小班下学期安全总结样例【汇编8篇】

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小班下学期安全计划【第一篇】

安全工作一直是我们教师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。那么，以下，是我们本学期的安全教育工作计划：

一、具体内容与要求：

入园：

1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。

离园：

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

二：每个月份具体安全活动安排和措施：

九月份：幼儿园的安全。

1、做好新生情绪稳定工作。措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿收拾床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。

2、园舍安全检查，及时消除隐患。措施：及时检查教室的硬件设施，发现有安全隐患，及时调整。

十月份：家庭安全。

1、外出活动的安全教育，抓好国庆节、秋游的安全管理和安全教育工作。

2、幼儿保健知识宣传教育措施：通过看影视活动，让幼儿深入了解保健知识的重要性，以及保健的基本方法。

3、做好户外活动中的安全教育，学会相互避让。措施：在户外活动之前，详细的为幼儿讲述在户外的安全隐患，要学会相互避让。在户外活动时，教师要不断的督促幼儿的安全隐患。

1、幼儿保健知识宣传教育措施：通过大帮小，家长助教等活动让幼儿了解保健知识的重要性和基本保健常识。

2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动，做好秋季消防安全教育。措施：教师提前给幼儿看关于地震和火灾的视频，让幼儿知道地震和火灾对人类来说，是非常大的灾难。并且看视频了解在地震和火灾中，我们究竟应该怎样逃生。看完视频后，教师再进一步自我演示逃生过程。教师做好防范工作。

2、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出安全的重要性。利用家3，盥洗室安全常规教育。一月份：

结。

通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

小班下学期安全计划【第二篇】

下马厂幼儿小班 邢志梅为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。

1、教给幼儿一些简单的安全常识。

2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。

1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

3、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

4、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

5、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的'眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是"孩子第一"。

小班下学期安全教案【第三篇】

重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演。

一、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)。

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

2、人多的时候应该怎样玩滑梯?

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬20xx幼儿园小班安全教案20xx幼儿园小班安全教案。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?

2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

躲开它们》。

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的.东西对眼睛的伤害特别大。)。

3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?

情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。

情境二：小猴在耍弄树枝。

情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

下学期安全工作总结【第四篇】

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，本园把安全工作列入重要议事日程，由园长黄秀珊直接抓，我作为安全员，下面还有安全小组，各班又由班主任作为直接安全责任人。各个层级具体分工负责组织实施。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和组员、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善园内安全保卫工作规章制度。建立安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人私自带学生外出，对涉及幼儿园安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对教师、幼儿开展安全教育，特别是抓好园内设施、交接班、校车、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。幼儿园定期组织教师进行学习，学习安全教育工作文件，对园内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。而各班的要把安全教育放在首位，交给幼儿简单的自我保护技能，提高幼儿的自我保护意识。教师每学期要有安全教育计划、教学教案、安全教育总结和反思。并由本人定期进行检查。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用健康讲座、观看vcd、消防演习、学科渗透等途径，对家长、教师、幼儿开展安全预防教育，使家园一致接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议和周五班主任会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过家长园地信息增强家长的安全意识。通过教育提高教师、幼儿的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

定期对园内的消防设施、电器设备、大型活动设施等进行检查，记录。发现问题及时整改。每月对电路设施、设备进行全面检查和维护，该更换的进行更换，重新安装。其次，扩大了体育器械室，将器械归类。加大了幼儿入园离园的安全力度，实行门卫制度。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。首先对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生局对园内厨房、环境、饮水卫生等进行检查。每周抓好班内各项检查、交接记录，每月对教师安全工作进行考核并与奖金挂钩。安全工作做的好的教职工，期末考核加分，评先晋级优先。下学期工作续聘优先。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、幼儿园安全工作的难度不断增大。都是独生子女，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了我们安全工作的难度。

2、家长的离婚率高，家庭关系复杂，交接离园时部分家长不积极配合，对我们的安全工作造成一定的影响。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平。

小班下学期安全教育计划（小班下学期安全教案100篇）【第五篇】

一、指导思想：

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的.安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计划。

二、教育目标：

1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。

(二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

1、认识日常生活中安全标志：

(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(2)了解紧急电话的用途，认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。

2、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

3、家庭安全。

了解一些日常生活中的安全，知道遇到危险时不慌乱，学会保护自己。知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

五、做好家长工作，形成家园教育合力。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如。

此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。

中一班年3月2015。

幼儿小班下学期总结【第六篇】

二、生活卫生习惯与自理能力

1、知道餐前便后要洗手，并学会正确洗手。

2、早晨和进餐后要漱口，知道刷牙是一种卫生习惯

3、知道不要随地吐痰

4、不用衣袖擦嘴巴和鼻子，学习在必要时使用手绢

5、及时去厕所排便

6、知道使用自己的毛巾和口杯

7、定时喝足量的水

8、学习正确的进餐方法，养成良好的睡眠习惯（不咬衣角、被角）

9、学会穿脱鞋袜，并放在指定位置

三、健康常识和自我保护

1、不抠鼻、不挖耳，不将异物塞入口、鼻、耳

2、不用脏手揉眼，不高声尖叫

3、知道不去危险的地方，不动危险的东西，如：火、电源、开水壶等

4、在老师指定的范围内活动

5、有秩序的上楼梯、下楼梯，玩大型器械不推挤

四、运动兴趣与技能

1、学会一个跟着一个走、跑

2、喜欢走、跑、爬等游戏，逐渐掌握基本技能，在游戏中不与他人碰撞。

3、学习模仿操

语言领域

一、倾听

1、学习安静的倾听别人讲话

2、听懂并理解老师简单的要求

二、表述、

1、喜欢与同伴交流

2、愿意说普通话。在老师引导下，尝试围绕主题谈话，能够用短语表达自己的意思

3、学习常见的交往语言和礼貌用语

4、愿意在集体面前讲述

5、能够大胆表达自己的想法和感受

三、欣赏

1、喜欢听短小生动、情节简单、语句重复、富有韵律感的故事、儿歌

2、乐于欣赏和学习简单的、生动形象的文学词汇和语句，初步感受文学作品的语言美

3、学习理解文学作品的情节内容或画面情景

4、乐于表演、再现作品中人物语言、动作

四、早期阅读

1、喜欢看图画书，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，感受阅读带来的快乐

2、对生活中常见的简单标记感兴趣

3、学习看书的基本方法，能在教师的指导下有顺序地阅读图画书

社会领域

一、自我意识

1、知道自己的姓名、性别和年龄，知道自己和别人不同的

2、学做自己能做的事，能自己吃饭，自己睡觉、做操等，遇到困难时会寻求帮助

二、人际关系

1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪

2、了解幼儿园里为自己服务的人，如：炊事员、保健医生等，知道他们工作很辛苦

三、社会环境

1、喜欢来幼儿园，逐步适应幼儿园的生活

2、了解并喜欢自己的家

四、社会规则

2、知道轮流玩，不干扰和妨碍别人的游戏活动。

3、游戏结束时，能将玩具放回原处，不把玩具带回家

4、学着轻轻说话、轻放物品，不大声吵闹

五、社会文化

在过新年等活动中，感受节日的欢乐气氛

科学领域

一、物质与材料

能用各种感官感知身边常见的不同材料制成的物品

二、自然科学现象

感受秋冬季节的主要特征，能观察刮风、下雪等常见气候现象，知道它们对日常生活的影响

三、生态与环境

1、喜欢观察身边常见的家禽，家畜等小动物，知道爱护小动物

2、对植物落叶及颜色的变化感兴趣

四、数的概念

1、知道1和许多，能比较多少和一样多，手口一致点数到4

2、按照物体的大小和颜色分类，数量不超过4能根据范例和口头指示分出一组物体

五、几何图形

认识图形

五、量的感知

能比较大小并进行排序

六、空间方位

会区分上下

艺术领域

一、歌唱

1、喜欢自己歌唱，也喜欢和同伴一起歌唱，体验唱歌的愉悦

2、初步学习用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势，对歌曲的开始和结束作出反应

3、能感受并基本表现两拍子、四拍子的节奏特点，尽力合拍

4、尝试理解并表现歌曲的形象和情感

二、韵律活动

1、喜欢参加集体的律动、音乐游戏

2、能跟随音乐做简单的动作。（以非移位和上肢动作为主）

3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流

三、演奏活动

2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯

四、欣赏活动

2、能初步听辨、感知音乐的速度变化

3、能初步感知摇篮曲的音乐特点

五、美术

1、愿意参加回话活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯

2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法

5、对手工活动感兴趣

6、初步掌握撕、搓等纸工技能

7、能愉快的玩泥；团、搓、压等

幼儿园小班下学期安全工作总结【第七篇】

一学期转眼又过去了，孩子即将步入小学。在本学期中幼儿教师的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：

“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在幼儿教师身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，幼儿教师要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我经常遇到可爱的一些小同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你幼儿园上，我们真是很放心!”

幼儿园的孩子很是马虎，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个幼儿园或班里管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“几十多个儿童管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还有很多孩子父母忙没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对几十个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的'进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看孩子的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!

学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全园几十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我是最能干”的好孩子。

小班下学期工作总结【第八篇】

本月是这一学期的第一个月，经过近一个月的寒假生活，幼儿在常规方面都有所遗忘，游戏规则也不大记得，不过经过引导，幼儿能很快适应幼儿园的学习生活，同时在自理能力方面也有了一定的进步。

本月主题：“亲亲一家人”、通过一系列活动，让孩子学会感激、学会报答、学会关心、学会爱；“小小蛋儿把门开”，让幼儿感受、体验、理解、反思、领悟，了解蛋里的秘密，通过手工活动，更直观的看出蛋的动物是如何出壳等。

在一日生活中，通过游戏等教育幼儿做一个有礼貌的好孩子，班级里有几名幼儿进步比较大，从上学期不开口说话到乐于与同伴交流，如金宇轩等。

由于天气变化多变，我们班级里的三位保育人员在保育方面做了大量的工作，提醒每位家长帮孩子带好合适的小毛巾，并在活动前棒幼儿塞到背心里，防止孩子因一冷一热而引起身体不适。保育员也能按要求搞好班级的卫生工作，消毒工作和开窗通风也能按要求做到。同时，坚持给孩子喂食大蒜，增强幼儿的抵抗力。

本月我们还成功召开了家长会、庆三八活动。活动中，幼儿和家长能密切配合、大方的表演，其中褚一萱、张静宜小朋友和爸爸妈妈的表演赢得了一致好评。

在环境方面，首先创设了又利于幼儿发展的游戏环境，丰富游戏材料。带来幼儿一起种植大蒜等发芽的植物，并引导幼儿仔细观察。

本月幼儿学会了不拿剪刀走、不拿圈圈套小伙伴等一些安全知识。

本月存在的不足时，幼儿的自控能力较弱，喜欢大喊大叫，下个月需要加强。