半期总结【实用29篇】

整体进展顺利，目标基本达成，团队协作增强，问题及时解决，经验不断积累，未来发展更加明确。下面是阿拉网友整理编辑的半期总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

半期总结 篇1

你配吗！你配吗？你有资格吗？我不配，我不配，我不配，我没有资格，老师，对不起，是我不配，老师，是我配不上你孜孜不倦的教导，是我配不上你无微不至的关心。

老师，我知道，一句对不起没有任何作用，即使这样，我还是想对你说，老师，我知道，一滴泪，展现出来的只有懦弱，老师，这滴泪，不求它能清尘，我只奢求它能忏悔。

老师，我不知道如何面对这张试卷，一看到这张试卷，那刺心的分数，跃然于脑中的是你那甜蜜的笑容，是你那和蔼的打招呼，这点分数，配不上你的笑容，配不上你的打招呼。

老师，这点分数，我无颜面对你，当我知道分数的那一瞬间，我不知道该说什么，我想哭，老师，你叫我，我却不敢直视你的眼睛，尽管你的眼睛里充满鼓励与柔情，我没有勇气。

“你的作文可以向五十分迈进了”，“加油哦，老师相信你”，“你仔细看一下，这里是不是不该错呀”……老师，这些话一直在我耳边回荡，老师，看到这分数，你对我的好历历在目，眼角那顽皮的孩子一拥而出，我阻止不了。

老师，你打我，我不恨你，你骂我，我不怨你，反而，你既不打我，也不骂我，而是给我一个微笑，一句“加油哦”，可是，你对我的好，换来的却是这不堪入目的分数。

老师，当你让我回答问题的时候，我总会有那么点小紧张，可你总会对我微笑，你的眼神充满鼓励，可是，老师，你对我的好，最终呢？换来的是这么点分数，老师，是我配不上你的好，是我不配，以前，我从未对任何人许下过承诺，对你的承诺是第一个，可……我恨我，我恨我自己，老师，我让你失望了。老师，我恨我自己，恨我辜负了你对我的重望，老师，这一句对不起，我知道很没有用，老师，我不希望你能接受，我也不敢奢求你能原谅我，我只祈求它能表我忏悔。

老师，我知道，我没有资格让你对我这么好，老师，我知道，我配不上你对我这么关心，老师，尽管我知道我不配，我没有任何资格，但是，老师，我一定会努力的，让我有一天配得上你对我的好，有一天，有资格。

老师，谢谢你给我一个桃子，老师，我不会白收你的这个桃子的，老师，虽然我没有一个桃子给你，但我定要给你个李子，老师，我会努力让青色的李子变得金黄，老师，待李子成熟时，我定要亲手将李子送到你的嘴里。

半期总结 篇2

我这次半期考试考了88分，对我来说不太理想，因为我平时的成绩一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的'滑铁卢之战了。得到分数后，我很难受。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊！

我认真观察卷子以后，我找出了许多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。

半期总结 篇3

在快乐紧张的学习生活中，我度过了前半期。

我刚来到实验小学时，还有点不适应，后来，我慢慢的就适应了。

在这半期里，经过我的努力，各方面取得了进步。在思想品德方面：我团结同学，乐于助人，尊敬老师，讲文明礼貌，知错就改，积极向上，做人诚实。由于同学对我的信任，推荐我为班上的中队委干部，负责文娱工作。在学习方面，语文课上，我大胆发言，作文由不会写，下不了笔到现在能写200字的作文，我的阅读速度由过去的速度慢，到现在的速度比较快。数学课上，我专心听讲，做作业认真，学会了测量、万以内的加减法、四边形和有余数的除法。我还认真学好英语、美术等学科，在各方面争取全面发展。

同时，我在各方面也存在很多缺点。比如，写字慢，不能按时完成作业，有时还不能按时完成试卷。

我的这些缺点，我一定能改。

半期总结 篇4

这次半期考试我考得很差，拿到成绩时我心里非常难过，也把妈妈气得够，半期总结作文 200字。我居然漏做了一道非常简单的题，还有就是粗心，做题不仔细，明明都是自己会做的`会写的，就是马虎，不是这里多一笔，就是那里少一笔，还有拼音的音调也是没有搞清楚。我一定要在下半旗的学习中吸取教训，做题前要仔细读懂题意，然后认真思考，认真书写，千万不能马虎了，另外做完后要检查一遍，看自己有没有漏做题，平时要多读、多写、多看，我一定要改正错误，努力学习，上课认真听讲，不懂就问，一定要在期末考出好成绩。

半期总结 篇5

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。

在这半学期中，我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升，现在已经可以打出四十五分的优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢！

我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点，把同学的优点变为自己的优点。比如：游柯榆的美术学得很棒，但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈，而是好好总结不足。

常言道，人无完人经无全经。在这半学期中，我也有许多不足。比如：偶尔说一些脏话，数学成绩有所下降。在家里做得不太好，对父母的讲话态度不够端正。

在后半学期里，我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。

半期总结 篇6

期中考试结束了，接下来我们要做的就是总结期中考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的，在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误，然后吸取教训，防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?

在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。

方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。

我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油!

在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。

不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。

半期总结 篇7

我非常喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。一本《数学司令》让我看得津津有味，一本《数学西游记》让我回味无穷，一本《数学动物园》让我手不释卷，而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。

主人公丁丁数学学得很好，他被邀请到弯弯绕王国坐客，他的朋友小贝也想去，于是他们就一起来到了弯弯绕王国。在这里他们去了充满危险的'数学宫、可怕的野生动物园，打了有趣的数学擂台，还被“小偷”给骗了一次。在这个过程中，数学不好的小贝遇到了很多困难，在打倒困难的同时，他也爱上了数学，并提高了自己的数学成绩。

以前，我总是觉得自己的数学学得挺好的，可是看了这本书以后，我觉得自己的数学学得其实并不好，因为书中许多的数学题我都不会做，就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。而在慢慢把这些题弄懂的同时，我也学了很多知识：有比较难的找规律，有让我觉得很方便的二进制和十进制，有人身上的黄金比例，还有让我觉得很难的圆周率这些知识。通过这本书，我深入地了解了数学，并真正认识到数学是一门精致又有趣的学科。

在生活中，处处都有数学。买菜时，给钱又找钱是数学;剪纸时，纸的大小和面积是数学;吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。记得我第一次买菜时，一边挑着自己和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错;那次我自己拿着钱去超市，很好地利用了钱，买来了又多又好的东西;还有一次我们去打的，我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学，真是太方便了!

在生活中，数学真是一个必不可少的好朋友，我爱数学，以后我会努力把数学学得棒棒的!

半期总结 篇8

老师、同学们，大家好。我一直担任纪律委员，当然自己要起到带头作用，一般我基本不做小动作。可是下课的时候可能对一些人有些粗鲁，再次表示道歉。

有时，我没有认识到自己的错误欢迎大家批评指责。

这半个学期，我一直帮助同学们抱本子、发本子，每天下午我得跑到4楼发布作业，这样大家就不会忘做作业而苦恼了

我给大家提一个建议：一位同学没做作业，大家不要一传十、十传百，大家都不理他了，这样多不好呀!

希望大家能友好相处，也希望大家相信我下学期能做的更好!谢谢。

半期总结 篇9

又是一个周末，我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节，老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。

游戏开始前，老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说：“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一个字，这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张，双脚一开，我们毫不犹豫地喊道：“大”。老师对他说：“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上，你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊：“太字!”贝贝高兴地说：“对啦!”

老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭，同学们一口咬定是美字，但吴仕君却把头摇得像波浪鼓，老师也笑着摇了摇头，同学们交头接耳，我想了想，说：“羔字。”老师眨了眨眼睛，还是摇了摇头。吴仕君灵机一动，给我们一个提示：“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点，我继续推出自己的答案：“类”。老师还是摇头，这时班长大喊：“关”。吴仕君一听，激动地一跃：“答对了，你真是个天才!”

老师又神秘地在纸上写了一个字，调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼，两只眼睛骨碌一转，摇身一变，成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳，还加两声狗叫，同学们各抒已见，有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字，吴仕君大喊：“还差一点”，不知谁喊了声“犬”字，这回老师笑了，竖起了大拇指说：“猜得真棒，这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。

半期总结 篇10

星期一我们进行了半期考试，但是我对这次考试的成绩很不满意。数学我主要是错在一道判断对错题上，问题是“和的意义相同”，我选择了正确，我一交卷子就后悔了，因为我知道，它们虽然大小相同，但是意义不同，一个是精确到十分位，一个是精确到百分位，我怎么会选择打对号呢，我真是糊涂啊！还有就是在一道列竖式的题上面，我错得更是离谱，竟然会在乘法计算上面出错，本来是二五一十的，我却写成二五十五，尽管保留两位小数，四舍五入之后，我的答案是正确的，但是这道题的两分还是没有了，我不甘心……

语文我错的多着了，有生字、词语、语句等等，特别可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的内容先补充完整，然后再写1篇作文，而且提示有，不要把今天理解成写作文的那天。我是这样补充题目的“今天，我很自豪”，可是第一句话我写的是“去年暑假的一天，我……”，就这一句话，4分就没了。还有看拼音写词语，荣获的“荣”我写成了“容”。

还有默写古诗《山行》，我把第一句“远上寒山石径斜”的“径”给写错了，这个字我应该会写的呀，亏死的亏呀！！！英语我一般都是满分的，这次很是意外，错的差不多都是选择题，连我最拿手的“找出划线部分发音不同的一项”我都出错了。

哇塞，我真亏！老师以前让背单词，我也都背了，可是一到考试的时候或给别人背诵的时候都很紧张，总是忘，所以英汉互译的“星期三”我又写错了。阅读理解的选择题我又错了一个，被扣了3分，这个选择短文最后一句话里有提示，我却没看到，真是超级后悔呀！总的来说，这次考试数学和英语应该可以考满分的，语文也至少应该在95分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我一定要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生！我不要让粗心改变我的命运呀！！！我要努力，争取期末再不犯类似的错误了！

半期总结 篇11

时间一声不吭，悄悄的溜走了。转眼间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：

在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，，现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照顾自己了。

在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。

语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要继续努力，听老师的话，做好预习、复习。

数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用，掌握解题技巧有好的解题思路。

英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么原因，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语老师的教学方式。

物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。

化学方面，我想我的化学式背的不是特别的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。

历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。

政治方面，平时我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。

地理方面，我考的不是很好，我没有很好的掌握所学的知识，有些知识我还很陌生，在今后的日子我要上课认真听讲，弄会所学的知识。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法。另外，对于这个学期我的表现，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。 失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。

半期总结 篇12

学期的学习，主要有几个 ，学习小学端正。能够上课听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够；懂的问题，和同学商量，或者向老师虚心请教。 （二）纪律 在纪律，可以尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有的卫生习惯，不乱扔废弃物。 老师说过，纪律是学习的。纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，在纪律做得。 著名作家张洁在散文《我的四季》中说道找到了水源，才带盛水的容器。”在生活中，也常常的便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败，的经验让痛心，并要付出加倍的代价来记取。

个学期就结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，印记见证我新生的成长。在半年的内，地学习，我收获了。这么无情头也不回的向前走着，而却在不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被丢下。而也的流逝一点一点的成长。而美好的纯真风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想考生的那段日子，显得是那么的遥远。

了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得似乎明白了许多事情，仔细琢磨后又不尽然……原来所见所识那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……不笑着回首所走过的路。： 出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期全勤本学期迟到的情况。 在日常生活上：以前我是衣来伸手饭来张口的小孩子，而7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我能做力所能及的家务了。

半期总结 篇13

考试，我想对于每个学生来讲都不陌生。半期考、期末考，大家就更不敢怠慢了。六年级，很重要的一年，这年里第一次的半期考已经结束，试卷发下来之后，我的心情十分复杂，高兴？还是伤心？自己也搞不明白！

没知道成绩前，我的心像小鹿乱撞，“砰，砰，砰”好像心要从喉咙口跳出来似的。“”，读到我的成绩，不是很满意，但是相比较之下，竟然是第一名。

星期五上午，我们的半期考开始了，老师为了使我们尽早知道成绩，下午就改完考卷并且发了下来。看了看成绩，我考了分，哪错了？我翻看着考卷，作文，扣了分。

我急忙向其他同学进行了调查：“陈佳伟，你考了多少分呀？”“，基础扣了分，作文扣了3分。”呀，她和我考的一样，可作文比我少扣了分。

得知了这个重要消息，我急忙回到阵营――座位上分析起了“敌情”。为什么我和她的分数一样，她的作文却比我少扣，如果我的作文和她一样，或者扣得更少，我不就比她考的好了吗？

对了，老师和我说过，我的作文属于乍一看上去没什么毛病，语句通顺，结构也完整。但是经不起细细地读。意思就是说我所写的内容不够具体。几乎没个教过我的老师都这么说。

那么，这一次是不是也是这样的原因呢？于是，我就把我和陈佳伟的作文进行了对比。果然还

是这个原因。看来，我在这点上还得加强呀！

虽说这一次半期考我考了第一名，但是我的作文如果写得好点，就没遗憾了。对吗？

第一名，好响亮的称号。但是，这是最好的吗？不，有句话说的好，没有最好，只有更好，加油！

半期总结 篇14

半学期看似将至，其实也就是一转眼的时间。这个时间内，说实话我真的没那么好过。家里的一些琐碎事情，影响了我，不过我知道这并不意味着就是考试糟糕，用来逃脱的理由。看着成绩，心里还是有着万分的感慨吧！

早晨，第三节课下后，万老师将成绩公布了，看着那“黑色数字”，再看着那“黑色中文”，其实我的心情是不好的。当时，我在心里骂自己：“既然现在知道不好过，为何当初不努力。”，现在回想着以前的那些“小动作”，还是原来父母告诫我的一句话——你没有自控能力。

那时，父母告诫我，我还不服气以至于跟父母吵起来，现在看来当时的我只是一个“跳梁小丑”罢了。我每次考试，成绩刚得到都会后悔，也都再不停的反省，还不停的写总结，现在看来当时的我只不过是做一些“表面工作”而已。现在到了中考的这个节骨眼，我应该收起那“玩世不恭”的态度，应该努力学习不要再玩了。可面对这些熟悉话语，我心中还是有那么不自在。说实话，我的确辜负了很多人，语文老师、英语老师、数学老师、物理老师、化学老师等众多关心我的老师，也辜负了父母那唯一寄托于我身上的希望。

我不想成为语言上的巨人，行动上的矮子！我要努力，我要找回以往的风采！我要让所有人在我身上感到希望！这就是我内心的真实想法。今天，我要把这些想法好好的装入自己的心里，我不能再做那无聊透顶的“表面工作”，不再做那虚伪的人，我要努力，因为我怕当自己一个人的时候，会因为自己那虚伪表现所惊吓到。

说过的话就如泼出去的水，我既然在这里写那这些，我就应该为之付出于行动，我想说的一句话就是——期末考试，你给我等着！

半期总结 篇15

今天早上，妈妈提出去紫荆山公园，我非常高兴，一蹦三尺高，恨不得变成超人，拉着妈妈一起飞到紫荆山公园!

爸爸把我们送到紫荆山公园，但不肯让我没问你下车，爸爸又神秘兮兮地对我们说：“答对问题才能下车，”爸爸得意洋洋的对我们说：“假设从家到紫荆山公园有100公里，坐出租车6元起步价，走10公里，剩下每10公里五元，等红绿灯的时间最少5分钟，一分钟1。25元，问从家到这里至少花多少钱?我眼珠一转，灵机一动。用100-10=9090÷10=99乘5=45(元)45+6=51(元)1。25乘5约等于6。3(元)51+6。3=57。3(元)，我已算出答案，就迫不及待的告诉了爸爸，爸爸突然像被流星砸着似得，黯然神伤，只好无奈的让我们下车。

刚一进门，就令我大吃一惊，很多人围在一个地方，仿佛是在开会那样，一个人大喊，免费答数学题赢大奖，从1加到9999是多少?我一听是数学题，就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加，加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门，我又绞尽脑汁的想，终于克服了这道题。

(1+9999)乘4999+5000

=10000乘4999+5000

=49990000+5000

=49995000

我立刻说出答案和我的想法，他激动地说：“这位小朋友答对了!”大家又羡慕的眼光开着我，妈妈说：“真棒杨劲松”

生活处处有数学，只要你留心观察就能发现!

半期总结 篇16

早晨升旗仪式结束后，按照学校要求，组织初一级部学生开会，进行期中工作小结。

值得肯定的方面：

一是能积极参加学校安排的各种活动。

二是绝大多数学生在仪表上能遵照学校的要求。

三是涌现出不少好人好事。

存在的不足：

一是依然存在不安全因素：如校外不遵守交通规则，校内追逐打闹现象严重，打架、骂人、欺负同学现象时有发生。

二是学习上缺乏自觉性，缺乏上进心，听讲不专心，作业完成质量不高。

三是吃零食现象屡禁不止，乱丢杂物，不爱护公共卫生。

四是期中考试期间，有个别学生没有做到诚信考试，有作弊行为；个别考场的学生出现破坏公物情况。

提几点要求：

一是遵规守纪，严于律己，做文明学生。特别是个别女生言行举止要注意检点，自尊自重，注意个人形象。

二是树立学习目标，每天都有小进步，每天都能收获成功的快乐。

三是爱护卫生。因为本周学校有两次大型活动，学校请家政公司保洁两次，同学们要珍惜别人的劳动成果，也给自己创设一个洁净的学习环境。

初一阶段是规范自己学习习惯和行为习惯的关键时期，希望同学们发扬优点，改进缺点，努力成为正直、阳光、健康、向上的中学生！

半期总结 篇17

半期以来，我的学习时好时坏。

我的语文成绩我觉得一点儿都不好。老师每次批评我的时候，我身上一直冒“冷汗”，不过，我还是相信我自己，一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”

我的数学成绩比较好。可惜上次半期考试我才得了八十五分，我感到很悲伤，今后我会在家里认真做数学题，力争下次考第一名。因为“笨鸟先飞先入林。”

英语成绩也不是很好，因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我终于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”

我的优点是：喜欢唱歌，弹琴，很大方。。。。。我的不足就是：马虎，粗心，懒惰，不爱动脑筋。

我的半期总结就总结完了，我觉得这半期还不够好，今后我会更加努力，争取下半期会更好。但靠嘴巴说还不行，必须要用行动来改正我的这些不足，争取把不足改正成优点。

最后，我要强调我自己的一句话“要执行我的这些诺言。”

半期总结 篇18

我们的初二期中考试已经结束了，现在成绩也已见分晓，成绩虽然还行，但是总觉得不怎么样，总觉得好像缺了点什么，因此写下总结分析下自己的优点与不足，希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。

数学——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。

语文——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。

英语——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。

考试就是自己所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，所以要做好总结的必要，总结对学习提高是有很大的帮助，你也可以试试。

半期总结 篇19

期中考试结束了，这次的考试很不理想，没有达到我想要的分数，现在我就来总结以下原因：

一我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致到很多题目都没有正确。

二准备不充分。毛主席说过，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言事，结果这次考试吃了亏。

我做什么事情，只要失败了，就要认真思考，挖掘根本的原因。

你接下来要做什么事，先确定好自己的目标，不要因为失败而不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。

其实失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

想考好数学首先，应该把主要精力放在基本技能、基础知识、基本方法这三个方面，因为对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，克服浮躁的情绪。

在考试前要做好准备，考试中对于难的一些题，尽量去拿分，学会尝试得分，是自己的水平正常甚至超常发挥。

所以我决定：平时锻炼自己，自己慢慢的养成细致认真的习惯，考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役，再接再厉，有一句话：失败是成功之母。继续努力就一定能成功。

半期总结 篇20

“叮…叮…”上课了，丁老师抱着试卷缓缓地走进教室，走上了讲台：“现在，我把半期考成绩公布一下。请念到名字依次上来领考卷，蒋东临，张德涵……”

一眼望到那刺眼的79，我的心一落千丈，哦不，这样的分数，我回去该怎么解释呢？粗心了？没时间检查了？

放学后，我独自一人走在回家的路上，风冷飕飕的，让我不得不拉紧拉链，戴起帽子，就在刚刚，太阳还光芒四丈，可是，不知何时，太阳也偷偷地藏进了云朵的后面。

终于来到家门口，上了电梯，我的心跳得很快，仿佛就要跳出来了，脑子里已经浮现出了无数次妈妈批评我，而我极力解释的画面。就在我还在思考如何应对的时候，电梯门开了，我缓慢地走出去，来到门前，举起右手，停顿了一下，不知为何，我想敲却敲不下去，最后，迟疑了很久，我还是敲了下去：门开了。

我一抬头喊了声“妈妈。不对，奶奶？”

“对啊，妈妈今天去加班了，没回来。”

“哦。”我回答道。

不知道为什么，我心中有一丝喜悦，也有一丝伤心——喜悦是因为妈妈不在，我的成绩她暂时先不知道，而伤心又是因为她在外头工作、加班。而我呢，连考个好成绩让妈妈安心一点都做不到。唉，也不知道妈妈看到这个成绩后会怎么样。

我呆呆地坐下，吃了几口饭：到妈妈回来的时候她再知道我的成绩，一定会生气，而且那时她一定又累又困，再批评我一下，一定又要忙到好晚，所以，还是先和妈妈说吧！我拿起手表，拨打了妈妈的电话：“喂？”

“怎么了宝贝？”

“那个，”我停顿了一下，“成绩出来了。”

“多少分？”妈妈一针见血。

“7……79分……”我吞吞吐吐。

电话那头停了一下，随即温和地说：“宝贝，没事，晚上回来我给你分析一下错题，妈妈这还有事先挂了，再见！”

我放下手表，又吃了几口饭，心里暖暖的。

半期总结 篇21

我们的语文、数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五，我对我的数学成绩十分不满意，我想我一定是没用心所以才考的这么不好，我真后悔，要是我不去玩，平时用心些好好复习，那不是可以考高分吗？可是如今来不及了，我只有从现在起上课认真认真再认真，才能等期末得高分啊！

我的语文是数学考完了才考试的，我的语文有一道题感觉很难，那就是作文，我做完以后就检查了一遍交了上去，我过后还有一点紧张呢！我半期考试前一听说考了数学就考语文，于是我就加紧复习，希望语文考的比数学好，我也不知道我的语文考了多少分，希望比数学好吧。

我觉得我们要上课专心，下课开心，不能把学习当成负担，我们要开开心心过好每一天，要相信自己是最好的，而且要把学习当成一种享受，让自己的知识越来越丰富，学得越来越好。

半期总结 篇22

“时间好比河中水，只能流去不流回。”一眨眼，半个学期过去了，这半个学期，我有过快乐，有过伤心，有过自豪，有过灰心，有过成功，有过失败……

令我快乐的是作文。妈妈说我词汇量丰富了，作文写得声情并茂，常常会有精彩的句子，会用拟人和比喻句了。

令我伤心的是，我的语文成绩和数学考试成绩都只拿了八十几分，九十分以上一次都没拿过，更别说一百分了。我从二年级开始一百分就一次都没拿过，这令我很伤心。因为我上课不专心听见，做作业马虎，才导致今天的结局。

令我遗憾的是，我在二中跑步比赛的时候，初赛起跑慢了一秒钟，结果只拿了第九名。前八名才可以进入决赛，我只差了零点五秒。

在未来的半个学期里，我要端正自己的学习态度，取长补短，认真仔细，勤奋学习，争取每天进步一点点。

半期总结 篇23

时光匆匆，转眼间半学期已经过了。我们迎来了期中考试。我是一个成绩还可以的学生，但是我期中考试考得不是很理想，虽然父母没有批评我，但是我心里挺难受得。这几天静下心来想想，觉得是粗心大意、骄傲自满害了我。

在语文考试的时候，我有点紧张，先是把基础部分的题做完，然后就开始写作文。这时候，我一直在想没时间怎么办？会不会又向摸底考试一样作文写不完？作文题会是什么？是不是没遇到过的？作文纸那么大一张我写的完1篇吗？我一看题目“我爱----------”心想，老师不是让我们写过智谋小故事吗？写个我爱智谋怎么样。我再三思考只能选择这个了。我刷刷的写好了文章，啊，字太难看了。没办法的，我检查了一遍交卷时间就到了，只好交卷。

在数学考试的时候，我自以为能考一百分，答完后快速的检查了一遍，还心满意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷时我也有点得意洋洋心想准能考一百分!

可是等发卷子时我傻眼了，我语文基础扣了分，心慌；最痛心的还是我作文因字不整洁而扣了1分我后悔呀！数学呢，我有一道题看错了扣了2分，还有就是一道题把三角形看成平行四边形算错了面积就扣了5分，真是心痛啊！

考试是过，值得我思考的挺多的。我这次考试考得不是很理想。但是，通过考试，对自己半学期的学习成果得到了检验。认识了自己缺点——粗心、骄傲，还有就是平时努力的不够。认识到了这些，我自己会在接下来的学习中针对自己失败的地方去改正、去努力。因为毕竟考试是检验学习成果的，但是并不是唯一的手段，也不准确。因此，结果固然很重要，过程才是真正的目标和财富。

考试结束了，可是学习还要持续，努力奋斗每一天~~。我相信自己会在期末考试的时候取得好成绩的。你们相信吗？我们大家一起努力吧！!

半期总结 篇24

我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了，考试的时候心里有点紧张，所以没有认真想题，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担任的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧。

我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。

语文方面，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“准确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。另外作文内容单调，表达意思不准确也是一大缺点。

英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！

通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成绩！

半期总结 篇25

紧张的半期考结束了，同学们盼着自己的成绩快点出来。

星期六早晨，我一起床，爷爷就说：“亦宸，你语文考了94分。”“真的吗？”我一边揉着眼睛，一边说。“真的。”爷爷肯定地说。听了这句话，我高兴得手舞足蹈。有些人感到很奇怪，问：“你以前都考95分以上，这次考了94分，难道你不伤心吗？”你们说的没错，可是林老师说能考90分已经很厉害了，而我比90分多4分，换了你难道不高兴吗？

到了中午，爸爸妈妈去开家长会，我在书房做作业。做了一会儿，我出去休息，没想到，我一坐在沙发上，奶奶就对我说：“亦宸，问一下爸爸你的成绩是多少？”“好的。”我说完，就拿起手机给爸爸发微信，不一会儿，爸爸回复我“99”这个数字。我问他：“这是哪一科的成绩？”爸爸立刻回复：“数学。”我又问他：“英语呢？”爸爸回复：“英语老师去福州，还不知道。”看完了，我把消息告诉了奶奶。

到了晚上，调皮的星星弟弟一直眨眼睛。我狼吞虎咽地吃完饭，爸爸妈妈才回家，我本来很生气，因为他们太晚回来了。妈妈把考卷给我，我赶紧接过来看了起来，语文考卷我知道是选择题和作文扣了分，数学考卷我看了一下，前面都没错，就是解决问题的计算错，。唉，要是这一分能抢回来，那该多好啊！

这次半期考的英语分数是100分。总的来说，这次半期考我各科成绩还算不错，但是这个成绩不能代表全部，也不能代表将来。成功自有成功的喜悦，要以此为动力，一路向前，将成功串联，才能成就更大的成功。

半期总结 篇26

半期以来，我的学习时好时坏。

我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候，我身上一直开心“温暖”，不过，我还是相信我自已，一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”

我的数学成绩比较可以。可惜上次半期考试我才得了一般的分数，我感到很悲伤，以后我一定要好好努力，取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”

英语成绩也不是一般，因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我冬于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”

我的半期总结就总结完了，我觉得这半期还一般，今后我会更加努力，争取初二上半期会更好。要求全班同学努力学习，力争取得满意成绩。

半期总结 篇27

时间过得真快，日月如梭，我就这半个时期做个总结。

在日常生活中，我有很多优点，所以我将向你介绍伊一。

我的语文进步很大，每次都能考到优秀或者优秀，写作很规范，作业准确率高，很多作业都能得到奖励。我也长期坚持帮助林荣光。

没有人是完美的，没有金子是完美的，我也有自己的缺点。

我不擅长打扫卫生。我喜欢乱扔垃圾。当我看到垃圾时，我不会主动去捡。上艺体课不遵守纪律。数学考的不好，考了89分。还有一点就是我打扫卫生的时候做不好，只是完成任务。

后半段努力在课堂上积极发言，正确做好所有作业，认真对待每一次考试，从课外书中学到更多的知识，期末考试取得高分。

这是我的期中总结。

半期总结 篇28

数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五，我对我的数学成绩十分不满意，我想我一定是没用心所以才考的这么不好，我真后悔，要是我不去玩，平时用心些好好复习，那不是可以考高分吗?可是如今来不及了，我只有从现在起上课认真认真再认真，才能等期末得高分啊!我的语文是数学考完了才考试的，我的语文有一道题感觉很难，那就是作文，我做完以后就检查了一遍交了上去，我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文，于是我就加紧复习，希望语文考的比数学好，我也不知道我的语文考了多少分，希望比数学好吧。我觉得我们要上课专心，下课开心，不能把学习当成负担，我们要开开心心过好每一天，要相信自己是最好的，而且要把学习当成一种享受，让自己的知识越来越丰富，学得越来越好。

半期总结 篇29

进入初三学习的这半学期以来，在老师们殷切的关怀下，在同学们勤奋向上的学习氛围中，我在不断地总结自我、完善自我。

首先，在学习态度方面，我力求做到“脚踏实地”。我不再仅限于概念表层意思的了解和硬性记忆，而是实实在在地去理解知识点的内涵、去学习和掌握结论的推理，面对难题时，我不再只知其一、不知其二，而是会静下心去思考、去攻克，有时还会与同学讨论题目的不同解法，在沟通与切磋中，提升自己的思维能力，扩大自己的知识面。

其次，在学习方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虚心听取了老师的意见后，及时分析每一次测验中的各个知识块内容的得分率，找到其中的知识漏洞，选择相关专项练习题，逐题过关，遇到不甚理解的题目就主动向老师和同学求教，记录下解题关键点，作为以后相关题型的解题思路参考。

最后，在学习目标方面，我力求做到“具体可行”。我学会了制订阶段性的学习目标，从每周的学习任务目标，到每次测验的学习成绩目标，在每个阶段目标执行过程中或结束后，会自我时不时检查一下效果如何，及时根据实际情况进行目标调整，以便让自己的学习安排更加科学、更加合理、更加有效。

正如我们宋段长所说：我们要“志存高远，力争上游，专注勤奋，创造奇迹！”作为初三毕业班的一员，在距离中考200多天之际，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在争分夺秒地奋力拼搏着，因为我相信“世界不在乎你的委屈，只在乎你的努力”，或许我并不比他人聪明，但我会更加奋进，只为能在青春的枝头绽放出绚丽的梦想之花。

今天，我在国旗下的讲话到此结束，谢谢大家！