选择的初二样例通用8篇

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选择的初2【第一篇】

娴熟的操作又被打断，我极不情愿地停下手中的游戏。

“嗨！哥们儿！”又是她一成不变的问候。 “嗯。”我飞快地在键盘上敲出这个字，却尴尬地发现没有别的话可以说。 她倒是不厌其烦地回忆从前六一班的点滴，冰冷屏幕上方正的宋体字却掩饰不住她的兴奋。她说了很多：从前我们三个一起去填对联，有人叫我们三剑客呐！玉兰树旁边的图书室真的很小……我无言以对，只能在她快乐地诉说时添几个如“嗯”、“呵呵”之类无足轻重的词语来证明我的存在。

“我们会永远记得小学里平平淡淡的每一件事，对吧？”在下线之前，她仍是那么快乐地对我说。

我可不可以告诉她，其实已经有很多很多从我的大脑里淡出。

我不记得我们一起写的对联是什么内容。

我不记得每次去图书室时管理图书的老人极力向我推荐的书的书名。

我甚至记不全那个我曾引以为傲的六一班所有成员的名字……

站在美丽的城市中，你还会记得乡村田间的阡陌吗？

真遗憾，我不会。

读书、玩乐、微笑……我已经没有时间和力气来回忆。

但我也不能冷漠地说：“我不是个沉浸在过去里的人。”

我只能无能为力地看着它们淡化消散。

选择性遗忘么？嗯。

只有五个字，却那么悲伤。

选择的初2【第二篇】

在我家门前，有一条直路与一条弯路。

直路，写着“幸福大道。切记，坚持！”弯路，写上了“未知小道，切记，坚持！”

在出家门的那一刻，我就走向了那条弯路，有人就在斥责：“有一条好路不走，怎么去闯充满雾气的小道？同样要坚持，就不能为了自己选择一条更好的路吗？”

当然，我也将毫不犹豫地回答：如果为了尽快达到目标，将路边的风景都忽略掉。在过程中，看不到鲜花与战争；嗅不到芬芳与腐臭；听不到琴声与唠唠叨叨；说不出理想与愤怒，那么结果还有什么意义呢？过程之美，会在弯路的转折点完美释放。

直路，代表的是一帆风顺，在无风浪的大海中航行，海风如果把双手麻痹，船将越走越深，越深……在弯路的过程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，继续爬起！在环绕、转折、站起来时，就能聆听花的开放，看见树根生长的方向。

过程之美，留给的是用心感受的人！

过程之美，留给的是敢于挑战未知路途的人！

过程之美，留给的是在人生道路一路坚持的人！

在我家们前，依然是一条直路与一条弯路，现在选择已经并不重要了。重要的是，我已经能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在弯路中摔倒。

选择的初2【第三篇】

直路，写着 “幸福大道。切记，坚持！”弯路，写上了“未知小道，切记，坚持！”

在出家门的那一刻，我就走向了那条弯路，有人就在斥责：“有一条好路不走，怎么去闯充满雾气的小道？同样要坚持，就不能为了自己选择一条更好的路吗？”

当然，我也将毫不犹豫地回答：如果为了尽快达到目标，将路边的风景都忽略掉。在过程中，看不到鲜花与战争；嗅不到芬芳与腐臭；听不到琴声与唠唠叨叨；说不出理想与愤怒，那么结果还有什么意义呢？过程之美，会在弯路的转折点完美释放。

直路，代表的是一帆风顺，在无风浪的大海中航行，海风如果把双手麻痹，船将越走越深，越深……在弯路的过程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，继续爬起！在环绕、转折、站起来时，就能聆听花的开放，看见树根生长的方向。

过程之美，留给的是用心感受的人！

过程之美，留给的是敢于挑战未知路途的人！

过程之美，留给的是在人生道路一路坚持的人！

选择的初2【第四篇】

明天，我要重新扇动生命的翅膀，因为我不能一事无成。进入初中，枯燥的知识令我生厌，我对学习失去了信心。无趣的周末真令人害怕，父母的痛心责骂和失望的眼睛让我更加忧虑。一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。

蛾子却到处碰壁，瓶中十分不安宁。

不一会儿，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想给它透透气，就在拧开瓶子的一刹那，它超出我所预想，飞出来了，“奇观，奇观，天下奇观”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飞，一次次的捉回，却丝毫没有动摇它放弃的信念。

让我感动，又让我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我连一只蛾子都不如，它不为挫折消沉，不为碰壁沮丧。它仍如既往地奋斗，因为它相信一切都皆有可能。

我羞愧了，自己的这种志气还比不上天地之间小小的一只蛾子呀!

我拧开了盖子，那翅膀带着信念和勇气，高歌而去……。

我省悟了，为了未来，我还需奋斗，信念和勇气。

明天，飞行的天空变得更亮了。

选择的初2【第五篇】

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的.。也许你会说，我的选择不是最好，但我坚持我的选择就像诗人的胸怀，选择了，不带任何牵挂。

流星的生命源于划亮的光华，飞蛾的生命来源于光和热。而人的生命呢?则来源于一次次选择。

双耳失聪的贝多芬顽强地生活在这世界，凭着的是毅力，凭着的是勇敢，更凭着的是执着的选择!被称为“智慧的英雄”的霍金身残志坚，扼住命运的咽喉，靠着的是恒心;考证的是自信，更靠着的是执着的选择!小时候被教师无情的骂作“蠢材”的爱伊斯坦成为了20世纪风靡全球，大名鼎鼎的科学家，借着的是勤奋，借着的是认真，更借着的是执着的选择!

海上是啊!人生活在世间就不能没有选择，否则他便会像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，随波沉浮。而有了选择，则有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。

用选择给人一片绿荫，用选择撑起一片蓝天。应对困难毫不畏惧，应对困难迎难而上，选择赋予人活力。

无论你选择时得到了什么，还是失去了什么，都要报以“不以物喜，不以己悲”的心态，无论成功与否，执着于你自我的选择你人生的意义将与众不一样。

选择的初2【第六篇】

这世界有千千万万人。这千千万万人的里面有的出生在福的家庭，有的出生在贫的家庭。可能有些人垂头丧气的说我为什么出生在这样的一个家庭，为什么不出生好的家庭。我们选择不了自己的家庭出身可是我们可以改变自己的命运，可是我们可以选择我们自己的路。

动物们是通过激烈的斗争和，奋斗磨练下生存下来的不是说全部是有些适应的生存下来，不适应者被大自然淘汰。这就是大自然的选择规律。

人类也一样通过社会的选择有才能得留下来没有才能的被社会淘汰也就是说强者留下了来，弱者淘汰。

现在我们面前有两条路；一条是；骄傲之路，另一条路是；坎坷的人生之路。我问一下你们，你选择哪一条路呢？你们回答之前我先说一下我会选择哪一条的，我会选择坎坷的人生之路。你们里面的有些人会说为什么选择坎坷的人生之路为什么不选另一条路呢？因为骄傲着路使人变得懦弱没有智力使人落后没有目的。那么坎坷的人生之路呢？把人变成勇敢，坚强。

希望你们读了这些后能做出准确适合你们的人生之路。这世界除了这两条路之外，还有很多条路就看你怎么样做出选择。

世界选择你，你选择世界。可是最终的选择还是我们自己的`手里。就看你能不能做出一个对的选择，让我们一起行动起来做出一个准确的选择给自己一个满意的答案吧。

选择的初2【第七篇】

天气阴沉沉的，闷热的空气快要让人窒息，繁重的作业压得我透可是气来。我甩下笔，冲出门口，坐在台阶上，低着头，一言不发。

时间过的很快，阴云越来越多，似乎在酝酿着一场大的暴风雨。我低着头，摆弄着地上的石子。忽然，看到一群蚂蚁正在紧张地搬运食物。它们似乎商量好似的，各做各的事儿，井然有序。偶尔吹来一阵风，它们的队伍被吹得四分五裂，也从不肯放弃，而是摸索着前行，找回原先的路径。我将一颗大石子放在它们中间，阻挡了它们的去路，认为它们会就此罢休，但事实并非如此。它们想尽各种办法越过石子，继续做着自我的工作。既然选择了就决不放弃。我恍然大悟，思绪万千：

我跑回屋内，拿起笔，继续为梦想而奋斗……。

选择的初2【第八篇】

还记得那块画板，一米七长，一米七宽，淡淡的白色画下了淡淡的记忆，夕阳的余晖照出了路上匆忙、尴尬的一幕。

未上初中以前，他在我心中永远是严厉的，可能有爱，也是不善于表达的，对我学习上的压制和生活上的强迫。他的命令我不敢违抗，所以也以最快的速度放学回家。

淡淡的夕阳下，我在放学回家的路上。不是赶路，是心血来潮的欣赏。才发现，天空比往常更蓝了，花朵更艳了，树木更绿了……冲着兴致，我第一次违背了他的命令，在路上慢慢地游玩。天色暗了，在路途中，我与他碰了面，我才想起自己对命令的违背和应受的惩罚。他没有表情地拎起我的耳朵提回家，让我跪在墙角，足足面壁思过半小时。

天很深很蓝，夜有点淡，有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧。往夜空望望，乞求那天空的明星会告诉我北在哪。选择，要面临一次一念之间的决定，然后转折，左转右拐。

伫立在那么一个交叉路口，心无法去衡量此彼轻重如何。也不知道前方各是怎样。只知道只能是那么做，不得不在这与那中做一次抉择。然后去面对，去渐渐适应。

或许会想起自己曾经洒过泪水的一段段道路，或许会想到若是走那路自己又将如何。但一切都不那么重要了，因为我们还得匆匆走下去，也还将同样地再次选择。

时间足以冲淡一切，时间可以教会我们去适应一切。没有人生活在昨天，但忆起昨日的那次选择，是笑得那样沉重，还是沉默无言的发呆，仍得靠时间去验证。

其实就在开始与结束的轮回中游戏着，或被游戏着。开始，结束，结束，又开始。可是有些东西结束了还没开始，就在那一刹那间放弃了，没有选择到。

就象掷一枚硬币，两面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那时面临，临地的面是否会不同呢？其实犹豫之时已一些早初见结果了。

选择是那么的简单，选择又是那么的复杂，北极星，敢问路在何方？

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