六年级安全教育工作总结范文（精编5篇）

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六年级安全教育工作总结范文1

一、总结经验，科学筹划，全面启动“六五”普法规划

1、科学制定“六五”普法规划。为制订符合实际的“六五”普法规划，我们深入基层，精心调研，广泛征求意见和建议，在此基础上不断地修改完善。7月13日，市委依法治市领导小组召开全体成员会议，总结2010年普法依法治理工作，部署2011年普法依法治理工作任务，并审议通过了“六五”普法规划（草案）。8月2日，市委召开常委会议，专门听取了“五五”普法工作汇报，讨论并同意市委依法治市领导小组提交的“六五”普法规划。8月26日，市人大常委会召开十四届四十六次会议，听取和审议了《关于市“六五”普法规划情况报告》，并作出了《关于开展全市法制宣传教育第六个五年规划的决议》。9月30日，市委、市政府批转下发了《市委依法治市领导小组关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》。各部门单位也制定下发了本系统、本单位“六五”普法规划，对本系统、本单位今后五年的法制宣传教育工作做出总体部署和安排，“六五”普法开局良好。

2、高规格启动“六五”普法规划。10月8日，市成功召开“五五”普法总结表彰暨“六五”普法动员大会。会议对2006—2010年全市法制宣传教育先进集体和个人进行表彰，正式启动和全面部署了全市“六五”普法依法治理工作，并签订“六五”普法责任书，建立普法依法治理工作责任制。当日，市委书记、市长陈锦标在《今日》头版发表了《全面实施“六五”普法规划，合力推进“幸福”建设》的署名文章，轰轰烈烈拉开“六五”普法序幕。

3、调整充实“六五”普法队伍。鉴于部门、乡镇人员调动较多，年初法治办调整充实了全市“六五”普法联络员、普法讲师团和普法志愿者队伍。12月份，法治办组织全市普法联络员进行了为期二天的业务培训，使广大普法干部进一步明确了“六五”普法形势任务和今后的工作重点，提高了普法骨干队伍的普法工作能力。

二、突出重点，讲究实效，全面推进“法律六进”活动

一年来，我市坚持分类指导，抓点到面，加大学法用法先进典型的培育、树立和宣传推广力度，充分发挥典型的教育、示范、辐射作用，拓展和深化“法律六进”活动。

1、突出抓好重点对象的法制宣传教育。加强对重点区域和重点人群的法制宣传教育。如通过发放宣传资料，加强对网吧、城中村、城乡结合部等社会治安重点地区的普法工作。通过开展法制讲座，加强对社会闲散人员、社区矫正人员的专项法制宣传教育。

2、法律进机关，法治政府建设工作稳步推进。坚持开展市委理论中心组学法活动、党校市管干部法律培训、政法机关“社会主义法治理念”学习教育、新任领导干部任前法律知识考试等活动。5月份，组织领导干部认真学习市委市政府关于整治、规范民间融资和关于禁止党员、国家工作人员参与非法民间融资等相关文件精神，人人签订《党员、国家工作人员自觉抵制非法民间融资承诺书》，把全体干部职工的思想统一到市委、市政府的决策部署上来。7月份，通过举办培训班、专家讲座等形式，组织路政、运政执法人员及全系统干部职工认真学习《公路安全保护条例》，不断提高工作人员的服务能力和执法水平。11月份，法治办牵头组织领导干部和公务员参加省里组织的网上法律知识竞赛。12月份，法治办组织全市100多名普法联络员及全市法制副校长进行相关法律知识和普法业务培训，提高了普法队伍的整体素质和业务水平。同时，各部门单位、乡镇街道也分别组织了和各自职能相关的领导干部学法用法考试。

3、法律进学校，青少年法制素质进一步提高。将法制教育纳入学校教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。通过上法制辅导课、举办法制报告会、开展法制文艺汇演、学法用法征文、法律知识竞赛、模拟法庭等形式，不断增强青少年学法的针对性。认真落实《关于进一步加强和规范中小学校兼职法制副校长工作的意见》，充分发挥法制副校长职能优势，推进中小学校法制教育；上半年组织开展了市县两级优秀中小学法制副校长评选活动，经过民主推选共产生了市级优秀法制副校长3人，市级优秀法制副校长15人。同时，加强现有青少年法制教育基地建设，以基地为平台，组织全市青少年学生开展法制教育和实践活动，拓宽青少年法制教育的渠道，增强中小学生遵纪守法意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪。

4、法律进企业，企业经管人员责任意识显著提升。加强企业经营管理人员法制培训，组织企业经营管理人员学习《合同法》、《公司法》、《企业所得税法》等法律法规。健全企业法律顾问制度，实行依法治企，促进企业经营管理人员依法决策、依法经营、依法保障职工的合法权益，减少各类劳务纠纷和生产事故。继续开展企业“法律体检”活动，据统计，全年各律师事务所共对135家企业顾问单位进行了“法律体检”，较好地促进了企业生产经营。同时为保障职工合法权益，市法律援助中心加大对拖欠农民工工资的援助力度，做到应援尽援。

5、法律进农村（社区），农民（居民）法制观念明显增强。

以“中国幸福乡村建设”为契机，借势用力，主动对接，推动乡镇政府狠抓落实，开创了农村普法教育的新局面。3月份，根据今年村级组织换届实际，通过举办法律知识讲座、制作电视公益广告、开设法制宣传专栏、悬挂法制宣传横幅等途径，广泛宣传选举相关的法律法规，营造了依法选举的良好氛围，确保村级组织换届选举工作依法有序推进。同时对新任村“两委”干部开展了一次法律培训。6月份，双塔街道城北社区组织青年志愿者和社区居民开展禁毒宣传活动。利用禁毒宣传展板与样本让居民认知的种类和危害，并采用热闹的腰鼓队表演和热情的青年志愿者及时发放宣传资料。整个活动共发放公开信和禁毒宣传彩页500余份，取得了良好的宣传效果。据统计，今年全年编发《送法下乡》、《普法依法法理信息》、《以案释法》等专刊52期，播出涉及农业、林业、公证、律师、殡葬等各类法制宣传公益广告片23个。开展送法下乡活动10余次，发放宣传资料7600份，接受群众咨询2760人次，咨询问题275个，答复处理的213个，开辟农村法制宣传栏、法律图书角80多个，累计刊出法制宣传资料50多期。

三、创新形式，拓宽载体，全力推进特色法治文化建设

1、加强法治文化阵地建设。对法治网站进行改版，增加法治文化内容，并加快更新频率，确保网站宣传的及时性和实效性。开设文化长廊，用法治漫画描绘成壁画，将法治文化与传统文化、廉政文化、乡村文化有机结合，增强与群众的交流互动。

2、充分利用各种宣传日、纪念日，扎实开展法制宣传教育。

“”全国防灾减灾日来临之际，双塔街道乌木山社区工作人员上门宣传防灾减灾知识，把宣传资料发放到辖区居民手中；同时利用显示屏、宣传橱窗等多种载体，书写减灾宣传口号、张贴减灾宣传画，积极宣传防灾减灾常识和自救互救知识，提高广大人民群众防灾减灾意识，增强自救互救和应急处置能力。“”第23个国际禁毒日来临之际，双塔街道周家青社区联合市公安局禁毒大队开展了“禁毒宣传进小区、进校园”活动。第21个全国土地日来临这际，市委宣传部、国土资源局、双塔街道联合主办了“庆建党90周年暨纪念第二十三个全国土地日”国土法律法规知识竞赛。

3、积极开展法治宣传月、“”全国法制宣传日活动。利用各类法律法规宣传月、宣传周、宣传日以及纪念中国共产党成立90周年等重大节会，组织开展各类主题宣传活动，扩大法制宣传社会影响力。5月份，全市各个乡镇（街道）举办了“和谐计生幸福家园”529计生协会系列活动。通过开展计生咨询、发放宣传资料、接受妇女维权、知识竞赛等形式，向育龄妇女宣传计生法律法规。共发放宣传材料2000余份，接受计生知识咨询500余次。双塔街道周家青社区针对农村地区侨务法制宣传较为薄弱的状况，在郑村村开展了侨法宣传活动。12月份，开展了市首届“全民读书周”活动，将“六五”普法规划和相关法律法规的学习，以及开展青少年“法在心中”法制宣传活动也列入此次“全民读书周”活动，全市共设8个分会场，学习活动从12月15日持续至23日，充分体现让读书成为习惯的活动主题，全面推进“法律六进”。据统计，今年的”期间，全市共分发各类宣传资料4000多份，法律书本、小册子2000多份、提供政策法律咨询300多起，解答疑难问题100多起，图片展板60多幅。

四、求真务实，扎实推进，全市法治化管理水平显著提高

1、“法治县（市、区）”创建活动深入开展。以建设法治政府为目标，全力推进法治政府建设。公共资源市场化配置改革在率先推动。一年来，打击违法犯罪的能力和水平不断提升，维稳工作呈现新局面，行政审批制度改革深入推进，公共服务体系建设不断加强，社会民生得到大力改善。政府公信力不断提升，执法行为进一步规范，公正执法和司法的能力和水平不断提高，切实维护了社会的公平正义，全面推进了法治建设进程。

六年级安全教育工作总结2

一学期就要结束，学生离校之后，我们可以说是善始善终的完成了本学期的各项工作任务。下面做简要回顾总结：

取得的主要成绩：

1、08年以来，连续四年评为安丘市教学工作先进单位，今年视导、抽测和日常工作完成情况看，进入优秀行列仍大有希望。

2、全市从开始进行科学管理示范校的评选三年来，我们两年被评为安丘市学校管理先进单位。

3、上学期接受教育局学校特色验收，得到了验收专家领导的充分肯定，顺利通过了认定。本学期被评为安丘市特色学校。

4、我校教育宣传工作成绩显著，本学期被授予安丘市教育宣传工作先进单位。

5、教育教学管理水平位局全镇前列，在期末教管办的全面工作评估检查中，我校获得全镇小学总评第二名的好成绩。

6、安全工作抓得紧抓得好，一学期师生平安。

7、社会办学满意度调查中，我校学校管理、班主任工作，任课教师工作、校长及干部作风的满意度均达100%，只有办学条件为%。我校总评满意度为%，位列全市前列。因此教育局为我校下达的师德优秀指标为64人，与上学期一样。

具体工作回顾：

一、教学工作。

教学工作是学校的中心工作。根据上级业务主管部门“学校工作看教学，教学工作看质量，教学质量看成绩”以及“以成绩论成败，以质量论英雄”的工作基调，我校把教学工作始终作为学校工作的重中之重来抓。

1、以课题研究为基础，大力开展校本教研。

本学期我们围绕校本研修主题“同课多研”，开展了一系列活动。通过示范课、汇报课，多媒体研究课等一系列形式，展示了教师的风采。语文组的潘俊凤、闫凤华、曹凤连、王培荣、赵成文；数学组惠丽芳、栾爱伟、王金华、乔秀玲、;英语组的张德亮、李臻英、惠俊东、潘爱花等十三位教师每人提供一节公开课，这十三节课都是成功的，能以新课程的教学理念为指导，实现了新课改下课堂教学方式的变革，获得了听课领导和老师的一致好评。其中潘俊凤、闫凤华、栾爱伟三位教师代表学校在镇教研室举行的课堂教学大比武中分别获得了一、二、三等奖。

曹凤莲老师作为老教师、身体也不好，但在业务上始终高标准要求，做到精益求精，课堂教学效益不断提高，今年被授予潍坊市教学能手称号。另外，王培荣、孙希磊、李同胜也积极参加教育局组织的电教、实验优质课评选，王培荣、孙希磊老师的两节课已被推荐参加潍坊市级参评。

“活动案导学模式”作为我校课堂教学的总领模式，继续得到推行和完善。在此模式引领下，许多老师结合自己的教学实际，研究总结出了自己的课堂模式或环节模式，潘俊风、邢淑英、陈卫青、阎风华等老师的模式研究已趋成熟。我校的课题研究材料已被教管办推荐参加教研室的课题研究评价。

校本活动课程开发取得可喜成果。由王敬希老师主编，有赵成文、王志刚等老师参与编写的《孝心献给您》孝德教育教材，列入学校课程计划，投入使用。课程开发材料已报教育局参加优秀校本课程开发成果评选。

英语教研组在抓科校干王继国主任的认真协调下，每周活动都能正常开展，并有实效。在2012年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛中，我校继去年的全镇第一，今年又结硕果：徐婷婷、王子璇等12名同学获得了潍坊赛区小学组一等奖，邢国风、徐玉洁等二十四名同学获得了潍坊赛区小学组二等奖。李臻英、惠俊东、张德亮、潘爱花老师获得潍坊赛区优秀指导教师称号。

课外社团组织，活动经常，收效显著。王志刚和赵成文辅导文学社团，王焕富辅导书法社团，都精心备课，多次开展活动，很受学生的欢迎。

2、继续加强了教师教学常规的的落实，对备课、作业布批、双休作业等进一步提出更高要求，多数老师的业务材料更加规范，质量有所提高。从期末备课作业展评和过程业务检查情况看，以下老师的业务材料质量较高：曹凤莲栾丽萍马莉栾凤彩栾爱伟惠荣华阎风华王培荣王焕富王纪元潘爱华王建琴惠俊东张德亮李臻英赵成文邢淑英潘俊风乔秀玲惠丽芳等20位老师都在80分以上。其中过90分的有曹凤莲阎风华王建琴李臻英邢淑英潘俊风老师。

校干业务材料比较好的有：王元成、栾志平、王志刚、陈卫青、栾凤成、宋伟良、王继国、张有福等。

平日业务质量与教学成绩是相辅相成的。有努力就有结果。这次期末考试，教学成绩比较突出或者有较大进步的老师有：

存在问题：

1、教师业务自我要求不高，有的备课不细致，作业布批不及时，甚至在过程检查时拿不出像样的业务材料来。

2、个别老师教学不投入，不能改进教学方法，不能提高课堂教学效率，教学成绩滞后，分差拉的过大。

3、本学期的校本教研工作没有正常开展起来，教研团队活动不经常。教师听评课积极性不高。

二、德语和班级管理工作：

本学期学校德育工作可以说依然重点突出，活动丰富，富有实效。

1、德育常规得到较好的贯彻和落实。政教处以班级工作考核细则和学生量化管理的有关办法为抓手，行为规范教育常抓不懈。多数班级能够很好的落实“一天两扫两拾，一周一大扫”卫生制度和“校园拒绝零食”的要求。各班主任发挥“班队”德育主阵地作用，能够上足上好每一节班队课。加强了班级文化建设，营造良好的班级氛围。各班开展了温馨教室争创活动，黑板报宣传栏，各种园地定期更新，保持教室窗明几净，摆布整齐。最突出的是六年级一班的教室文化，内涵丰富，具有很好的创新性和教育性。另外：也被评为温馨教室。

2、立足活动育人，创设活动载体，寓教育于活动中，德育活动丰富多彩。

周一的升旗、国旗下讲话重点针对学生思想教育，坚持有序组织；

开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。

组织了三次以安全教育、孝德教育和语文主题学习为主题的黑板报、手抄报评选活动。

成功举办了第二届红五月校园文化艺术节及“六•一”儿童节庆祝活动。期间开展了“十佳少先队员”、“十佳小孝星”、“十佳校园小歌星”、“十佳校园小能手”、“十佳校园小书画家”系列评选活动。成功举行了庆六一文艺演出。50名同学和六个优胜班集体受到了表彰。

开展系列孝德主题教育。配合活动方案召开了主题班会，征集了孝德教育故事，签订了《慈埠小学学生孝德行为承诺书》，强化了学生尊敬长辈、体谅父母、关心他人的意识。

开展了为贫困生捐款等献爱心活动。

开展了优秀班干部评选活动。

开展了保护环境征文活动。

4、班主任队伍管理水平不断提高。可以说我校24位班主任是学校学生管理，保证学校工作正常运行的中坚力量。实在讲，班主任工作几乎是在满工作量前提下的“额外”工作，班主任承受了比一般教师更大的工作负担、工作压力。但多数班主任不计得失，依然兢兢业业、任劳任怨的开展工作，具有很强的工作责任心，大多能从严从细抓好班级管理，有的班主任工作富有创新性。大多班级班风正，学风浓，学习成绩好，卫生保持好，教室文化好，日常工作完成好。班级综合考核相对突出的班主任有：

5、重视家庭、社会与学校教育的配合。召开了家长委员会第二次会议，举行了两次家长课程培训。都收到了预想的效果。许多老师好班主任经常与家长电话沟通或者家访，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快了常规养成。

6、艺体工作落实到位。能够按照课程方案开全上好课程，真正做到了按课程表上课。两操一课比较正常。每天锻炼一小时活动按要求开展。成功举办了春季田径运动会，组织了队形队列比赛。

7、存在问题：

1、学生养成还需下大气力来抓。尤其是学生路队养成差和乱吃零食现象严重。

2、部分班主任责任心还需加强。工作方法还需改进，

3、卫生保持还需下功夫。

三、安全保卫工作

安全工作始终是学校工作的重点，安全压倒一切。一学期来，现在我们可以很放心的说，做到了师生平安。

为达到这样的工作目的，安保科动了不少心思，做了大量的工作。十项安全制度得以完善；校园安全标志重新更新设置；师生安全责任书及时签订；多次召开班主任会，对学生安全教育提出具体要求；及时做好校舍及教学设施的安全排查及月报工作；按要求组织了安全教育月活动。

迎接安全达标准备工作充分细致，材料齐全规范，受到教办领导的充分肯定。围绕防溺水工作，从教育宣传，到责任书的签订，以及排查落实，在班主任老师的密切配合下，也做了大量扎实细致的工作。

认真落实安保人员工作制度，加强安保人员的培训和管理，安保人员的工作责任心和工作规范性不断增强。

本学期校车管理的重点是旧车淘汰，更换新车。经过刘校长多方动员过细工作，到目前为止新校车已经全部到位，下学期开学就能全部运营。在安保科的有力监管下，本学期校车安全也没出什么问题，做到了平安运营。存在问题：

1、安全执勤和夜间值班个别老师不重视，有空岗怠工现象。

2、大门管理有疏漏，安保人员业务素质需进一步增强。

3、安全演练缺失，安全教育不经常。

四、各级部管理：

1、从本学期看，各级部管理水平都有较大提升。各靠级主任都能积极维护学校工作大局，善于团结带领本级部教师开展好各项工作，善于营造积极向上的工作氛围，大多时候在落实各处（科）室工作要求方面做到了及时到位，都能建立本级部的班级考核办法，有的还能创造性的开展工作，多数在学生管理方面，抓得紧抓得好。

2、各位年级组长工作表现出色，值得充分肯定。赵成文、惠俊东、王培荣、李保全、王云霞、曹凤莲等几位老师，一学期来很好的履行了年级组长的职责，在各项工作中都起到了带头带动作用，积极协助级部主任抓好级部管理，工作主动，任劳任怨，有的表现出很强的管理能力，为师生所信服。

3、多数备课组能互助合作，教学成绩均衡提高。同年级同科教师搞好团结，搞好合作是成绩整体提高的保证。在这方面，六年级语文、数学、英语，五年级语文，四年级语文，三年级语文，二年级语文、数学，一年级语文等多个备课组，在各备课组长的协调带动下，认真搞好集体备课，相互之间取长补短，协调一致开展教学活动，教学成绩均衡提升。

4、毕业年级的整体工作成为各年级的榜样。六年级全体老师，在王志刚主任和赵成文老师的协调带动下，心往一处想，劲往一处使，团结一致，具有很强的凝聚力；干劲充足，具有很高的工作热情；扎实认真，具有很强的工作责任心。从他们纯正的教学风气和坚定的工作执行力上体现出各位很高的师德素养。六年级老师承担了学校更多的教科研任务和许多应急性业务工作，都能力所能及出色完成。班级管理、卫生保持、纪律秩序，学生精神面貌为全校师生称道。教学成绩更是整体均衡提高，位居全镇乃至全市前列。我之所以对六年级组整体表现提出重点表扬，是想和老师们达成一个共识：团结合作，风正气顺对于各项工作的开展是多么重要；敬业爱生，不忘责任对于工作成绩的提高是多么重要；群策群力，齐头并进对于集体荣誉的取得是多么重要。

存在问题：

1、级部管理的主动性和自觉性有待提高。

2、个别老师的师德水平仍有待提高：备课不认真，课堂教学不思改进，业务上不求进步，得过且过，体罚变相体罚者有之，上班时间打牌玩游戏者有之，工作日中午饮酒且酒后上课堂者有之。等等。

3、散漫拖拉的工作作风存在。

4、有的老师的缺少基本的工作责任心。

四、总务工作：

后勤为前勤服务，后勤工作是前勤的工作保障。一学期来，后勤人员继续发扬既有的吃苦能干，不计得失的工作作风，在校舍修缮、路面整修、花草修剪、门窗玻璃修补，水电管理，开水供给，等等方面做了大量的工作。保障了前勤需求，保障了环境改善和物资供应。可以说，后勤人员和前勤老师一样，总是忙忙碌碌的。学校线路老化严重，王福禄老师多次高空作业，冒着危险，整修线路。王幸福、王福禄、邢德安老师的工作有目共睹，前勤老师是满意的，学校是满意的。

六年级安全教育工作总结范文3

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我现将个人工作总结报告如下：

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学（指导教师钟紫艺）在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学（指导教师林木花）、四年级苏妙贤同学（指导教师廖雅英）在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学（指导教师廖雅英）、六年级林巧慧同学（指导教师吴建河）在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学（指导教师钟春安、王月珍）在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2010年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

六年级安全教育工作总结4

一、加强组织领导，明确职责要求，普法依法治理工作保障有力

2011年“六·五”普法启动以来。我县“六·五”普法依法治理工作在县委、县政府的统一领导和县人大常委会的监督下，进一步健全领导机构，坚持并完善党委领导、政府实施、人大监督、社会参与的运行机制。

1、迅速出台普法规划。2011年县委、县政府根据上级精神，结合我县实际召开县委常委会，专题讨论通过了《XX县“十二五”期间依法治县规划》（黎发[2011]26号）规划，明确了我县“六·五”普法的指导思想和工作原则、工作目标和主要任务、对象和要求。在XX县第十六届人民代表大会常务委员会第二次会议通过了《XX县人民代表大会常务委员会关于进一点加强法制宣传教育的决议》。各地、各部门根据县“六·五”普法规划要求也作了精心部署，全县的“六·五”普法工作有序地全面铺开了。

2、建立健全组织机构。我县建立了由县委副书记顾波任领导小组组长，县委政法委书记章劲松、宣传部部长雷祥根、县人大副主任龚小春及副县长、公安局局长周秀文任副组长，县级相关部门负责人为成员的普法依法治县领导小组。在县司法局设立了普法工作机构，落实了工作人员，配备了宣传车、电脑、打印机、传真机、摄像机等办公设备。县依法治县工作领导小组定期召开领导小组成员会议，研究部署普法依法治理工作，协调解决工作中遇到的困难和存在的问题。

4、抓好队伍建设。为使全县“六·五”普法工作能落到实处，县普法办协调各乡镇、县直各单位建立了三支普法骨干队伍。一支有400多人的普法联络员骨干队伍，一支近20人的县、乡普法讲师团队伍，一支50多人的志愿者队伍。县普法依法治县领导小组对三支普法骨干进行了每年一次的培训，不断提高三支普法骨干队伍能力素质，让他们在各自的普法岗位上发挥积极贡献。

5、保障工作经费。在县财政比较紧张的情况下，将普法经费按照元/人纳入财政预算，每年足额拨付到位，为普法工作的开展提供了经费保障。

二、围绕中心任务，突出普法重点，全民普法教育工作扎实开展

五年来，我们紧紧围绕建设更加幸福美好新XX发展的战略中心，深入宣传以宪法为核心的国家各项基本法律，广泛宣传中国特色社会主义法律体系。突出普法重点内容，抓好重点对象学法，扎实深入开展普法教育工作。

1、加强示范作用，抓好领导干部公务员普法教育。县委宣传部、县普法办联合下发了《关于进一步加强领导干部学法用法工作的实施意见》等文件。各级党委（组）中心组定期组织法律知识学习。在政府常务会议上定期开展法律知识讲座，由部门主要负责人就相关法律知识进行授课，积极推进领导依法决策、部门依法行政。在提拔任命部门主要负责人前，都由县人大组织法律知识考试，合格者才能提拔任命使用。每年都组织全县近2000名公务员参加法律知识考试，其中900多名副科级以上领导干部在网上进行，考试结果优秀率达96%以上。五年来，先后举办了法制培训班30多期，法制知识讲座和法制报告会20多场（次），辅导学习了《宪法》及与经济社会发展，与维护社会稳定和与民生相关的法律法规。通过开展学法用法活动，有力提高了全县领导干部依法管理，依法行政的能力和水平。

2、强化公正执法，抓好司法、行政执法人员普法教育。公安、检察、法院、司法行政等机关和部门，围绕建设更加美好新XX这一中心，紧密结合自身特点，认真组织开展了提高维护社会公平正义的能力等主题教育活动，并通过“三结合、四个有”，即把依法治理和建设更加美好新XX相结合，普法工作和业务工作相结合，普法工作和单位个人政绩相结合，做到普法工作有布置、有落实、有检查、有总结，推动司法、行政执法人员学法用法和公正执法。同时坚持条块结合，认真抓好各系统行政执法人员的普法教育工作，举办了行政法律法规讲座70余场，并通过组织执法资格的培训考试，促进行政执法人员学法。

3、加强引导筑基，抓好青少年普法教育。五年来，全县的中小学充分发挥了法制教育主渠道的作用，做到了法制内容进教材、进课堂、进活动、进考场，达到了教材、课时、人员、效果“四落实”。XX一中以德育与普法并举推行“3+1”德育改革实验的做法取得较好成效。要求学生从现在做起，从我做起，从小事做起。实现“在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民”的三项基本教育目标。并根据各年级学生身心特点与实际，自行确定一项德育与普法教育内容。同时学校十分注重德育与普法教育活动的开展。每年都开展了“模拟法庭”、“年级法律知识讲座”、“学生及学生家长法律知识竞赛”等活动进一步巩固了学法成果。

4、加强依法经营，抓好企业经营管理人员普法教育。为加强企业经营管理人员的学法用法，一是出台了《关于加强企业经营管理人员学法用法的实施方案》，制定了学法计划，明确了学法内容，有计划、有步骤地推进企业经营管理人员学法、用法、守法。二是因地制宜，开展培训。针对企业经营管理人员在经营管理过程中的法律实务问题，今年，专门聘请了华东政法大学张驰教授就“运用民商法律增强企业经营艺术和提高风险规范的意识”进行了专题讲座，提升了企业经营管理人员的法律素质，收到了良好效果。三是树立典型，示范引导。近几年来，嘉顺瓷业有限公司通过企业法律顾问，依据以《公司法》、《劳动法》等法律法规，进一步健全企业管理制度，强化依法治理企业，树立了良好的公司信誉。

5、增强维权意识，抓好农民普法教育。我县以“法律六进”活动为抓手，积极组织司法所、律师事务所、基层法律服务所、公证机构、法律援助机构、文艺团体，围绕农村经济社会发展、城乡一体化建设过程中出现的重大法律服务需求，特别是新农村建立、土地承包经营、土地征用补偿安置、基础设施建设和建立农村社会保障制度过程中出现的法律需求，采取张贴标语、展示图片、开通热线电话、法律咨询、发放资料、文艺演出等多种形式，寓法制宣传教育于生气勃勃的活动之中。充分发挥社会组织在基层治理中的积极作用，整合“五老”人员、法律明白人、法制副主任、法律工作者、文艺工作者等社会志愿者资源，组建了一支专兼结合的农村（社区）法律服务志愿者队伍，加强对基层的法制宣传和法律服务。根据各地经济发展水平和居民实际需要，在乡村（社区）设有法制宣传长廊、法制宣传橱窗、法律图书室等固定法制宣传阵地。

6、弘扬法治文化，积极营造普法宣传氛围。五年来，我们十分注重法治氛围的营造。一是抓好集中宣传。充分利用“3·15”消费者权益保障日、12·4全国法制宣传日及“和谐平安仲夏夜”、综治宣传月等进行集中宣传，重点宣传与群众生产生活密切相关的法律知识。二是抓好阵地宣传，充分利用县、乡法治宣传长廊，机关单位宣传橱窗等宣传年度重点普及法律知识，引导干部群众学法守法用法，依法理性进行利益诉求。三是编印宣传手册。就公民权益保护、婚姻家庭与继承、民事刑事、法律援助等法律知识编印《法律知识百问》手册，通过开展法律“六进”这个活动载体，发放至全县各单位、组织、家庭。四是利用现代媒体宣传。通过编发法律条文、法律格言短信，播放法治专题片等形式积极营造“六五”普法氛围。五是按照法治文化建设新要求，建设好了法治广场、法治宣传街，提高了法治宣传的影响力和渗透力，将法治教育纳入精神文明创建内容。

三、坚持普治并举，注重法治实践，“法治XX”建设全面推进

在实施“六·五”普法规划过程中，我们始终坚持普法与依法治理并举的方针，做到法制宣传与法治实践相结合，强化基层普法依法治理，2013年我县被评为全国法治县（市、区）创建先进单位。

1、加强基层法治创建活动。以创建“民主法治村”活动为载体，在全县108个行政村、30个社区居委会开展了民主法治村（社区）建设。以村（居）换届选举为契机，通过多形式的法制宣传教育。引导村（居）进一步健全和完善民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等制度，形成了在村（居）党组织领导下充满活力的村民自治机制，推动村（居）基层民主法治建设稳步、健康发展。“六·五”普法期间，我县厚村乡厚村村被评为第五批“全国民主法治示范村”，国安新城社区被评为第二批“省级民主法治示范社区”,日峰镇回上村被评为第三批“省级民主法治示范村”，东方红社区被评为第四批“省级民主法治示范社区”。

2、积极开展依法行政示范窗口创建。六·五普法以来，我县相继出台了《县人民政府工作规则》、《行政效能监察办法》等制度，狠抓了依法行政水平的提高。一是大力推行了政府法律顾问制度。县、乡镇政府及80%以上的政府部门均聘请了常年法律顾问，为政府的宏观管理和重大决策提供法律建议，参与重要法律文书的草拟、审查，从源头上杜绝和避免了违法行为的发生。二是进一步完善了依法行政的规章体系。围绕建设“法治政府”，县政府多次召开会议，专题研究“行政许可法”的学习贯彻问题，并组织县两办、县法制局和县政府法律顾问团清理规范性文件，先后废止了一批与行政许可法相悖的文件，为依法行政奠定了坚实基础。三是加强了行政执法监督。在全县行政执法人员中，全面推行了持证上岗、亮证执法制度，严格规范了行政执法程序，健全了执法监督体系，加强了对违法行政行为的查处，有力地促进了政府依法行政工作的顺利进行。

四、两个增强，两个提高，“六·五”普法工作取得较好成效

法治宣传教育的广泛深入开展，提高了全县公民特别是各级领导干部、各类执法人员的法律意识和法律素质，全县法治化管理水平明显提高，学法用法、遵纪守法、依法行政、公正司法蔚然威风。

一是公民的法律意识和法律素质进一步增强。“六·五”普法以来，全县累计共有20多万人（次）接受了普法教育，占应普对象总数的92%，其中领导干部和国家公务员（机关工作人员）普及率为100%，青少年学生普及率为100%，企事业经营管理人员普及率为90%，居（农）民普及率为90%，外来民工普及率为70%。通过普法教育，法律手段被广泛运用，并且成为基层群众解决纠纷、化解矛盾的主要手段，学法、用法、守法、尊法和依法维权的意识进一步增强，在公民的心中已普遍形成“遇事找法，办事说法、解决问题依法、维护权益靠法”的观念。

二是领导干部依法决策能力和依法行政水平得到了明显提高。“六·五”普法以来，通过加强国家公务员学法用法的制度化、规范化建设，广大干部特别是领导干部的法律素质和法治理论水平有所提高，各级干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的自觉性和能力得到不断增强。法治政府理念日益增强，基本形成了“研究问题先学法、制定决策遵循法、解决问题依照法、言论行为符合法”的共识，政府行政管理方式发生了深刻的变革。

三是基层民主法制建设稳步推进。“六·五”普法以来，我们根据宪法和中央关于加强基层民主政治建设的方针政策，全面组织实施了《村民委员会组织法》、《城市居民委员会组织法》及其他相关法律法规，进一步完善健全了党支部领导的充满活力的村（居）民自治机制和制度规范，进一步落实了“四民主，两公开”，提高了村（居）民依法自治的能力和法治化管理水平，促进了城乡基层社会政治稳定和经济发展。

六年级安全教育工作总结范文5

二七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二七年德育工作总结如下：

一、重点工作。

1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。

本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。

除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。)

本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。

2、建立、健全规章制度方面。

本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。

3、开展主题教育活动情况。

本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。

通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的一致好评。

4、德育队伍建设方面。

本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。

5、学校德育教育、心理健康教育方面。

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。

本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

7、家长学校创建方面。

根据农安县家庭教育十一五规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。

学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。

8、电影系列化教育活动情况。