小的身躯上碾过,接着我就见到了你。那怪兽的制造者就是他——瓦特。”原告的脸上布满泪水,哽咽着,再也说不下去。

上帝阴沉着脸问瓦特:“被告,你有何申诉?”

瓦特缓缓地站了起来:“亲爱的上帝,他说的没有错。确有许多像他这样的无辜的人死在火车的车轮之下,我为他们祈祷。”瓦特耸了耸肩,话锋一转说道,“也正是火车的发明才使蜗居深山的人们有机会走出山沟,走出封闭;正是火车的存在,才使人们的生活发生巨大变化。世上的人们并没有因为事故而停止火车的使用,相反,火车的使用更加广泛。从蒸汽机到内燃机,从电动机车到磁悬浮列车,上帝,这连我都是始料未及的,我也为人类做了些许贡献。”

上帝惶惑不解,一脸的茫然:“是实情,是实情。”

“上帝,他可是始作俑者,罪不容赦呀。”

状告莱特兄弟“安静!”上帝敲了一下法锤,“带第二对原告、被告!”

原告未等上帝开口,抢先说道:“我是死于年9月11日世界贸易大厦的金融家。我要状告莱特兄弟,是他们,是他们造的飞机要了我的命。两架飞机像导弹一样击中大厦,我闭上了眼睛,‘上帝,保佑我吧!’话未说完,我就见到了您——上帝。”

上帝听到他一口一个“上帝”,心里很是惬意,脸上挂着微笑。

莱特兄弟眼见不妙,朗声说道:“上帝,请你明鉴。飞机的发明,使人们的交通方式发生了质的飞跃,由陆地走向天空,既为人们提供了迅捷便利的交通工具,缩短了世界距离,又产生了巨大经济效益,促进了人们生活水平的提高。我们的贡献有目共睹。至于飞机被用作他途,你应该去找本·拉-登。”结尾巧妙地转嫁,令原告瞠目结舌。

“上帝,他要逃脱罪责,他是始作俑者,罪不可恕哇!”

状告爱因斯坦上帝伸了伸酸痛的肩背,正襟危坐:“带第三对原告、被告。”

第三位原告拄杖而立,转过身面向上帝,毕恭毕敬地鞠了一躬:“我是‘二战’期间被核武器所伤的日本公民,今诉核武器的始作俑者——爱因斯坦。”

爱因斯坦如坐针毡,迫不及待地站了起来:“我忏悔,这是我一生中最大的失误。本意是想快点结束战争,可谁知殃及无辜,给日本人民造成了极大伤害……”爱因斯坦蓬松的头发、疲倦的面容、虔诚的神情激荡着每个人的心灵。

“上帝,他仅仅忏悔是不够的。他造成的后患无穷哇,世界现存的核武器,足可以毁灭人类十几次,何止我们大和民族啊。车裂,车裂也不足为过!”

“比我还狠啊!”上帝心里暗想。

“我愿为此下地狱,若能以此换回人类理智的核利用。”爱因斯坦花白而凌乱的头埋得更深了。

合议庭在休庭期间,上帝和天使们进行合议。天使趁机把她们掌握的材料呈给了上帝,无声地注视着上帝。上帝则专注着材料:

瓦特发明蒸汽机车,虽有人因此被火车压死,但火车现在已成为人类不可缺少的交通运输工具。

目前,核电站的发电量,足以抵上1000个煤发电站,虽发生过核泄漏,人类仍然越来越垂青核能。

借助科技的力量,人类已经从地球到天空,从天空到太空,尽管和平号空间站已坠为灰烬,挑战者号、哥伦比亚号航天飞机也梦断太空,但中国的“神舟”五号载人飞船的太空之旅已获成功,国际空间站仍在继续建设。

判决书判决时,天堂法庭被围得水泄不通。

“经合议庭合议,原告诉被告罪名不成立,被告当庭释放。诉讼费由原告承担。”

科学家们如释重负地走下被告席。三位原告却哭天抢地,大呼不公,并表示要继续上诉,讨回自己的公道。

青年与国家高3【第二篇】

衔接语用题(高三)。

”衔接式情景题“的解答。

什么叫”衔接式情景题“?衔接式情景题,是指利用给定的语言情景,考查衔接能力的题目。一般的形式是:命题者创设整体语境,其中空出某个局部位置(这个位置可以是文段的前、中、后位置任意一处或多处),然后提出填写嵌入句的答题要求,考生通过领悟题目所给的语境意义,从语脉的承接、句式的吻合等方面,按答题的要求来回答问题。请看下面的分析:

典型例题典型例题。

例一在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_______,______;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_____,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的'步伐,跨入新的时代!

题目创设的语境由四句话组成,其中在第二、三句话中间,分别要填入与前面的分句构成排比的句子,内容要与形象概括共和国五十年发展史吻合。题目涉及排比修辞,排比句要求内容相关,结构相同。懂得了要用排比还不够,要准确、规范解答这道题,必须注意分析横线前给定的语句结构。先看第一处,命题者已在横线的前后创设?quot;五十年像××××,有××也有×?quot;的语句,其中”一条长河“”急流“”缓流“一幅画卷”冷色“”暖色“,都是偏正结构的短语。填入的分句,结构必须与之相同。

这除了修辞,还涉及语法知识。

如果在内容上不注意题目情景中的”有急流“和”也有缓流“的对比关系,不用”高音“”低音“这样相对的词语,而用”有激昂“”也有欢快“,就与前面的表意方式不吻合。如果在形式上不注意结构的分析,不用”像“,而用”好像“,不用”歌曲“而用”歌“等,就不符合排比句结构相同的要求。同理,第二处的填句,也应该这样考虑。可填入”乐曲已经奏响“。”乐曲“(名词)对应前面的”画卷“和后面的”史诗“。”已经“(副词)对应前面的”刚刚“和后面的”还在“。”奏响“(动词)对应前面的”展开“和后面的”续写“。还有一点要指出的是,该题创设的语境是一个前后连贯的语段,因此,前后填入的两处答案,必须相互呼应。

青年与国家高3【第三篇】

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《弘扬雷锋精神,争做新时代青年》。

三月的春风是彩色的,染黄了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦,吹红了我们胸前的红领巾,同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋,大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日,发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象,从此深深地印在了中国人民的心中。

雷锋是一个无私奉献的人,有着一颗善良的心,虽然他已离我们而去了,但是他那慈祥的心,还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素,一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息,舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中,我们班的全体成员都积极地参与进来了。

记得有一次,我们班毕瑞婷和郝彤彤一起打扫我们班的卫生区,倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾,散发出一股难闻的气味,他们两个说:“咱们把这儿打扫干净吧?”虽然这不是我们班的卫生区,但是他们两个说干就干,等我们干完卫生区路过这儿时,那堆垃圾已经被毕瑞婷和郝彤彤打扫得干干净净,也没有难闻的味道了。看到他们累得满头大汗,我们异口同声的说:“你俩真是活雷锋。”他们笑笑说这是我们应该做的。是啊,“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”我们要向雷锋学习,决不能只停留在嘴上,要体现在实际行动上。”

在这阳光明媚的三月,在这充满生机的春天,我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有把自己融入集体,才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献,从点滴做起,全心全意为人民服务,做和谐社会的合格小公民。

同学们,让我们反思一下,在学习中你是否一遇到困难就回避?是否认真完成了作业?生活中你是否主动关心过身边有困难的同学?是否自觉捡起地上的纸屑?同学们,我们向雷锋学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑,你就是环保小卫士;帮助一个有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,刻苦学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到父母,老师问一声好,你就是一个懂礼貌的好孩子。

同学们,让我们今后对待同学要像春天般温暖,对待学习要像夏天般的热情,对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。让我们乘着和煦的春风,唱起《学习雷锋好榜样》,用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。

我的演讲完毕,谢谢大家。

青年与国家高3【第四篇】

江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上说:“现在,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,全国各族人民正在为实现现代化而努力奋斗。到本世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设为富强民主文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,这是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。”青年是世界的未来和希望。未来世界建设成功与否,其命运掌握在青年的手上。在经济、信息、交通与沟通全球化进程不断加快的今天,成功指导各国青年朝着光明、正确的道路前进,以实现人类社会共荣共存,齐心协力建设一个富足美好的明天的关键在于明确当代青年的使命,使其从总体上看清楚时代发展方向,以确立自己的奋斗标杆,积极投身时代潮流,不断激励自我取得成功,并由此及彼,由点到面,由弱至强,由慢变快地推动人类社会取得健康、文明、和谐、科学、系统的进步。

当代青年是由上世纪末七八十年代及九十年代初诞生的群体构成的。其中七十年代的青年正逐步转型为社会主导力量,八十年代的青年有参与社会建设的迫切要求,九十年代初的青年除极少数已经成为时代弄潮儿之外,绝大多数还在努力修炼心智与基本技能。当代青年作为跨世纪的一代,肩负着承前启后、继往开来的历史重任。与前一世纪相比,当代青年面临的世界格局更加扑朔迷离,有必要澄清认识,以有利于自己在重大方向上抉择何去何从。到本世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,这是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年的历史使命.青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春,对任何人来说都属于“一次性消费”,而且是易耗性消费,所谓“人生易老”,所谓“如白驹之过隙”,所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”作为青年人,一个国家、一个民族的希望所在,心中无不闪烁着使命感,那么现在就是我们继承使命的时刻。

使命的法杖在召唤…作为青年一代,我们能做的还有很多。

放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许许多多的新时代青年的楷模:维护正义的邱娥国,党的好战士高建成,战地英雄许杏虎、朱颖,海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者,他们就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太阳的光辉。

作为新世纪的大学生,我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐,更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去,不断成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天,已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起正确的名利观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质,做有益于祖国和人民的人。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨练人,创业能造就人。青年一代的我们,只有做到勤俭节约、艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。同人民紧密相结合,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!

“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候„„”青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。

矛盾说过:斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

青年使命---传承不息!

青年与国家高3【第五篇】

-----“中国梦是我们这一代的,更是青年一代的”

很荣幸我出生于了这个新型的时代,并且在有担当的新时代的今日,有幸的能够为国家献出自己的一份力量。其实不然,每一代青年都该有自己的使命担当。就如同习近平主席每每谈及青年的历史使命时,总书记都会紧密联系到国家前途和民族命运,都会从历史深度、时代高度对青年寄予厚望,因为青年就是民族的希望。

使命他是引领未来奋斗的方向,同时使命也是召唤青年的力量。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党从成立时起就义无反顾地肩负起为中国人民谋幸福、实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领中国人民前仆后继,进行了艰苦卓绝的斗争,不断谱写出气壮山河的壮丽诗篇。

在对于十九大提出的新时代宏伟目标、在对于中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命、在对于“中国梦”的践行、在对于“科技革命”“知识革命”日趋加速的世界,决定国家未来的青年一代就要显示出“有担当、能担当”的强大力量,就更须以时不我待的精神,把握好当下,从基础抓起,努力的学习好专业知识、增强本领,紧跟并引领全球竞争时代的发展步伐。

“青年的人生之路很长,前进途中,有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨,有喜悦也有哀伤。心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生”。

新时代带来的新机遇磨砺着青年,新时代的荣光也必属于青年。新时代青年是坚定的,因为他们承载着的是中华复兴路上的又一接班人。年轻的生命像朝阳,而“朝阳”就是一个国家的欣欣生命力,新时代青年一定能担负起新时代赋予的新使命。

正如总书记所言:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这满满的信任,凝聚了中国人民的信念。

还在年少时,我们便是祖国的花朵,在共产党和人民的呵护下,我们茁壮成长,而在此同时,我们的成长也代表了祖国的一片繁荣未来。而在青年时,我们将回报祖国、人民,祖国的繁荣富强将是由我们的努力奋斗来实现。所以,作为一名青年,我们要真正地成为一个对社会、对国家的有用之人,在自己的岗位上发光发热,实现自己的人生价值,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量,不能愧对祖国都我们的一片期望。

在党的第十九次全国代表大会报告中,总书记也对对青年提出殷切期望:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。

青年他是时代的主人,而作为青年的我们更是一个时代的代表,是责任与缘分,作为一名青年人,就应该要勇做时代的主导者,成为时代的主人。理想、本领、担当,在新时代长征路的历史性时刻,总书记用这三个词向广大青年发出了温情寄语和殷切期望,不仅令人鼓舞,催人奋进,更是激励着青年一代要在实现中华民族伟大复兴的事业中书写华章!

“青年最富有朝气、最富有梦想”。

习主席曾在十九大报告中确指出:“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。就如同这句话所说的,古往今来,只有那些在不断拼搏的有本领之人才会不断进步,直至他们足够强大。作为青年后备军官,我们不能只在“夸夸其谈”,而是要付诸行动,从实践中总结自己、反省自己,珍惜所有,固强补弱,在每件事情上都要兢兢业业,在步入社会后才能充分发挥骨干模范带头作用,努力成为一个合格的基层领头人。

“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”习主席所说的这句话,其已为新时代的青年道出了前进的方向。我们青年最大的资本就是拥有活力、动力,我们又正是处在这个最好的背景之下,只要我们在新时代激荡的青春下砥砺奋进,就一定能够成为时代洪流中的开拓者。

梁启超先生说过:故今之责任,不在他人,而在我少年。故此,只有青年一代有信仰、有本领、有担当,我们的祖国才能有希望,才能成为时代的主导者,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为当代大学生,是这个新时代核心,我们是国家的希望,我们的作为也将影响国家。在当下“创新”是这个时代的主题,不论是在学习中、生活中、工作中还是思想成长中,我们都应该寻求科学的方式与方法加强创新型的社会、完善国家制度。我们享受着祖国给我们带来的安详,利用种种创新带给我们的诸多便利的同时,我们更应该去向一个科学创造者发展,成为一名能够给别人带来便利的创新型人才。

古人云:“术业有专攻”,大学是一个相对专业化教学模式,在长沙航空职业技术学院内也正是如此,作为一群为祖国航天事业奋斗的人们,我们首先要做的就是学好自己的专业知识,这也是我们向一个青年科技人才报效祖国的最便捷途径。而现状是现在很多大学生会抱怨自己的专业,不喜欢自己所学习的专业等,我觉得我们作为先进分子的我们首先自己要以身作则,学好自己所喜欢的专业,给身边的同学树立一个榜样作用;其次我们应该去引领身边的人,每个人总有自己的兴趣爱好,即便不喜欢自己现有的专业那么也可以在自己所感兴趣的专业领域有所突破,而不是整天碌碌无为。不是说一定要有一份大作为,作为大学生考虑到我们所处的环境以及考虑到主客观存在的种种因素我认为我们能把自己的专业学好学精,能以专业知识去解决一些实际问题那就是一种先进精神,当然如果能在此基础上有更高的成就那也是更好的。总书记提出的青年科技人才对于我们来说不是可以一蹴而就的,但是我们可以慢慢向其发展,即便不能达到最高境界的科技高精尖人才,但起码我们应该有科学的思想并把它付诸在我们所能及的实践中去。争取作为时代的弄潮儿,在自己的岗位发光发热。

——材料1601邓迪文。

青年与国家高3【第六篇】

近年来,作为国家的中坚力量,青年一代在国家建设中发挥着越来越重要的作用。党的十九大提出了“加强党对青年工作的领导,推动青年一代继承革命前辈的伟业,培育和形成更多像他们那样热爱祖国、热爱人民、热爱党和社会主义事业,品德高尚、智慧过人的青年一代”的要求。国家的兴盛离不开中国青年的积极参与,所以我们青年要始终保持使命感和责任感,积极投身五四精神的实践。

首先,作为青年一代,我们要首先树立正确的国家观念。要深刻明白国家是我们的依靠和归属,是我们共同的母亲和家园。我们要牢记国家的重大利益高于一切,要为国家的繁荣富强贡献自己的力量。要摒弃一切以私欲和个人利益为中心的思想,树立“我是国家的一分子,国家的兴旺与我息息相关”的观念。只有站在国家的利益高度上思考问题,才能真正理解“青年新则国家兴”的内涵。

其次,要具备自我完善的能力和积极向上的心态。青年时期既是我们自我认知、自我发展的阶段,也是我们昂扬向上、实现个人价值的黄金时期。良好的自律和修养是人生的财富,意志坚定、勇往直前是奋斗的动力。只有通过自我完善,才能使自己的辐射力更大,影响力更广,更好地将自己的力量融入国家发展的大局之中。

第三,要积极参与社会实践,锤炼自己的综合素质。实践是检验真理的唯一标准,我们要通过实践,在具体的工作和实践中不断提高自己的专业水平和实际工作能力。积极参与社会实践可以帮助我们深入了解社会的需求和问题,能够更好地为国家发展提供切实可行的解决方案。在实践中,我们还可以培养和锻炼自己的团队合作精神和领导能力,为自己的将来奠定坚实的基础。

第四,要树立正确的价值观念和文化自信。我们青年一代身负着传承和发扬先辈们的优良传统和革命精神的使命。在时代发展和国家变革的进程中,我们要坚持以马克思主义为指导,同各种错误思潮和观念进行坚决的斗争。我们也要加强自身文化素质的培养,增强自己的文化自信。只有拥有良好的价值观念和文化自信,才能在复杂的社会环境中保持自我清醒,做到言行一致,心怀必胜的信念。

最后,作为新时代的中国青年,我们要勇于担当时代赋予的历史使命。我们要用自己的智慧和力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。要牢固树立“饱满的热情,毫不动摇的决心,百折不挠的意志,勇往直前的勇气”的信念。只有始终以高度的使命感和责任感来投身国家建设,才能真正实现我们“青年新则国家兴”的理想。

总之,青年是国家的未来,也是国家的希望。我们要以青春的热血,奋斗的理想,为国家的发展壮大贡献自己的力量。只有不断进取和完善自己,不断融入国家建设大局,才能在青春的大舞台上绽放出属于我们这一代人的光彩。青年新则国家兴,让我们共同肩负起历史的重任,为实现中华民族伟大复兴的伟业而努力奋斗!

青年与国家高3【第七篇】

近年来,国家对青年的关注越来越多,也提出了许多优惠政策。作为一名青年,我觉得这对我们来说是一份极大的福利。通过这些政策和关注,我对国家的了解更加深刻,也对自己的未来有了更加明确的规划。下面我将从“青年发展”、“就业创业”、“志愿服务”、“文化教育”和“未来展望”五个方面谈谈我的体会。

青少年是国家的未来,我国十分注重青年的发展。在他们的还未成熟的时期,国家就对他们进行经济、思想、医学等方面的关怀,以便于能够健康茁壮地成长。例如,一些城市政府会提供小区公共场所作为青年学习的场地,开设阅读角等活动,还会举办各种青年文化比赛。国家为青年提供了一系列的福利措施,比如建立了各种各样的青少年活动中心,提供了丰富多彩的青年文娱活动,同时也针对性地制定了青年精神健康教育,使得广大青年能够健康、积极地面对未来。

就业创业是一个现实问题,而国家也一直在关注这个问题。针对于青年就业,国家推出了多项就业配套政策,例如就业培训、创业扶持计划等等。国家也鼓励青年开展自己的事业,通过这些创业政策鼓励青年积极创业。以我所在的城市为例,政府会为有创意的青年提供场地和资金补贴,还会为他们做宣传推广,让更多的人了解到他们的创意,从而更好地发展他们的事业。

志愿服务铸造的是全民公共文化思想,是社会文明的自觉行为。国家也鼓励青年积极参加志愿服务,体现了国家对青年的信任和鼓励。志愿服务需要青年们热爱生活、关注社会、热心帮助他人,在服务中锻炼自己,提升自己的综合素质。我参加过一些志愿服务活动,包括敬老院的关爱志愿者、街道义工等等,服务中我感受到志愿服务活动的美好。

文化教育是青年发展的重要一环。国家鼓励开展多种形式的文化教育,放慢节奏,安心参观,让青年能够会心地享受美食、读好书和看好戏。如今,一些城市的图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆等公开了免费参观,为广大青年提供了丰富多彩的文化教育体验。同时,一些名家讲座、论坛、演出、文艺活动等也会在多个城市举行,让青年更好地了解国家文化的发展,展现出更为积极向上的精神风貌。

未来展望,青年就是我们国家和民族的未来。只有加强青年的重视,才能锻造优秀而坚韧的青年队伍。国家也相信青年不会被浩瀚如海的挑战击垮,他们背负着自信和信仰,迎接挑战。通过国家的关注和信任,未来的青年将以更加饱满的热情、更高的素质和精神面貌,投身于为民族复兴做出贡献的建设过程中。

总之,国家青年政策的出台和实施,为青年能够更好地发展提供了保障和支持,让更多的年轻人在国家的关爱和鼓励下,实现自己的梦想,并实现个人价值和社会价值的融合。作为一名青年,我会更加努力学习和拼搏,提高自己的综合素质和社会责任感,为社会做出应有的贡献。

青年与国家高3【第八篇】

“五四青年节”我们青年人的节日。

青年多么朝气的字眼,让人联想到的是青春、朝气的字眼。他是一株常青的树,任风吹雨打寒霜凝露,依旧伫立不倒;是一曲激昂的歌,不管是高音低调,仍旧众人合唱;更是一种从革命斗争的血泊里凝结而的精神,已定格成为一代一代青春的脊梁。千千万万个青年如同戈壁滩上的一粒粒石子,虽风吹雨淋但紧紧相拥。

我们庆祝五四青年节,就要用智慧和汗水谱写出更加壮美的青春之歌。我们庆祝五四青年节。因为我们有着生命的春天。要牢牢的抓住这些弥足珍贵的青春时光,好好的珍惜利用,最大地放出青春的光彩。我们庆祝五四青年节。因为我们有着承受挫折,变挫折为机遇的勇气。

让青春在生命里留下一道道瑰丽的风景。

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